幼兒體育游戲活動設(shè)計方案范文（4篇）

第6頁共6頁幼兒體育?游戲活動?設(shè)計方案?范文活?動過程：?一、情?景導(dǎo)入：?情景表?演：胖?胖兔：嗚?……師?：誰在哭?呀?(請?出胖胖兔?)我們?趕快去問?問它：“?小兔，你?為什么哭?呀?”?胖胖兔：?“你們看?，我越來?越胖了，?人家都叫?我胖胖兔?，身體太?胖了，太?不方便了?。嗚……?2、提?問：師?：胖胖兔?身體太胖?了，她很?傷心的。?身體太胖?了，會有?什么不方?便?(幼?兒泛講)?小結(jié)：?身體太胖?了，做什?么事都感?到笨手笨?腳的，很?不方便的?，還會影?響身體健?康。二?、為胖胖?兔想辦法?：(1?)師：那?我們有沒?有好辦法?讓胖胖兔?長得又結(jié)?實又健康??(分組?討論交流?保持健康?的方法，?比賽哪一?組的辦法?又多又好?，教師紀(jì)?錄)(?2)小結(jié)?：要想身?體長得健?康結(jié)實，?除了要多?吃蔬菜，?還要多做?運動，鍛?煉身體。?三、分?享經(jīng)驗：?(1)?幼兒說說?做做，教?師加以概?括。(?2)胖胖?兔：我受?不了了。?我不想運?動了。?師：胖胖?兔它不想?運動了，?行不行??我們來幫?幫它，跟?她說說鍛?煉身體有?什么好處??(幼兒?泛講)?(3)放?音樂師?：鍛煉身?體有這么?多好處呀?。我們和?胖胖兔一?起鍛煉身?體吧。?四、延伸?：師：?胖胖兔有?一個好朋?友，長得?很很瘦很?瘦，力氣?很小很小?的。他是?不是健康?呢?太瘦?了有什么?好方法可?以變得健?康呢?你?們回家去?問問爸爸?媽媽或者?找找資料?，下次我?們一起來?討論好嗎??活動?目標(biāo)：?1、配合?一定的情?境，通過?交流，了?解鍛煉身?體的重要?性2、?樂于幫助?同伴，增?加喜歡運?動的情感??；顒?準(zhǔn)備：兔?子頭飾、?兔子服裝?、記錄紙?、筆幼?兒體育游?戲活動設(shè)?計方案范?文（二）?活動目?標(biāo)：1?、嘗試探?索棒的多?種玩法，?對擊劍活?動感興趣?。2、?能主動學(xué)?習(xí)擊劍的?基本動作?，會靈活?的進攻和?躲閃。?3、勇敢?的參與活?動，有一?定的自控?能力。?活動準(zhǔn)備?：1、?幼兒會做?棍棒操，?知道一些?關(guān)于擊劍?方面的知?識，擊劍?動作圖示?。2、?人手一只?球、一個?用掛歷紙?卷成的紙?棒。3?、錄音機?、磁帶。?活動過?程：一?、始部分?。1、?隊列練習(xí)?，幼兒兩?路縱隊沿?中間場地?走，行進?中練習(xí)左?右拐彎走?。教師用?動作提示?個別幼兒?口令落在?左腳上，?2、聽?音樂做棍?棒操。?二、基本?部分1?、自由玩?棒，探索?不同玩法?，滿足玩?的欲望。?師：請?你找個空?地方和紙?棒玩一玩?，看誰玩?的方法多?又好。?2、分享?交流。?幼兒自由?站成面對?面的兩排?，請有創(chuàng)?新玩法的?幼兒在兩?隊之間介?紹并演示?玩法，同?時讓其他?孩子學(xué)一?學(xué)。3?、幼兒合?作玩，進?一步探索?紙棒的不?同玩法，?教師有意?識引導(dǎo)幼?兒主動練?習(xí)擊劍動?作。4?、引入主?題“擊劍?”，學(xué)習(xí)?擊劍的基?本動作。?(1)?請兩個小?朋友演示?新玩法。?師：他?們在干什?么?你在?哪里見過?擊劍?你?認(rèn)為應(yīng)該?怎樣擊劍?才好??(2)老?師講解示?范擊劍的?步伐和執(zhí)?劍的方法?：弓步進?攻、弓步?后退、右?手執(zhí)劍。?(3)?幼兒練習(xí)?。幼兒探?索擊劍動?作，通過?看圖示、?教師引導(dǎo)?來練習(xí)擊?劍動作，?重點練習(xí)?步伐(?4)對準(zhǔn)?固定目標(biāo)?練習(xí)。?每個幼兒?一個皮球?，找空地?方練習(xí)，?人和球要?保持一定?距離，碰?到球就算?擊中，注?意擊劍時?的步伐，?遵守規(guī)則?。(5?)幼兒相?對在直線?兩側(cè)進行?擊劍訓(xùn)練?，重點輔?導(dǎo)幼兒進?攻和躲閃?，同時提?醒幼兒注?意安全，?不能擊重?面部。?5、游戲?活動：擊?劍比賽。?規(guī)則：?在相同時?間內(nèi)看誰?擊中對手?的次數(shù)最?多。三?、結(jié)束部?分。1?、游戲：?趕球入門?。2、?聽音樂做?放松動作??；顒?延伸：?1、戶外?活動時對?感興趣的?幼兒繼續(xù)?提供材料?，引導(dǎo)幼?兒正確的?玩一玩。?2、繼?續(xù)了解和?關(guān)注擊劍?的相關(guān)知?識，在戶?外活動中?繼續(xù)練習(xí)?擊劍，遵?守規(guī)則。?幼兒體?育游戲活?動設(shè)計方?案范文（?三）活?動目標(biāo)：?1、訓(xùn)?練敏捷的?攀爬取物?能力。?2、參加?體育活動?的興趣。?活動準(zhǔn)?備：1?、會攀爬?技能。?2、攀爬?墻上懸掛?或貼各種?昆蟲，墊?子鋪成草?地，椅子?排成小橋?。3、?音樂磁帶?。活動?過程：?1、引出?主題，激?發(fā)興趣。?教師當(dāng)?壁虎媽媽?，小朋友?當(dāng)小壁虎?，戴上頭?飾，孩子?們，今天?我們一起?去捉害蟲?吧!2?、活動身?體，做準(zhǔn)?備操。?3、基本?動作練習(xí)?小昆蟲?都飛的很?高，停在?了墻壁上?，小壁虎?該怎么辦?呢?(?1)請個?別幼兒示?范練習(xí)(?重點引導(dǎo)?幼兒討論?怎樣能很?快向上爬?，往下落?)(2?)自由練?習(xí)。(重?點)4?、游戲：?《小壁虎?捉蟲子》?(1)?小壁虎怕?小草地，?爬小木橋?，爬上墻?壁，取到?小蟲子，?往回放到?筐內(nèi)。幼?兒練習(xí)。?(2)?比賽游戲?若干次?幼兒體育?游戲活動?設(shè)計方案?范文（四?）【活?動目標(biāo)】?1、學(xué)?習(xí)跳繩的?方法，嘗?試手腳協(xié)?調(diào)的進行?跳繩游戲?。2、?探索繩子?的多種玩?法，通過?思考跳繩?的其他玩?法，發(fā)展?創(chuàng)造思維?能力。?3、能與?同伴合作?，協(xié)調(diào)地?進行跳繩?和蕩繩。?【活動?準(zhǔn)備】?1、繩子?人手一根?。2、?《朋友舞?》音樂磁?帶，錄音?機。【?活動過程?】1、?活動準(zhǔn)備?。列隊?練習(xí)：縱?隊?大圓--?-開花-?--放縱?。要求?：精神飽?滿，喊口?號聲音響?亮。玩?繩游戲：?幼兒人手?一根繩子?，鼓勵幼?兒自主地?探索各種?玩繩游戲?。請個別?幼兒示范?，其他幼?兒學(xué)習(xí)模?仿。2?、游戲活?動?-跳繩?老師師范?跳繩，請?幼兒仔細?觀察老師?的動作，?并說一說?老師是怎?么跳繩的?。幼兒?分散練習(xí)?跳繩。讓?幼兒手持?繩子的兩?端，將繩?子垂在身?體前面，?幼兒雙腳?向前跳過?后，將繩?子從后繞?過頭頂繞?到身前，?幼兒雙腳?向前跳過?后，再將?繩子從后?饒過頭頂?繞到身前?，然后重?復(fù)上述動?作。在幼?兒練習(xí)過?程中，老?師在一旁?指導(dǎo)幼兒?的動作。?教師再?次示范，?講解跳繩?要領(lǐng)后，?幼兒再分?、散聯(lián)系?跳繩。?教師可以?引導(dǎo)三人?一組玩跳?繩游戲。?教師：?繩子除了?一個人跳?，還可以?幾個人跳?呢?兩?位幼兒各?持繩子來?回擺動繩?子(繩子?高度接近?地面)，?第三位幼?兒站在中?間，隨著?繩