浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告-浙江大學(xué)現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)

浙江大學(xué)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告-浙江大學(xué)現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)開題報(bào)告一、題目浙江大學(xué)現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)二、研究背景隨著信息技術(shù)的發(fā)展，各行各業(yè)都在不斷地推進(jìn)信息化建設(shè)。在大學(xué)教育領(lǐng)域中，教務(wù)管理系統(tǒng)早已成為了大學(xué)教務(wù)管理的重要組成部分。而在浙江大學(xué)這樣的高校，如何建設(shè)一套能夠完善大學(xué)教務(wù)管理的現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)，已成為一個(gè)亟待解決的問題。浙江大學(xué)是一所國(guó)內(nèi)一流的綜合性大學(xué)，擁有完善的教育體系和較為成熟的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是，現(xiàn)有的教務(wù)管理系統(tǒng)還存在某些問題，在管理教務(wù)事務(wù)和學(xué)生信息方面，仍需要進(jìn)行進(jìn)一步完善。因此，一套能夠輔助浙江大學(xué)進(jìn)行教務(wù)管理并提高效率的現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)是非常必要的。三、研究目的與意義本文的研究目的是，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一套現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)，以輔助浙江大學(xué)進(jìn)行教務(wù)管理工作。具體目標(biāo)包括：1.了解現(xiàn)有國(guó)內(nèi)外教務(wù)管理系統(tǒng)的特點(diǎn)與核心功能，分析教務(wù)管理系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。2.研究浙江大學(xué)的教務(wù)管理工作，收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)。3.設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)和開發(fā)所需的功能模塊，包括課程管理、學(xué)生信息管理、教學(xué)成果管理、考試與評(píng)價(jià)管理等。4.測(cè)試系統(tǒng)穩(wěn)定性和安全性，保證數(shù)據(jù)的安全性和保密性。本文所設(shè)計(jì)的現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)，將有以下意義：1.對(duì)于浙江大學(xué)的教務(wù)管理工作，可以輔助管理工作的開展，提高工作效率。2.對(duì)于教務(wù)管理信息的處理，提供高效便捷的信息處理平臺(tái)，使信息共享和交流更加流暢。3.對(duì)于學(xué)生的教學(xué)管理，提供了教學(xué)大綱、考試成績(jī)等數(shù)據(jù)的管理模塊，使得對(duì)學(xué)生的管理更加科學(xué)化。4.對(duì)于系統(tǒng)的安全處理，提供了多種保護(hù)機(jī)制，保證教務(wù)管理數(shù)據(jù)的安全性和完整性。四、研究?jī)?nèi)容1.廣泛收集、整理國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)的特點(diǎn)和功能，分析其發(fā)展脈絡(luò)和趨勢(shì)。2.研究浙江大學(xué)的教務(wù)管理系統(tǒng)和目前存在的不足之處，并分析需要改進(jìn)的地方。3.設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，搭建系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境，并實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的主要功能，包括課程管理、學(xué)生信息管理、教學(xué)成果管理、考試與評(píng)價(jià)管理等。4.對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)，測(cè)試系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性，并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行可用性評(píng)價(jià)。五、研究方法1.網(wǎng)絡(luò)調(diào)研。通過檢索大量的網(wǎng)絡(luò)資源，對(duì)國(guó)內(nèi)外教務(wù)管理系統(tǒng)的特點(diǎn)和功能進(jìn)行比照分析。2.文獻(xiàn)綜述。收集和整理浙江大學(xué)相關(guān)的教務(wù)管理文獻(xiàn)，結(jié)合教務(wù)管理的標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行對(duì)比，引用相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和理論，為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)提供理論支撐。3.系統(tǒng)設(shè)計(jì)。采用統(tǒng)一建模語言(UML)進(jìn)行系統(tǒng)框架和模塊的設(shè)計(jì)和建立。4.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。采用Java語言作為后臺(tái)代碼開發(fā)工具，采用SpringMVC作為Web層架構(gòu)，前端頁面采用JSP+Bootstrap實(shí)現(xiàn)。5.系統(tǒng)測(cè)試。進(jìn)行功能測(cè)試、負(fù)載測(cè)試、安全測(cè)試、易用性測(cè)試等，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行優(yōu)化和分析，以達(dá)到系統(tǒng)優(yōu)化的目的。六、預(yù)期結(jié)果通過本次研究，預(yù)期實(shí)現(xiàn)浙江大學(xué)的現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)，可以輔助浙江大學(xué)進(jìn)行教務(wù)管理工作的開展，并提高工作效率。同時(shí)，將實(shí)現(xiàn)高效便捷的信息處理平臺(tái)，提供課程管理、學(xué)生信息管理、教學(xué)成果管理、考試與評(píng)價(jià)管理等功能，同時(shí)實(shí)現(xiàn)多種保護(hù)機(jī)制，以保障系統(tǒng)的安全性和完整性，達(dá)到更好的教務(wù)管理效果。七、研究進(jìn)度安排1.網(wǎng)絡(luò)調(diào)研和文獻(xiàn)綜述：3周。2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)：2周。3.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)及優(yōu)化：10周。4.系統(tǒng)測(cè)試和評(píng)價(jià)：2周。五、參考文獻(xiàn)[1]胡雙龍.我國(guó)高校教務(wù)管理信息化的現(xiàn)狀與對(duì)策[J].電子政務(wù),2014(4):32-33.[2]宋偉偉,張曉慶.淺析現(xiàn)代教務(wù)管理信息化建設(shè)在高校中的應(yīng)用[J].中國(guó)軟科學(xué),2012(12):41-45.[3]鄒安云,王燕芳.大學(xué)生信息化素質(zhì)培養(yǎng)路徑探析——浙江大學(xué)的實(shí)踐與探索[J].課程教育研究,2017(17):53-59.[4]何然,柯峻乾,李新芳.新時(shí)期高校教務(wù)工作統(tǒng)一信息平