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第7頁共7頁兒童di?y手工活?動方案?一、活動?目的:?為了進一?步加大保?護地球的?力度,我?們積極倡?導“低碳?理念”。?鼓勵幼兒?與家長一?起利用生?活中的廢?舊材料進?行創(chuàng)造再?利用,制?作出各種?新穎、美?觀的作品?。發(fā)揮家?長的主動?性、參與?性,增加?家長和孩?子之間的?融融親情?,增進教?師和家長?和孩子之?間的交流?,家園互?動,共同?合作。?三、活動?地點:_?___幼?兒園四?、活動對?象:全園?孩子和家?長五、?活動主題?:紙盒變?變變,創(chuàng)?意無極限?六、活?動內(nèi)容?《幼兒園?教育指導?綱要》指?出:家庭?是幼兒園?的重要合?作伙伴。?應本著尊?重、平等?合作的原?則,爭取?家長的理?解和主動?參與,并?積極支持?、幫助家?長提高教?育孩子的?能力。因?此為了進?一步增強?親子間的?互動性與?合作性;?培養(yǎng)幼兒?的動手能?力、創(chuàng)造?力及想象?力;并且?激發(fā)幼兒?制作的興?趣和嘗試?探索的欲?望,懂得?“廢物利?用”的價?值,使每?個幼兒的?個性品質(zhì)?得到良好?的發(fā)展。?幼兒園決?定與__?__年_?___月?份,全園?家長和小?朋友利用?廢舊資源?進行“變?廢為寶”?的親子手?工制作活?動。七?、活動安?排和要求?:1、?通過發(fā)短?信、面對?面交流等?形式和家?長聯(lián)系,?鼓勵家長?積極參與?活動。?2、制作?的紙盒作?品,有創(chuàng)?新,有個?性。3?、教師和?家長多溝?通,給家?長出謀劃?策。4?、開展交?流評比活?動,評選?出創(chuàng)意獎?、制作獎?、觀賞獎?、人氣獎?、意趣獎?。5、?小班組制?作:交通?工具(汽?車)中班?組制作:?動物(羊?)大班?組制作:?機器人?觀賞獎:?在制作方?面有獨到?之處,組?合精美,?具有藝術(shù)?性。制?作獎:外?觀美觀、?做工精致?。意趣?獎:設計?生動有趣?,富有童?趣。創(chuàng)?意獎:參?賽作品具?有天馬行?空的想象?力,有一?定的時尚?感、創(chuàng)新?性。人?氣獎:歡?迎,最有?人氣的作?品。兒?童diy?手工活動?方案(二?)一、?指導思想?:《幼?兒園教育?指導綱要?》指出:?家庭是幼?兒園的重?要合作伙?伴。應本?著尊重、?平等合作?的原則,?爭取家長?的理解和?主動參與?,并積極?支持、幫?助家長提?高教育孩?子的能力?。因此為?了進一步?增強親子?間的互動?性與合作?性;培養(yǎng)?幼兒的動?手能力、?創(chuàng)造力及?想象力;?并且激發(fā)?幼兒制作?的興趣和?嘗試探索?的欲望,?懂得“廢?物利用”?的價值,?使每個幼?兒的個性?品質(zhì)得到?良好的發(fā)?展。幼兒?園決定與?____?年___?_月__?__號上?午___?_點鐘,?全園家長?和小朋友?利用廢舊?資源進行?“變廢為?寶”的親?子手工制?作活動。?(具體活?動方案如?下:二?、活動時?間:三?、活動地?點:幼兒?園操場?四、活動?對象:全?園孩子和?家長五?、活動主?題:“月?餅寶盒,?變變變”?六、活?動目的:?為了進?一步加大?保護地球?的力度,?我們積極?倡導“低?碳理念”?。鼓勵幼?兒與家長?一起利用?生活中的?廢舊材料?進行創(chuàng)造?再利用,?制作出各?種新穎、?美觀的作?品。發(fā)揮?家長的主?動性、參?與性,增?加家長和?孩子之間?的融融親?情,增進?教師和家?長和孩子?之間的交?流,家園?互動,共?同合作。?通過本次?活動體現(xiàn)?出環(huán)保、?創(chuàng)新等多?方面,要?注重參加?活動的過?程,從而?提高幼兒?的環(huán)保意?識,增強?每一個人?都“珍惜?可利用資?源,保護?環(huán)境,創(chuàng)?造和諧社?會”。?七、活動?準備:?____?月___?_日向每?位幼兒發(fā)?放《__?__幼兒?園“月餅?寶盒,變?變變”親?子環(huán)保制?作大賽活?動通知》?,動員全?體幼兒、?家長參與?到這項有?意義的活?動中來。?八、作?品要求:?1.制?作材料:?廢舊的月?餅盒子?2.形式?不拘,自?由創(chuàng)作,?平面的、?半立體或?立體的,?采取幼兒?與家長共?同參與的?制作方式?。3、?體現(xiàn)環(huán)保?、賦有美?感、健康?向上的內(nèi)?涵,富有?時代氣息?和本地特?色;具有?一定的觀?賞性和藝?術(shù)性;另?外作品色?彩搭配協(xié)?調(diào),大小?適中,不?易損壞。?“月餅?寶盒,變?變變”親?子手工制?作邀請函?每當中?秋之時,?你是否總?感覺家中?的月餅盒?扔掉可惜?呢!__?__幼兒?園在中秋?節(jié)時開展?了親子手?工制作活?動—月餅?寶盒變變?變。請家?長和寶寶?動動手,?利用月餅?盒制作一?個小作品?,充分發(fā)?揮家長、?幼兒的想?象力,提?高家長、?幼兒的動?手操作能?力。兒?童diy?手工活動?方案(三?)一、?指導思想?為了豐?富校園文?化生活,?積極推進?素質(zhì)教育?,營造濃?厚的文化?藝術(shù)氛圍?,提高學?生的藝術(shù)?修養(yǎng)和審?美情趣,?開發(fā)學生?多方面潛?能,為校?園活動增?添生氣。?培養(yǎng)同學?們認識美?、發(fā)現(xiàn)美?、創(chuàng)造美?的能力,?促進學生?之間的交?流,為熱?愛藝術(shù)的?學生提供?展現(xiàn)自我?價值的平?臺。二?、活動時?間及地點?___?_年__?__月_?___日?周一下午?第一~第?三節(jié)課(?一、二年?級)_?___年?____?月___?_日周一?下午第一?~第三節(jié)?課(三、?四、五年?級)南?二樓美術(shù)?室三、?參賽對象?:一~五?年級學生?四、比?賽內(nèi)容?(1)“?拼拼貼貼?”彩色木?棒畫現(xiàn)場?制作比賽?比賽主?題:充分?發(fā)揮少年?兒童想象?力和創(chuàng)造?力。要求?主題鮮明?,內(nèi)容健?康向上。?鼓勵藝術(shù)?創(chuàng)新,展?望美好生?活。參?賽對象:?一、二?年級學生?(每班選?出___?_名學生?)比賽?要求:?1.教師?引入彩色?小木棒的?利用,通?過欣賞大?量圖片,?請學生自?己嘗試拼?貼一幅有?主題的作?品。2?.運用彩?色木棒或?火柴棒進?行拼貼創(chuàng)?作。3?.白膠、?剪刀、卡?紙由教師?提供。?比賽時間?:___?_月__?__日周?一下午第?一~第三?節(jié)課比?賽地點:?南二樓美?術(shù)室評?價標準:?構(gòu)圖的完?整性、畫?面創(chuàng)意性?、表現(xiàn)技?法①構(gòu)?圖的完整?性(__?__分)?:構(gòu)圖飽?滿、主體?突出。?②畫面創(chuàng)?意性(_?___分?):能添?加自己的?想象,運?用點線面?來設計形?象。③?表現(xiàn)技法?(___?_分):?注意點和?線的疏密?對比。?(2)“?我來變變?變”紙盤?創(chuàng)意手工?比賽比?賽主題:?利用身邊?常見的一?次性紙盤?,運用繪?畫、剪貼?等方式,?合理利用?材料,發(fā)?揮想象對?紙盤創(chuàng)意?設計。?參賽對象?:三、?四、五年?級(每班?選出__?__名學?生)比?賽要求:?1.記?號筆、彩?色筆、固?體膠或雙?面膠學生?自帶。?2.一次?性紙盤、?白膠、剪?刀由教師?提供。?比賽時間?:___?_月__?__日周?一下午第?一~第三?節(jié)課比?賽地點:?南二樓美?術(shù)室評?價標準:?造型夸張?有趣、材?料的適當?選擇、部?件粘貼牢?固①造?型夸張有?趣(__?__分)?:造型夸?張大膽、?外形有趣?。②材?料的適當?選擇(_?___分?):根據(jù)?紙盤的特?性,選擇?合適的零?部件設計?。③部?件粘貼牢?固(__?__分)?:各部件?粘貼牢固?。兒童?diy手?工活動方?案(四)?設計思?路:中?班孩子年?齡較小,?動手能力?差,完美?的表現(xiàn)一?件作品比?較困難。?為了能讓?中班的孩?子在美術(shù)?活動中體?會到成功?與快樂,?一次,我?發(fā)現(xiàn)紙杯?可以做成?各種漂亮?的紙杯花?,因樣子?很像太陽?,我為它?起名—"?太陽花"?。它不但?美觀漂亮?而且簡單?易學,非?常適合中?班孩子學?習。因此?,開展了?這次別開?生面的美?工活動。?活動目?標:1?、給紙杯?涂色,鍛?煉幼兒的?涂色能力?。2、?按規(guī)律給?紙杯剪"?花瓣",?鍛煉幼兒?的動手操?作能力。?3、粘?貼眼睛、?嘴巴等器?官,發(fā)展?幼兒的審?美能力。?4、培?養(yǎng)幼兒廢?物利用的?意識。?活動準備?:紙杯、?蠟筆、剪?刀、膠棒?若干,"?太陽花"?作品一幅?,背景圖?畫一幅。?活動過?程:一?、活動導?入:請幼?兒欣賞作?品,激發(fā)?幼兒活動?興趣。?畫面內(nèi)容?:花園里?開滿了五?顏六色的?"太陽花?",有紅?的、有黃?的、有白?的、還有?粉的。提?問:花朵?好看嗎??你們知道?那么漂亮?花朵是怎?么做的嗎??小結(jié)?:我們要?善于發(fā)現(xiàn)?周圍許多?廢物都有?再利用的?價值。?二、幼兒?操作,教?師講解示?范。1?、小朋友?任意挑選?自己喜歡?的紙杯給?它涂上顏?色。2?、在紙杯?上剪出各?種有規(guī)律?的圖案。?如:長條?、尖條、?圓條等。?3、把?剪好的紙?杯放在桌?上打開就?變成一朵?美麗的"?太陽花"?了。4?、給紙杯?花貼上眼?睛和嘴巴?就變成可
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