校園廣播站人員年度工作總結(jié)樣本（5篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)校園廣播?站人員年?度工作總?結(jié)樣本?在這一個(gè)?學(xué)期以來(lái)?，以自己?的熱情積?極努力的?播音做好?自己全部?工作，事?情做得多?了工作能?力也相應(yīng)?得到了提?高，同時(shí)?也很慶幸?認(rèn)識(shí)了一?幫可愛的?學(xué)哥學(xué)姐?們。下面?我就將我?進(jìn)入校園?廣播站的?這一個(gè)學(xué)?期做如下?小結(jié)：?一、校園?廣播站是?院學(xué)生會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)下的?學(xué)生組織?，是學(xué)校?的宣傳組?織，同時(shí)?是傳播精?神文明的?窗口，是?展示學(xué)生?自我素質(zhì)?培養(yǎng)教育?的基地，?是學(xué)生青?春飛揚(yáng)的?大舞臺(tái)，?為學(xué)校開?展的各種?宣傳工作?服務(wù)。我?們的工作?宗旨是“?服務(wù)老師?，服務(wù)同?學(xué)”。?二、校園?廣播站作?為學(xué)院和?學(xué)生之間?的橋梁和?紐帶，始?終堅(jiān)持嚴(yán)?謹(jǐn)、創(chuàng)新?、及時(shí)、?準(zhǔn)確的原?則，廣播?站負(fù)責(zé)每?天的播音?工作，我?們的節(jié)目?定位于校?園文化建?設(shè)。此外?，除了例?行的播音?工作以外?，我們還?負(fù)責(zé)及時(shí)?傳達(dá)學(xué)院?有關(guān)文件?或精神。?三、從?周一到周?五，廣播?站都設(shè)有?不同種類?的節(jié)目。?我主要負(fù)?責(zé)播的檔?是周一的?星空絮語(yǔ)?和周五的?名人有約?。四、?廣播站是?同學(xué)們心?靈的窗口?，它既能?推動(dòng)我校?語(yǔ)言文字?工作的開?展，又能?傳播高尚?的思想品?德，塑造?完美的靈?魂。為能?充分發(fā)揮?廣播站這?一重要宣?傳陣地的?作用，我?們要以多?種形式、?豐富的內(nèi)?容、精彩?的播音來(lái)?吸引同學(xué)?們共同參?與，以達(dá)?到廣播站?的預(yù)期效?果。五?、每周播?音員的串?稿，提前?找好稿子?，提高節(jié)?目質(zhì)量是?我們當(dāng)好?喉舌，贏?得受眾的?根本。沒?有質(zhì)量就?沒有收聽?的收聽率?，因此，?我們努力?提高格擋?節(jié)目質(zhì)量?，堅(jiān)持優(yōu)?質(zhì)播報(bào)。?六、在?做節(jié)目的?同時(shí)，若?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)總?結(jié)，找出?解決辦法?，并與其?他成員分?享，以保?障此類問(wèn)?題不再出?現(xiàn)。以?上便是我?對(duì)本本學(xué)?期的廣播?站工作的?總結(jié)。我?個(gè)人認(rèn)為?，能作為?一名播音?員是我的?驕傲，在?這里，我?可以學(xué)到?很多，可?以提高我?的普通話?水平，提?高我的語(yǔ)?言組織能?力；更重?要的是，?它可以讓?我翱翔在?文字的世?界里，可?以陶冶情?操，讓我?成為一個(gè)?高尚的人?。為了?將廣播站?的精神發(fā)?揚(yáng)光大，?為了將廣?播站建設(shè)?的更有個(gè)?性，為了?讓所有的?同學(xué)更愛?聽我們的?廣播，我?們將總結(jié)?以往經(jīng)驗(yàn)?，彌補(bǔ)不?足，將我?們的節(jié)目?推上一個(gè)?新的臺(tái)階?。相信在?大家的共?同努力下?，在團(tuán)委?和學(xué)生會(huì)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我?們廣播站?一定會(huì)蒸?蒸日上，?越辦越好?，成為江?陰職業(yè)技?術(shù)學(xué)院里?一道美麗?的風(fēng)景線?，會(huì)讓每?個(gè)江陰學(xué)?子愛上傾?聽！校?園廣播站?人員年度?工作總結(jié)?樣本（二?）我初?次接觸廣?播站的工?作，也是?模模糊糊?，邊學(xué)邊?做，不知?從何入手?，因此，?整體來(lái)說(shuō)?，這學(xué)期?的廣播站?工作，自?己感覺不?是很滿意?。一學(xué)期?的工作，?也存在許?多的不足?：1、?采編員無(wú)?法按時(shí)把?稿件交到?廣播員手?里，導(dǎo)致?廣播員對(duì)?稿件不熟?悉，雖然?多次開會(huì)?強(qiáng)調(diào)，但?現(xiàn)象依然?存在。?2、每周?的工作例?會(huì)開的不?是很成功?，業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)抓不好?，成員不?夠重視。?3、每?天的播音?內(nèi)容不緊?湊，有時(shí)?候只播了?一篇的文?章。4?、我的監(jiān)?察力度不?強(qiáng)，由于?工作太忙?，管理事?務(wù)很多，?忙著那忘?了這。?5、對(duì)他?們不夠嚴(yán)?格，事情?只是交代?而過(guò)，沒?有時(shí)刻提?醒。6?、簽到制?度半途而?費(fèi)，這可?能是導(dǎo)致?學(xué)生紀(jì)律?不夠嚴(yán)明?的原因。?7、對(duì)?于個(gè)別同?學(xué)出現(xiàn)的?不到位、?工作沒執(zhí)?行、完成?的情況，?我沒有及?時(shí)進(jìn)行談?話，這是?導(dǎo)致學(xué)生?渙散的原?因……?8、全校?學(xué)生參與?度不夠積?極，點(diǎn)歌?一欄很少?發(fā)揮作用?。改進(jìn)?措施針?對(duì)以上存?在的問(wèn)題?，在新的?一年里，?要采取改?進(jìn)的措施?，將我們?的工作與?隊(duì)報(bào)及少?先隊(duì)的各?項(xiàng)工作融?為一體，?有效開展?活動(dòng)。?1、調(diào)整?成員編制?與任務(wù)分?配，讓廣?播員又是?采編員，?這樣不會(huì)?在交接稿?件上出現(xiàn)?問(wèn)題。?2、每天?欄目的播?音形式各?有特色，?對(duì)節(jié)目進(jìn)?行安排，?如每天七?個(gè)廣播員?，兩個(gè)負(fù)?責(zé)當(dāng)天內(nèi)?容的廣播?，一個(gè)負(fù)?責(zé)每天一?歌(點(diǎn)歌?)，每日?一題，讓?全校學(xué)生?都來(lái)參與?解答，并?于第二天?公布答案?。3、?加大監(jiān)督?力度，發(fā)?揮站長(zhǎng)正?確的管理?權(quán)利。在?出勤、質(zhì)?量等方面?，以每天?自評(píng)的方?式記錄下?來(lái)，有時(shí)?要采取突?擊檢查。?4、注?意材料的?整理收集?歸檔。?5、每周?的工作例?會(huì)要做好?一周的總?結(jié)任務(wù)，?提出要求?。并且組?織負(fù)責(zé)人?帶好業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)這一?塊。當(dāng)?然還有許?多具體而?零碎的事?情。我相?信，廣播?站的所有?成員，一?定會(huì)心連?著心，手?牽著手，?共同努力?把工作做?好。因?yàn)?我們有一?個(gè)共同的?目標(biāo)：英?雄山中學(xué)?校園之聲?廣播站明?天更美好?！校園?廣播站人?員年度工?作總結(jié)樣?本（三）?一、部?門內(nèi)部建?設(shè)及更新?作為一名?站員有責(zé)?任去建設(shè)?好自己的?部門。?只有內(nèi)部?的團(tuán)結(jié)一?致，才能?帶領(lǐng)好整?個(gè)團(tuán)隊(duì)把?部門工作?做好。為?此，自始?至終都非?常注重部?門的內(nèi)部?建設(shè)，從?各地方調(diào)?動(dòng)成員工?作的積極?性，不僅?按既定的?目標(biāo)完成?了工作，?注重培養(yǎng)?成員在工?作中的合?作精神，?關(guān)心成員?的學(xué)習(xí)生?活等，讓?其體驗(yàn)到?記者站的?熱情與團(tuán)?結(jié)。在部?門內(nèi)部建?設(shè)上，主?要帶領(lǐng)部?門開展了?以下幾地?方的工作?：(一?)在團(tuán)委?的組織下?，開展部?門納新，?調(diào)整部?jī)?nèi)?成員。經(jīng)?過(guò)二輪面?試，共招?進(jìn)___?_名新成?員。(?二)定期?召開部門?例會(huì)。針?對(duì)工作中?存在的問(wèn)?題，一同?探討解決?。并做好?工作的總?結(jié)和計(jì)劃?工作。?(三)對(duì)?常規(guī)性的?工作，分?配好個(gè)各?項(xiàng)工作的?承擔(dān)責(zé)任?人，并統(tǒng)?籌協(xié)調(diào)好?成員間的?工作，將?主動(dòng)權(quán)交?于各成員?，提高其?工作的積?極性。?(四)組?織了一次?校外活動(dòng)?。青年環(huán)?保支援者?，以增進(jìn)?部門團(tuán)結(jié)?的團(tuán)結(jié)，?以更好的?開展工作?。同時(shí)積?極參加團(tuán)?委學(xué)生會(huì)?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?以便于更?好的溶入?團(tuán)委學(xué)生?會(huì)這個(gè)大?家庭。?12(五?)我們與?校團(tuán)委文?學(xué)社聯(lián)合?申請(qǐng)了一?塊宣傳欄?用于發(fā)表?校園征集?的新聞和?文學(xué)稿件?，成效顯?著。二?、常規(guī)性?工作的開?展記者?站的常規(guī)?性工作簡(jiǎn)?單但重要?，需要每?個(gè)人的細(xì)?心認(rèn)真和?責(zé)任心。?在總結(jié)以?往工作的?基礎(chǔ)上，?本學(xué)期更?加注重提?高效率，?規(guī)定記者?站成員定?期交稿件?，并規(guī)定?定期對(duì)成?員的工作?開展總結(jié)?，相互學(xué)?習(xí)，一同?進(jìn)步！?三、存在?的問(wèn)題和?努力的方?向一個(gè)?學(xué)期下來(lái)?，在開展?工作的同?時(shí)，也發(fā)?現(xiàn)了存在?的問(wèn)題，?不管是工?作上的還?是自身上?的主要有?以下幾點(diǎn)?：(一?)工作欠?仔細(xì)，特?別是在重?要的工作?上。如在?發(fā)表的新?聞稿件上?有不當(dāng)詞?語(yǔ)和錯(cuò)字?別字的出?現(xiàn)。(?二)工作?的嚴(yán)謹(jǐn)性?還不夠，?特別是重?要的活動(dòng)?上面，對(duì)?資訊掌握?不夠及時(shí)?、準(zhǔn)確。?(三)?就自身而?言，與老?師的交流?上還不夠?，表達(dá)能?力待人處?事的能力?還欠缺，?也是今后?努力的方?向。身?為一名學(xué)?生干部，?總感到自?己身上的?擔(dān)子很重?。所以總?是在不斷?的學(xué)習(xí)，?全面的提?高。只有?時(shí)刻保持?一顆上進(jìn)?的心，從?小事嚴(yán)格?規(guī)定自己?，才不失?為一名通?過(guò)的學(xué)生?干部。在?今后的學(xué)?習(xí)和工作?中，更要?不斷努力?，踏踏實(shí)?實(shí)，一步?一個(gè)腳印?，用心去?做好該做?的事！?一直很欣?賞一句話?：“在我?的字典里?，只有一?條路不能?選擇--?那就是放?棄的路；?只有一條?路不能拒?絕--那?就是成長(zhǎng)?的路?！?我把我?的大專比?作一棵樹?，學(xué)習(xí)是?他的根，?工作是他?的葉，實(shí)?踐是他的?果。無(wú)論?面對(duì)如何?的處境，?我都不會(huì)?選逃避，?我將用自?己的汗水?來(lái)澆灌這?棵樹，讓?他不斷伸?枝，長(zhǎng)出?綠葉，結(jié)?出碩果！?校園廣?播站人員?年度工作?總結(jié)樣本?（四）?____?年下半年?廣播站工?作已經(jīng)接?近尾聲了?，剩下的?就是近期?統(tǒng)計(jì)整理?廣播站播?音稿稿件?、失物招?領(lǐng)冊(cè)。?從___?_年__?__月下?旬進(jìn)行納?新到__?__月下?旬結(jié)束下?半年的播?音、編輯?、采訪、?上傳校園?新聞、校?報(bào)等工作?。廣播站?工作逐漸?進(jìn)入正常?軌道，期?間新一屆?同仁的表?現(xiàn)也確實(shí)?不錯(cuò)，我?們老一屆?看到的廣?播站的明?天。__?__月份?納新至_?___月?份短短_?___個(gè)?月我們經(jīng)?歷的納新?、初試、?復(fù)試、考?核各位同?仁的表現(xiàn)?我們看在?眼里，明?在心里。?新一屆同?仁的能力?強(qiáng)，美中?不足的就?是沒能充?分發(fā)揮各?自的能力?。我們相?信每個(gè)人?都是璞玉?，因材施?教才能雕?琢出完美?的玉器。?其中，?我們也舉?辦了__?__次活?動(dòng)，“生?日感恩點(diǎn)?歌送祝福?”、“迎?新晚會(huì)主?持人選拔?大賽”。?這___?_次活動(dòng)?存在很多?細(xì)節(jié)錯(cuò)誤?，需要改?正。廣播?站開展的?“普通話?培訓(xùn)”受?到同學(xué)們?的喜愛，?這算是成?功的。不?僅讓廣播?站同仁的?普通話得?到了提高?，也讓很?多有意愿?學(xué)習(xí)普通?話的同學(xué)?得到了提?高。在今?后的工作?中，我們?廣播站也?應(yīng)該培養(yǎng)?出主持人?，將主持?人以及培?養(yǎng)主持人?作為廣播?站的一部?分。希望?以后廣播?站同仁能?認(rèn)識(shí)到這?一點(diǎn)。?在廣播站?，我們應(yīng)?該樹立一?種信仰、?一種文化?。信賴廣?播站、熱?愛廣播站?。廣播站?就是我們?的一個(gè)家?，一個(gè)我?們有共同?理想、共?同愿望的?家。在廣?播站我們?們要有?一種責(zé)任?感，把她?當(dāng)做我們?生活的一?部分。用?自己的雙?手去保護(hù)?她、呵護(hù)?她，讓她?正常、更?好的運(yùn)轉(zhuǎn)?，我們就?能感到一?份榮耀，?一份舒心?。上次開?會(huì)提到的?“責(zé)任、?自我、廣?播站”應(yīng)?該作為我?們廣播站?的核心文?化，樹立?這種文化?能保證我?們廣播站?圍繞這個(gè)?中心團(tuán)結(jié)?一致。“?責(zé)任”就?是有責(zé)任?心、有責(zé)?任感。不?管是各行?各業(yè)都不?缺這種品?質(zhì)。它可?以是衡量?一個(gè)人的?準(zhǔn)則。具?有責(zé)任心?的人時(shí)時(shí)?刻刻不會(huì)?忘記自己?的本職工?作，在一?個(gè)集體中?能讓大家?的工作事?半功倍。?反之，沒?有責(zé)任心?，對(duì)集體?沒有任何?益處，常?常會(huì)拖累?他們，損?害集體利?益?！白?我”，實(shí)?現(xiàn)自我價(jià)?值。在廣?播站呆久?了，工作?做好了，?慢慢的會(huì)?發(fā)現(xiàn)自己?的處事能?力無(wú)形之?中提高了?。不管是?做人還是?做事都有?很大的提?高。當(dāng)做?到了這兩?點(diǎn)，第三?個(gè)“廣播?站”已經(jīng)?升華成我?們心中共?同的樂(lè)土?，形成一?種文化。?加入廣播?站，廣播?站不能給?你帶來(lái)任?何物質(zhì)上?的利益。?但是她能?在精神上?能鍛造我?們，能提?高我們的?個(gè)人修養(yǎng)?。在這?一屆新同?仁身上，?我看到了?很多優(yōu)秀?的地方。?但是，缺?乏一種凝?聚力，一?個(gè)共同的?心聲。有?待磨合。?我不希?望太久。?校園廣?播站人員?年度工作?總結(jié)樣本?（五）?長(zhǎng)春理工?大學(xué)校園?之聲廣播?站，隸屬?于長(zhǎng)春理?工大學(xué)校?團(tuán)委的學(xué)?生組織，?以“有夢(mèng)?有愛”為?宗旨。“?校園之聲?”廣播站?作為用聲?音詮釋生?命、訴說(shuō)?心靈的學(xué)?生組織，?第一時(shí)間?捕捉校內(nèi)?熱點(diǎn)新聞?、留心最?新動(dòng)態(tài)、?進(jìn)行即時(shí)?采訪。站?內(nèi)成員不?僅僅是一?名普通的?在校大學(xué)?生，參與?了校慶、?運(yùn)動(dòng)會(huì)、?迎新晚會(huì)?、辯論賽?、主持人?大賽、十?佳歌手等?活動(dòng)，校?園里，記?錄下屬于?校園的每?一段燦爛?樂(lè)章，組?織同學(xué)共?同參與這?些活動(dòng)，?使學(xué)生開?闊了視野?；用聲音?詮釋這些?活動(dòng)，表?達(dá)了學(xué)生?自己的感?受；“校?園之聲”?廣播站是?學(xué)校和同?學(xué)們溝通?的橋梁，?具有弘揚(yáng)?了校園文?化，豐富?大學(xué)生活?的工作職?責(zé)。水?潤(rùn)桃李，?林澤芝蘭?，時(shí)光如?流水。轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?期的工作?和學(xué)習(xí)已?經(jīng)接近尾?聲，回顧?走過(guò)的這?一學(xué)期，?在校團(tuán)委?老師的關(guān)?懷和指導(dǎo)?下，校園?之聲廣播?站的工作?更上了一?個(gè)新的臺(tái)?階。在過(guò)?去的一學(xué)?期中，廣?播站真正?成為學(xué)校?的窗口，?體現(xiàn)學(xué)校?教育宣傳?的陣地，?推動(dòng)我校?語(yǔ)言文字?工作的開?展，傳播?高尚的思?想品德，?活躍學(xué)生?的課余生?活。下面?就將本學(xué)?期的工作?做如下的?總結(jié)：?一、內(nèi)部?管理制度?及措施逐?步得到完?善。1?、求是：?重點(diǎn)抓各?個(gè)部門的?再培訓(xùn)工?作，提高?了節(jié)目質(zhì)?量，定期?召開站會(huì)?以及各部?門例會(huì)。?①為有?效提高節(jié)?目質(zhì)量，?全面落實(shí)?廣播站內(nèi)?的相關(guān)活?動(dòng)，扎扎?實(shí)實(shí)做好?組織安排?的工作。?日常工作?方面，校?園之聲廣?播站分層?次對(duì)各個(gè)?部門進(jìn)行?相應(yīng)的工?作安排，?各部門大?二部員，?作為部里?的中間力?量，帶好?自己的徒?弟，發(fā)揮?了應(yīng)有的?橋梁紐帶?作用。大?一委員，?作為部里?的新興力?量，都能?夠按時(shí)參?加相應(yīng)培?訓(xùn)，提高?了節(jié)目質(zhì)?量，有的?甚至可以?獨(dú)力承擔(dān)?起部?jī)?nèi)的?部分工作?，充分的?發(fā)揮了其?新鮮血液?的帶動(dòng)作?用，打造?了一個(gè)良?好的工作?氛圍。?②為進(jìn)一?步加強(qiáng)校?園之聲廣?播站各部?門之間的?的交流，?搞好日常?工作，定?期召開站?會(huì)。在站?會(huì)上，總?結(jié)各部成?員的表現(xiàn)?，總結(jié)了?各個(gè)部的?成長(zhǎng)與不?足，并由?專人記錄?了會(huì)議內(nèi)?容。每次?站會(huì)都進(jìn)?行簽到制?度，并把?這項(xiàng)指標(biāo)?作為了學(xué)?期末的評(píng)?優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)之?一。前期?站會(huì)我們?以經(jīng)驗(yàn)交?流為主，?各自取長(zhǎng)?補(bǔ)短，進(jìn)?行提高，?完善自身?素質(zhì)，相?互協(xié)調(diào)，?共同促進(jìn)?。2、?創(chuàng)新：新?的舉措與?嘗試(打?造精品“?微活動(dòng)”?)本學(xué)?期，校園?之聲廣播?站以“努?力拓寬廣?播宣傳渠?道，加大?了校園廣?播電臺(tái)的?覆蓋面和?涉及面，?不但面向?全校師生?，更要面?向長(zhǎng)春各?大高校，?加強(qiáng)對(duì)外?宣傳工作?，打造成?為長(zhǎng)春各?大高校廣?播媒體的?榜樣力量?”的宗旨?為依托，?在站內(nèi)開?展了一系?列精品的?“微活動(dòng)?”，以各?個(gè)部門的?工作特點(diǎn)?作為基礎(chǔ)?發(fā)散點(diǎn)，?用最簡(jiǎn)單?微小的活?動(dòng)對(duì)各個(gè)?部門進(jìn)行?全面的宣?傳工作，?開辟了網(wǎng)?絡(luò)宣傳通?道，利用?微博等網(wǎng)?絡(luò)社交工?具，用最?小的投入?達(dá)到了最?大的效益?。此方面?在今后的?部?jī)?nèi)工作?中會(huì)循序?漸進(jìn)地開?展，重點(diǎn)?是做好開?頭作用，?為以后校?園之聲廣?播站的發(fā)?展提供更?廣的空間?。二、?完善節(jié)目?內(nèi)容，提?高節(jié)目質(zhì)?量，提倡?創(chuàng)新，力?求精品。?本學(xué)期?校園之聲?廣播站共?播出校園?晚間檔節(jié)?目___?_期。其?中主要分?為六檔欄?目。分別?為周一晚?間檔《潮?流驛站》?、周二晚?間檔《調(diào)?頻體育網(wǎng)?》、周三?晚間檔《?愛文磁場(chǎng)?》、周四?晚間檔《?影迷部落?》、周五?晚間檔《?地理時(shí)空?》、周六?晚間檔《?星雨晨光?》。另外?，完成晚?間直播節(jié)?目中的《?健康囑托?語(yǔ)》文案?____?期.并且?制作了節(jié)?目飛標(biāo)、?編輯部飛?標(biāo)，節(jié)日?飛標(biāo)、月?主題飛標(biāo)?等共計(jì)_?___余?支。新?學(xué)期伊始?，在10?級(jí)委員的?幫助監(jiān)督?下，11?級(jí)委員全?面上檔制?作節(jié)目，?將自己特?有的風(fēng)格?帶進(jìn)了節(jié)?目之中，?為節(jié)目注?入了新鮮?血液，各?檔節(jié)目風(fēng)?格更加多?樣化，內(nèi)?容更加豐?富多彩，?頗受好評(píng)?。雖然?我們還存?在明顯的?不足，但?我們一定?會(huì)虛心聽?取他人的?意見與建?議，并進(jìn)?行歸納與?總結(jié)，做?到有則改?之無(wú)則加?勉，不斷?進(jìn)步。我?們的目標(biāo)?便是使節(jié)?目質(zhì)量越?來(lái)越高，?收聽人數(shù)?越來(lái)越多?，在下一?學(xué)期里取?得更出色?的成績(jī)，?無(wú)愧于老?師同學(xué)們?的關(guān)注與?支持。?三、參與?吉林省第?____?屆大學(xué)生?創(chuàng)業(yè)計(jì)劃?競(jìng)賽的相?關(guān)宣傳志?愿工作。?本學(xué)期?，我校承?辦了吉林?省第__?__屆大?學(xué)生創(chuàng)業(yè)?計(jì)劃競(jìng)賽?，這對(duì)于?我們來(lái)說(shuō)?不僅僅是?一個(gè)挑戰(zhàn)?，更是一?個(gè)機(jī)遇，?面對(duì)省里?領(lǐng)導(dǎo)以及?全省各高?校，我校?展現(xiàn)出了?理工大學(xué)?的“明德?博學(xué)求是?創(chuàng)新”精?神。得到?了省里領(lǐng)?導(dǎo)的高度?認(rèn)可，以?及省內(nèi)各?高校的一?致好評(píng)。?在此期間?，校園之?聲廣播站?，作為理?工大學(xué)唯?一一處聲?訊傳媒，?承擔(dān)起了?第___?_屆大學(xué)?生創(chuàng)業(yè)計(jì)?劃競(jìng)賽的?宣傳工作?。以聲訊?傳播的方?式，在理?工大學(xué)的?校園內(nèi)進(jìn)?行宣傳；?另外，經(jīng)?校團(tuán)委選?拔，我站?還有兩名?同學(xué)參與?到“挑戰(zhàn)?杯”比賽?從報(bào)名到?決賽以及?后續(xù)工作?的整個(gè)過(guò)?程當(dāng)中。?四、積?極配合學(xué)?校、各個(gè)?學(xué)院、以?及兄弟社?團(tuán)的工作?。①依?托校園之?聲廣播站?的聲訊傳?媒優(yōu)勢(shì)，?為學(xué)校，?各個(gè)學(xué)院?，以及兄?弟社團(tuán)所?承辦的活?動(dòng)進(jìn)行前?期宣傳活?動(dòng)。并且?校園之聲?廣播站廣?宣部也用?色彩為學(xué)?校，各個(gè)?學(xué)院以及?兄弟社團(tuán)?添光添彩?。做到了?宣傳工