跟班學習心得體會

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關于跟班學習心得體會1

經(jīng)過兩周在?？谑性囼炛袑W焦灼而有序的跟班學習后，讓我感受很深，無論是學校的師資能量，還是我們學員的學習立場，都讓我受益匪淺。

首先，是學員們的熱忱感染著我。每天按組長的通知，我們八點非常在校門口集中，按之前安排好的三個班級小組選擇要聽課的班級，上課之前在該班門口守候，事先告知要被聽課的老師，以表示尊敬。每天放學的時候，集體爭論，然后才一起離開。小組之間凝集力強，虛心的向老師們學習。每次聽完課，都以授課老師實時的溝通，反饋信息，起到很好的互助作用。

其次，該校老師的師德師風讓人敬佩。無論是年輕老師還是年長老師，他們上課的精神和面貌都很好。每天預備鈴響之后，每位老師都進入課堂，在正式上課鈴響之前有的甚至都已經(jīng)講課了，所以每節(jié)四非常鐘的課都無形中上到四十五分鐘。老師們課前都會仔細的備課。第一周周三學校數(shù)學組活動中，我發(fā)覺他們的教案寫得特別工整與具體，作業(yè)與練習批改也很積極、仔細。在上課的時候，老師們都會把知識講細、講精，不僅讓同學們學會，更要學通。

在學習過程中，印象最深的有三位老師。其中兩位是初三級組熊富霞老師和吳廣益老師，他們都是資格深厚的`老師，上課特別的風趣幽默，課堂氣氛也特別的活躍，可以很好的掌控整個課堂。并能將知識延伸到課本之外，讓同學體會趣味生活、趣味數(shù)學。

另外一位是初二級〔6〕辦的雷忠平老師，他上的是平方差、完全平方公式讓我學會許多知識，以前八班級我最怕這兩個公式，同學屢學不會，更不要說敏捷運用。通過老師的就一反三，可以讓同學很好的區(qū)分的同時，也可以敏捷的貫穿到實際解題過程中去，讓同學更深刻的認識，更好的應用。

最末該校的校風校貌也是我們特別贊頌的，同學的著裝統(tǒng)一、同學的虛心禮貌，積極上進與師生的融洽相處，都讓我印象深刻，每天課間非常鐘，老師辦公室都是歡樂聲、談論聲。更讓我敬佩的是他們的師資隊伍團結(jié)奮進，第二周周三的教研活動，班級組長與老師們集體備課，給老師們講解每個章節(jié)的重、難點，讓年輕的老師們留意簡單出錯的問題應反復強調(diào)，重點突出這都是我們應當著重的地方。這是何等的珍貴，老老師不計個人得失，毫不保留地將自己的閱歷與方法傳授年輕的老師。我們的社會正是需要這種大公無私奉獻的精神。

很榮幸有機會參與這次培訓，讓我更加深刻的認識自己的不足，找到自己與別人的差距，在以后的教同學涯中，不斷的改正缺點，不斷的拓展自己的理論知識與專業(yè)技能，提升自己的教學水平。并常常在教學過程中進行深刻反思，力求查找一條最適合自己的教學方式方法，在教學過程中力求做得更好！

關于跟班學習心得體會2

依據(jù)**縣局安排，我有幸到市統(tǒng)計局社會科和服務業(yè)科進行了為期兩個月的跟班學習。在領導和同事們的關懷和支持下，通過認真觀測、虛心學習，我在思想、作風、工作等方面都有了明顯的提高，這兩個月的跟班學習是我參與工作以來經(jīng)受熬煉、增長知識、提高工作潛力和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)受，現(xiàn)將學習狀況及心得體會匯報如下：

一、基本狀況及心得體會

在跟班學習期間，根據(jù)科室領導的安排，我的學習分為數(shù)據(jù)處理和撰寫分析兩個方面。前一個半月我先學習了基層統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集與市級統(tǒng)計數(shù)據(jù)的處理，進一步熟識了社會科和服務業(yè)科報表制度和程序操作流程，后半個月學習了如何從基層數(shù)據(jù)中提取經(jīng)濟信息，撰寫統(tǒng)計分析。

學習完后，我有以下三點體會：

1、進一步加強了學習動力。相對基層，市局機關工作人員業(yè)務素養(yǎng)更高、管理更為規(guī)范，置身于這樣一個新的環(huán)境中，我深感自身知識貧乏，視野狹窄，潛力欠缺，差距較大；我充分認識到不學習、不提高、那么會退步、被淘汰。于是，我著重學習他們高效的工作藝術和方法。系統(tǒng)地學習統(tǒng)計業(yè)務知識，通過虛心請教、相互溝通，進一步熟識了社會科和服務業(yè)科專業(yè)的業(yè)務，提升了自身工作潛力。

2、進一步加強了職責意識。市局的同事們在工作上兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹務實的立場，讓我深切感受到了機關焦灼有序的工作氛圍，感受到了他們愛崗敬業(yè)的職責意識，感受到了機關干部職工甘為人梯的無私奉獻的工作立場。無論資格深淺、職務高低，每個人對自我分管的工作都有著劇烈的職責心和事業(yè)心。讓我印象深刻的是，服務業(yè)科馬科長，為了以最快的速度和較好的質(zhì)量完成本月月報查詢和材料上報，早早來到辦公室的她伏案工作一坐就是一成天，晚上大家都下班回家了，她辦公室的燈還在亮著。作為來自基層的我，非常慚愧。這只有在今后的工作中，堅固樹立為民服務的觀念，敬業(yè)愛崗，高度負責，大膽探究，全力以赴做好工作，才不會辜負組織的培育和期望。

3、進一步提高了寫作潛力。我作為一個基層統(tǒng)計人員，平常對數(shù)據(jù)麻木而不熟識，對寫作應付而不創(chuàng)新。這次學習有幸得到了閱歷豐富的領導指引，從“由基層數(shù)據(jù)開始、結(jié)構(gòu)決斷性質(zhì)、時間展示改變、橫向有比較”的幾句話中，我理清了頭緒，掌控了寫作方面的一些要領、方法和技巧，了解了怎樣才能撰寫出一篇有質(zhì)量有水平的分析。寫作潛力的提高是一個長期的過程，需要日積月累，今后要擅長觀測、筆耕不輟才能寫出高質(zhì)量的**。

二、今后努力的方向

1、加強理論知識學習，提高工作水平。在學無止境的道路上，兩個月的學習究竟是短暫的，在以后的.工作中，我務必始終把學習放在第一，加強學習，上心實踐，不斷拓寬自我的業(yè)務知識領域，不斷熟識、積累和堅持，才能更好的完成自我的本職工作。

2、要轉(zhuǎn)變思維方式和思索角度。日常工作要學會換位思索，立足縣情實際，努力摒除各種客觀因素，按時、按質(zhì)、按量完成各項工作任務，把工作放在全縣統(tǒng)計工作大局來端詳。在業(yè)務中，樹立趕、學、比、超的意識，與各縣區(qū)比工作、比業(yè)績；與上級同志比學習、比潛力，從而進一步完善自我，戰(zhàn)勝自我。

總之，在市局機關的跟班學習，是我對自我才能的再鍛造再考量，目標的再明確再定位，工作的再深化再認識，真正到達了學有所成、學有所獲的目的。今后，我將努力彌補自我的不足，以敬業(yè)的精神、上心的姿態(tài)，再接再厲，發(fā)奮進取，在實際工作中不斷學習把工作做的更好，為本單位的工作推上一個新臺階添磚加瓦。

關于跟班學習心得體會3

本學期我跟學校信息老師吳喜旺同志跟班學習。她是三到六班級的信息老師。在吳喜旺老師的課堂教學中教學，教學方法敏捷，富有情趣，啟發(fā)引導同學歡樂的去學習。在我跟班學習的這段時間里，她不僅時時以自己獨有的教學風范，在課堂里為我樹立了高師的楷模。還耐煩的指導我學習。雙語教學是學校的主要教學工作之一。我校從開始就開展了雙語授課，學校也培育了好多雙語老師。漢語是對我們少數(shù)民族來說第二個語言。為了提高雙語教學質(zhì)量促進自己的雙語教學水平，我在“跟班學習”中不斷提高自己的漢語水平，一邊鉆研教材，一邊仔細備課后在進行了授課。備課中根據(jù)新課程改革的要求來仔細備課，不斷改善了自己的教法和學法。

為了提高自己的專業(yè)水平還跟結(jié)對老師學習，向她學習備課、說課，評課，怎么抓住教學重難點。教學中先聽她的課、后邀請他們?nèi)ヂ犖业恼n，課后進行了評價，請她指出優(yōu)點和不足點來援助并引導我教課。改善了自己的教學方法并激發(fā)了同學愛好。一個月最少聽漢族老師的八節(jié)課并仔細地做了聽課記錄。在聽課和評課的過程中不斷找出自己的不足點并積累了她的教學閱歷。為了提高自己的口語表的`技能找漢族老師學習了朗讀教材中的課文，**和報紙來訂正了自己的正音正字。結(jié)對老師廖建平還抽時間來幫我備課，分析教材，講課，怎樣導入新課，怎樣解決問題，批改作業(yè)等方面進行了教育。

這學期我不但積極參與了學校安排的各項雙語活動，積極協(xié)作結(jié)對老師參與各項閱歷溝通活動。

通過這學期的不斷學習我有很大的收獲，無論上課，還有評課，備課，教學方法，漢語一般