繪畫活動策劃方案活動模板（二篇）

第4頁共4頁繪畫活動?策劃方案?活動模板?活動目?標：1?、能大膽?地表現(xiàn)老?虎的基本?特征。并?嘗試用變?化頭、身?體、四肢?位置的方?法表現(xiàn)老?虎不同的?動態(tài)。?2、添畫?森林、高?山的背景?，畫面布?局合理。?活動準?備：1?、幼兒每?人一支勾?線筆，兩?人一盒水?彩筆，貓?的圖片一?張，各種?動態(tài)的老?虎圖片若?干，PP?T課件。?2、美?術畫冊。?活動過?程：一?、猜謎語?引出活動?。山中?一大王，?黃袍穿身?上，雖然?沒兵將，?一叫誰都?慌。(打?一動物)?老虎是林?中，今天?我們就來?畫畫林中?老虎。?二、觀察?圖片，了?解老虎的?基本特征?。教師?遮住老虎?和貓的頭?部，請幼?兒猜猜，?哪一只是?貓，哪一?只是老虎?。幼兒自?由猜測并?講述自己?判斷的理?由。引?導幼兒比?較貓和老?虎的不同?之處。老?虎額頭有?個"王"?字，而貓?沒有，老?虎的耳朵?是圓的，?貓的耳朵?是尖的，?老虎的鼻?子大，眉?毛呈倒八?字，看起?來比較兇?，而貓一?般不畫眉?毛。三?、師幼互?動示范。?教師和?幼兒互動?示范畫靜?態(tài)的老虎?頭，教師?畫老虎的?頭形，嘴?巴和身體?，幼兒添?畫老虎的?耳朵，眉?毛，鼻子?和"王"?字，進一?步鞏固幼?兒對老虎?基本特征?的認識。?探討：?如何畫出?老虎的不?同的動態(tài)?。教師?：老虎會?捕捉小動?物，會跑?、會走，?一會坐下?來休息，?調皮的小?老虎還會?打架呢!?那么這些?不同動態(tài)?的老虎該?怎么花呢?!四、?欣賞PP?T課件，?大膽講述?不同動態(tài)?的老虎的?畫法。?教師根據(jù)?幼兒的回?答，變化?老虎的頭?和身體的?位置，以?及四肢的?位置表現(xiàn)?老虎的不?同動態(tài)。?最后交?代繪畫要?求，引導?幼兒先用?鉛筆畫輪?廓，再用?勾線筆勾?邊，最后?涂顏色。?五、幼?兒在美術?畫冊上繪?畫，教師?巡回指導?。教師?引導幼兒?變化老虎?的頭、身?體、四肢?位置，表?現(xiàn)不同動?態(tài)的老虎?。提醒?幼兒注意?畫面的布?局，添畫?森林高山?的背景。?六、作?品欣賞。?展示作?品，幼兒?互相欣賞?，說說誰?畫的老虎?最神氣。?繪畫活?動策劃方?案活動模?板（二）?活動目?標：1?、能大膽?的表達自?己的設想?。2、?用自己喜?歡的色彩?給太陽涂?上漂亮的?顏色。?3、體驗?藝術活動?的快樂。?4、培?養(yǎng)幼兒的?觀察、操?作、表達?能力，提?高幼兒的?審美情趣?及創(chuàng)新意?識。5?、大膽地?進行藝術?表現(xiàn)與創(chuàng)?造，喜歡?裝飾。?活動準備?：課件?、彩筆、?油畫棒、?水彩顏料?、紙活?動過程：?一、謎?語導入，?引發(fā)興趣?1、師?：你們喜?歡猜謎語?嗎?我說?一個謎語?，你們來?猜一猜!?有位老公?公，一副?圓臉龐。?有朝一日?不見它，?不是下雨?就刮風。?(太陽)?2、師?：對!你?真聰明!?(一下子?就猜到了?)答案就?是太陽。?3、師?：孩子們?，今天的?太陽它來?我們班做?客了。(?出示太陽?)我們和?太陽公公?打聲招呼?吧!4?、師：誰?知道太陽?的家在哪?里?太陽?光曬在身?上有什么?感覺?如?果沒有太?陽會怎么?樣?師?小結：太?陽的家在?天上，他?的光曬在?我們的身?上讓我們?感覺暖洋?洋的，我?們人類和?動物植物?的生長都?離不開太?陽。二?、觀察圖?片，交流?想法1?、師：太?陽公公好?不好啊??可是昨晚?我做了一?個夢，夢?見太陽公?公來找我?，他哭著?對我說：?“看看你?們班的孩?子們，每?天都有那?么多的漂?亮的衣服?穿，而我?總是這一?件衣服。?”我對他?說“不要?哭了，明?天我讓我?們班的孩?子們幫你?換件新衣?裳吧!”?孩子們，?你們想不?想幫太陽?公公換件?新衣服啊??(想)?2、師?：那現(xiàn)在?就請你想?一想你想?為太陽公?公換件什?么樣的衣?服?然后?和身邊的?小伙伴互?相說一說?。3、?師：誰說?說，你想?給太陽公?公換件什?么樣的衣?服?4?、師：咱?們先來看?看我給太?陽公公換?的新衣裳?吧!(出?示圖片，?供幼兒欣?賞)。邊?欣賞邊請?幼兒說出?圖中的太?陽的新衣?服是用什?么材料畫?出來的。?5、師?：我給你?們準備了?水彩筆、?油畫棒、?水彩顏料?，你可以?選擇你喜?歡的材料?來幫太陽?穿上新衣?服，動手?吧!三?、幼兒操?作，教師?指導。?1、幼兒?動手操作?2、教?師巡回指?導。四?、師生評?價，體驗?樂趣1?、展示幼?兒繪畫作?品，師生?評價。?2、師