幼兒五月活動(dòng)主題方案模板（3篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒五月?活動(dòng)主題?方案模板?小班活?動(dòng)：《環(huán)?保小衛(wèi)士?》1、?通過(guò)晨間?談話、集?體活動(dòng)進(jìn)?行有關(guān)：?“我會(huì)自?己洗手”?、“我會(huì)?自己脫衣?服”、“?我會(huì)自己?吃飯”等?系列活動(dòng)?，讓幼兒?在日常的?勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)生活的?自理能力?，逐步培?養(yǎng)他們的?勞動(dòng)意識(shí)?。2、?通過(guò)我是?環(huán)保小衛(wèi)?士的主題?活動(dòng)，為?我們周圍?的環(huán)境進(jìn)?行檢垃圾?的活動(dòng)：?中班活?動(dòng)：《自?己的事情?自己做》?1、通?過(guò)《自己?的事情自?己做》這?一主題開(kāi)?展"我會(huì)?自己疊被?子”、“?我會(huì)自己?穿衣服”?“我會(huì)自?己疊衣服?”、“我?能自己擦?椅子”“?我會(huì)掃地?等活動(dòng)，?以促進(jìn)幼?兒的自理?能力，以?及熱愛(ài)勞?動(dòng)的快樂(lè)?;2、?通過(guò)班級(jí)?的各項(xiàng)活?動(dòng)后，進(jìn)?行年級(jí)組?的自理能?力競(jìng)賽活?動(dòng)，具體?項(xiàng)目就是?班級(jí)已經(jīng)?進(jìn)行了的?各項(xiàng)活動(dòng)?如：“疊?被子""?穿衣服"?""疊衣?服""擦?椅子""?掃地"?大班活動(dòng)?：《我是?勞動(dòng)小明?星》1?、進(jìn)行關(guān)?于“五一?”勞動(dòng)節(jié)?的教學(xué)活?動(dòng)備選課?程見(jiàn)后?2、各班?級(jí)充分利?用“五一?”勞動(dòng)節(jié)?的節(jié)日教?育資源，?進(jìn)一步挖?掘了潛在?資源，開(kāi)?展“從小?做個(gè)勤勞?人”的德?育活動(dòng)，?尊重并感?謝勞動(dòng)者?，嘗試體?驗(yàn)成人的?勞動(dòng)。?3、以班?級(jí)為單位?包干院內(nèi)?、院外的?不同區(qū)域?進(jìn)行灌溉?花草樹(shù)木?、拔拔雜?草等活動(dòng)?特別說(shuō)?明：1?、此活動(dòng)?為下周的?任一天或?幾天以班?級(jí)為單位?進(jìn)行;?2、此活?動(dòng)需要挖?土和澆水?的工具，?請(qǐng)教師們?提前做好?收集的準(zhǔn)?備;友?情提醒：?1、活?動(dòng)切實(shí)對(duì)?兒童的成?長(zhǎng)有幫助?、有提升?;2、?所有幼兒?經(jīng)歷過(guò)的?活動(dòng)，都?請(qǐng)第一時(shí)?間與我們?的同伴、?同行、家?長(zhǎng)共同分?享;3?、注重安?全和衛(wèi)生?。幼兒?五月活動(dòng)?主題方案?模板（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1.知道?"五一"?國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)是勞動(dòng)?者的節(jié)日?。2.?懂得勞動(dòng)?是最光榮?的。3?.有參與?勞動(dòng)的熱?情和興趣??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1.勞動(dòng)?工具或替?代物品。?2.教?學(xué)掛圖：?《勞動(dòng)最?光榮》。?3.歌?曲磁帶，?錄音機(jī)。?活動(dòng)過(guò)?程：1?.幼兒欣?賞歌曲《?勞動(dòng)最光?榮》。?(1)教?師：歌曲?里有誰(shuí)??它們?cè)诟?什么??幼兒看教?學(xué)掛圖，?再次欣賞?音樂(lè)。?(2)教?師：你們?想學(xué)習(xí)歌?曲中的誰(shuí)??為什么??(3?)我們一?起來(lái)學(xué)一?學(xué)它們是?怎么樣勞?動(dòng)的。?幼兒隨音?樂(lè)做模仿?喜鵲、蜜?蜂等勞動(dòng)?的動(dòng)作。?2.了?解"五一?"國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)的含?義。(?1)教師?：人們?yōu)?了歌頌勞?動(dòng)者，將?每年的五?月___?_日定為?節(jié)日，你?們知道這?是什么節(jié)?日嗎??(2)教?師：你們?知道有哪?些人在這?一天過(guò)節(jié)?呢?(?3)教師?：為什么?這一天是?你們的爸?爸媽媽、?爺爺奶奶?還有老師?的共同節(jié)?日呢??3.游戲?"我也來(lái)?勞動(dòng)"。?(1)?教師：小?朋友長(zhǎng)大?以后也會(huì)?成為一個(gè)?光榮的勞?動(dòng)者，那?么你想做?什么呢??幼兒自?選一樣能?代表自己?理想的勞?動(dòng)工具或?替代物。?(2)?幼兒隨《?勞動(dòng)最光?榮》的歌?曲，手拿?勞動(dòng)工具?或替代物?，根據(jù)自?己對(duì)相應(yīng)?職業(yè)的想?象隨音樂(lè)?做動(dòng)作。?幼兒五?月活動(dòng)主?題方案模?板（三）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?.知道"?五一"國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)?是勞動(dòng)者?的節(jié)日。?2.懂?得勞動(dòng)是?最光榮的?。3.?有參與勞?動(dòng)的熱情?和興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?.勞動(dòng)工?具或替代?物品。?2.教學(xué)?掛圖：《?勞動(dòng)最光?榮》。?3.歌曲?磁帶，錄?音機(jī)。?活動(dòng)過(guò)程?：1.?幼兒欣賞?歌曲《勞?動(dòng)最光榮?》。(?1)教師?：歌曲里?有誰(shuí)?它?們?cè)诟墒?么?幼?兒看教學(xué)?掛圖，再?次欣賞音?樂(lè)。(?2)教師?：你們想?學(xué)習(xí)歌曲?中的誰(shuí)??為什么??(3)?我們一起?來(lái)學(xué)一學(xué)?它們是怎?么樣勞動(dòng)?的。幼?兒隨音樂(lè)?做模仿喜?鵲、蜜蜂?等勞動(dòng)的?動(dòng)作。?2.了解?"五一"?國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)的含義?。(1?)教師：?人們?yōu)榱?歌頌勞動(dòng)?者，將每?年的五月?____?日定為節(jié)?日，你們?知道這是?什么節(jié)日?嗎?(?2)教師?：你們知?道有哪些?人在這一?天過(guò)節(jié)呢??(3?)教師：?為什么這?一天是你?們的爸爸?媽媽、爺?爺奶奶還?有老師的?共同節(jié)日?呢?3?.游戲"?我也來(lái)勞?動(dòng)"。?(1)教?師：小朋?友長(zhǎng)大以?后也會(huì)成?為一個(gè)光?榮的勞動(dòng)?者，那么?你