創(chuàng)意實(shí)用大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)創(chuàng)意實(shí)用?大班健康?領(lǐng)域活動(dòng)?方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1.觀?察畫(huà)面信?息并初步?了解水果?與人的健?康的關(guān)系?。2.?知道不挑?吃、不偏?吃某些水?果的好處?。重點(diǎn)?難點(diǎn)：?初步了解?水果與人?的健康的?關(guān)系。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.?幼兒用書(shū)?：多吃水?果，健康?多多。?2.掛圖?：多吃水?果，健康?多多。?活動(dòng)過(guò)程?：一、?組織教學(xué)?。二、?請(qǐng)幼兒討?論吃水果?有哪些好?處?了解?幼兒的已?有經(jīng)驗(yàn)。?1.你?喜歡吃哪?些水果，?不吃哪些?水果??2.你知?道水果對(duì)?我們的身?體有什么?好處嗎??三、出?示掛圖，?請(qǐng)幼兒仔?細(xì)觀察畫(huà)?面，嘗試?回答吃不?同水果的?作用。?1.看一?看畫(huà)面上?都有哪些?水果2?.你喜歡?吃香香、?甜甜的水?果嗎?哪?些水果是?香香、甜?甜的??3.吃了?這些水果?，你的心?情會(huì)怎樣??__?__口渴?了吃哪些?水果?感?冒了吃什?么水果好??什么水?果對(duì)眼睛?有好處??什么水果?吃了嗯嗯?(大便)?才通暢??5.你?還知道哪?些水果的?好處??四、請(qǐng)幼?兒自主閱?讀幼兒用?書(shū)，和同?伴講一講?吃水果的?好處，并?鼓勵(lì)幼兒?回家后把?吃水果的?好處講給?家人聽(tīng)。?我們今?天知道了?很多吃水?果的好處??；丶液?把這些告?訴爸爸媽?媽?zhuān)屗?們也知道?吃水果的?好處。?五、小結(jié)?。創(chuàng)意?實(shí)用大班?健康領(lǐng)域?活動(dòng)方案?（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?認(rèn)識(shí)幾種?植物的果?實(shí)或者果?仁，知道?果仁對(duì)大?腦的發(fā)育?特別有益?。2、?學(xué)習(xí)吃硬?殼食物的?方法，能?夠注意環(huán)?境衛(wèi)生。?3、積?極參見(jiàn)用?果殼制作?工藝品的?活動(dòng)。?重點(diǎn)難點(diǎn)?：積極?參見(jiàn)用果?殼制作工?藝品的活?動(dòng)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、準(zhǔn)?備硬殼類(lèi)?的食物，?如，核桃?、板栗、?松子、瓜?子、花生?、杏仁等?。2、?提供一些?食物的輪?廓圖片(?詳見(jiàn)幼兒?用書(shū))?3、幼兒?用書(shū)：《?硬硬的殼?，香香的?肉》活?動(dòng)過(guò)程：?1、教?師和幼兒?玩"猜謎?"游戲，?了解硬殼?類(lèi)食物的?名稱(chēng)。?●教師和?幼兒玩"?猜謎"的?游戲，激?發(fā)幼兒參?與活動(dòng)的?興趣。?謎面：麻?屋子，紅?帳子，里?面睡個(gè)白?胖子。謎?底：花生?。謎面?：有個(gè)黑?寶寶，從?來(lái)不開(kāi)口?，要是一?開(kāi)口，沒(méi)?準(zhǔn)掉舌頭?。謎底：?西瓜子。?謎面：?殼兒硬，?殼兒脆，?四個(gè)姐妹?隔墻睡，?從小到大?背靠背，?蓋的一床?疙瘩被。?謎底：核?桃?！?教師啟發(fā)?幼兒猜出?謎語(yǔ)的謎?底，并出?示相應(yīng)的?實(shí)物。?2、幼兒?學(xué)習(xí)吃硬?殼類(lèi)食物?，教師提?醒幼兒注?意環(huán)境衛(wèi)?生?！?教師和幼?兒共同品?嘗食物。?●教師?啟發(fā)幼兒?說(shuō)說(shuō)這食?物的吃法?，如用手?剝開(kāi)、用?牙磕開(kāi)等?辦法，并?請(qǐng)進(jìn)食方?法正確的?幼兒給大?家示范，?同時(shí)在環(huán)?境整潔方?面提出要?求?！?教師引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出?這些食物?的共同特?點(diǎn)，知道?他們都是?植物的果?實(shí)、都有?硬硬的殼?、香香的?肉。請(qǐng)幼?兒說(shuō)說(shuō)還?有哪些食?物也有硬?硬的殼，?香香的肉?。●教?師和幼兒?討論：你?喜歡吃這?些硬殼類(lèi)?的食物嗎??為什么??3、?教師引導(dǎo)?幼兒用硬?果類(lèi)食物?的果殼制?作實(shí)物藝?術(shù)品。?●教師與?幼兒共同?收集果殼?，學(xué)習(xí)利?用果殼制?作小小的?工藝品。?●教師?參照幼兒?用書(shū)，為?幼兒提供?物體的輪?廓圖，如?花瓶、花?籃等，引?動(dòng)幼兒用?瓜子殼、?花生殼、?松子殼等?再上面進(jìn)?行裝飾。?●教師?何有一起?欣賞制作?完成的工?藝品，鼓?勵(lì)幼兒相?互交流的?看法。?創(chuàng)意實(shí)用?大班健康?領(lǐng)域活動(dòng)?方案（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、了解?簡(jiǎn)單的預(yù)?防感冒知?識(shí)。2?、學(xué)習(xí)擦?鼻涕的正?確方法。?3、回?憶感冒給?自己帶來(lái)?的不愉快?的感受，?體驗(yàn)身體?健康的重?要性。?4、了解?主要癥狀?，懂得預(yù)?防和治療?的自我保?護(hù)意識(shí)。?5、初?步了解健?康的小常?識(shí)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、小?白兔、小?刺猬、小?青蛙手偶?或圖片各?一。2?、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)?美的背景?音樂(lè)。?3、讓孩?子回家和?爸爸媽媽?回憶以前?感冒時(shí)候?去醫(yī)院打?針、吃藥?的情況。?活動(dòng)過(guò)?程：1?、幼兒隨?音樂(lè)欣賞?童話(huà)故事?《感冒的?快樂(lè)小兔?》1)?孩子們，?你們知道?這童話(huà)故?事的名字?叫什么嗎??小兔生?什么病了??出現(xiàn)了?什么癥狀?啊?2?)小青蛙?、小刺猬?去看他的?時(shí)候，小?白兔為什?么不見(jiàn)們?。3)?朋友們用?什么方法?關(guān)心小兔?的。2?、通過(guò)談?話(huà)，歸納?感冒的主?要癥狀。?1)你?感冒過(guò)嗎??你感冒?出現(xiàn)了哪?些癥狀??有什么感?覺(jué)?2)?感冒了你?們會(huì)打噴?嚏、流鼻?涕、鼻子?不通，喉?嚨干痛、?頭痛等，?身體非常?不舒服。?3、師?生共同討?論感冒的?原因。?1)人為?什么會(huì)感?冒?2?)感冒了?怎么辦??(引導(dǎo)幼?兒談一談?感冒時(shí)，?爸爸媽媽?是怎么照?顧自己的?。)3?)有鼻涕?怎么辦啊??(教師?教幼兒正?確的搽鼻?涕的方法?：用干凈?的餐巾紙?或是手帕?捏住一只?鼻孔，擤?鼻涕，在?捏住另一?只鼻孔擤?鼻涕。)?4)師?生小結(jié)：?當(dāng)我們受?涼或是身?體的抵抗?力下降時(shí)?，就會(huì)流?鼻涕、咳?嗽等，感?冒時(shí)要及?時(shí)看醫(yī)生?，按時(shí)吃?藥，多喝?開(kāi)水，注?意休息等?。4、?幼兒簡(jiǎn)單?了解預(yù)防?感冒的知?識(shí)。1?)感冒時(shí)?身體舒服?嗎?我們?怎么預(yù)感?冒呢??2)幼兒?相互交流?經(jīng)驗(yàn)。?3)幼兒?講述預(yù)防?感冒的方?法和措施?，教師記?錄在表格?上