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文檔簡介
六年級上冊
第五單元圓
主講人：所在單位：圓的認識數(shù)學(xué)六年級上冊第五單元
第一課時自然界中的圓一、情境導(dǎo)入下上封面目錄退出封底生活中的圓二、操作交流、探究新知1.你能想到哪些方法在紙上畫一個圓？2.請同學(xué)自己嘗試著用圓規(guī)畫一個圓。o?連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。3.認識圓各部分名稱圓心r.
通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑oCDAGEFB圖中哪些線段是半徑？哪些線段是直徑？哪些不是，為什么？辯一辯：4.圓的特征的認識
請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的圓形紙片，動手折一折，畫一畫，量一量,比一比。你有什么發(fā)現(xiàn)？小組內(nèi)討論交流（1）圓是平面上的（）圖形。（2）同一個圓內(nèi)半徑有（
）條，直徑有（
）條。（３）同一個圓內(nèi)，所有的（
）都相等，所有的（
）都相等。三、隨堂測
1、填空題曲線無數(shù)無數(shù)半徑直徑2、選擇題：（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）
A半徑長度B直徑長度（2）連接圓心到（）任意一點的線段叫半徑。
A圓心B圓外C圓上（3）通過圓心，并且兩端都在圓上的（）
叫直徑。
A直徑B線段C射線ACB3、判斷：并說明為什么（1）半徑的長短決定圓的大小。（）（2）圓心決定圓的位置。（）（3）直徑是半徑的2倍。（）（4）圓的半徑都相等。（）√√××4、畫圓練習(xí)請同學(xué)們畫一個半徑是2厘米的圓，想一想圓規(guī)兩腳間的距離該是多
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