大班幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日活動方案（三篇）

第7頁共7頁大班幼兒?園傳統(tǒng)節(jié)?日活動方?案活動?目標(biāo)：?1、能大?膽地選擇?色彩印畫?“月餅”?，并展開?想象，讓?“月餅”?飛起來，?感受成功?的喜悅。?2、知?道中秋節(jié)?到了，月?亮圓了，?感受團(tuán)圓?、快樂的?節(jié)日氣氛?。3、?能展開豐?富的想象?，大膽自?信地向同?伴介紹自?己的作品?。4、?培養(yǎng)幼兒?耐心完成?任務(wù)的習(xí)?慣，享受?活動的樂?趣。活?動準(zhǔn)備：?1、藍(lán)?色背景圖?(長卷)?、大蘿卜?切片做印?章、黃色?圓盤(后?面貼兩翅?膀)。?2、各色?顏料、薄?海綿、冰?盒、美工?服;3?、有關(guān)中?秋的歌曲?，電腦。?活動過?程：一?、談話導(dǎo)?入師：?“小朋友?知道今天?是什么節(jié)?日嗎?”?“中秋節(jié)?我們要做?些什么的??”(賞?月，吃月?餅)二?、展示背?景圖師?：“藍(lán)色?的夜空靜?悄悄的，?月亮在哪?呢?”?出示圓盤?，“月亮?在這里呢?!月亮你?快飛到天?上去吧!?”打開?圓盤后面?的翅膀，?演示飛到?背景圖上??！爸星?節(jié)月亮寶?寶一個人?在天上好?孤單，她?想請圓圓?的月餅陪?她一起玩?。月餅在?哪里?你?們知道月?餅在哪里?嗎?”?三、教師?示范用蘿?卜蘸顏料?印月餅?師：“月?餅月餅在?這里”(?用蘿卜蘸?色印在畫?紙上)。?引導(dǎo)幼兒?一起說：?月餅月餅?在哪里??月餅月餅?在這里。?師：“?小朋友們?的月餅在?哪里呢??我們也來?印月餅吧?!”四?、幼兒作?畫，教師?指導(dǎo)重?點(diǎn)：提醒?孩子蘸色?時顏料不?要混在一?起。鼓勵?孩子交換?顏色印畫?。伴奏?：《爺爺?為我打月?餅》五?、想象添?畫1、?師：“這?么多可愛?的月餅寶?寶，我們?怎么讓它?們飛到天?上去和月?亮寶寶玩?呢?”?鼓勵幼兒?想象出不?同的方法?，師簡筆?畫出。說?到長翅膀?時，教師?演示雙手?蘸色印的?方法。?重點(diǎn)：翅?膀要印在?“月餅”?的兩側(cè)。?2、幼?兒添畫，?提供勾線?筆和顏料?，用畫或?印的方法?讓“月餅?寶寶”飛?起來。?六、展示?作品1?、將幼兒?作品布置?在主題墻?飾上，體?驗(yàn)成功的?喜悅。?2、“八?月十五月?兒圓，中?秋月餅香?又甜，月?亮寶寶好?開心啊，?她給小朋?友們送來?了月餅感?謝?！?出示圓圓?的月餅，?讓小朋友?聞聞，一?起切月餅?，分享。?大班幼?兒園傳統(tǒng)?節(jié)日活動?方案（二?）活動?目標(biāo)1?.了解端?午的名稱?，來歷及?習(xí)俗，知?道端午是?中華民族?的傳統(tǒng)節(jié)?日。2?.能夠自?己動手做?粽子，喜?歡與同伴?交流過端?午的經(jīng)歷?。3.?萌發(fā)對中?國傳統(tǒng)文?化的喜愛?之情。?4.簡單?了解節(jié)日?的來歷，?知道其全?稱、日期?和意義。?5.讓?幼兒知道?節(jié)日的時?間?；?動重難點(diǎn)?重點(diǎn)：?自己動手?做粽子。?難點(diǎn)：?萌發(fā)對中?國傳統(tǒng)文?化的喜愛?之情。?活動準(zhǔn)備?：物質(zhì)?準(zhǔn)備:《?認(rèn)識端午?》多媒體?課件;超?輕黏土及?制作工具?;做好的?粽子樣品??；顒?過程：?一、開始?部分(?一)用兒?歌導(dǎo)入，?引出主題?，激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)興?趣。教?師:小朋?友們，老?師這里有?一首兒歌?，你們要?仔細(xì)聽，?"五月五?，是端午?;插艾葉?，掛香囊?，;五彩?線，手腕?綁;吃粽?子，小白?糖;龍舟?下水喜洋?洋"小朋?友們，你?們知道這?首兒歌說?的是哪個?節(jié)日嗎??二、基?本部分?(一)介?紹端午的?來歷和習(xí)?俗。1?.教師提?問:小朋?友們，你?們知道端?午節(jié)是哪?一天嗎??幼兒:?五月初五?。教師?:那你們?知道端午?節(jié)是怎么?來的嗎??幼兒:?不知道。?2.教?師講述屈?原的故事?，讓幼兒?了解端午?節(jié)的由來?。3.?教師引導(dǎo)?幼兒交流?每年家里?都是怎樣?過端午節(jié)?的。4?.教師小?結(jié):過端?午節(jié)的時?候都要吃?粽子，戴?五彩繩，?賽龍舟，?采艾草。?(二)?引導(dǎo)幼兒?深入了解?粽子。?1.教師?提問幼兒?都吃過什?么樣的粽?子，讓幼?兒相互交?流。2?.教室出?示各種.?種類粽子?的圖片，?引導(dǎo)幼兒?觀察粽子?的形狀的?種類。?(三)引?導(dǎo)幼兒自?己動手做?粽子。?1.教師?:我們看?到這么多?的粽子，?接下來就?去做一個?自己喜歡?的粽子吧?，做完之?后還要給?自己的粽?子起一個?好聽的名?字吧!?2.教師?引導(dǎo)幼兒?自己動手?做粽子，?感受自己?做粽子的?樂趣。?三、結(jié)束?部分。?1.幼兒?做完粽子?后，教師?讓幼兒向?大家介紹?自己做的?粽子和給?粽子起的?名字。?2.教師?對幼兒的?表現(xiàn)進(jìn)行?表揚(yáng)。?教師:老?師在繪畫?區(qū)準(zhǔn)備了?很多的畫?紙和畫筆?，小朋友?們?nèi)ギ嫵?一副自己?心里的端?午節(jié)吧!?活動延?伸：1?.藝術(shù)領(lǐng)?域：畫龍?舟。2?.語言領(lǐng)?域：講述?屈原的故?事。3?.手工活?動：做五?彩繩。?大班幼兒?園傳統(tǒng)節(jié)?日活動方?案（三）?活動目?標(biāo)：1?.新年到?了，知道?自己長大?了一歲。?2.通?過制作賀?卡、送祝?福話等活?動感受新?年互送祝?福的快樂?，懂得關(guān)?愛他人。?3.愿?意積極參?加活動，?感受節(jié)日?的快樂。?4.體?驗(yàn)與同伴?集體過節(jié)?日的快樂?。活動?重點(diǎn)：?通過制作?賀卡、送?祝福話等?活動感受?新年互送?祝福的快?樂，懂得?關(guān)愛他人??；顒?難點(diǎn)：?制作賀卡?和說祝福?的話來表?達(dá)祝福。?活動準(zhǔn)?備：1?.用彩色?的皺紋紙?穿成圓環(huán)?，做簡單?的新年掛?飾，并帶?一些氣球?來裝扮活?動室。?2.彩色?筆、剪刀?、漿糊、?抹布，幼?兒用書《?新年的祝??！?。?3.教師?制作一個?禮物盒，?里面有自?制的送給?幼兒和同?班教師的?新年賀卡??；顒?過程：?一、引導(dǎo)?幼兒猜測?禮物盒中?的禮物，?引發(fā)幼兒?參與活動?的興趣。?1.教?師出示大?禮盒。?師：猜猜?里面有什?么?(賀?卡)2?.幼兒自?由猜測，?并大膽表?述自己的?猜測。?3.教師?打開禮物?盒，展示?賀卡師?：猜猜這?些賀卡是?送給誰的??二、?教師送新?年祝福，?幼兒感知?在過新年?時送祝福?的快樂。?1.給?幼兒送祝?福。師?：(教師?拿出一張?賀卡)這?張賀卡是?送給誰的??請小朋?友仔細(xì)聽?，親愛的?小___?_班孩子?們，祝你?們在新的?一年里身?體健健康?康，在幼?兒園里快?快樂樂，?學(xué)會更多?的本領(lǐng)，?交到更所?的朋友，?新年快樂?!師：?老師為什?么要給小?朋友們送?賀卡?(?了解過新?年了，自?己長大了?一歲，所?以老師要?送祝福給?小朋友。?)賀卡里?說了哪些?祝福的話??師：?你們先和?好朋友說?一說，然?后老師再?請你們來?說。2?.給同班?教師送祝?福。師?：這兒還?有許多賀?卡，你們?想知道老?師是送給?誰的嗎??師：(?打開賀卡?)親愛的?陳老師，?祝你在新?的一年里?身體健健?康康，每?天開開心?心，永遠(yuǎn)?漂漂亮亮?，心想事?成，新年?快樂。?師：賀卡?里我們又?說了哪些?祝福的話?呢?幼?兒學(xué)說。?三、幼?兒在幼兒?用書《新?年的祝福?》畫面上?繪制賀卡?，并大膽?送出自己?的祝福。?師：過?新年了，?你想把祝?福送給誰??送給你?們的爸爸?媽媽、老?師、好朋?友，還是?爺爺奶奶??請你們?在這張賀?卡上畫上?你喜歡的?圖案，相?好祝福的?話，然后?送給他們?。開始吧?。幼兒?制作賀卡?，教師注?意指導(dǎo)個?別幼兒繪?畫，并詢?問幼兒賀?卡想送給?誰，準(zhǔn)備?對他們說?什么祝福?的話。?四、幼兒?送賀卡，?感受