人教部編語文八下第13課《最后一次演講》

“人家說了再做，我是做了再說?！薄叭思艺f了也不一定做，我是做了也不一定說?！钡谝豁摰诙?，共44頁。最后一次講演第二頁第三頁，共44頁。作者簡介第三頁第四頁，共44頁。第四頁第五頁，共44頁。《紅燭》第五頁第六頁，共44頁。聞一多（1899—1946），本名家驊，著名詩人、學者、民主戰(zhàn)士。湖北浠水人?！拔逅倪\動”時在清華大學讀書，曾代表學校出席全國學聯(lián)會議。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學院學習。1925年回國后歷任青島大學、清華大學、昆明西南聯(lián)大教授。1946年7月11日，著名的愛國民主戰(zhàn)士李公樸在昆明遭特務暗殺。7月15日，聞一多不顧個人安危，毅然參加了追悼李公樸的大會。會場上有特務故意搗亂，聞一多怒不可遏、拍案而起，滿腔悲憤地發(fā)表了這篇即席講演。當天下午，他就被特務暗殺了。他的代表作有《紅燭》《死水》等。遺著由朱自清編成《聞一多全集》四卷。第六頁第七頁，共44頁。伴樂朗讀把握情感第七頁第八頁，共44頁。有感情地朗讀注意體味演講者的氣勢與感情，畫出表達強烈感情的語句。第八頁第九頁，共44頁。聞一多先生演講的主要內(nèi)容是什么？聞一多在李公樸的追悼會上，義正詞嚴地當眾揭露、痛斥反動派的罪惡和卑劣，號召人們斗爭，表達了對民主和平的堅定信心。第九頁第十頁，共44頁。質(zhì)疑研討閱讀1~3自然段第十頁第十一頁，共44頁。聞一多先生在演講中一再痛斥敵人“卑劣無恥”，同學們說說它表現(xiàn)在哪幾個方面？面對最卑劣最無恥的行徑，應該用怎樣的語氣語調(diào)來讀？第十一頁第十二頁，共44頁。（1）無罪而施毒手；不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺；殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨。第十二頁第十三頁，共44頁。李公樸先生是一位著名的愛國民主戰(zhàn)士。1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨當局妄圖篡奪勝利果實，實行獨裁統(tǒng)治，陰謀發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。國民黨反動派瘋狂地鎮(zhèn)壓民主運動。1946年2月，重慶發(fā)生“校場口事件”，重慶各界人士在校場口集會慶祝政治協(xié)商會議的召開，國民黨特務搗毀會場，大打出手，打傷郭沫若等60多人，李公樸先生當場被特務打傷。5月初，李先生帶傷“呼吁和平宣言”回到昆明，又與聞一多先生一起發(fā)動萬人簽名運動。國民黨反動派對李先生又恨又怕。7月11日晚10時許，李公樸先生在回家途中被國民黨特務用無聲手槍暗殺。李公樸遇害第十三頁第十四頁，共44頁。（2）應該讀出一種憤怒，一種痛恨，一種痛斥的情感來。第十四頁第十五頁，共44頁。再次朗讀1~3自然段一生朗讀，其他同學配合情境，鼓掌、熱烈鼓掌。第十五頁第十六頁，共44頁。朗讀第4~5自然段一生朗讀，要求結(jié)合情境、有肢體表演，其他同學配合鼓掌、熱烈鼓掌。第十六頁第十七頁，共44頁。作者是怎樣揭露反動派的虛弱本質(zhì)的？揭露——虛弱本質(zhì)：自己在慌、害怕、恐怖。第十七頁第十八頁，共44頁。聞一多先生預言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？請從文章中找答案。第一，他們這樣瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌，在害怕，在恐怖；第二，殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來；第三，歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的。第十八頁第十九頁，共44頁。朗讀語氣語調(diào)揭露其虛弱本質(zhì)——要讀出蔑視指出其末日來臨——要讀出信心第十九頁第二十頁，共44頁。重點朗讀反動派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長的?。ù窊糇雷樱┢鋵嵑芎唵危麄冞@樣瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌??！在害怕啊！所以他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖??！第二十頁第二十一頁，共44頁。翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日?。崃业墓恼疲┑诙豁摰诙?，共44頁。默讀第6~12自然段第二十二頁第二十三頁，共44頁?！拔覀冇辛α看蚱七@個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！”“我們”的力量在哪里？昆明的青年學生和廣大市民。第二十三頁第二十四頁，共44頁。聞一多先生對進步青年提出了什么樣的號召？熱情地號召青年繼承傳統(tǒng)，爭取民主和平的勝利。齊讀：第6~11自然段第二十四頁第二十五頁，共44頁。文末表達了聞一多先生怎樣的斗爭決心？表達自己的決心：義無反顧，隨時準備獻身。

齊讀第12自然段第二十五頁第二十六頁，共44頁。課堂小結(jié)這篇演講表現(xiàn)了聞一多先生強烈的愛憎情感：對李公仆先生被暗殺十分悲痛，贊揚了李公仆先生和昆明人民，他們?yōu)闋幦∶裰骱推将I出寶貴生命是昆明無限的光榮，高度評價他們的斗爭精神；對國民黨特務的罪惡行徑質(zhì)問、痛斥，面對面地揭露反動派的虛偽本性和險惡用心，指出反動派必然滅亡的可恥下場。

第二十六頁第二十七頁，共44頁。第4單元13最后一次講演第二課時第二十七頁第二十八頁，共44頁。根據(jù)作者的思路，課文可分為幾部分呢？第一部分（1~3）：斥罪魁，頌英烈。復習鞏固第二十八頁第二十九頁，共44頁。針對會場的特殊情況，演說一開始，聞一多先生就義正詞嚴地痛斥國民黨反動派暗殺李公樸是“歷史上最卑劣最無恥的事情”，緊接著從三個方面逐層深入地痛斥國民黨反動派的卑劣無恥。第二十九頁第三十頁，共44頁。1.李先生只不過“用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話”就“遭此毒手”，可見敵人的卑劣無恥。

2.“要打要殺”，“又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺”，更見敵人的卑劣無恥。

3.“殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人”，嫁禍于共產(chǎn)黨以推其罪責，最是卑劣無恥。與反動派的卑劣無恥相對比的正是為了真理，為了和平獻身的李公樸先生以及昆明人民的光榮。第三十頁第三十一頁，共44頁。敵人的兇殘卑劣李先生及人民的光榮正反對比第三十一頁第三十二頁，共44頁。第二部分（4、5）：反動派必敗，人民必勝。第三十二頁第三十三頁，共44頁。敵人為什么制造恐怖？因為他們自己在恐怖。有力地揭露了敵人色厲內(nèi)荏的虛弱本質(zhì)。接下來，信心百倍地宣布：“人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！”“我們的光明就要出現(xiàn)了。”“我們的光明，就是反動派的末日！”這是歷史發(fā)展的必然規(guī)律，誰也違抗不了的。第三十三頁第三十四頁，共44頁。第三部分（6~12）：爭取和平民主，不怕犧牲。第三十四頁第三十五頁，共44頁。在演說的后半部分，聞一多先生滿懷深情地講述李公樸烈士及“一二·一”烈士犧牲的意義，贊揚云南人民光榮的斗爭史，嚴正地警告反動派：“我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫下去的！”“你看見一個倒下去，可也看得見千百個繼起的！”然后號召愛國青年繼承先烈的遺志，為完成歷史賦予的任務而斗爭。最后，豪邁地表決心：不怕犧牲，視死如歸，隨時準備以身殉志，像李公樸那樣，“前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門！”第三十五頁第三十六頁，共44頁。寫作特色1.說說這篇講演詞有什么特色。感情強烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。第三十六頁第三十七頁，共44頁。這樣的特色是怎樣形成的呢？對進步力量和對反動派講的話，語氣和措辭的感情色彩截然不同。例如：敵人：無恥。李先生：光榮。第三十七頁第三十八頁，共44頁。2.在演講中，作者使用了較多的感嘆句、設問句和反問句，有助于表達強烈的思想感情。這篇演講詞運用了40多個感嘆號，把演講者的思想感情一遍又一遍地展示給了聽眾，造成了使之越來越分明、越來越強烈的效果。設問、反問及反復和排比等修辭格的綜合運用也是這篇演講詞的一大特點。這些修辭格的綜合運用，使聽眾的思想與演講者的思想感情始終處在激蕩、交融，再激蕩、再交融的過程中，從而不斷地涌動和撞擊，達到強烈的共鳴。這篇演講詞具有極強的表現(xiàn)力量。第三十八頁第三十九頁，共44頁。3.在演講中人稱的不斷變換，對表達演講者的思想感情起了有力的配合作用。對敵人用“你們”，對正義力量用“我們”，愛憎分明，旗幟鮮明地與敵人展開面對面的交鋒。第三十九頁第四十頁，共44頁。4.短句較多，語言口語化?？谡Z又叫口頭語，是大多數(shù)人日常交際時口頭使用的語言，它的特點是詞匯大眾化，句式簡短，少用關聯(lián)詞語。演講多用口語。第四十頁第四十一頁，共44頁。5.飽含激情的語句。演講詞的開頭和結(jié)尾至關重要，因為它是能否吸引聽眾和能否達到演講目的的關鍵。該文的開頭和結(jié)尾，尤其是結(jié)尾，使聽眾振聾發(fā)聵、熱血沸騰，表現(xiàn)了聞一多先生的