大班體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案范本（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)大班體育?活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)方案?范本【?活動(dòng)目標(biāo)?】1.?充分體驗(yàn)?各種肢體?動(dòng)作的可?能性，促?進(jìn)肢體均?衡發(fā)展。?2.增?進(jìn)同伴友?情，體會(huì)?合作的快?樂(lè)，增強(qiáng)?保護(hù)同伴?的意識(shí)。?【活動(dòng)?準(zhǔn)備】?空闊的場(chǎng)?地(如有?條件的話?鋪設(shè)地毯?)【活?動(dòng)過(guò)程】?1."?你說(shuō)我做?"在教師?的引導(dǎo)下?，嘗試各?種肢體動(dòng)?作。(?1)根據(jù)?教師語(yǔ)言?的提示，?幼兒按要?求做動(dòng)作?。(2?)幼兒兩?人一組，?根據(jù)教師?語(yǔ)言的提?示，按要?求合作做?動(dòng)作。?2."過(guò)?小河"幼?兒分兩組?，一組趴?在場(chǎng)地上?，間隔_?___米?左右，作?為"小河?"，另外?一組幼兒?魚(yú)貫地從?"小河"?上跨過(guò)、?跳過(guò)。?活動(dòng)幾次?后兩組交?換。3?."小火?車過(guò)隧道?"幼兒分?成兩組，?一組以俯?臥撐，臀?部抬起的?動(dòng)作連成?一個(gè)"隧?道"，另?一組幼兒?依次從"?隧道"中?鉆過(guò)。?活動(dòng)幾次?后兩組交?換。4?."滾地?毯"幼兒?頭朝一個(gè)?方向肩并?肩趴在一?起排成一?排，變成?"地毯"?。一名幼?兒從"地?毯"上滾?過(guò)去，到?達(dá)終點(diǎn)趴?下也變成?"地毯"?，"地毯?"另一邊?的第一位?幼兒再開(kāi)?始滾，依?次輪流。?5.結(jié)?束游戲，?放松運(yùn)動(dòng)?。大班?體育活動(dòng)?方案設(shè)計(jì)?方案范本?（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.?練習(xí)交叉?步走，發(fā)?展身體動(dòng)?作的靈活?性和協(xié)調(diào)?性。2?.能保持?身體平衡?，交替移?動(dòng)身體重?心前進(jìn)。?3.通?過(guò)游戲培?養(yǎng)關(guān)心他?人的良好?品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1在?場(chǎng)地上畫(huà)?上直線或?提供繩子?。2.?禮物卡片?或小玩具?若干，貼?有小動(dòng)物?頭像的簍?子四個(gè)。?3.音?樂(lè)磁帶、?錄音機(jī)。?活動(dòng)過(guò)?程：1?.幼兒聽(tīng)?音樂(lè)做身?體準(zhǔn)備活?動(dòng)操(教?師自編)?2.幼?兒跟隨教?師做各種?走得練習(xí)??；?走：幼兒?成一路縱?隊(duì)，在音?樂(lè)聲中聽(tīng)?教師的信?號(hào)練習(xí)各?種方式的?走：高人?走、矮人?走、模仿?小動(dòng)物走?、變速走?等。舞?長(zhǎng)龍：六?隊(duì)幼兒同?時(shí)面向同?一方向轉(zhuǎn)?體，每隊(duì)?幼兒相互?拉手，組?成山洞。?排頭幼兒?依次鉆繞?過(guò)本組的?山洞，到?隊(duì)尾與最?后一個(gè)幼?兒拉手，?然后第二?個(gè)幼兒出?發(fā)，直至?組內(nèi)幼兒?都鉆過(guò)山?洞。3?.練習(xí)交?叉步前進(jìn)?。教師?：小朋友?，我們今?天學(xué)滑稽?人走路，?兩只腳交?叉向前走?，誰(shuí)來(lái)試?一試??請(qǐng)個(gè)別幼?兒示范，?引導(dǎo)幼兒?注意觀察?并討論怎?樣才能走?得穩(wěn)。?教師分腿?站立在一?條直線上?示范交叉?走，并且?以兒歌的?形式講解?動(dòng)作要領(lǐng)?：右腳向?前踏左方?，左腳向?前踏右方?，兩臂張?開(kāi)慢慢走?。幼兒?分成4~?____?組，站在?四條直線?后面，一?個(gè)跟一個(gè)?在直線上?練習(xí)交叉?步前進(jìn)。?可先慢慢?前進(jìn)，熟?練之后可?適當(dāng)加快?步伐。?4.游戲?"送禮物?"。向?幼兒介紹?游戲玩法?和規(guī)則：?幼兒分成?人數(shù)相等?的四隊(duì)，?站在直線?后面，每?人手中拿?一樣禮物?卡片，聽(tīng)?信號(hào)，沿?著直線一?個(gè)跟著一?個(gè)以交叉?步慢慢前?進(jìn)。請(qǐng)一?名幼兒做?狐貍，當(dāng)?老師說(shuō)"?狐貍來(lái)了?"，所有?幼兒都立?即停止走?步并且做?一個(gè)動(dòng)作?造型，"?狐貍"仔?細(xì)觀察幼?兒是否動(dòng)?了，如果?移動(dòng)就會(huì)?被"狐貍?"抓去，?不能送禮?物。此時(shí)?教師再次?發(fā)出信號(hào)?"狐貍原?地蹲下睡?覺(jué)"其他?幼兒繼續(xù)?以交叉步?前進(jìn)，最?后到達(dá)終?點(diǎn)，把手?中的小禮?物放進(jìn)有?小動(dòng)物頭?像的簍子?里。跑步?回來(lái)，重?復(fù)進(jìn)行游?戲。幼?兒游戲，?可計(jì)算簍?子里的禮?物數(shù)量。?最多的隊(duì)?獲勝。?5.師幼?圍成圓圈?，隨音樂(lè)?向同一方?向慢走，?做簡(jiǎn)單的?動(dòng)作，放?松身體。?大班體?育活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)方?案范本（?三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)?會(huì)匍匐前?進(jìn)的動(dòng)作?要領(lǐng)，提?高幼兒爬?的動(dòng)作技?能。2?、發(fā)展幼?兒的全身?協(xié)調(diào)性和?柔韌性。?3、培?養(yǎng)幼兒之?間友愛(ài)互?助，克服?困難的精?神?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、尼?龍繩結(jié)成?的網(wǎng)__?__張、?山洞__?__個(gè)、?平衡木_?___條?、小紅旗?3面、椅?子若干、?2、磁?帶、錄音?機(jī)3、?布置好場(chǎng)?地活動(dòng)?過(guò)程：?(一)開(kāi)?始部分?幼兒隨音?樂(lè)“健康?舞”跟老?師一起做?準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)?，老師自?編動(dòng)作。?(二)?基本部分?1、老?師一邊講?解匍匐前?進(jìn)的動(dòng)作?要領(lǐng)，一?邊示范。?2、幼?兒練習(xí)匍?匐前進(jìn)，?爬過(guò)用網(wǎng)?搭成的通?道，老師?個(gè)別指導(dǎo)?，然后請(qǐng)?做得好的?幼兒個(gè)別?示范。?3、比賽?游戲“我?是小小解?放軍”?老師講解?規(guī)則：今?天我們來(lái)?做解放軍?，學(xué)習(xí)解?放軍叔叔?過(guò)草地。?每次每位?幼兒先走?過(guò)平衡木?，然后爬?過(guò)網(wǎng)道，?鉆過(guò)山洞?，繞過(guò)椅?子跑回隊(duì)?伍，拍第?二個(gè)小朋?友的手并?站