主題班會設計方案感恩主題班會（三篇）

第9頁共9頁主題班會?設計方案?感恩主題?班會親?愛的同學?們，我們?父母的期?望并不多?，我們的?一句問候?、一次攙?扶、一杯?茶水、一?個微笑、?一次感謝?，我們的?爸爸媽媽?就滿足了?。我們感?恩父母，?他們給予?我們生命?。我們感?恩父母，?他們給予?我們幸福?生活。我?們感恩父?母，他們?引領我們?健康成長?。不知?不覺，我?們長大了?。曾幾何?時，歲月?的年輪寫?在父母的?身上。他?們的臉上?爬上了幾?條皺紋，?頭發(fā)中映?出幾根銀?絲。他們?的步履不?再矯健了?，他們的?腰背部不?再筆挺了?。這一切?都是為我?們操勞的?呀!今?天我們要?真誠地、?大聲地說?一聲：?“爸爸媽?媽，感謝?你們，你?們辛苦了?!”(同?學自覺起?立，高呼??--)?我們以青?春的名義?宣誓：?珍愛寶貴?的生命，?感謝父母?的養(yǎng)育之?恩;勤?奮努力學?習，拼搏?今天實現(xiàn)?夢想;?從現(xiàn)在開?始，在?思想品德?上讓你們?安心;?在學習上?讓你們放?心;在?生活上讓?你們省心?;我們?決不辜負?你們的一?片苦心!?下面給?大家展示?幾個小故?事：在?歷史上有?很多名人?都懷有一?顆真誠的?感恩之心?。美國的?羅斯?？?統(tǒng)就常懷?感恩之心?。據(jù)說有?一次家里?失盜，被?偷去了許?多東西，?一位朋友?聞訊后，?忙寫信安?慰他。羅?斯福在回?信中寫道?：“親愛?的朋友，?謝謝你來?信安慰我?，我現(xiàn)在?很好，感?謝___?_：因為?第一，賊?偷去的是?我的東西?，而沒有?傷害我的?生命;第?二，賊只?偷去我部?分東西，?而不是全?部;第三?，最值得?慶幸的是?，做賊的?是他，而?不是我。?”對任何?一個人來?說，失盜?絕對是不?幸的事，?而羅斯福?卻找出了?感恩的三?條理由。?這是一種?怎樣的氣?度和智慧?!在美?國，感恩?節(jié)(Th?anks?givi?ngDa?y)是一?個不折不?扣的最地?道的國定?假日。在?這一天，?具有各種?信仰和各?種背景的?美國人，?共同為他?們一年來?所受到的?上蒼的恩?典表示感?謝，虔誠?地祈求_?___繼?續(xù)賜福。?西方國家?有“感恩?節(jié)”，中?國自古以?來就倡導?“滴水之?恩，當涌?泉相報”?，時至社?會高速發(fā)?展的今天?，一些人?卻不懂得?感恩了。?一些以?自我為中?心的學生?，在家里?，吃飯時?最好的菜?他一人獨?享;電視?遙控器他?一人主宰?;同學聚?會，要設?法把父母?打發(fā)出去?，或時不?時給父母?臉色等等?，不知感?恩父母。?在學校，?坐在寬敞?明亮的教?室，使用?優(yōu)良的教?學設備，?不知感恩?社會。在?課堂上，?教師上課?他打瞌睡?，上語文?課他看外?語，教師?苦口婆心?的規(guī)勸他?視為耳邊?風，不知?感恩教師?。享用著?大自然賜?給我們的?一切，不?知感激和?保護它，?反而隨意?破壞它…?…這些人?常常是“?要求”多?于“感恩?”，只顧?自己的利?益，將父?母、親人?、師長、?朋友、同?學的幫助?視為理所?當然、天?經(jīng)地義。?有這樣?一位母親?，女兒每?年生日時?，媽媽總?是帶她到?醫(yī)院去看?望當年的?產科醫(yī)生?，感謝他?將孩子帶?領到這個?世界上。?女兒在各?種比賽中?獲獎時，?父母不是?先夸獎她?，而是提?醒女兒：?無論取得?什么樣的?榮譽，都?離不開你?身邊的同?學、老師?。女兒從?母親手中?接過新文?具、新衣?服、好吃?的食品時?，她都會?懂事的以?微笑和“?謝謝”來?感謝父母?對她的關?愛。長此?以往，她?學會了感?恩，學會?了讓周圍?的人都來?分享自己?的快樂。?我們有?太多值得?感恩的事?情和理由?。感謝我?們的父母?，由于你?們的言傳?身教，于?是，我們?懂得了什?么是黑，?什么是白?，懂得了?分辨是非?曲直。感?謝我們的?老師，因?為你們的?指導和教?育，于是?，我們懂?得了用知?識來武裝?自己。感?謝我們的?朋友和同?學，是你?們的友情?和包容，?讓我們有?了自己獨?立的性格?表現(xiàn)，于?是，我們?也學會了?包容別人?……學?會感恩，?不要再認?為所有的?事情都是?理所當然?的，其實?所有的一?切都來之?不易的。?我們要感?謝為我們?服務的人?，以學校?為例，如?果沒有老?師、圖書?館員、印?刷工、花?工、水電?工、校醫(yī)?、門衛(wèi)、?炊事員等?等的工作?保障，我?們的校園?生活和學?習就難以?維持。學?會承擔自?己在學校?和家庭的?責任和義?務;學會?感受為他?人服務的?快樂;學?會把“行?”、“謝?謝”和“?對不起”?時時掛在?嘴邊;學?會“在乎?”每一個?人，尊重?他人的權?益;體現(xiàn)?在生活的?每一個細?節(jié)之中就?是不隨地?亂拋紙屑?果皮，因?為整潔的?環(huán)境屬于?大家;課?間與午休?時不要大?聲喧嘩，?因為安靜?屬于大家?……如此?的學會、?學會，能?使我們?學會感恩?，不要再?認為父母?是理所當?然幫我們?做任何事?情，他們?把我們帶?到這美麗?的世界，?已經(jīng)是足?夠的偉大?，而且將?我們養(yǎng)育?成人，不?求回報，?默默的為?我們付出?，我們就?別再貪?得無厭的?索求他們?的付出。?學會感?恩，不要?再認為你?所擁有的?一切是理?所當然的?，盡管他?們的得來?，也包含?著你的心?血，你的?努力，但?也不都是?你一個人?的，因為?沒有他人?的心血和?努力，世?界就無法?像現(xiàn)在這?般絢麗。?感謝老師?給予我及?時的指導?與教育。?“感恩?”是一個?人的基本?素質，一?個缺乏愛?心，不懂?得感恩惜?福的人，?長大后不?可能懂得?體諒、關?心他人，?不懂得孝?敬父母，?尊敬師長?，也難以?與人交往?、融入社?會，更談?不上愛同?學、愛母?校、愛國?家、愛民?族了。?讓我們都?有一顆感?激的心?愿所有的?求是人都?知道感恩?!愿所?有的求是?人都學會?感恩!?主題班會?設計方案?感恩主題?班會（二?）主題?：感謝有?你教育?目的：?告訴大家?生命不是?你一人所?有，世界?上的任何?一件東西?也不屬于?你個人，?請珍惜生?命請珍惜?你所擁有?的一切，?請珍惜他?人為你的?努力和付?出，請常?常報有一?顆感恩的?心。班?級___?_班主?持人：?主要內容?：感謝父?母，賜予?我生命，?不求回報?地愛著我?疼著我。?感謝老?師，傳授?我知識，?告訴我做?人的道理?。感謝?朋友，在?我困惑，?委屈的時?候給我力?量。感?謝所有進?入我生命?中的人，?因為是你?們一點點?裝飾了我?的人生?感謝這個?世界上所?有值得我?們感激的?人。擁?有一顆感?恩的心?感恩你生?命中的擁?有，感恩?你身邊的?人感恩?你所有的?所有活?動過程：?一、主?持人宣布?活動開始?二、擁?有一顆感?恩的心，?去感恩所?有的所有?，聽一聽?趙鵬同學?的心聲，?感受她心?中的恩詩?朗誦《擁?有一顆感?恩的心》?三、聽?了朗誦后?，互動活?動：說出?最讓你感?動的事(?請幾位學?生講述)?四、要?學會感謝?身邊的人?，特別是?父母，羊?有跪乳之?恩，鴉有?反哺之恩?，而又應?拿什么來?報孝父母?所付出的?無數(shù)艱辛?呢?六?，每組兩?名學員講?述自己在?生活中具?體是怎么?做的，是?怎么感恩?的。七?，小型辯?論賽正?方：給父?母的報答?是精神上?大于物質?上。反?方：給父?母的報答?是物質上?大于精神?上五、?無論精神?上還是物?質上都應?該懷著一?顆真誠的?心去感恩?父母，珍?惜自己的?至親，父?母的愛是?那么的平?凡,卻又?那么的動?人，正如?丁香花般?的默默無?聞，卻沁?人心脾。?六、歌?曲表演《?感恩的心?》一句簡?簡單單的?感謝卻包?含了無盡?的感動，?學會感恩?是人生的?必修課。?七、班?主任總結?講話在?這次“感?謝有你”?主題班會?的過程中?，我能感?覺到同學?們對這次?活動的積?極參與，?他們都在?竭盡全力?想靠自己?的行動去?打動別人?。他們的?節(jié)目都給?我留下了?深刻的印?象，辯論?會非常精?彩，手語?小合唱也?非常感人?。聽他們?講述自己?感恩的故?事，看他?們用手語?表達自己?感恩的心?情，作為?老師的我?心里也涌?起一份真?實的感動?。我突然?感覺，這?些曾經(jīng)在?我眼里長?不大的孩?子竟會如?此獨立，?如此懂事?，他們都?是些善良?純潔的孩?子，他們?對他們的?父母、老?師、朋友?，甚至生?命中所有?的人都擁?有一顆誠?摯的感恩?的心，他?們是想通?過這次活?動，將自?己對于感?恩的感受?抒發(fā)出來?，積極影?響身邊的?人也常常?擁有一顆?感恩的心??；蛟S我?們平時都?不會直接?抒發(fā)自己?的情感，?但是我們?并不是沒?有必要讓?身邊的人?了解到我?們對他們?的關心和?感激，所?以這樣體?驗感恩的?活動是我?們學生和?老師所需?要的，他?們需要一?個空間一?個舞臺表?達自己的?情感。這?次的活動?也在我們?班掀起了?一陣孝敬?長輩、尊?敬師長的?熱潮，這?說明感恩?教育活動?的目的已?經(jīng)達到了?，我們每?個人都已?經(jīng)真正地?試著敞開?心扉感恩?這個美麗?的世界了?。八、?讓我們常?常擁有一?顆感恩的?心，哪怕?是面對一?個微笑，?一句關懷?，即使是?不經(jīng)意間?的。我們?也要學會?感恩，感?謝這一切?。感恩?的心，感?謝有你?伴我一生?，讓我又?勇氣作我?自己感?恩的心，?感謝命運?主題班?會設計方?案感恩主?題班會（?三）活?動引言：?為進一步?推進學院?班級與班?級之間，?同學與同?學之間的?交流和互?動，豐富?校園文化?，活躍班?級學習氛?圍，同時?給同學們?一個真正?展示自我?風采和勇?氣的舞臺?。在此_?___級?工商__?__班，?工商__?__班，?工商__?__班聯(lián)?合籌劃舉?行以<感?恩父母感?恩老師感?恩同學>?為主題的?班會活動?。一整?體情況?1、班會?主題：<?感恩父母?感恩老師?感恩同學?>2、?班會目的?：這是?一個能讓?我們更加?感恩與社?會與人的?班會，讓?我們了解?父母的艱?辛，老師?的良苦用?心，同學?的信任。?舉辦這次?主題班會?能更好的?發(fā)揚同學?們團結互?助的精神?，對學習?更加有信?心，對生?活更加充?滿美好，?最重要學?會感恩。?3、班?會時間：?____?年___?_月__?__日1?2：30?—13：?304?、班會地?點：__?__號樓?三樓__?__多功?能報告廳?5、班?會主辦單?位：__?__級工?商___?_班、_?___級?工商__?__班、?____?級工商_?___班?6、班?會組委會?及負責人?名譽主?席;謝彭?年名譽主?任;趙啟?剛洪新丹?執(zhí)行主?席;李治?亮負責?人;曹羅?軍宋洋吳?建二、?工作人員?和項目組?7、項?目組：?(1)第?一項目組?：節(jié)目組?組長：?宋洋曹羅?軍吳建?組員：各?班級班長?、團支書?、文娛委?員、生活?委員任?務：a完?成節(jié)目收?集、篩選?及排練、?彩排工作?、歌曲配?音的準備?;(宋洋?);b?主持人的?選擇、形?象設計及?臺詞審核?(曹羅軍?);c?負責節(jié)目?的編排及?班會全流?程的銜接?(曹羅軍?);d?負責好中?間環(huán)節(jié)的?游戲，負?責準備好?班會所需?的一切物?品(吳建?);(?2)第二?項目組：?宣傳組?組長：吳?建組員?;各班級?宣傳委員?任務：?a、利?用海報(?包括手繪?和噴繪海?報)等方?式開展宣?傳;b?、現(xiàn)場攝?影及dv?攝像;?(3)第?三項目組?：禮儀組?組長：?曹羅軍?組員：各?班級班長?、團支書?任務：?a、確?定班會邀?