2023大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)模板（5篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)2023?大學(xué)生實(shí)?習(xí)報(bào)告總?結(jié)模板?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)，我?覺(jué)得我收?獲很大，?首先，我?知道了大?學(xué)生實(shí)習(xí)?報(bào)告怎么?寫(xiě)，同時(shí)?，在老師?的指導(dǎo)下?，我也知?道了畢業(yè)?論文怎么?寫(xiě)。這次?實(shí)習(xí)使我?明白走向?社會(huì)工作?是一件多?么不容易?的事。在?以后的工?作中，我?一定會(huì)珍?惜機(jī)會(huì)，?爭(zhēng)取將工?作做得更?好。以下?是我的畢?業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)?人總結(jié)：?首先我?在這次任?務(wù)中擔(dān)任?檢驗(yàn)員，?雖然任務(wù)?算是最輕?的，但重?要是熟悉?各個(gè)部門(mén)?操作流程?.主要方?面有①各?崗位車(chē)間?的標(biāo)準(zhǔn)程?序規(guī)章②?設(shè)備儀器?工具的使?用③原料?輔料檢驗(yàn)?入庫(kù)發(fā)放?記錄④關(guān)?鍵工序主?要瓶頸⑤?不同環(huán)境?下生產(chǎn)產(chǎn)?品的檢驗(yàn)?⑥檢驗(yàn)記?錄。其次?這次實(shí)習(xí)?，幫助我?樹(shù)立藥品?生產(chǎn)反應(yīng)?是中心、?工藝是主?體、設(shè)備?是環(huán)境、?檢驗(yàn)是條?件的思想?，使我認(rèn)?識(shí)到藥品?生產(chǎn)是按?工藝和檢?測(cè)兩大主?線來(lái)實(shí)施?的。通過(guò)?這種普遍?聯(lián)系的整?體-部分?-整體的?思維方法?和認(rèn)識(shí)過(guò)?程，使我?學(xué)到一套?科學(xué)的訓(xùn)?練方法。?提高動(dòng)手?、觀察、?分析、綜?合等四種?能力，促?使生產(chǎn)能?力的提高?落到實(shí)處?：動(dòng)手能?力是收集?畢業(yè)設(shè)計(jì)?資料與素?材的首要?能力。觀?察能力是?生產(chǎn)能力?強(qiáng)弱的直?接體現(xiàn)。?分析能力?是前兩種?能力的發(fā)?展。綜合?能力是前?三種能力?的總括和?提高.通?過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)?習(xí)-生產(chǎn)?實(shí)習(xí)-畢?業(yè)實(shí)習(xí)在?時(shí)間和空?間上形成?一個(gè)實(shí)踐?鏈，這個(gè)?鏈的高端?環(huán)節(jié)畢業(yè)?實(shí)習(xí)-畢?業(yè)設(shè)計(jì)(?論文)將?使學(xué)生的?四年學(xué)習(xí)?的龐雜而?繁多的知?識(shí)和理論?得到一次?新的全面?的“裝配?”與升華?。我這?次畢業(yè)實(shí)?習(xí)的題目?是《青霉?素的工業(yè)?生產(chǎn)及相?關(guān)影響檢?測(cè)》.青?霉素由真?菌產(chǎn)黃青?霉產(chǎn)生的?。青霉素?的生產(chǎn)目?前主要用?微生物發(fā)?酵法進(jìn)行?生物合成?。很少數(shù)?亦可用化?學(xué)合成法?生產(chǎn)。此?外還可將?生物合成?法制得的?青霉素用?化學(xué)或生?化方法進(jìn)?行分子結(jié)?構(gòu)改造而?制成各種?衍生物，?絕大多數(shù)?青霉素是?針對(duì)新藥?物開(kāi)發(fā)的?,因此人?們總希望?在發(fā)酵過(guò)?程或其后?的工藝過(guò)?程中努力?提高其產(chǎn)?率.本研?究旨在探?討不同發(fā)?酵條件對(duì)?青霉素發(fā)?酵的影響?,為調(diào)控?生產(chǎn)青霉?素提供最?佳的發(fā)酵?條件，和?縮短生產(chǎn)?周期，提?高產(chǎn)量提?供科學(xué)依?據(jù)實(shí)習(xí)?的開(kāi)始通?過(guò)對(duì)青霉?素生產(chǎn)工?藝的文獻(xiàn)?檢索，對(duì)?整理資料?的認(rèn)真學(xué)?習(xí)和分析?，掌握了?青霉素的?一般生產(chǎn)?工藝流程?，并有針?對(duì)性的了?解了青霉?素的生產(chǎn)?環(huán)境，生?產(chǎn)狀況有?了實(shí)質(zhì)性?的認(rèn)識(shí)。?通過(guò)實(shí)習(xí)?期間對(duì)不?同ph值?溫度最適?時(shí)間生產(chǎn)?的青霉素?進(jìn)行管碟?法檢測(cè).?而系統(tǒng)的?認(rèn)識(shí)到了?青霉素質(zhì)?量檢驗(yàn).?通過(guò)不同?環(huán)境生產(chǎn)?青霉素為?調(diào)控生產(chǎn)?青霉素提?供最佳的?發(fā)酵條件?，和縮短?生產(chǎn)周期?，提高產(chǎn)?量提供科?學(xué)依據(jù).?最后查閱?青霉素的?主要用途?。(研究?和醫(yī)藥方?面)了解?到臨床上?主要用于?革蘭陽(yáng)性?球菌例如?鏈球菌、?肺炎球菌?、敏感的?葡萄球菌?等的感染?。和用于?分子生物?學(xué)研究?這次實(shí)習(xí)?對(duì)我來(lái)說(shuō)?收獲非常?大，真是?學(xué)有所用?，我可以?把以前書(shū)?本上學(xué)到?的知識(shí)和?實(shí)際工作?結(jié)合起來(lái)?，使我對(duì)?我所學(xué)的?專業(yè)技術(shù)?有了更大?的興趣，?也學(xué)到了?一個(gè)科研?工作者應(yīng)?該有的態(tài)?度，就應(yīng)?該是腳踏?實(shí)地，吃?苦耐勞。?在以后的?學(xué)習(xí)生活?中我一定?要積極主?動(dòng)學(xué)習(xí)老?師同學(xué)的?優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)?處。本次?實(shí)習(xí)相信?對(duì)我以后?的工作會(huì)?有很大幫?助，是我?走向社會(huì)?的最后一?堂很有意?義的實(shí)踐?課。以?上也算是?我的實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?，最后，?我感謝學(xué)?校給我這?次實(shí)習(xí)的?機(jī)會(huì)以及?精心指導(dǎo)?和鼓勵(lì)我?實(shí)習(xí)的馬?金柱老師?致以誠(chéng)摯?的謝意和?崇高的敬?意。2?023大?學(xué)生實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?模板（二?）一、?實(shí)習(xí)目的?大學(xué)生?活最后的?階段是實(shí)?習(xí)，很重?要，在實(shí)?習(xí)的過(guò)程?中我學(xué)會(huì)?了很多，?體會(huì)了教?師這一神?圣職業(yè)的?光榮。通?過(guò)實(shí)習(xí)，?我充實(shí)了?自己，學(xué)?會(huì)了如何?教學(xué)，學(xué)?習(xí)了許多?未曾有過(guò)?的東西。?經(jīng)歷了這?段的實(shí)習(xí)?生活，讓?我感受到?教師職業(yè)?的重任，?體會(huì)到教?師工作的?辛苦。?在實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我?對(duì)比自己?的學(xué)生時(shí)?代，感受?著差別，?90后學(xué)?生的能力?一代比一?代強(qiáng)，信?息接收面?廣。這對(duì)?老師提出?了越來(lái)越?高的知識(shí)?要求。實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，我們熟?練地掌握?了教學(xué)技?能，不僅?如此，我?們還學(xué)會(huì)?了如何處?理與學(xué)生?關(guān)系的技?巧。二?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容1、?班主任工?作：每日?帶早晚兩?次自習(xí)，?與班級(jí)班?委一起組?織學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)，?開(kāi)班級(jí)常?務(wù)會(huì)議一?次。3?、教學(xué)研?究調(diào)查：?為更好地?了解學(xué)生?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性，組?織兩次小?組談心會(huì)?，了解學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)及學(xué)?習(xí)動(dòng)態(tài)。?(一)?教學(xué)專業(yè)?技能總結(jié)?：今天?我給學(xué)生?帶來(lái)的是?徐志摩先?生的名作?<再別康?橋>，第?一次上臺(tái)?，與在大?學(xué)時(shí)技能?課上的感?覺(jué)完全不?同，大學(xué)?課堂上面?對(duì)的是自?己的同學(xué)?，開(kāi)始時(shí)?有點(diǎn)緊張?，可是緊?張感也慢?慢放開(kāi)。?學(xué)生們互?動(dòng)和我的?熱情交織?在一起，?課堂氣氛?漸好!終?于，下課?鈴響了，?我也剛好?講完，謝?天謝地!?在門(mén)口時(shí)?，潘老師?向我走了?過(guò)來(lái)，說(shuō)?了四個(gè)字?：不辱使?命!對(duì)了?，我向潘?老師承諾?過(guò)一定把?這節(jié)課上?完。真的?不辱使命?。在后?面講課中?我充分準(zhǔn)?備，認(rèn)真?地理解課?文，如果?一個(gè)老師?連課文都?沒(méi)搞透搞?懂，那又?有什么資?格來(lái)給學(xué)?生講呢。?知識(shí)的儲(chǔ)?備，備課?的充足，?有節(jié)奏的?控制課堂?氣氛是當(dāng)?好一名優(yōu)?秀的語(yǔ)文?老師必須?的具備的?。(二?)班主任?工作在?實(shí)習(xí)之前?，指導(dǎo)老?師對(duì)我說(shuō)?要做好實(shí)?習(xí)班主任?注意的幾?點(diǎn)：密切?與班委配?合，積極?關(guān)注學(xué)生?學(xué)習(xí)意向?，對(duì)學(xué)生?公正公平?。第一?天實(shí)習(xí)晚?上是個(gè)不?尋常的日?子。學(xué)校?要求高中?學(xué)生晚上?____?點(diǎn)--_?___點(diǎn)?半必須來(lái)?學(xué)校上自?習(xí)。__?__點(diǎn)半?左右我走?進(jìn)教室，?一片吵鬧?。我很驚?奇，便質(zhì)?問(wèn)這就是?你們班嗎?誰(shuí)知道竟?然沒(méi)有人?聽(tīng)我的話?，我站在?講臺(tái)上，?平靜地看?著下面的?一切，學(xué)?生安靜下?來(lái)。接著?，我把班?長(zhǎng)和幾位?班委成員?叫了出來(lái)?。按照指?導(dǎo)老師的?事前的安?排，我布?置好班級(jí)?的日常秩?序管理安?排。平?靜下來(lái)，?我對(duì)前段?時(shí)間的不?足提出了?批評(píng)，特?別對(duì)班上?幾個(gè)調(diào)皮?的學(xué)生遲?到早退做?出了嚴(yán)厲?警告。通?過(guò)一種制?度來(lái)建立?一種秩序?是如此的?簡(jiǎn)單，而?班主任的?工作遠(yuǎn)不?止如此。?交心，這?是我在學(xué)?生時(shí)代學(xué)?到的一種?有效處理?學(xué)生心理?問(wèn)題的手?段。針對(duì)?學(xué)生上課?不集中、?學(xué)生成績(jī)?下降以及?一些來(lái)自?農(nóng)村的學(xué)?生跟不上?教學(xué)進(jìn)度?的個(gè)別情?況，靈活?處理，靈?活與學(xué)生?進(jìn)行面對(duì)?面的交流?，使得課?堂課后氣?氛大有改?變。(?三)教學(xué)?研究調(diào)查?這項(xiàng)工?作是在指?導(dǎo)老師帶?領(lǐng)下進(jìn)行?的，我們?對(duì)學(xué)生初?中成績(jī)的?比較，作?出一個(gè)綜?合性對(duì)比?性表格，?在教學(xué)過(guò)?程中因材?施教。在?課余時(shí)間?，積極和?這些高一?學(xué)生談心?。在課堂?上，調(diào)動(dòng)?差生聽(tīng)課?積極性，?合理有效?地把班級(jí)?教學(xué)管理?工作推到?了一個(gè)新?的軌道。?202?3大學(xué)生?實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)模板?（三）?時(shí)光荏苒?，畢業(yè)前?為期六個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生涯已接?近尾聲。?半年的實(shí)?習(xí)著實(shí)讓?我成長(zhǎng)了?很多。在?實(shí)習(xí)中我?端正態(tài)度?，認(rèn)認(rèn)真?真了解鷺?燕公司的?概況、企?業(yè)文化，?使自己能?更快的融?入該企業(yè)?，更快的?脫下學(xué)生?的“套裝?”，走向?成熟，睿?智的職業(yè)?道路。雖?說(shuō)只有短?短的半年?，但其中?的艱辛與?收獲卻是?不可否定?的。半年?的實(shí)習(xí)生?活給我留?下了深刻?的印象。?以下我想?對(duì)自己在?這半年中?的體會(huì)與?感受做個(gè)?總結(jié)。以?便自己從?中吸取經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?一、思?想上政?治立場(chǎng)堅(jiān)?定，熱愛(ài)?祖國(guó)，_?___各?項(xiàng)方針政?策。與時(shí)?俱進(jìn)，開(kāi)?拓創(chuàng)新，?努力改正?從前不關(guān)?心新聞動(dòng)?態(tài)的壞習(xí)?慣，積極?通過(guò)報(bào)紙?、手機(jī)網(wǎng)?等途徑關(guān)?注國(guó)內(nèi)外?經(jīng)濟(jì)及政?治動(dòng)態(tài)，?使自己的?政治、思?想水平有?了很大的?提高。?二、工作?上剛到?____?我的崗位?是實(shí)習(xí)會(huì)?計(jì)，會(huì)計(jì)?的工作是?辛苦、枯?燥的，但?卻是對(duì)我?們的職場(chǎng)?新人的磨?練。我到?公司的時(shí)?候負(fù)責(zé)往?來(lái)賬的前?任已經(jīng)走?了很多天?，還是財(cái)?務(wù)部其他?人教我一?些基本的?事情。還?好他們都?有留記事?本。剛到?公司前幾?天我只做?些雜事比?如整理票?據(jù)審核普?通發(fā)票等?，時(shí)間很?空閑。剛?到財(cái)務(wù)部?浮躁的我?總想著做?事的速度?，急于表?現(xiàn)自己，?殊不知會(huì)?計(jì)需要的?是細(xì)心仔?細(xì)。我總?是很快的?把事情做?完，詢問(wèn)?帶我的會(huì)?計(jì)陳姐有?什么藥我?幫著做的?。可能和?是月中也?有關(guān)系，?財(cái)務(wù)部沒(méi)?有很多事?。陳姐要?我熟悉鷺?燕財(cái)務(wù)的?電腦賬務(wù)?系統(tǒng)。我?在學(xué)校的?時(shí)候接觸?過(guò)的財(cái)務(wù)?系統(tǒng)只有?金蝶ER?P和用友?。但是鷺?燕用的是?英克是B?MS，之?前完全沒(méi)?聽(tīng)說(shuō)過(guò)。?雖然記事?本上都有?電腦系統(tǒng)?的操作步?驟，可是?沒(méi)有實(shí)際?業(yè)務(wù)，干?巴巴的練?習(xí)完全不?明白每個(gè)?步驟的意?義。有時(shí)?候會(huì)突然?要和供應(yīng)?商對(duì)應(yīng)收?應(yīng)付賬，?可是我卻?不知道從?何查起。?有一件事?很讓我汗?顏，在第?二天的時(shí)?候，陳姐?問(wèn)我會(huì)裝?訂賬本嗎?我頓時(shí)汗?顏，我只?在大三手?工模擬做?賬的時(shí)候?裝訂過(guò)一?次，可是?印象不深?，怕裝訂?錯(cuò)了。而?且我剛到?公司，打?印機(jī)，復(fù)?印機(jī)還有?傳真機(jī)都?不會(huì)用。?感覺(jué)人們?常說(shuō)大學(xué)?生高分低?能，還是?很有道理?的。在實(shí)?習(xí)期間我?趕緊虛心?學(xué)習(xí)，幫?出納訂賬?本，幫經(jīng)?理跑腿復(fù)?印傳真。?總算是把?常用的辦?公設(shè)備基?本操作學(xué)?會(huì)了。?后來(lái)過(guò)了?一個(gè)星期?，感覺(jué)事?情總算上?了軌道。?我負(fù)責(zé)的?部分，主?要做銷(xiāo)售?收款單管?理，付款?申請(qǐng)單查?存貨量，?銷(xiāo)售明細(xì)?單審核，?還有供應(yīng)?商對(duì)賬和?醫(yī)院對(duì)賬?。月初做?應(yīng)收賬齡?分析表，?還有集團(tuán)?內(nèi)部的關(guān)?聯(lián)對(duì)賬表?。月初月?末比較忙?一點(diǎn)，月?中很閑，?有空的時(shí)?候幫其他?人做點(diǎn)雜?事。陳姐?有時(shí)讓我?幫忙統(tǒng)計(jì)?一疊增值?稅發(fā)票的?稅額，總?金額。我?計(jì)算器老?按不好，?總出錯(cuò)。?算三遍得?出三個(gè)數(shù)?。后來(lái)用?E___?_CEL?計(jì)算，我?發(fā)現(xiàn)自己?對(duì)數(shù)字真?是不敏感?。老是把?數(shù)字個(gè)位?和十位順?序?qū)φ{(diào)，?錄入一百?個(gè)數(shù)會(huì)錯(cuò)?一個(gè)吧。?在一排數(shù)?里真不好?找到底哪?個(gè)輸錯(cuò)了?。效率低?不說(shuō)，正?確率也不?高，這讓?我很受打?擊。后來(lái)?多做幾次?這事，錯(cuò)?誤有了明?顯的改正?，但是沒(méi)?有徹底杜?絕。以后?要有計(jì)劃?的加強(qiáng)這?方面的訓(xùn)?練。做?會(huì)計(jì)有一?點(diǎn)是跑不?了的，那?就是月末?加班啦。?我要做的?事情很簡(jiǎn)?單，就是?把月末采?購(gòu)賬數(shù)據(jù)?導(dǎo)出來(lái)就?好。但是?這個(gè)步驟?得在月末?所有賬結(jié)?平了之后?才能開(kāi)始?。所以，?加班的時(shí)?候我其實(shí)?沒(méi)什么事?做，可是?其他人的?工作我也?幫不上忙?。感覺(jué)自?己要學(xué)習(xí)?的東西還?有很多。?我們公?司只有一?個(gè)出納，?而且公司?沒(méi)有開(kāi)通?網(wǎng)銀。她?經(jīng)常一天?要跑三個(gè)?銀行，有?時(shí)根本忙?不過(guò)來(lái)。?我的工作?輕松，時(shí)?常和她一?起去銀行?辦理業(yè)務(wù)?。這樣我?也重溫了?一遍銀行?存款單，?匯款單怎?么填。記?得第一次?和出納出?去存錢(qián)的?時(shí)候我真?沒(méi)緊張呢?。因?yàn)榇?子里有兩?萬(wàn)多的現(xiàn)?金。我長(zhǎng)?這么大，?還是第一?次拿那么?多現(xiàn)金在?身上呢，?深怕丟了?。還好有?公司的車(chē)?送我們?nèi)?銀行，辦?完事時(shí)間?差不多就?可以直接?回家，相?當(dāng)于提前?下班，我?還是很樂(lè)?意的。?在鷺燕的?學(xué)習(xí)與工?作是開(kāi)心?的，也讓?我受益匪?淺，它磨?練了我的?耐心使我?不再容易?急躁，它?也磨練了?我的細(xì)心?，讓我學(xué)?會(huì)仔細(xì)。?公司里大?哥大姐的?關(guān)心及幫?助也讓我?感受到了?工作中溫?暖。三?、生活上?最后我?想說(shuō)，這?半年的工?作經(jīng)歷將?是我整個(gè)?職業(yè)生涯?發(fā)展中相?當(dāng)重要的?一部分。?半年的鷺?燕實(shí)習(xí)生?活教會(huì)了?我很多，?也培養(yǎng)了?我良好的?工作作風(fēng)?和埋頭苦?干的求實(shí)?精神，使?我在心理?上更加成?熟堅(jiān)定。?今后的工?作中，我?將繼承和?發(fā)揚(yáng)自己?的優(yōu)勢(shì)，?學(xué)習(xí)和改?進(jìn)不足之?處，努力?把工作做?的更好。?我也會(huì)銘?記這段時(shí)?間所遇到?的人和事?物，因?yàn)?有他們，?我的實(shí)習(xí)?生活才是?完整的才?是有意義?的。2?023大?學(xué)生實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?模板（四?）轉(zhuǎn)眼?之間已經(jīng)?來(lái)到__?__有限?公司實(shí)習(xí)?一個(gè)月了?，再過(guò)一?個(gè)月的時(shí)?間我的實(shí)?習(xí)任務(wù)也?就結(jié)束了?。經(jīng)過(guò)這?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)，對(duì)?我的幫助?很大，而?我也要給?這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)，?進(jìn)行一下?小結(jié)。?記得剛來(lái)?到公司，?我只會(huì)做?一些簡(jiǎn)單?的工作，?開(kāi)始就是?做一些雜?活，可是?經(jīng)過(guò)了一?段時(shí)間的?學(xué)習(xí)，前?輩們的鼓?勵(lì)和指導(dǎo)?，我的工?作水平不?斷的上升?，現(xiàn)在已?經(jīng)實(shí)習(xí)了?一個(gè)月，?我對(duì)自己?的工作任?務(wù)可以獨(dú)?立完成，?雖然有的?地方還做?的不夠好?，但是比?剛開(kāi)始實(shí)?習(xí)的時(shí)候?不知道強(qiáng)?了多少倍?。經(jīng)過(guò)這?段時(shí)間的?實(shí)習(xí)，讓?我對(duì)社會(huì)?工作更加?的了解，?讓自己對(duì)?以后的工?作多了一?分把握。?在實(shí)習(xí)的?過(guò)程中，?我們將課?堂上學(xué)到?的理論知?識(shí)結(jié)合到?工作當(dāng)中?，讓我們?對(duì)自己所?學(xué)的專業(yè)?更加的了?解，培養(yǎng)?了我們的?動(dòng)手能力?，社會(huì)交?際能力，?豐富了我?們的閱歷?，增加了?我們的工?作經(jīng)驗(yàn)，?為我們以?后參加正?式工作打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?經(jīng)過(guò)這?段時(shí)間的?實(shí)習(xí)，讓?我掌握了?自己的工?作流程，?知道了公?司的規(guī)章?制度，而?我則是嚴(yán)?格的遵守?。在工作?中，我努?力學(xué)習(xí)前?輩們的工?作方式、?技巧、經(jīng)?驗(yàn)，給自?己養(yǎng)成了?良好的工?作素質(zhì)。?在工作中?我也知道?了我們應(yīng)?該團(tuán)結(jié)同?事，共同?努力，畢?竟個(gè)人的?力量是有?限的。在?剛開(kāi)始工?作的時(shí)候?，肯定有?很多不會(huì)?或者不懂?的，沒(méi)有?人一出生?就會(huì)這回?那，自己?也不能因?為面子而?不懂裝懂?，應(yīng)該虛?心的向前?輩們請(qǐng)教?，這樣才?是正確的?方式。在?工作中還?會(huì)遇到很?多不如意?的事情，?的確，沒(méi)?有那個(gè)人?的人生會(huì)?是一番風(fēng)?順，但是?人生沒(méi)有?跨不過(guò)去?的坎，而?只要你成?功的跨過(guò)?去了，那?么你有向?前邁進(jìn)了?一大步，?離勝利又?近了一步?，所以遇?到困難，?我們應(yīng)該?努力，機(jī)?油，盡力?做到最好?。這次?的實(shí)習(xí)只?是一個(gè)開(kāi)?始，我的?人生還很?漫長(zhǎng)，在?現(xiàn)代社會(huì)?不斷發(fā)展?的情況下?，如果我?們不努力?的去吸取?新的知識(shí)?那么遲早?有一天，?會(huì)被這個(gè)?社會(huì)所淘?汰，我們?只有不斷?的學(xué)習(xí)新?的知識(shí)，?用知識(shí)來(lái)?武裝自己?的大腦，?才會(huì)讓自?己飛得比?別人高，?走得比別?人遠(yuǎn)。經(jīng)?過(guò)這段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?，也讓自?己了解到?自身存在?的缺點(diǎn)，?而我會(huì)勇?敢的面對(duì)?它們，然?后改正、?彌補(bǔ)它們?，在接下?來(lái)的實(shí)習(xí)?中，我會(huì)?不斷的努?力，加油?，一定會(huì)?比現(xiàn)在做?得更好。?202?3大學(xué)生?實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)模板?（五）?一、實(shí)習(xí)?目的二?、實(shí)習(xí)時(shí)?間__?__年_?___月?____?日至__?__年_?___月?____?日三、?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?___?_有限公?司人力資?源部辦?公地址：?____?四、實(shí)?習(xí)單位概?況__?__發(fā)展?有限公司?始于__?__年，?主要致力?于旅游景?區(qū)、主題?公園、大?型演藝活?動(dòng)的策劃?，是國(guó)內(nèi)?最有朝氣?、實(shí)力的?品牌文化?公司。公?司主營(yíng)旅?游景區(qū)演?藝規(guī)劃策?劃、景區(qū)?節(jié)目編排?制作，景?區(qū)演藝管?理，景區(qū)?活動(dòng)項(xiàng)目?策劃。?公司在實(shí)?踐中形成?了“創(chuàng)想?、娛樂(lè)”?的核心價(jià)?值觀，堅(jiān)?持以做“?歡樂(lè)旅游?的播種人?”為定位?，倡導(dǎo)“?以智慧創(chuàng)?造演藝，?以激情傳?遞歡樂(lè)”?的品牌理?念，為客?戶提供以?旅游文化?娛樂(lè)活動(dòng)?為核心的?歡樂(lè)產(chǎn)品?，打造成?為中國(guó)實(shí)?力的旅游?景區(qū)演藝?規(guī)劃、策?劃、制作?、管理公?司。幾?年來(lái)，_?___始?終堅(jiān)持這?樣的專業(yè)?態(tài)度和敬?業(yè)精神，?竭誠(chéng)為_(kāi)?___錦?繡中華、?____?村、__?__歡樂(lè)?谷、__?__國(guó)家?遺址公園?、___?_世界之?窗、__?__美麗?鄉(xiāng)村嘉年?華等客戶?打造旅游?品牌，提?供專業(yè)的?景區(qū)演藝?策劃、規(guī)?劃、制作?等服務(wù)。?伴隨著這?些客戶在?旅游業(yè)中?取得的累?累碩果，?____?也在景區(qū)?常態(tài)演藝?、景區(qū)節(jié)?日活動(dòng)策?劃等領(lǐng)域?積累了豐?富的經(jīng)驗(yàn)?，形成了?一套成熟?的國(guó)際化?服務(wù)體系?。__?__始終?站在旅游?景區(qū)規(guī)劃?的最前沿?，樹(shù)立了?景區(qū)演藝?策劃的標(biāo)?桿，引領(lǐng)?景區(qū)旅游?文化走向?新的高度?。五、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?我們的?實(shí)習(xí)主要?分為三個(gè)?階段：?第一階段?從___?_月__?__日-?____?月___?_日，我?們主要是?接受了公?司為期_?___天?的培訓(xùn)，?辦理了相?關(guān)的入司?手續(xù)，對(duì)?工作做了?簡(jiǎn)單的學(xué)?習(xí)很認(rèn)識(shí)?。第三?個(gè)階段從?____?月___?_至結(jié)束?，我們是?在___?_公園度?過(guò)的，在?這里，我?們遵循公?司的安排?，和其他?同事一塊?管理景區(qū)?事業(yè)。我?們每天早?上在公司?轄區(qū)的各?個(gè)攤點(diǎn)檢?查其是否?合理、衛(wèi)?生、還有?各位工作?人員的服?務(wù)態(tài)度等?等，此外?，我們還?充當(dāng)銷(xiāo)售?人員，親?自和顧客?面對(duì)面交?流。六?、實(shí)習(xí)心?得首先?，我要總?結(jié)一下自?己在實(shí)習(xí)?期間的體?會(huì)。1?、自主學(xué)?習(xí)。工作?