小班舞蹈教學(xué)方案格式版（三篇）

第7頁共7頁小班舞蹈?教學(xué)方案?格式版?【設(shè)計(jì)意?圖】上?節(jié)課本班?的幼兒進(jìn)?行了呼吸?練習(xí)，對(duì)?呼吸練習(xí)?掌握得比?較好。能?做到先下?胸腔、低?頭、呼氣?、吸氣，?背先起來?然后抬頭?。為了加?大、加深?幼兒的訓(xùn)?練強(qiáng)度，?于是在呼?吸的基礎(chǔ)?上，加上?手部動(dòng)作?，進(jìn)行提?腰練習(xí)。?形體訓(xùn)練?對(duì)幼兒的?各方面要?求都比較?高，要求?幼兒能很?好控制自?己，而且?形體訓(xùn)練?比較枯燥?，所以在?訓(xùn)練中我?適當(dāng)?shù)募?入富有兒?童趣味的?語言、游?戲，使幼?兒比較容?易地掌握??！净?動(dòng)目標(biāo)】?1.通?過運(yùn)動(dòng)呼?吸這一生?理自然的?動(dòng)作，加?上手部動(dòng)?作，初步?學(xué)習(xí)提腰?的動(dòng)作要?領(lǐng)。2?.培養(yǎng)幼?兒探索學(xué)?習(xí)的興趣?，發(fā)展幼?兒機(jī)體、?動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】歌?曲《看星?星》《走?、跳、跑?》《兔子?舞》等?【活動(dòng)過?程】(?一)聽音?樂，讓幼?兒愉快地?進(jìn)場進(jìn)?場音樂：?英文歌曲?《走、跳?、跑》?讓幼兒根?據(jù)音樂的?節(jié)奏邊找?一個(gè)舒服?的位置一?邊做動(dòng)作?。啟發(fā)幼?兒的創(chuàng)編?能力。"?老師要給?他(她)?照張相"?來引導(dǎo)幼?兒做出和?別人不相?同的動(dòng)作?，發(fā)揮幼?兒豐富的?想象力，?能夠使幼?兒愉快地?感受音樂?，愉快的?表現(xiàn)美。?(二)?練習(xí)呼吸?、手的動(dòng)?作復(fù)習(xí)?音樂：《?看星星》?1.師?說："小?朋友，你?們喜歡看?星星嗎??(喜歡)?老師今天?帶你們?nèi)?看好嗎??""我們?先做一次?呼吸動(dòng)作?，然后加?上手的動(dòng)?作。"?2.做動(dòng)?作時(shí)要注?意：①?小朋友的?坐姿。下?巴要抬起?來，挺起?胸，腳要?直，腳尖?要緊繃。?②要求?他們的動(dòng)?作要盡可?能到位。?做動(dòng)作時(shí)?要有精神?，眼跟著?手走。?3.請(qǐng)做?得好的小?朋友出來?示范指?出為什么?這些小朋?友做得好?。聽音樂?，請(qǐng)大家?一起跟著?小朋友再?做一次，?老師要糾?正做得不?規(guī)范的動(dòng)?作。(?三)學(xué)習(xí)?提腰1?.師說：?"剛才我?們進(jìn)行了?呼吸練習(xí)?，在這的?基礎(chǔ)上我?們加上手?部，學(xué)習(xí)?提腰動(dòng)作?。"2?.教師先?做示范動(dòng)?作①"?請(qǐng)小朋友?先看老師?做一次示?范動(dòng)作。?我們一起?數(shù)節(jié)拍，?好不好??"②學(xué)?習(xí)提腰動(dòng)?作要領(lǐng)?一只手慢?慢的提起?，先起手?肘，然后?再到手腕?，手心向?下，好像?抱著一個(gè)?大氣球，?慢慢的滾?上來;下?來的時(shí)候?，翻掌、?變成手心?向外，先?下手肘，?然后再到?手腕、手?指。然后?到另外的?一只手。?注意提手?的時(shí)候要?把身體拉?長，腰要?正，抬頭?，眼睛看?著手。?3.提問?幼兒，老?師剛才是?怎樣做的?。指導(dǎo)做?得不規(guī)范?的幼兒，?而且邊說?邊做讓幼?兒模仿。?4.和?幼兒一起?數(shù)節(jié)拍做?動(dòng)作老?師要一邊?做動(dòng)作，?一邊注意?幼兒動(dòng)作?的規(guī)范性?。而且要?一邊做一?邊提醒幼?兒要注意?的地方。?"手慢慢?的上去，?好像抱著?一個(gè)大氣?球，手心?向下，身?體要拉長?，好像要?摘下上面?的星星，?手一翻，?摘了一顆?星星，把?它放在手?心上面，?輕輕的把?它放下來?，好像怕?把它摔傷?。"5?.提出提?腰動(dòng)作的?重點(diǎn)部分?，讓幼兒?注意的地?方是：?1)手起?時(shí)要先起?手肘，再?到手腕。?2)摘?星星時(shí)，?身體要拉?長，不要?倒向一邊?。3)?眼睛要一?直看著手?走。4?)提起手?時(shí)要吸氣?，手放下?來時(shí)要呼?氣。6?.跟著音?樂，老師?和小朋友?一起做一?遍7.?師說："?小朋友，?你們都學(xué)?會(huì)摘星星?了嗎?那?么，我們?一起去摘?星星吧。?"樂曲《?跳到我這?兒來》?①在愉快?的音樂中?，讓幼兒?自由的去?摘星星，?感受音樂?，感受美?。"小?朋友，你?們看，天?空上面有?好多好多?的星星啊?，這邊有?，那邊也?有(邊說?還邊指著?天上面)?，我們到?處去摘星?星，看哪?個(gè)小朋友?摘的星星?。"②?邊做動(dòng)作?邊用語言?提示，糾?正幼兒錯(cuò)?誤的動(dòng)作?，使幼兒?動(dòng)作逐步?規(guī)范化。?8.指?出提腰動(dòng)?作的重點(diǎn)?，請(qǐng)小朋?友跟著節(jié)?奏再做一?遍(四?)游戲部?分樂曲?《兔子舞?》1.?放音樂，?讓幼兒在?輕快的音?樂伴奏下?，自由的?找朋友，?愉快的跳?舞，感受?跳舞的快?樂。2?.請(qǐng)兔子?們一起跳?著舞回家?。小班?舞蹈教學(xué)?方案格式?版（二）?一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1.能?合著歌詞?的內(nèi)容，?交換與朋?友跳舞的?動(dòng)作和方?位，發(fā)展?合拍動(dòng)作?與靈活的?反應(yīng)能力?。2.?能看懂圖?示，學(xué)習(xí)?內(nèi)外圈按?順時(shí)針和?逆時(shí)針方?向走。?3.通過?道具手腕?花學(xué)習(xí)并?掌握舞蹈?中的方位?變化。?4.體驗(yàn)?不斷變換?新舞伴帶?來的快樂?。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.?會(huì)唱歌曲?《朋友舞?》，理解?歌詞內(nèi)容?。2.?根據(jù)歌詞?內(nèi)容的四?張隊(duì)列圖?示。3?.貼花人?手一個(gè)(?蘋果、五?角星貼花?均為幼兒?人數(shù)的一?半)。?4.錄音?機(jī)、歌曲?磁帶。?____?場地布置?：事先畫?好內(nèi)外兩?個(gè)圓圈(?一個(gè)上貼?蘋果標(biāo)記?，一個(gè)上?貼五角星?標(biāo)記)。?三、活?動(dòng)過程：?1.復(fù)?習(xí)歌曲《?朋友舞》?，引導(dǎo)幼?兒介紹自?己的好朋?友，并大?膽用動(dòng)作?來表示對(duì)?朋友的喜?愛。2?.逐一出?示隊(duì)列圖?，觀察理?解隊(duì)列圖?所表達(dá)的?意思。?(1)(?出示隊(duì)列?圖1)，?根據(jù)圖示?，理解“?手拉著手?兒向前走?”的動(dòng)作?要求。?(2)(?出示隊(duì)列?圖2)，?能看懂圖?示，理解?箭頭所表?示的意思?，明白“?臉對(duì)著臉?兒退著走?”的動(dòng)作?要點(diǎn)。?(3)(?出示隊(duì)列?圖3)，?根據(jù)圖示?，重點(diǎn)指?導(dǎo)斜著找?朋友的方?法，并在?幼兒理解?的基礎(chǔ)上?，請(qǐng)幾位?幼兒進(jìn)行?示范。?(4)(?出示隊(duì)列?圖4)，?幫助幼兒?理解“臂?挽著臂兒?繞圈走”?的方法，?并請(qǐng)幾位?幼兒進(jìn)行?示范。?3.學(xué)跳?舞蹈。?(1)幼?兒自由選?擇蘋果或?者五角星?貼于右手?，并根據(jù)?自己佩戴?的貼花形?狀站到相?應(yīng)的圓圈?上。(?2)教師?提醒幼兒?站在圓圈?上不擠在?一起，要?與左右的?同伴保持?一定的距?離。并引?導(dǎo)幼兒內(nèi)?外圈的朋?友要一一?對(duì)應(yīng)地站?好。(?3)在雙?圈隊(duì)形中?，根據(jù)隊(duì)?列圖，邊?唱歌，邊?練習(xí)向前?走，退著?走，斜著?走及繞圈?走，熟悉?方位變化?。A、?重點(diǎn)練習(xí)?斜著找朋?友，將貼?花的手先?指向自己?對(duì)面的朋?友，接著?把手移向?旁邊的朋?友，同時(shí)?把身體轉(zhuǎn)?向斜方向?。B、?重點(diǎn)練習(xí)?手挽手，?將有貼花?的手挽在?一起，轉(zhuǎn)?圈后回到?圓上。?(4)聽?著音樂跳?舞，每次?舞蹈中，?教師注意?檢查方位?的正確交?換情況，?了解幼兒?在活動(dòng)中?的掌握程?度。4?.有重點(diǎn)?地練習(xí)。?5.聽?音樂，完?整舞蹈。?6.延?伸活動(dòng)：?嘗試變換?內(nèi)外圈的?位置進(jìn)行?舞蹈。?小班舞蹈?教學(xué)方案?格式版（?三）活?動(dòng)準(zhǔn)備：?小星星?粘貼及太?陽月亮頭?飾各一個(gè)?;《小星?星》磁帶?、歌曲圖?譜活動(dòng)?過程：?一、音樂?欣賞及感?受4|4?拍音樂節(jié)?奏，欣賞?《小星星?》的旋律?，和老師?一起隨著?節(jié)奏拍拍?手，感受?4\4拍?的節(jié)奏。?二、圖?片引入主?題，欣賞?歌曲：每?當(dāng)天黑了?，天空中?就會(huì)出現(xiàn)?許多許多?的小星星?，你們見?過他們嗎??1、?你覺得小?星星在天?空中像什?么?2?、欣賞歌?曲《小星?星》;“?星星寶寶?快樂的唱?起了歌。?聽—”?3、歌曲?里的小星?星像什么??為什么?說小星星?像眼睛??三、再?次欣賞歌?曲，理解?歌詞;?1、第二?次欣賞歌?曲《小星?星》：“?聽聽小星?星在天空?中，是怎?樣的?”?小結(jié)：?一閃一閃?、掛在天?空放光明?、好像許?多小眼睛?;進(jìn)一步?熟悉歌詞?。2、?“怎樣唱?出小星星?一閃一閃?的?”?教師示范?，引導(dǎo)幼?兒唱出“?一閃一閃?”的跳躍?的感覺;?運(yùn)用手?勢配合唱?出“一閃?一閃”的?跳躍感;?四、和?老師一起?運(yùn)用跟著?錄音帶學(xué)?唱;1?、運(yùn)用歌?曲圖譜，?結(jié)合手勢?動(dòng)作，提?示幼兒說?歌詞;?2、運(yùn)用?歌曲圖譜?，結(jié)合手?勢動(dòng)作，?鼓勵(lì)幼兒?大膽的跟?著錄音唱?;3、?看著圖譜?和老師一?起唱;?4、請(qǐng)個(gè)?別幼兒唱?，老師和?其他幼兒?隨著節(jié)奏?做動(dòng)作;?5、請(qǐng)?幼兒來當(dāng)?星星寶寶?唱歌，老?師當(dāng)月亮?媽媽表演?動(dòng)作;?6老師扮?演月亮媽?媽，幼兒?扮演星星?寶寶一起?邊唱邊隨?歌曲有節(jié)?奏的做動(dòng)?作;結(jié)束?。節(jié)奏?—角落活?動(dòng)中進(jìn)一?步體會(huì)樂?曲、表現(xiàn)?樂曲1?.角落活?動(dòng)中熟悉?樂曲、感?受樂曲節(jié)?奏、嘗試?表現(xiàn)樂曲?。(1?)聽賞樂?曲，感受?樂曲的優(yōu)?美，激發(fā)?幼兒對(duì)樂?曲的興趣?。說明?：在角落?活動(dòng)中引?導(dǎo)幼兒花?幾分鐘的?時(shí)間聽一?聽樂曲，?感受樂曲?的優(yōu)美。?此內(nèi)容可?延續(xù)__?__天。?(2)?聽賞樂曲?、感受樂?曲，可以?引導(dǎo)幼兒?用不同方?法嘗試表?現(xiàn)樂曲。?如幼兒可?以用舞蹈?動(dòng)作表現(xiàn)?樂曲，幼?兒也可以?借助各種?打擊樂器?表現(xiàn)樂曲?。說明?：這一階?段幼兒在?角落里玩?的時(shí)間可?以有__?__天左?右。教師?指導(dǎo)的重?點(diǎn)是不斷?挖掘幼兒?的閃光點(diǎn)?，譬如幼?兒用不同?的樂器表?現(xiàn)樂曲、?用不同的?動(dòng)