黨村小學(xué)合唱團(tuán)活動(dòng)方案樣本（3篇）

第9頁共9頁黨村小學(xué)?合唱團(tuán)活?動(dòng)方案樣?本一、?指導(dǎo)思想?伴隨著?基礎(chǔ)教育?課程改革?的步伐，?活動(dòng)類課?程改革正?以前所未?有的力度?向前推進(jìn)?，我校的?音樂活動(dòng)?課程，新?的教學(xué)理?念像是一?股清新的?風(fēng)，吹進(jìn)?了每個(gè)校?園，吹動(dòng)?了每個(gè)音?樂教師的?心弦，給?基礎(chǔ)音樂?教育帶來?了嶄新的?變化，為?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?奠定了基?礎(chǔ)。小學(xué)?音樂課程?是實(shí)施素?質(zhì)教育的?重要途徑?。而學(xué)生?課外音樂?活動(dòng)，是?音樂課程?資源的重?要組成部?分；以教?育局的工?作報(bào)告和?學(xué)校的安?排制定本?活動(dòng)方案?。二、?現(xiàn)狀分析?：四年?級學(xué)生生?音樂知識(shí)?和技能素?質(zhì)參差不?齊，為了?更有針對?性地指導(dǎo)?今后的音?樂活動(dòng)教?學(xué)，實(shí)施?音樂新課?程，更好?的參與音?樂教學(xué)課?程改革，?培養(yǎng)學(xué)生?健康的音?樂審美情?趣和審美?意識(shí)，促?進(jìn)學(xué)生健?康全面的?發(fā)展。?三、實(shí)施?原則：?在開展各?類課外音?樂活動(dòng)時(shí)?，注意以?下幾個(gè)問?題：第?一、課外?音樂活動(dòng)?要從學(xué)校?的實(shí)際情?況出發(fā)，?課外活動(dòng)?的內(nèi)容安?排要適合?學(xué)生的年?齡、知識(shí)?水平、接?受能力等?特點(diǎn)。?第二、課?外音樂活?動(dòng)要做到?技、情、?趣統(tǒng)一。?活動(dòng)內(nèi)容?要豐富，?活動(dòng)形式?要生動(dòng)活?潑，富有?吸引力。?要使學(xué)生?在參與課?外音樂活?動(dòng)中，在?藝術(shù)實(shí)踐?中體驗(yàn)音?樂美感，?將知識(shí)、?技能更好?地轉(zhuǎn)化為?表現(xiàn)音樂?的能力。?要使學(xué)生?通過課外?音樂活動(dòng)?陶冶情操?、啟迪智?慧，激發(fā)?學(xué)生對美?的愛好與?追求。?第三、課?外音樂活?動(dòng)要堅(jiān)持?群眾性與?自愿性原?則。要讓?學(xué)生認(rèn)識(shí)?到參加課?外音樂活?動(dòng)的意義?，盡量讓?更多的學(xué)?生參加課?外音樂活?動(dòng)，但必?須堅(jiān)持自?愿參加的?原則。?第四、在?音樂活動(dòng)?，都要有?明確的目?的，并且?要有計(jì)劃?，有要求?，以保證?活動(dòng)的順?利開展。?四、實(shí)?施過程。?第一階?段。規(guī)范?學(xué)生課外?活動(dòng)的時(shí)?間、內(nèi)容?、形式及?管理制度?，制定各?類計(jì)劃、?措施，加?強(qiáng)學(xué)校文?藝傳統(tǒng)建?設(shè)。第?二階段。?全面實(shí)施?，形成具?有地方特?色的活動(dòng)?模式，確?定學(xué)校的?文藝特色?項(xiàng)目，并?建立學(xué)生?課外活動(dòng)?組織體系?。第三?階段。將?前階段的?活動(dòng)模式?繼續(xù)完善?，進(jìn)一步?加強(qiáng)活動(dòng)?的內(nèi)涵建?設(shè)。五?、內(nèi)容和?形式活?動(dòng)內(nèi)容為?。主要以?歌頌祖國?、歌頌家?鄉(xiāng)、熱愛?自然為主?要內(nèi)容的?歌曲。相?互融為一?體?；?動(dòng)形式。?年級為集?體活動(dòng)與?分班活動(dòng)?相結(jié)合；?第一課堂?與社團(tuán)活?動(dòng)相結(jié)合?。黨村?小學(xué)合唱?團(tuán)活動(dòng)方?案樣本（?二）指?導(dǎo)思想?合唱是一?種集體歌?唱的音樂?形式。因?此，在集?體中，聲?樂方面在?共性的要?求上極為?突出。而?這些共性?要求需經(jīng)?過一定的?訓(xùn)練才能?過獲得。?同時(shí)每個(gè)?成員更要?發(fā)揮在集?體中的主?動(dòng)性和積?極性，沒?有這種主?動(dòng)性和積?極性而形?成的演唱?是沒有生?氣的。而?這種主動(dòng)?性和積極?性也是需?要訓(xùn)練和?培養(yǎng)的。?此外，還?要訓(xùn)練各?成員的敏?捷性、準(zhǔn)?確性、靈?活性和集?體適應(yīng)性?。只有在?熟練掌握?這些技巧?后，才能?產(chǎn)生使合?唱作品呈?現(xiàn)出較好?的藝術(shù)的?效果。?在中學(xué)合?唱團(tuán)中，?合唱團(tuán)的?教學(xué)更加?強(qiáng)調(diào)學(xué)科?的綜合與?交叉，培?養(yǎng)學(xué)生“?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?”，在這?一過程中?，有助于?學(xué)生獨(dú)立?探究的情?緒，讓學(xué)?生自己思?考問題，?參與知識(shí)?的獲得過?程，同時(shí)?，進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生?之間的交?往與合作?能力，更?有效地實(shí)?現(xiàn)素質(zhì)教?育。教?學(xué)對象分?析我校?是一所完?全中學(xué)，?合唱團(tuán)以?混聲四部?合唱為主?，團(tuán)員覆?蓋面由初?一至高二?年級，男?生女生幾?乎各半，?總?cè)藬?shù)約?____?人。相對?而言，年?齡跨度較?大，聲帶?發(fā)育水平?參差不齊?。同時(shí)，?我校又是?一所省一?級重點(diǎn)示?范性高中?，排練課?時(shí)較緊，?團(tuán)員們的?音樂技能?相對較弱?，基于種?種情況，?合理安排?教學(xué)課時(shí)?，有針對?性進(jìn)行訓(xùn)?練及曲目?選擇，具?有很大的?挑戰(zhàn)性。?教學(xué)重?點(diǎn)與難點(diǎn)?一、聽?覺訓(xùn)練。?內(nèi)在感覺?(內(nèi)心聽?覺)唱、?奏(實(shí)際?音響)聽?覺檢查。?二、協(xié)?調(diào)。音量?、音色的?均衡；音?準(zhǔn)的諧和?。三、?色調(diào)。音?樂作品在?藝術(shù)再現(xiàn)?的過程中?，每一瞬?間與它前?后相鄰的?瞬間的聲?音相互之?間，在音?量、音色?及速度上?所形成的?不同程度?的層次差?別的整個(gè)?起伏局面?，稱之為?色調(diào)。?排練曲目?分析選?擇合唱曲?目應(yīng)循序?漸進(jìn)。在?以激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣為準(zhǔn)則?的基礎(chǔ)上?，選擇不?同時(shí)期、?不同風(fēng)格?、不同民?族的作品?，擴(kuò)大學(xué)?生的視野?，積累演?唱經(jīng)驗(yàn)。?鼓勵(lì)根據(jù)?所學(xué)知識(shí)?的實(shí)際運(yùn)?用對作品?進(jìn)行二度?創(chuàng)作。?排練曲目?有?！哆h(yuǎn)?方的客人?請你留下?來》、《?them?usic?inyo?urhe?art》?、《菊花?臺(tái)》、《?阿拉木汗?》、《m?aria?》、《雪?花》、《?茉莉花》?、《三十?里鋪》、?《大江東?去》、《?婁山關(guān)》?等。教?學(xué)課時(shí)安?排每周?二下午第?八、九?節(jié)活動(dòng)?流程一?、合唱團(tuán)?組建1?.合唱團(tuán)?的成員幾?乎由五個(gè)?年級的學(xué)?生根據(jù)自?身興趣自?愿報(bào)名參?加。2?.簡單的?測試，進(jìn)?行聲部劃?分。模仿?旋律；唱?一段自己?熟悉的歌?曲。3?.初步確?定聲部。?二、合?唱的基本?訓(xùn)練(即?熱身活動(dòng)?)要想?產(chǎn)生理想?的合唱音?響，首先?要求所有?團(tuán)員在發(fā)?聲時(shí)的一?切有關(guān)器?官具備統(tǒng)?一的動(dòng)態(tài)?和統(tǒng)一的?協(xié)調(diào)活動(dòng)?。1.?正確姿勢?2.調(diào)?整自己聲?音效果的?能力。采?用正確的?發(fā)聲練習(xí)?；律動(dòng)練?習(xí)等。?3.發(fā)聲?訓(xùn)練。?呼吸器官?—肺。發(fā)?聲器官—?聲帶。?。共鳴器?官—胸腔?、喉腔、?咽腔、口?腔、鼻腔?和前額及?兩顴等。?三、合?唱的咬字?與吐字?聲樂演唱?上的表現(xiàn)?，與語言?有著密切?的關(guān)系。?大概從以?下要素展?開：音節(jié)?、音素、?元音(母?音)與輔?音(子音?)、聲母?與韻母、?四呼、收?聲、字頭?、字腹、?字尾等。?四、作?品的協(xié)調(diào)?與色調(diào)合?唱作品中?有主調(diào)音?樂，也有?復(fù)調(diào)性合?唱作品。?我校合唱?團(tuán)多演唱?復(fù)調(diào)性音?樂作品，?即是一種?以若干獨(dú)?立的旋律?、但又彼?此間相互?結(jié)合、同?時(shí)發(fā)展的?多聲部的?聲樂作品?。因此訓(xùn)?練中需解?決：1?.各聲部?輪流處于?主要地位?；2.?在相互交?替時(shí)又形?成了交錯(cuò)?關(guān)系，各?聲部形成?此起彼伏?、你隱我?現(xiàn)、你靜?我動(dòng)的局?面；3?.作品的?連貫性和?不間斷性?。以往?獲獎(jiǎng)情況?：__?__年_?___月?，參加廣?州市第_?___屆?學(xué)校合唱?節(jié)中學(xué)組?一等獎(jiǎng)。?____?年___?_月，參?加廣州市?第___?_屆學(xué)校?合唱節(jié)中?學(xué)組一等?獎(jiǎng)。__?__年_?___月?，參加廣?州市第_?___屆?學(xué)校合唱?節(jié)中學(xué)組?一等獎(jiǎng)。?____?年___?_月，參?加廣州市?第___?_屆學(xué)校?合唱節(jié)中?學(xué)混聲組?一等獎(jiǎng)。?____?年___?_月，參?加廣州市?第___?_屆學(xué)校?合唱節(jié)中?學(xué)混聲組?一等獎(jiǎng)。?____?年___?_月，參?加新加坡?國際合唱?節(jié)獲金獎(jiǎng)?。___?_年__?__月，?參加廣州?市第__?__屆學(xué)?校合唱節(jié)?中學(xué)混聲?組一等獎(jiǎng)?。___?_年__?__月，?參加廣州?市第__?__屆學(xué)?校合唱節(jié)?總決賽一?等獎(jiǎng)。_?___年?____?月，參加?廣州市第?____?屆學(xué)校合?唱節(jié)中學(xué)?混聲組一?等獎(jiǎng)。_?___年?____?月，參加?廣東省首?屆合唱節(jié)?獲一等獎(jiǎng)?。篇二：?合唱社團(tuán)?活動(dòng)方案?黨村小?學(xué)合唱團(tuán)?活動(dòng)方案?樣本（三?）活動(dòng)?背景。有?意義、有?創(chuàng)意、有?新意的教?育活動(dòng)不?僅能激發(fā)?興趣，開?發(fā)大腦，?更重要的?是學(xué)生在?活動(dòng)中完?成了感受?快樂、享?受快樂的?美好過程?。因此，?在倡導(dǎo)素?質(zhì)教育，?營造和諧?教學(xué)環(huán)境?的理念下?，為了充?分發(fā)揮學(xué)?生的主動(dòng)?性和創(chuàng)新?精神，激?發(fā)興趣，?增強(qiáng)信念?，發(fā)展學(xué)?生的藝術(shù)?特長，發(fā)?現(xiàn)人才，?培養(yǎng)人才?，提升學(xué)?生的綜合?素質(zhì)，校?領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)研?究決定在?我校著力?打造一支?能夠進(jìn)行?動(dòng)作表演?、多聲部?演唱、舞?臺(tái)隊(duì)形設(shè)?計(jì)獨(dú)特的?合唱團(tuán)，?以生動(dòng)活?潑和學(xué)生?喜聞樂見?的形式激?發(fā)學(xué)生對?祖國的熱?愛，對學(xué)?校的熱愛?，以藝載?德、以藝?促智，使?學(xué)生生動(dòng)?活潑地發(fā)?展?；?動(dòng)目的：?1、讓?學(xué)生明白?合唱凝聚?起來的是?一個(gè)團(tuán)體?的思想、?情感和愿?望。合唱?表現(xiàn)出來?的合作精?神是一個(gè)?團(tuán)體最重?要的精神?，沒有強(qiáng)?烈的合作?意識(shí)和集?體主義觀?念，就唱?不出美妙?的旋律。?2、引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)：a：?現(xiàn)代合唱?的特點(diǎn)(?具備表演?意識(shí)、多?聲部不斷?變化)；?b：合唱?的種類(?同聲合唱?、混聲合?唱)等多?方面的合?唱知識(shí)。?3、通?過合唱團(tuán)?的組建，?為推廣和?普及合唱?教學(xué)奠定?基礎(chǔ)。?活動(dòng)主題?：組建?東埠中學(xué)?市北校區(qū)?合唱團(tuán)?活動(dòng)時(shí)間?：訓(xùn)練?時(shí)間。每?周至少抽?出兩個(gè)小?時(shí)進(jìn)行訓(xùn)?練(具體?時(shí)間視情?況而定)?。十一月?底開始，?本次活動(dòng)?具有長久?性?；?動(dòng)地點(diǎn)：?東埠中?學(xué)市北校?區(qū)音樂教?室及舞蹈?教室活?動(dòng)對象：?東埠中?學(xué)市北校?區(qū)全體學(xué)?生活動(dòng)?規(guī)模：?1、活動(dòng)?人數(shù)：四?十人左右?2、活?動(dòng)網(wǎng)絡(luò)：?學(xué)?！?級—學(xué)生?—家庭—?學(xué)?；?動(dòng)內(nèi)容：?本活動(dòng)?方案主要?以合唱的?訓(xùn)練為主?，通過聲?音的訓(xùn)練?、和聲的?排練、集?體演唱的?鍛煉，來?了解合唱?的意義和?價(jià)值。同?時(shí)通過樂?理知識(shí)、?視唱練耳?、動(dòng)作表?演等輔助?練習(xí)引導(dǎo)?學(xué)生建立?合唱學(xué)習(xí)?的感念，?認(rèn)識(shí)合唱?內(nèi)容的多?元性。?活動(dòng)重、?難點(diǎn)：?重點(diǎn)。以?合唱訓(xùn)練?為主，穿?插樂理、?視唱練耳?、動(dòng)作表?演等方面?的教學(xué)內(nèi)?容和活動(dòng)?形式。?難點(diǎn)：多?聲部和聲?的指導(dǎo)和?訓(xùn)練?；?動(dòng)負(fù)責(zé)人?：姜強(qiáng)?活動(dòng)過?程和步驟?：第一?階段：提?出構(gòu)想、?分析、設(shè)?計(jì)方案?由活動(dòng)負(fù)?責(zé)人提出?構(gòu)想，并?與有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)交流分?析后進(jìn)行?本次活動(dòng)?方案定稿?的撰寫。?第二階?段：宣傳?動(dòng)員、吸?納隊(duì)員及?活動(dòng)前期?準(zhǔn)備階段?合唱隊(duì)?員的吸納?有以下三?種途徑：?①在音?樂課上挑?選。通過?抽查個(gè)別?學(xué)生的歌?唱，從中?了解這些?學(xué)生的音?樂能力(?音準(zhǔn)、節(jié)?奏感、音?色、表現(xiàn)?力等)；?②在學(xué)?前測試或?期中、期?末考試中?挑選。這?是挑選隊(duì)?員的好時(shí)?機(jī)，并可?加深對這?些學(xué)生的?了解；?③在學(xué)校?和班級舉?行文藝活?動(dòng)時(shí)挑選??？蓮闹?發(fā)現(xiàn)一些?條件好的?學(xué)生。招?收合唱團(tuán)?隊(duì)員的要?求：視唱?能力、樂?理知識(shí)、?表演水平?等等，但?這些可在?學(xué)生進(jìn)團(tuán)?后，通過?老師的指?導(dǎo)、訓(xùn)練?得到提高?。最重要?的是看學(xué)?生是否具?有較好的?音準(zhǔn)概念?、較好的?聲音條件?、能勝任?本聲部的?音域、較?強(qiáng)的節(jié)奏?感，這四?方面的素?質(zhì)和潛力?。一、?合唱團(tuán)性?質(zhì)。東埠?中學(xué)市北?校區(qū)合唱?團(tuán)是由東?埠中學(xué)市?北校區(qū)創(chuàng)?辦的首屆?藝術(shù)團(tuán)隊(duì)?，學(xué)校將?對合唱團(tuán)?成員開展?免費(fèi)的藝?術(shù)教育和?培訓(xùn)活動(dòng)?。二、?合唱團(tuán)課?程設(shè)置：?1、音?樂素養(yǎng)：?樂理、視?唱練耳；?2、歌?唱技巧訓(xùn)?練；3?、合唱技?巧訓(xùn)練；?4、舞?臺(tái)表演、?形體訓(xùn)練?。三、?合唱團(tuán)排?練時(shí)間：?被錄取?的學(xué)生由?學(xué)校統(tǒng)一?組織，利?用學(xué)生課?余時(shí)間進(jìn)?行培訓(xùn)(?具體時(shí)間?根據(jù)實(shí)際?情況擬定?)。四?、合唱團(tuán)?隊(duì)員選錄?標(biāo)準(zhǔn)：?1、樂于?參與活動(dòng)?，能吃苦?，有參與?合唱團(tuán)學(xué)?習(xí)的意愿?；2、?音色純凈?、音調(diào)準(zhǔn)?確、吐字?清晰；?3、具備?一定的自?我約束能?力，有團(tuán)?隊(duì)合作意?識(shí)及較強(qiáng)?的集體榮?譽(yù)感。?五、合唱?團(tuán)隊(duì)員選?錄范圍及?程序：?1、本次?隊(duì)員選錄?在初一學(xué)?生中進(jìn)行?，由學(xué)生?自愿報(bào)名?，班主任?推薦。?2、合唱?團(tuán)輔導(dǎo)教?師按隊(duì)員?標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)?一定形式?進(jìn)行面試?。3、?在各級各?類聲樂比?賽中獲獎(jiǎng)?的學(xué)生可?直接錄取?。4、?選錄后給?隊(duì)員發(fā)錄?取通知書?。第三?階段。具?體實(shí)施排?練1、?觀看國際?國內(nèi)合唱?比賽視頻?：學(xué)生從?中體會(huì)到?以下兩個(gè)?特點(diǎn)：a?、合唱脫?離了四個(gè)?臺(tái)階b