小學(xué)英語(yǔ)-Unit4 Lesson2 I have a face教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE1PAGE小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit4Lesson2Ihaveaface教學(xué)目標(biāo)：1、

知識(shí)目標(biāo)：①、能聽(tīng)、說(shuō)、讀單詞nose、mouth、tail、face

②、能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀句子

Ihavea...Metoo

2、

能力目標(biāo)：能在生活中運(yùn)用本課的詞匯和句子進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，能向別人介紹自己的擁有物，會(huì)運(yùn)用本課知識(shí)做游戲3、情感、態(tài)度、策略目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察能力和交際能力教學(xué)重點(diǎn)：

詞匯：nose、mouth、tail、face

句型：Ihavea...Metoo

教學(xué)難點(diǎn)：1、身體部位單詞的記憶和句型的運(yùn)用教學(xué)過(guò)程：一、Warmingup1、Pointandsay.Thisismyleg.\foot.\arm.\head.2、TpointsandSssay.Thisisyourarm\head\leg\foot.Playitinpairs.二、Newpresentation.1、出示LiMing和Danny的圖片。T:Whoarethey?Ss:LiMingandDanny.T:Whataretheytalkingabout?Let’slistentotherecordingandunderlinethewordsofbody.2、Learntosay.nosemouthmouth強(qiáng)調(diào)th讀音/θ/.facenamefacetail有一個(gè)身體部位是我們所沒(méi)有的，是什么？3、T:Isayyoupointandsay.nose\mouth\face……4、T:Ipointyousay.師做動(dòng)作，生說(shuō)是什么部位。5、T:指著鼻子Thisismynose.Ihaveanose.指嘴Thisismymouth.Ihaveamouth.Canyouguessthemeaningof“have”?havemeans有6、師指著身體部位說(shuō)Ihaveanose\mouth\face.…生跟讀邊指著自己身體部位。三、Practice1、Listentotherecordingandfollow.出示最后一幅圖問(wèn)：發(fā)生了什么事情？2、Pointandsayinpairs.S1:Ihaveamouth.S2:Me,too.3、Let’ssing.Head,shoulders.四、Homework.Talkaboutyourbodywithyourfriends.學(xué)情分析本節(jié)課授課的對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有一定的新鮮感和好奇心。這一階段的學(xué)生調(diào)皮、好動(dòng)，想像力豐富，愿意和其他伙伴一起交流，通過(guò)交流展示自己，希望別人重視自己，不愿拘泥于教師課堂上講授的知識(shí)。他們特別喜歡做游戲，更易于接受形象生動(dòng)的語(yǔ)言素材。根據(jù)他們的生理和心理特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)活動(dòng)，并運(yùn)用flash制作了輔助教學(xué)的多媒體教學(xué)課件，使學(xué)生更輕松愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)較淡薄，因此教學(xué)中要注意指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，通過(guò)仔細(xì)聽(tīng)音，觀察老師的口形，認(rèn)真模仿，反復(fù)實(shí)踐，正確發(fā)音，從而打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。

效果分析學(xué)科English課題Lesson2Ihaveaface課型新授在Unit4Lesson2Ihaveaface這節(jié)課,主要學(xué)習(xí)單詞以及對(duì)話。通過(guò)對(duì)話學(xué)習(xí)來(lái)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。一、教學(xué)目標(biāo)完成情況分析本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)明確,整節(jié)課能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)和教學(xué)，能達(dá)到預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，而且重難點(diǎn)突出，學(xué)生掌握效果較好。二、課堂提問(wèn)對(duì)學(xué)生是否具有啟發(fā)性能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)讓學(xué)生讀對(duì)話，對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，讓學(xué)生自己操練本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，具有啟發(fā)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。三、課堂氛圍、參與率如何老師在課堂上采用多種教學(xué)手段：圖卡，學(xué)習(xí)題卡，錄音機(jī)，自主學(xué)習(xí)等等。努力讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，十分愿意參與課堂的學(xué)習(xí)。當(dāng)代教育主張“開(kāi)放式課堂教學(xué)”，注重培養(yǎng)創(chuàng)新型人才?；谶@一理念，我在教學(xué)過(guò)程中依據(jù)教學(xué)要求、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有意識(shí)地充實(shí)了豐富有趣、針對(duì)性強(qiáng)的開(kāi)放性游戲活動(dòng)，使孩子們?cè)凇皹?lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”。比如，句型“Ihavea...”貫穿單詞教學(xué)始終，是本課的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，我在教學(xué)中分別采用了Singasong、Readquickly、Let’schant、等等活動(dòng)，有效地提高了學(xué)習(xí)的趣味性，增強(qiáng)了學(xué)生的成就感。四、教學(xué)中的不足在以后的教學(xué)中應(yīng)該更多地加入情感教育，鼓勵(lì)他們多說(shuō)多練，對(duì)英語(yǔ)更加感興趣。協(xié)助同學(xué)樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。增加同學(xué)參與意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)。一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)并在勝利中體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。同時(shí)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)同學(xué)珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活的良好品質(zhì)。

教材分析

這節(jié)課我教授的是魯科版三年級(jí)上冊(cè)Unit1Lesson2Ihaveaface的內(nèi)容。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：①、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、：nose、mouth、tail、face等單詞

②、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀句子

Ihavea...Metoo!2、能力目標(biāo)：①、能在生活中運(yùn)用本課的詞匯和句子進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，能像別人介紹自己的擁有物。②、能在情景對(duì)話、日常生活中熟練運(yùn)用句型：Ihavea...3、情感、態(tài)度、策略目標(biāo)：營(yíng)造愉悅的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致觀察能力和交際能力教學(xué)重點(diǎn)：

詞匯：nose、mouth、tail、face

句型：

Ihavea...Metoo!教學(xué)難點(diǎn)：身體部位單詞的記憶和句型的運(yùn)用評(píng)測(cè)練習(xí)Readandmatch.(讀單詞，與相應(yīng)的圖片連線)facetailfootnosemouth課后反思本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯是讓學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀表示身體部位的單詞nose、mouth、tail、face重點(diǎn)句型：能用Ihavea...句型自由說(shuō)出句子。重難點(diǎn)是聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞，并會(huì)運(yùn)用本課核心句型。本節(jié)課主要有以下特點(diǎn)：一、歌曲導(dǎo)入，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣。上課開(kāi)始，我和學(xué)生一塊唱英文歌，使音樂(lè)與英語(yǔ)融為一體，讓孩子放松心情，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，既活躍了課堂氣氛，吸引孩子注意力又激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激活了學(xué)生思維，為下面新知學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)緊湊，過(guò)渡自然，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。根據(jù)課型的特點(diǎn)，我進(jìn)行了這樣的課程設(shè)計(jì)：引入：運(yùn)用句型Thisismy...介紹自己的身體部位。新課展示部分，用單詞卡逐一出示本節(jié)課的單詞，每呈現(xiàn)一個(gè)讓學(xué)生跟著老師一起朗讀，引導(dǎo)學(xué)生自己說(shuō)出句子：Ihavea...三、以學(xué)生為主體，大膽放手，讓他們看圖自主去說(shuō)、去演。本節(jié)課重點(diǎn)培養(yǎng)孩子聽(tīng)說(shuō)讀的能力，所以在課堂上，首先通過(guò)展示卡片，幾乎讓班上的每一位孩子都有機(jī)會(huì)去說(shuō)，最后進(jìn)行會(huì)話練習(xí)，培養(yǎng)了孩子合作能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。不足之處：今后對(duì)孩子在課堂上的表現(xiàn)要及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋，多鼓勵(lì)或適當(dāng)采取物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)增強(qiáng)他們的自信心，調(diào)動(dòng)他們參與積極性。總之，只要做到課前用心琢磨、精心設(shè)計(jì)，課上密切關(guān)注每一位課下及時(shí)反思、不斷總結(jié)，一定會(huì)讓更多的孩子喜歡上英語(yǔ)。課標(biāo)分析

這節(jié)課我所面對(duì)的是三年級(jí)的學(xué)生，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)他們要達(dá)到目標(biāo)：聽(tīng)、說(shuō)、讀、玩演視聽(tīng)

。聽(tīng)，