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文檔簡介
2021年湖南長沙開福區(qū)一下期末語文試卷
1.拼寫
看拼音寫字詞。
zaizhegao
―見____里____山
yTchunjin
一生一風一黃
qTngxianggu
一涼一甜一事
fangfeihuoban
一子一常一
2.填空
數(shù)一數(shù),描一描。
品漁優(yōu)宓咸
第6筆第9第第1第笫2第笫3隼
3.給加點字選擇正確讀音
讀一讀,用,"標出下而加點字的正確讀音。
樹干(gangan)心情(qingping)姑般(niangniang)
已經(jīng)(yiji)著急(zh臺ozhe)綠色(lulu)
北斗星(doudou)拔動(b臺b6)夜空(kongkong)
4,填空
選合適的字填在括號里。
①架②支③匹④輛⑤冊⑥棵⑦顆⑧只
—一車—一書——鉛筆——飛機
一馬一____樹一____小鳥一____星星
5.填空
選合適的字填在橫線上。
呢嗎吧呀
(1)你要干什么去____?
(2)你去過上海____?
(3)我的小刀哪兒去了—?
⑷我們一起做游戲―!
6.填空
把詞語補充完整,再選詞填空。
(1)萬里無—各種各一百—齊放
(2)今天天氣格外晴朗,―,是郊游的好天氣。
⑶貝貝收集了—的橡皮,大家稱他為"橡皮大王"。
7.按要求寫句子
照樣子,在括號里填入合適的詞語,把句子寫具體。
例:小鴨子游到小公雞身邊。
小鴨子(飛快地)游到小公雞身邊。
⑴我(____)跟在姐姐身后。
(2)太陽(____)升起來了。
(3)我們(—)向?qū)W校走去。
(4)弟弟的筆丟了,他(—)哭了。
8.填空
在句子的"口"處填入合適的標點符號。
(1)清晨口小鳥在樹上唱歌口
(2)我對爸爸說口我多想去看看□我多想去看看口
(3)我們明天去郊游呢口
9.連線
連一連:
1、舉頭望明月A、言師米藥去
2、夜來風雨聲B、偷采白蓮回
3、小娃撐小艇C、低頭思故鄉(xiāng)
4、松下問童子D、花落知多少
10.填空
填一填。
(1)用音序查字法查"包"字,先找大寫字母—,再找音節(jié)—,這個字可以組詞.
(2)我喜歡—看電視,—吃東西。
⑶.在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起—很美很美的水花。
11.填空
我們要多讀書,因為"讀書百遍,而義—",在讀書學習時,遇到不懂的,我們要做到“敏而好學,
不恥_________
12.閱讀文章,回答問題
快樂閱讀。
性急的小猴
"小猴,你能為我..…"熊奶奶的話說了一半,小猴嗖(s6u)的一聲跑得沒了影。
一會兒,小猴跑回來,問熊奶奶:"您剛才說什么?
"哦,我是想請你......"熊奶奶的話沒說完,小猴又跑開了。
唉!熊奶奶搖搖頭,看著小猴消失的背影,又好氣又好笑。
小猴沒跑出多遠,被猴爸爸攔(的n)住了。猴爸爸說:"你急什么呀?聽人把話說完,這是禮
貌。再說,沒聽清,也不知道去做什么呀!
小猴點點頭,跑到熊奶奶面前。熊奶奶跟小猴說話,小猴聽得很認真。
猴爸爸笑了,悄悄地轉(zhuǎn)身離開。
(1)照樣子寫詞語。
搖搖頭點點頭(____)(____)手(____)(____)腰
(2)熊奶奶對什么事感到好氣又好笑?(填序號)
①小猴沒有把話聽完就跑了②小猴消失的背影
(3)近義詞:認真(—)反義詞:認真(—)
(4)猴爸爸告訴小猴,聽人把話說完,一是有—的表現(xiàn),二是能知道去做什么。
(5)聽了猴爸爸的教誨,小猴是怎樣聽熊奶奶說話的?用"—"在短文中畫出相關(guān)語句。
13.寫話
仔細觀察圖畫,看圖畫上都有誰?他們在哪兒?在做什么?把你看到的、想到的寫下來。
答案
1.【答案】再;這;高;醫(yī);春;金;清;香;故;房;非;伙伴
【解析】本題主要考查了學生根據(jù)拼音寫漢字的能力。學生需注意再見的"再"不要寫成"在",清涼
的"清"不要寫成"青”。
2.【答案】
【解析】本題考查學生對生字筆畫筆順的掌握情況。"花”的筆畫依次為:橫、豎、豎、撇、豎、撇、
豎彎勾,因此"花”的第6筆為撇。"造"的筆畫依次為:撇、橫、豎、橫、豎、橫折、橫、點、橫
折折撇、捺,因此"造”的第9筆為橫折折撇。"光"的筆畫依次為:豎、點、撇、橫、撇、豎彎鉤。
因此"光"的第一筆為豎。"萬"的筆畫依次為:橫、橫折鉤、撇。因此"萬"的第二筆為橫折鉤。"成"
的筆畫依次為:橫、撇、橫折鉤、斜鉤、撇、點。因此"成"的第3筆為橫折鉤。
3.【答案】gan:qing;niang;yT;zhao:lu;dou:bo:kong
【解析】本題考查的是學生對字音以及拼音規(guī)則的識記能力。當"干"表示事物的主體或重要部分的
意思時,讀"g垢",所以樹干的"干"讀"g*n"。姑娘是個輕聲詞,所以姑娘的"娘"讀"niang"。當"著"表
示感受的意思時\讀"zh旨o",所以著急的"著"讀"zh4o"。拔動的"拔"讀"b6",不讀"3"。
4.【答案】輛;冊;支;架;匹;棵;只;顆
【解析】本題考查的是學生對量詞的掌握。通常用來表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞,叫做量
詞。學生按平時積累選擇量詞即可。注意"一匹馬"不能說"一只馬"。顆與棵的區(qū)別在于"棵"用于樹
木等植物個體而"顆"一般用于小而圓的東西,包括顆粒狀的東西。所以說是“一棵樹",而不是"一
顆樹"。
5.【答案】
(1)呀
(2)嗎
(3)呢
(4)吧
【解析】
(1)本題考查的是學生對語氣詞的掌握和運用。嗎:一般疑問句后常用的疑問詞。呢:表原因的
疑問詞。呀:表示疑問、感嘆、祈使等語氣。吧:助詞,用在句末,表示贊同,推測、命令、請求
等語氣?!澳阋墒裁慈ァ北硪蓡栒Z氣,所以用“呀"。
(2)"你去過上海"這是一個一般疑問句,所以用"嗎"。
(3)“我的小刀哪兒去了”表原因的疑問,所以用“呢"。
⑷"我們一起做游戲”表請求語氣,所以用"吧"。
6.【答案】
(1)云;樣;花
(2)萬里無云
(3)各種各樣
【解析】
(1)本題考查的是學生對詞語的識記能力。學生根據(jù)平日所積累的詞語進行作答即可。萬里無云:
湛湛藍天,沒有一絲云彩;形容天氣晴朗。百花齊放:形容百花盛開,豐富多彩。比喻各種不同形
式和風格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。各種各樣:具有多種多樣的特征或具有各不
相同的種類。
⑵本題考查的是學生對詞語的理解和運用能力。學生需結(jié)合語境作答本題。萬里無云的意思是
湛湛藍天,沒有一絲云彩;形容天氣晴朗。根據(jù)“今天天氣格外晴朗”可以知道是選萬里無云。
⑶各種各樣的意思是具有多種多樣的特征或具有各不相同的種類。根據(jù)"大家稱他為‘橡皮大王
可以知道是選各種各樣。
7.【答案】
(1)緊緊地
(2)緩緩地
(3)焦急地
(4)傷心地
【解析】
(1)本題考查學生仿寫句子的能力。"飛快地"是一個副詞,在句子中作狀語修飾謂語動詞"游"。因
此學生在仿寫句子時,也應在括號內(nèi)填入合適的副詞。這句話的謂語動詞是"跟",在這里可以填入
副詞"緊緊地"修飾修艮
(2)太陽是緩緩升起來的,因此括號里可以填“緩緩地”。
⑶這句話的謂語動詞是"走",因此在括號里可以填入副詞"焦急地""飛快地""匆匆地"等。
(4)弟弟的筆丟了,后面還哭了,說明弟弟很傷心。因此學生應在括號中填入能夠表現(xiàn)弟弟的傷
心的副詞。如"難過地""傷心地"。
8.【答案】
(1)清晨,小鳥在樹上唱歌。
(2)我對爸爸說,我多想去看看,我多想去看看!
⑶我們明天去郊游呢!
【解析】
(1)本題考查學生對標點符號的掌握情況。第一個空格處應使用逗號,表示句內(nèi)的一般性停頓。
一句話結(jié)尾,句末應使用句號,因此第二個空格處應使用句號。
⑵這句話是作為一件過往之事敘述的,而不是此時此刻直接對爸爸說的話,因此第一個空格處
應使用逗號,不加引號。第二個空格處也應使用逗號,表示句內(nèi)的一般性停頓。"我多想去看看"語
氣強烈,因此第三個空格處應使用感嘆號。
⑶這句話含有感嘆語氣,因此應使用感嘆號。
9.【答案】CDBA
【解析】1:本題考查學生對古詩詞的掌握情況,要求學生在理解的基礎(chǔ)上進行識記?!芭e頭望明月,
低頭思故鄉(xiāng)?!背鲎蕴瞥娙死畎椎摹鹅o夜思》,此詩描寫了秋日夜晚,詩人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。
這首詩運用比喻、襯托等手法,表達了作者的思鄉(xiāng)之情。
2:"夜來風雨聲,花落知多少?!背鲎蕴瞥娙嗣虾迫坏摹洞簳浴?,在這首詩中,詩人抓住春天的早
晨剛剛醒來時的一瞬間展開聯(lián)想,描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景,抒發(fā)了詩人熱愛春天、珍惜春
光的美好心情。
3:“小娃撐小艇,偷采白蓮回。”出自唐朝詩人白居易的《池上》,詩人在詩中敘述一個小娃娃生活
中的一件小事,準確地捕捉了小娃娃瞬間的心情,勾畫出一幅采蓮圖。
4:"松下問童子,言師采藥去?!背鲎蕴拼娙速Z島的《尋隱者不遇》,此詩首句寫尋者問童子,后
三句都是童子的答話,詩人采用了寓問于答的手法,把尋訪不遇的焦急心情,描繪得淋漓盡致。
10.【答案】
(1)B;bao;包子
(2)一邊;一邊
(3)小魚兒;一朵朵
【解析】
(1)本題主要考查的是學生對字典的使用能力。用音序查字法查"包"字,先找大寫字母"B",再找
音節(jié)"bao"詞為"包子"。
(2)本題考查的是學生造句的能力。“看電視"和"吃東西"可以同時進行,因此可以使用"一邊......,
一邊…
⑶本題考查的是學生對課文內(nèi)容的識記。學生按回憶內(nèi)容進行作答即可。這句話出自胡木仁的
《荷葉圓圓》。學生需注意"魚"字和"朵"字的寫法。
11.【答案】自見;下;問
【解析】本題考查的是學生對課文內(nèi)容的識記。"讀書百遍,而義自見"意思是讀書讀得多了,書中
之義就自然出現(xiàn),不待講解,即明其義?!懊舳脤W,不恥下問”這句話的意思是指天資聰明而又好
學的人,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。學生需注意而義自見的"見"寫法。
12.【答案】
(1)擺;擺;彎;彎
(2)
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