認(rèn)識五官公開課教案

認(rèn)識五官公開課教案【篇一：《認(rèn)識五官》教案】小班《認(rèn)識五官小班》教案活動目的:1、幼兒通過自得嘗試活動，對的說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數(shù)量并認(rèn)識字寶寶，理解它門在頭上的位置。2、懂得眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。3、教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴、眉這些器官?；顒觾?nèi)容設(shè)計:五個好朋友------小班綜合活動設(shè)計活動準(zhǔn)備:男孩頭像一幅、保護(hù)五官的圖片活動過程:一、.小朋友老師今天給你們帶來了同樣?xùn)|西，=====（神秘請出鏡子）是什么呀，鏡子，我請一位媽媽拿著鏡子，告訴我你有幾只眼睛、幾只耳朵、幾個鼻子、嘴巴等。二、找一找1、教師說出五官的名稱，引導(dǎo)幼兒在自己的臉上找出來。2、用手指一指，還能夠在自己的媽媽臉上找一找。教師小結(jié):：我們每個人都有兩個眼睛，兩只耳朵，一種嘴巴，一種鼻子，一種眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。（出示字寶寶，眼睛鼻子耳朵等）教幼兒認(rèn)識字寶寶三、讓幼兒懂得眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點(diǎn)理解鼻子的用途。1、通過嘗試，教師噴香水，讓幼兒聞一聞，懂得鼻子能夠聞氣味的。眼睛是用來看東西的，嘴巴是用來說話和吃東西的，耳朵是用來聽聲音的，眉毛含有美容和表情作用，能豐富人的面部表情，雙眉的舒展、收攏、揚(yáng)起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、樂等復(fù)雜的內(nèi)心活動。2、幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪同樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見；如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。因此，我們每個人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3、讓幼兒理解如何保護(hù)五官。(1)吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。(2)看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛不能用手搓。(3)不能用手勾鼻子.(4)在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩鋒利（刀子，剪子。。。）的東西，以免刺傷眼睛。四、競賽游戲：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。教師依次說眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼兒立刻用手依次懂得眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.，看誰反映得又快又準(zhǔn)。五、貼一貼1、出示缺少五官的面部圖畫。教師說：“有一種小朋友，不懂得五官的名字，因此五官朋友們都不和他玩了，瞧，他就變成這個樣子了?！眴l(fā)幼兒想一想：這個小朋友的臉上少了什么?2、分別出示單個五官的圖片，請幼兒試著說出名稱，并嘗試貼到圖畫對的的位置（可重復(fù)進(jìn)行）3、激勵能精確讀出五官名稱并貼到對的位置上的幼兒，協(xié)助碰到困難的幼兒?！酒何骞俚淖饔霉_課教案】篇一：幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課《五官歌》教案幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課《五官歌》教案年紀(jì)班：中班劉嬋南京第一幼兒園活動目的：1．學(xué)唱歌曲《五官歌》，能用自然的聲音較精確地唱歌。2．通過看動畫、玩蒙眼畫五官的游戲理解、記憶歌詞。3．主動參加游戲，體驗通過游戲?qū)W唱歌曲的愉快?；顒訙?zhǔn)備：1．ppt、小黑板4個、白板筆4支、白板擦1個、眼罩4個、伴奏音樂。2．曲譜《五官歌》（附）?；顒舆^程：1．傾聽教師范唱，初步感知歌曲(1)教師范唱歌曲。——歌里唱了什么？（頭、眼睛、鼻子、嘴巴??）(2)教師邊畫邊范唱歌曲?！@次劉老師一邊唱一邊把歌里的內(nèi)容畫出來，請你們認(rèn)真看哦！(3)教師邊做動作邊范唱歌曲。——歌里的五官都做了哪些動作呢？(4)初步感知理解歌詞?！?。際們聽到歌里唱了什么嗎？2．學(xué)唱歌曲《五官歌》(1)邊唱邊演示ppt（小男生頭像）?！獎倓偽衣牭接械男∨笥讯枷氤耍纯次覀兂^后來有什么神奇的事發(fā)生。(2)邊唱邊演示pryr（小女生頭像）?！兂鍪裁蠢?？我們再來唱唱，看看還能變出什么？(3)邊唱邊演示ppt（小貓頭像）?！@次又變出誰啦？還想變嗎？(4)出示ppt（小兔頭像）。——你們猜接下來會變出誰呢？終究是誰呢？用我們的歌聲把他變出來吧。3．游戲“哈哈五官”請個別幼兒玩蒙眼畫五官的游戲，其它幼兒邊唱邊看?；顒臃此迹?．設(shè)計意圖歌曲《五官歌》旋律優(yōu)美、內(nèi)容生動，在簡短的幾句歌詞中呈現(xiàn)了一種富有童趣的情境。初聽這首歌曲，感覺比較簡樸，但每一句后面有對五官的功效的描述，這對孩子而言學(xué)習(xí)起來會略有挑戰(zhàn)，所以用ppt和蒙臉繪畫的方式減少學(xué)習(xí)難度。2．目的定位活動的目的是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)及實(shí)際狀況擬定了情感態(tài)度、能力方面的目的。根據(jù)活動目的將活動的重點(diǎn)放在通過多個方略有效地學(xué)唱歌曲，并體會其中的樂趣。3．教學(xué)方略(1)增進(jìn)師幼之間互動?！毒V要》指出：“教師在教育過程中應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。在活動中力求形成合作探究式的師生互動、生生互動關(guān)系，教師重視用提問的方式激發(fā)幼兒的熱情，且能有效回應(yīng)幼兒。(2)游戲化歌唱教學(xué)辦法的運(yùn)用，激發(fā)幼兒自主學(xué)習(xí)。在日常音樂活動中，音樂和舞蹈的節(jié)奏和動感旋律會使幼兒感受到愉悅的審美享樂，他們很容易對活動體現(xiàn)出自發(fā)的熱情和愛好。但這種熱情和愛好多屬于淺層愛好，往往帶有情緒色彩，且這種愛好容易轉(zhuǎn)移，易于波動。在音樂活動中如何將幼兒原有的興致深化，將表面熱情轉(zhuǎn)化為主動從事音樂活動的深層推動力，從而真正增進(jìn)幼兒喜歡音樂，逐步學(xué)會學(xué)習(xí)音樂，享有音樂，成為主動主動的學(xué)習(xí)者是值得思考的問題。本次活動中，我們努力做到采用游戲化的教學(xué)辦法，滿足幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性，讓幼兒在游戲中自然而然地學(xué)會唱歌。4．教學(xué)環(huán)節(jié)(1)談話引出范唱——培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。善于傾聽、樂于觀察是一種非常重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)，在第一遍范唱的時候，請幼兒帶著問題認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。(2)理解歌曲——用多個方式感受歌曲。根據(jù)幼兒的具體形象思維及語言發(fā)展的特點(diǎn)，活動中采用邊聽邊畫、動作提示、念白歌詞等多個教學(xué)形式，充足調(diào)動幼兒聽覺、視覺、動覺等多通道的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們輕松地理解歌曲內(nèi)容。(3)學(xué)唱歌曲——用ppt激發(fā)好奇心。用充滿趣味的課件激發(fā)幼兒歌唱的愛好。在每一次的演唱后變出一種形象，如小男孩、小貓、小兔子等，讓幼兒對每一次的歌唱都充滿想象和期待。(4)游戲情境——在游戲中體驗合作的愉快。有別于平時的繪畫，給幼兒帶來意外的驚喜。備注：本教案由好老師淘寶店提供，更多精彩優(yōu)質(zhì)課，請登入好老師淘寶店觀看。好老師淘寶店讓您的教學(xué)更精彩！篇二：公開課教案汽車底盤篇三：公開課教案公開課教案時間：4月3日班級：八（2）授課人：李思明課題：第一節(jié)壓強(qiáng)教學(xué)目的：知識與技能：1、理解壓強(qiáng)的概念，理解什么是壓力，什么是受力面積2、理解壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)3、懂得壓強(qiáng)公式中各物理量的名稱、單位及符號，懂得壓強(qiáng)單位的物理意義和由來4、懂得增大和減小壓強(qiáng)的重要辦法過程與辦法：2、探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)，經(jīng)歷探究的重要環(huán)節(jié)，通過探究實(shí)驗現(xiàn)象，采集實(shí)驗數(shù)據(jù)，獲得對壓強(qiáng)比較進(jìn)一步的理解，初步學(xué)習(xí)使用控制變量法。3、理解變化壓強(qiáng)的實(shí)際意義和基本辦法，含有運(yùn)用知識解決簡樸現(xiàn)象和解決簡樸問題的能力情感、態(tài)度與價值觀：1、經(jīng)歷觀察、探究等學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度2、理解壓強(qiáng)存在于社會生活的各個方面的廣泛性，認(rèn)識科學(xué)對人類社會的重要性重、難點(diǎn)：1、理解壓強(qiáng)的概念2、壓力與受力面積的對的解釋教學(xué)設(shè)計：一、情境導(dǎo)入：1、展示多媒體圖片2、課本雪地里留下的腳印等引入新課二、新課教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生看課本第29頁圖9.1---1和圖9.1---2（一）壓力：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力展示多媒體圖片闡明壓力和重力的關(guān)系以及和重力無關(guān)的狀況，分別舉例闡明（二）壓強(qiáng)：多媒體展示課本第30頁圖9.1---3，教師具體分析得出結(jié)論：1、壓強(qiáng)是表達(dá)壓力作用效果的物理量2、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)3、公式：p=f/s4、單位：n/㎡帕斯卡簡稱帕，符號：pa1n/㎡=1pa5、解說課本第31頁例題。（三）如何減小或增大壓強(qiáng)：1、增大壓強(qiáng)的辦法：在受力面積一定時，增大壓力能夠增大壓強(qiáng)在壓力一定時，減小受力面積能夠增大壓強(qiáng)2、減小壓強(qiáng)的辦法：在受力面積一定時，減小壓力能夠減小壓強(qiáng)在壓力一定時，增大受力面積能夠減小壓強(qiáng)展示多媒體，分別舉例闡明三、小結(jié)：解說板書設(shè)計內(nèi)容四、鞏固練習(xí)：1、見多媒體2、課本第32頁：動手動腦學(xué)物理第1、2題五、板書設(shè)計：大小壓力：垂直作用在物體上的力方向定義作用點(diǎn)壓強(qiáng)壓強(qiáng)公式單位受力面積一定時，增大或減小壓力增大或減小壓強(qiáng)的辦法壓力一定時，減小和增大受力面積六、布置作業(yè)：課本第32頁第3、4題七、教學(xué)反思：篇四：水的作用-公開課教案幼兒園中班健康教案：水的作用活動目的1、使幼兒懂得水能解渴，應(yīng)多喝開水。2、讓幼兒講述水與人們的親密關(guān)系。3、教育幼兒節(jié)省用水，保護(hù)水資源?；顒舆^程一、提問幼兒在日常生活中懂得水有哪些作用？喝水，洗手，洗衣服，做飯，洗菜，洗澡，淋花草，澆灌農(nóng)田，掃地??（幼兒自由討論）二、水的作用水是全部生命體的重要構(gòu)成部分。人體中水占體重的70%；水是維持生命必不可少的物質(zhì)，它是生命的源泉，是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。沒有水就沒有生命，人每天都離不開水！2.江河里的水我們能直接取出來飲用嗎？江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河里的水抽上來進(jìn)行加工、凈化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來?！比?、水與人們的親密關(guān)系。1.ppt課件：如果沒有水如果沒有水，樹枯萎，魚沒睡，水龍頭沒有水，我們?nèi)艘人?，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我么就不能生活。2.節(jié)省用水，愛惜水資源。（1）教育幼兒要愛惜水資源，節(jié)省用水，不要隨便把水浪費(fèi)掉。（2）水的用處那么多，我們應(yīng)當(dāng)如何節(jié)省用水？①不浪費(fèi)水，洗手時不要開大水，看到水龍頭滴水的要關(guān)起來。②洗衣服的水能夠用來沖廁所。③洗菜水能夠用來淋花草，也能夠沖廁所。④平時沒事的時候不要隨便玩水四、結(jié)束1、教育幼兒多喝開水。2、水對人體有好處，對人們也有諸多用處，因此，水是我們的好朋友，我們要節(jié)省用水，好好保護(hù)水資源。篇五：奇異的激光公開課教案《奇異的激光》公開課教案1教材分析]《奇異的激光》是一篇介紹科普知識的文章，作者采用總——分——總的構(gòu)段辦法，向我們描述了激光的特點(diǎn)，呈現(xiàn)了激光在生活中起到的作用，運(yùn)用舉例、對比等闡明辦法，突出了激光的?奇異?所在。[教學(xué)規(guī)定]1、通過學(xué)習(xí)，激發(fā)同窗對科學(xué)的好奇心，協(xié)助同窗樹立探索科學(xué)奧妙，服務(wù)人類的遠(yuǎn)大抱負(fù)；2、識記9個生字；3、通過多個途徑收集有關(guān)激光的信息資料，培養(yǎng)同窗收集資料的能力；豐富對激光知識的理解，并能夠與同窗交流感愛好的內(nèi)容。4、理解作者運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打例如、作比較等闡明辦法，具體介紹了激光的特點(diǎn)。[教學(xué)重點(diǎn)]1、采用多個形式閱讀課文，理解課文內(nèi)容，理解激光的特點(diǎn)；2、培養(yǎng)同窗收集資料的能力，豐富對激光知識的理解，并能與同窗交流感愛好的內(nèi)容；3、理解列數(shù)字、舉例子、打例如、作比較等闡明辦法教學(xué)過程：第一學(xué)時一、示課題，激趣導(dǎo)入1、談話導(dǎo)入：2、看到這個題目，你想問什么？想懂得什么？生:什么是激光?生:激光為什么是奇異的？生：激光有什么用途？??師：剛剛大家所說的，正好是這篇文章要告訴我們的內(nèi)容，等我們學(xué)完這篇文章后，這些問題都能夠迎刃而解。二、整體感知1、自由朗誦課文。師：現(xiàn)在，請同窗們打開課文，自由朗誦課文。在朗誦時，老師有兩個規(guī)定：第一，碰到生字時，請采用以往認(rèn)字辦法學(xué)習(xí)；第二，帶著剛剛提的問題，尋找答案。相信你們行！2、同窗報告。3、理清文章構(gòu)造。（1）當(dāng)同窗回答到第一段時，指導(dǎo)：你們發(fā)現(xiàn)了沒有，下面的內(nèi)容是圍繞著第一段來說，這樣第一段對全文起著什么作用？（總起）（2）指導(dǎo)朗誦第一段。你想怎么讀，才干讀出激光的奇異呢？（重點(diǎn)抓住?最亮、最快、最準(zhǔn)?這三個詞，朗誦時聲音一次比一次激揚(yáng)）——（指名讀，全班齊讀）（3）指導(dǎo)最后一段?，F(xiàn)在我們朗誦最后一段，看看它對全文起的是什么作用呢？（4）師：由此可見，我們文章的構(gòu)造是——總分總，根據(jù)這樣，就能夠把課文分成三段。4、小結(jié)：文章的內(nèi)容大概理解了，文章的構(gòu)造清晰了，下面我們一起進(jìn)一步細(xì)致地走進(jìn)奇異的激光世界去。三、精讀課文（一）、學(xué)習(xí)?最亮的光?1、自由讀這局部，想想哪些句子最能表達(dá)出激光是最亮的光？2、同桌交流。（劃下有關(guān)句子，并在書上標(biāo)出，作者用了哪種闡明辦法）3、全班報告。句（1）：比方說，太陽、電燈發(fā)的光都是向四周八方照射的；手電筒和探照燈即使能將光集中起來向一種方向發(fā)射，然而，這種光通過一段長距離后，還是要向四周八方散射。激光卻有很強(qiáng)的方向性，也就是說，它能集中向一種方向發(fā)光。師：你體會到激光含有什么特點(diǎn)？是拿激光與太陽、電燈發(fā)的光作比較。（板書：很強(qiáng)的方向性）句（2）：最亮?xí)r它比太陽還要亮100億倍呢。指名讀，全班讀。（驚訝）句（3）：打個例如說；如果看太陽的話，就會有臨時的目眩感覺；我們?nèi)绻麑χす饪?，【篇三：幼兒園小班科學(xué)認(rèn)識五官教案】小小班科學(xué)教案：認(rèn)識五官莫入那一、設(shè)計意圖：《3-6歲小朋友學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到，成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充足運(yùn)用自然和實(shí)際生活機(jī)會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作等辦法、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。而小班幼兒好奇心強(qiáng)，他們對周邊事物的愛好非常濃厚，五官是他們身體的一部份。設(shè)計意圖小班幼兒，由于脫離了親人的關(guān)心與照顧，對幼兒園的生活不太適應(yīng)，顯得有些無所適從，某些不良的習(xí)慣性行為就會慢慢滋生，如揉眼睛、摳鼻孔等。因此對小班幼兒來說，讓他們認(rèn)識自己的五官，并啟發(fā)他們學(xué)習(xí)保護(hù)自己的五官，提高幼兒的自我保護(hù)意識，否則，幼兒經(jīng)慣用手摳鼻孔、揉眼睛，把臟手或臟東西以及小珠子之類的東西放到嘴里，是極不安全，也極不衛(wèi)生的，因此組織本次活動是非常必要的，對幼兒很有教育意義。活動目的:1、幼兒通過自得嘗試活動，對的說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數(shù)量，理解它門在頭上的位置。2、懂得眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。3、教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴、眉這些器官?；顒訙?zhǔn)備:1.男孩頭像一幅，眼、耳、口、鼻的器官貼絨，娃娃臉每人一張?；顒舆^程:一、.運(yùn)用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名稱.數(shù)量及位置。教師：昨天，有位大哥哥到攝影館照了一張相，他想叫我們班的小朋友看一看，(出示頭像)瞧，大哥哥的樣子多神氣呀，他仿佛在跟我門說話哩：小弟弟，小妹妹，我想出道題考考你們，你們誰懂得我這圓圓的臉上都長了些什么？1、幼兒看頭像對的說出眼、耳、鼻、嘴、眉的名稱及數(shù)量。2、告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴、眉在頭上的位置。并念兒歌鼻子鼻子本領(lǐng)大，長在臉的最中央。鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最聽話，長在我的頭兩旁。二、找一找1、教師說出五官的名稱，引導(dǎo)幼兒在自己的臉上找出來。2、用手指一指，還能夠在自己的好朋友臉上找一找。教師小結(jié):：我們每個人都有一雙眼睛，兩只耳朵，一張嘴巴，一種鼻子，一對眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。三、讓幼兒懂得眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點(diǎn)理解鼻子的用途。1、通過嘗試，教師噴香水，讓幼兒聞一聞，懂得鼻子能夠聞氣味的。眼睛是用來看東西的，嘴巴是用來說話和吃東西的，耳朵是用來聽聲音的，眉毛含有美容和表情作用，能豐富人的面部表情，雙眉的舒展、收攏、揚(yáng)起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、樂等復(fù)雜的內(nèi)心活動。2、幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪同樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見；如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話；沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到；沒有耳朵我們就什么聲音也聽不到。因此，我們每個人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3、讓幼兒理解如何保護(hù)五官。(1)吃完東西要漱口，不亂吃臟東西。(2)看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛不能用手搓。(3)不能用手勾鼻子.(4)在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里；不玩鋒利（刀子，剪子。