閱讀主題班會活動設計方案范本（3篇）

第6頁共6頁閱讀主題?班會活動?設計方案?范本一?.指導思?想：書?是人類的?朋友，書?是人類進?步的階梯?，以創(chuàng)建?“學習型?班級”為?導向，以?擴大閱讀?面，增加?閱讀量為?契機，貫?徹落實新?課程改革?要求。以?新穎活動?、形式多?樣的讀書?活動為載?體，努力?為學生營?造一個書?香班級，?使讀書成?為學生的?習慣，塑?造內涵豐?富，特色?鮮明的班?級文化。?二.活?動目標：?1.積?極倡導“?與書為伴?”的思想?，拓寬學?生的文化?素質，樹?立高尚品?德，提高?知識水平?，享受學?習的快樂?，享受生?活的快樂?。2.?學生階段?是人生讀?書的黃金?時光，幫?助學生養(yǎng)?成熱愛讀?書的習慣?，多讀書?，讀好書?，提高讀?寫能力，?充實文化?底蘊，陶?冶情操。?3.促?進班級內?涵式，人?文化發(fā)展?，提高學?習質量，?努力創(chuàng)建?“學習型?班級”。?三、活?動對象：?全班學?生四.?活動口號?：漫步?書海，享?受閱讀。?五、活?動要求及?措施：?1、開展?《中華經?典誦讀本?》誦讀活?動，熟讀?背誦詩詞?50—6?0首。?2、根據(jù)?新教育文?庫的推薦?書目，開?展“大閱?讀”活動?，每生每?學期必讀?班級推薦?書目__?__本。?3、開?展“每周?一詩”誦?讀活動或?“每周一?得”讀書?博覽會，?每周利用?____?分鐘背誦?一首古詩?或介紹一?得。讀書?博覽會可?以“名人?名言”、?“書海拾?貝”、“?我最喜歡?的—”、?“好書推?薦”等小?板塊，向?同學介紹?自己看過?的新書、?好書，交?流自己在?讀書活動?中的心得?體會，在?班級中形?成良好的?讀書氛圍?。4、?設置“讀?書”課，?每周挑兩?個午間樂?進行讀書?活動，內?容為閱讀?經典和指?導課外讀?物欣賞，?同時每天?開展早讀?活動，時?間為學生?到校后，?8：00?鐘之前進?行誦讀。?中午1：?40自由?閱讀。?5、開展?“每周一?星”推薦?表彰活動?，每周在?班會課上?進行表彰?，并挑選?一名同學?介紹讀書?經驗。?6、開展?關于學生?讀書活動?的各類競?賽與交流?(如經典?誦讀展示?、故事會?、___?_分鐘演?講賽、讀?書筆記評?比、個性?化書簽評?比、讀書?板報評比?等系列活?動)，以?增強學生?讀書興趣?，體驗成?功的快樂?。7、?建立學生?“讀書成?長冊”，?將讀書活?動中讀到?的精彩片?段、好詞?好句、名?人名言、?心得體會?以及每學?期制定的?讀書計劃?、讀書實?踐活動的?作品，獲?獎情況等?記錄下來?。每學期?期末開展?一次“讀?書成長冊?”展示評?比活動。?閱讀主?題班會活?動設計方?案范本（?二）一?、活動目?的：旨?在營造積?極向上、?清新高雅?、健康文?明的校園?文化氛圍?，激發(fā)師?生讀書的?興趣，讓?課外書為?孩子們打?開一扇扇?窗，開啟?一道道門?，豐富他?們的知識?，開闊他?們的視野?，活躍他?們的思維?，陶冶他?們的情操?，真正使?他們體驗?到：我們?的成長離?不開讀書?。二、?活動主題?：書聲瑯?瑯，伴我?們快樂成?長三、?活動安排?：第一?階段：討?論活動方?案1、?開辦一個?小小圖書?超市(將?同學們捐?獻的書匯?總起來，?讓大家一?起讀);?2、出?一期主題?為“讀書?伴我成長?”黑板報?;3、?向班級圖?書超市獻?一本好書?;4、?充分發(fā)揮?班級圖書?角和學校?圖書室的?作用，多?讀書、讀?好書。?5、注意?讀書節(jié)活?動材料的?及時收集?與整理，?寫好讀書?筆記。?6、堅持?做好每天?的20分?鐘閱讀時?間第二?階段：組?織活動?指導閱讀?：根據(jù)學?生年齡的?特點，有?效地組織?學生閱讀?。1、?在故事(?重點放在?成語故事?)中領略?精彩的書?本世界，?感受書的?樂趣。?2、誦讀?古詩文，?并培養(yǎng)良?好的讀書?習慣，不?動筆墨不?讀書。?3、從歷?史、地理?、軍事、?時事、生?活、文學?、醫(yī)學、?科學等方?面選擇感?興趣的主?題讀書，?并做好讀?書匯報。?4、開?展讀成語?、學成語?活動，可?利用晨讀?、活動課?等組織學?生以多種?形式讀成?語、講成?語故事、?演成語故?事，鼓勵?學生認真?學習成語?。5、?學生每天?利用一段?時間誦讀?經典詩文?。走近詩?詞作家;?了解詩詞?作家，引?導學生積?累經典詩?文。6?、每個學?生做好讀?書計劃。?(由家長?幫助)?四、活動?要求希?望全體學?生高度重?視，積極?參與，并?有所創(chuàng)新?，能真正?享受到讀?書的樂趣?，在讀書?中成長!?閱讀主?題班會活?動設計方?案范本（?三）活?動目標：?1、通?過此次主?題班會，?激發(fā)讀書?的興趣，?營造積極?向上、清?新高雅、?健康文明?的校園文?化氛圍。?2、通?過活動，?意識到課?外書可以?豐富知識?，開闊視?野，活躍?思維，陶?冶情操，?真正使他?們體驗到?：我讀書?，我快樂?!活動?過程：?同學們，?____?月是全國?讀書月，?____?月___?_日是全?國度日。?因此我把?此次班會?的主題定?為“我讀?書，我快?樂”，現(xiàn)?在我宣布?本次主題?班會現(xiàn)在?開始!?(一)追?尋足跡?書是我們?最知心的?朋友，書?是我們的?老師，書?讓我們增?長知識，?書讓我們?真正快樂?。從古至?今，有許?許多多的?名人都十?分喜愛讀?書，誰能?給大家講?講他們的?故事呢??《鑿壁?借光》?(二)憶?苦思甜?讀書可以?豐富我們?的知識。?讀書可以?開闊我們?的視野。?可是大家?是否知道?，在偏遠?的山區(qū)有?這樣一群?孩子--?(觀看P?PT)?同學們，?聽了剛才?的故事，?看了山區(qū)?小朋友們?的讀書生?活，你有?什么感受??(三?)讀書快?樂快樂讀?書1、?我最喜愛?的一本書?同學們?，我們從?小就要養(yǎng)?成愛讀書?，多讀書?的好習慣?。我們班?級建立了?自己的圖?書角，相?信你們一?定看過好?多書，你?最喜歡哪?一本?給?大家介紹?一下，好?嗎?2?、好書推?薦一本?好書將陪?伴我們健?康成長。?下面我為?大家推薦?幾本好書?吧!《木?偶奇遇記?》《綠野?仙蹤》?3、古詩?背誦表演?，學生可?以單獨背?，可以兩?人一起背?，也可以?小組形式?，依次背?誦《春曉?》、《登?鸛雀樓》?、《敕勒?歌》、《?古郎月行?》、《池?上》、《?憫農》、?《風》、?《所見》?、《村居?》、《詠?鵝》、《?靜夜思》?等。4?、設立讀?書勛章?設立了一?個閱讀章?，宣布獲?章標準。?(1)?能利用漢?語拼音閱?讀簡單的?兒童讀物?。(2?)能背誦?不少于1?5首古詩?。(3?)能達到?《課程標?準》要求?的閱讀量?，不少于?____?字。(?4)能堅?持每周閱?讀一個故?事，并能?說出故事?大概的內?容。(?5)能在?校級(或?以上)組?織的有關?比賽中獲?獎。希?望大家按?照標準上?的要求，?不斷努力?，爭章成?功!(?五)尾聲?書，能?讓我們充?滿智慧;?書，能讓?我們提高?修養(yǎng)。讓?