新教育的工作總結(jié)

1/1新教育的工作總結(jié)

人無德不立，國無德不強(qiáng)；人無法不立，國無法不治。德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。當(dāng)“新八德”這一股德育之風(fēng)吹進(jìn)校園，我校德育工作如沐春風(fēng)，如魚得水，我校德育工作以“新八德”內(nèi)容為載體，結(jié)合本校實(shí)際情況，走“以德育人”的德育工作之路，取得了顯著的成果，并形成了鮮明的德育特色，現(xiàn)將這一學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、建立“新八德”教育工作機(jī)制，有效提升教師隊(duì)伍水平

一是建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立了以校長為組長、全校教師為成員的“新八德”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)我校的“新八德”教育活動。二是建立學(xué)習(xí)機(jī)制。依托每周一下午的學(xué)校例會，組織全體教師學(xué)習(xí)《道德與法制教育183創(chuàng)新模式指導(dǎo)教程》、《學(xué)校實(shí)施“八德”素質(zhì)教育模式操作指南》、《成長之道，必由之路》這三本書。

二、加強(qiáng)新八德宣傳教育，進(jìn)一步濃厚校園文化氛圍

一是開展校園墻體文化宣傳活動。充分利用校園的每一角落，豐富“新八德”宣傳教育內(nèi)容。在學(xué)校的大門旁設(shè)立宣傳欄，每周由各班輪流出一期以“新八德”教育內(nèi)容為主題的板報(bào)；在教學(xué)樓走廊的墻面及教室的后墻懸掛宣傳牌。整個校園充滿了濃郁的德育元素，“新八德”教育內(nèi)容在全校師生的心靈中生根發(fā)芽，茁壯成長。二是利用每周國旗下的講話進(jìn)行宣傳教育。每周升旗儀式結(jié)束后，由總輔導(dǎo)員、各班學(xué)生代表輪流演講，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。三是依托紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳。配合“新八德”主題教育月活動，由小廣播員向全校師生介紹“新八德”內(nèi)容。

三、利用各種教育載體，實(shí)施內(nèi)化與外化教育

“新八德”內(nèi)化教育是根本，外化教育是必要條件，只有內(nèi)化教育與外化教育相結(jié)合，才能達(dá)到知行合一的教育效果。我校拓展思路，發(fā)揮課堂主渠道的作用，利用各種教育載體，堅(jiān)持內(nèi)化與外化相結(jié)合的原則，使學(xué)生入心入腦，具體做法如下：

1、組建“新八德”教育備課小組，由陳副校長任組長，各班主任為組員，每周上兩節(jié)“新八德”教育課。

2、班主任利用班會課，每個月開展一次全班學(xué)習(xí)“新八德”總結(jié)交流會，激勵后進(jìn)，鼓舞先進(jìn)。

3、確定每周雙休日為學(xué)生道德活動日，規(guī)定學(xué)生每天完成一道道德作業(yè)題，并將完成的情況匯報(bào)給班主任。

4、統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生的基本道德禮儀，豐富學(xué)生的道德文化。

5、豐富校園道德文化生活，教育學(xué)生背誦《感恩詞》、《弟子規(guī)》、《百孝篇》，會唱感恩歌曲，讓學(xué)生生活在感恩的環(huán)境中。

6、豐富學(xué)生實(shí)踐主題活動。以“新八德”教育內(nèi)容為主題，開展黑板報(bào)、繪畫、手抄報(bào)、書法等比賽，學(xué)生踴躍參與，效果甚佳。

7、依托主題月活動，邀請縣交警大隊(duì)的警員到我校做指導(dǎo)工作，組織學(xué)生觀看事故圖板，特別對查嶺和寨窯村的學(xué)生進(jìn)行教育，要求他們絕對不能在廈深鐵路上玩耍，學(xué)生明白了遵章守紀(jì)的重要性。

四、新八德教育活動初見成效

“新八德”教育活動開展以來，我校學(xué)生養(yǎng)成了較好的文明禮儀習(xí)慣，他們一進(jìn)校園，就會向老師、孔子像行90度的鞠躬禮，與同學(xué)互行鞠躬禮。每天早操之前，學(xué)生會齊背《感恩詞》，自覺向國旗行鞠躬禮。以前早讀之前，學(xué)生都會在操場上結(jié)伴玩耍，現(xiàn)在學(xué)生一進(jìn)校園，都自覺在教室里學(xué)習(xí)，校園里總是書聲瑯瑯，到處洋溢著書聲笑語。學(xué)生互幫互助，再也沒有出現(xiàn)打架的現(xiàn)象，個個友學(xué)向上。家長們也普遍反應(yīng)孩子變懂事了，他們似乎都長大了，懂得了父母的辛勞，總會自覺幫忙做一些力所能及的事情，每天上下學(xué)都會向父母行鞠躬禮，還會教育父母要遵守交通規(guī)則。

總之，“新八德”教育活動使我校發(fā)生了一系列的變化：校風(fēng)變了，教師之間的關(guān)系比以前更融洽了；教風(fēng)變了，教師民主和善；班風(fēng)變了，學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處；學(xué)風(fēng)變了，學(xué)生樂學(xué)向上。但是，僅僅這一些變化是不夠的，在今后的教學(xué)活動中我們將繼續(xù)開展新八德教育活動，強(qiáng)化校園正能量。

2

我，一個非師范校畢業(yè)的大學(xué)生，在一切經(jīng)歷周轉(zhuǎn)、思想變化的兩年后，我從一個企業(yè)員工走向了教育事業(yè)工作者。在20xx年8月份的一天，我踏入了安徽省行知學(xué)校，開始了我的校園工作。校園里每逢學(xué)生們的一句“老師好”都可以讓我開心上好長一段時(shí)間，我開始對我的校園工作心向往之，我以為我已經(jīng)做好了十足的準(zhǔn)備，我以為我可以站在講臺上不發(fā)抖，我以為我可以傳授知識時(shí)清清楚楚。但這似乎并不是那么的簡單。

我是一名會計(jì)專業(yè)老師，在校期間獲得了初級會計(jì)師的職稱，加上畢業(yè)后兩年的會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，理論上我自認(rèn)為能夠勝任專業(yè)課程的教授。但初為人師的我不知道“初為人師者都懷有滿腹的哲理，直到走上講臺的一剎那,才明白空有滿腹哲理沒有用,才意識到自己缺乏表達(dá)能力；初為人師者都裝著滿腦的希望，直到走上講臺的一剎那,才明白空有滿腦的希望沒有用,才意識到自己缺乏聯(lián)系實(shí)際。也真正明白了教師難當(dāng)”這段話的意思，現(xiàn)在全然感受到了。

至今，我的校園工作已經(jīng)有近半年時(shí)間。期初，誠實(shí)的講，內(nèi)心也曾經(jīng)做過斗爭，因?yàn)槭杖氲牡臀?，現(xiàn)實(shí)的殘酷，理想的差距等等都狠狠地打磨了我當(dāng)時(shí)那顆熾熱的心。當(dāng)初的新鮮感已慢慢淡化，取而代之的是對生活無奈與對工作的松懈。后來慢慢的，身邊接觸的老師多了，也親自聽取了黃山市優(yōu)秀教師的巡回報(bào)告會，一個個優(yōu)秀教師的典型案例，一個個平凡教師的默默付出，他們的事跡真的感動到了我，他們付出的真心也切實(shí)感染到了我，他們是最平凡的，但他們也是最具大愛的。此刻，我深切的知道教師這一職業(yè)的特殊性在于其面對的是純凈似水并時(shí)時(shí)以你為榜樣與楷模的學(xué)生，其一言一行當(dāng)更為謹(jǐn)之慎之。也從我們學(xué)校其他老師的日常工作中明白了巴特爾那句話的意思“用語言播種，用筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤——這就是人民教師崇高的勞動?！庇纱?，讓我更加的明確：我要成為一名他們那樣的老師，一名真正的教師。

明確了我的內(nèi)心目標(biāo)，首先申視現(xiàn)在的我，還站在教育事業(yè)的門檻上,還只能算是一只腳剛踏進(jìn)教育事業(yè)半步，還不夠格稱之為“教師”，愿從一個“校園工作者”身份開始，該學(xué)的該做的從點(diǎn)滴做起。在這個充滿偉大的人民教育家陶行知先生的教育思想的校園里，接受他“愛滿天下、知己育人、知行合一”教育思想的熏陶。陶行知先生曾說過：“教育是心心相印的活動。唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處，多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)責(zé)備，用心用愛去教育呵護(hù)每一個學(xué)生?！睆拇丝涕_始，這將是我教育道路上永遠(yuǎn)的座右銘，時(shí)刻激勵著我。

做一個好的教師，要求教師立足于本職工作，認(rèn)真履行應(yīng)盡的職責(zé)，教師的工作不僅是教書，更重要的是育人。要把一個孩子培養(yǎng)成人，需要教師付出的就不僅是良心，還有有一顆博大的愛心。愛心是在良心基礎(chǔ)上產(chǎn)生的人類最美好的天性。教師以愛心育人，就不僅要為學(xué)生知識的增長而努力做好教學(xué)工作，還要像父母對待自己的子女那樣，全面關(guān)心他的思想進(jìn)步、心理健康、生活幸福，為了他的美好未來付出大量的心血。擁有愛心使教師的心靈更加完美、更加豐富，這是支撐著我們終生從教的信念，使我們在物欲橫流的社會環(huán)境中卓然獨(dú)立，甘愿做那個平凡的澆花者，為祖國培育出更多燦爛的花朵。

安徽省行知學(xué)校傳承著我們偉大人民教育家陶行知的教育思想，陶行知先生是一位為世人景仰和懷念的偉大的人民教育家，他的教育思想和教育理念激勵著我們歷代千千萬萬的行知人士。秉承著他的教育思想和我們?nèi)w行知人士的不斷努力，我們安徽省行知學(xué)校也已名揚(yáng)海內(nèi)外，現(xiàn)正積極的創(chuàng)建國家首批示范校建設(shè)工作，這是我們?nèi)w行知人士引以為榮的大事，并為此而努力奮斗。我也很榮幸在這個重要時(shí)刻加入行知隊(duì)伍，一起實(shí)現(xiàn)行知學(xué)校的美好明天。

3

20xx年11月9日至10日，石巖街道教育辦組織石巖街道各中小學(xué)教師進(jìn)行了為期三天的“新八德”教育培訓(xùn)。為響應(yīng)教育辦的號召以及弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)精神，11日，在升旗儀式中，賴建華校長為全體師生做了開展“新八德”教育活動的動員講話，正式開啟了有官田學(xué)校特色的“新八德”教育活動。一個多月來，我校師生及家長的面貌在“新八德”教育活動中發(fā)生了可喜的變化，校園氣象煥然一新?，F(xiàn)將我校在“新八德”教育中的具體做法、取得的成效及存在的問題小結(jié)如下：

一、具體做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織

為確保全校中小學(xué)生“新八德”教育活動深入開展，各部門齊抓共管，明確職責(zé)，特成立學(xué)?！靶掳说隆苯逃I(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

（二）擬定方案，確定目標(biāo)

“新八德”教育活動開展初期，德育處經(jīng)過廣泛征求意見，結(jié)合我校實(shí)際擬定了《官田學(xué)?！靶掳说隆苯逃顒訉?shí)施方案》，在該方案中，明確了我?！靶掳说隆苯逃哪繕?biāo)。

總體工作目標(biāo)是：通過全面滲透“立志、孝親、尊師、友學(xué)、長善、救失、守法和落實(shí)《弟子規(guī)》”八大道德品質(zhì)的培育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)個性教育理念的落實(shí)。

總體工作目標(biāo)又具體歸納為“12344”工程：開創(chuàng)“一個特色”、實(shí)施“二個規(guī)范”、強(qiáng)化“三個重點(diǎn)”、開展“四個活動”、實(shí)現(xiàn)“四個十佳”目標(biāo)。

一個特色：在全校開展道德與法制相結(jié)合“八德”素質(zhì)教育活動，以促進(jìn)個性教育辦學(xué)理念。力爭把每個學(xué)生培養(yǎng)成為“立志、孝親、尊師、友學(xué)、長善、救失、守法和落實(shí)《弟子規(guī)》”的有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新性人才。

二個規(guī)范：

1、規(guī)范中學(xué)小學(xué)道德與法制相結(jié)合“八德”內(nèi)化教育內(nèi)容、方法和方式。

2、規(guī)范學(xué)校道德與法制相結(jié)合“八德”外化教育環(huán)境。

小學(xué)三個重點(diǎn)：（各年段可各自選本段教育重點(diǎn)）

1、對小學(xué)1-2年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行啟蒙教育。在啟蒙教育中，重在提高“八德”意識；

2、對小學(xué)3-4年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行感知教育。重在提高明辨是非和守法意識。

3、對5-6年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行感恩道德教育。重在提高理想信念，做到知行合一。

初中三個重點(diǎn)：

1、對7年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行感化教育。

2、對8年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行感化、警示、守法基本常識教育。重在提高守法養(yǎng)成教育、養(yǎng)成守法自覺性和行為習(xí)慣性，做到知行合一。

3、對9年段學(xué)生實(shí)行道德與法制相結(jié)合“八德”教育，重點(diǎn)進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合基本常識教育。重在提高守法的規(guī)范性教育，重點(diǎn)進(jìn)行道德境界提升教育。

四個活動：

1、結(jié)合“3·5”學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日開展“學(xué)習(xí)雷鋒長善、救失、友學(xué)”教育活動周。

2、結(jié)合“7·1”黨的生日開展“孝親”，落實(shí)《弟子規(guī)》和愛黨、愛祖國、愛人民教育活動周。

3、結(jié)合“9·10”教師節(jié)開展尊師重教、愛科學(xué)教育活動周。

4、結(jié)合“12·4”全國普法日開展“學(xué)法、守法”教育活動周。

四個“十佳”：在全校學(xué)生、班級、教師和家庭中評選出四個“十佳模范”：

1、“十佳德才兼?zhèn)渖倌陿?biāo)兵”。

2、“十佳八德教育模范教師”。

3、“十佳守法模范班級”。

4、“十佳八德教育模范家庭”。

(三)開展活動，逐步落實(shí)

1、“三門一堂”鞠躬禮

1）學(xué)生在早上進(jìn)校門時(shí)要對值周行政、老師及學(xué)生鞠躬問好，老師

45°鞠躬回禮，值日學(xué)生90°鞠躬回禮。

2）學(xué)生在一天第一次進(jìn)班門時(shí)對值日道德班長鞠躬問好。

3）學(xué)生在一天離開家和回家時(shí)向自己的長輩鞠躬問好。

4）學(xué)生在每一節(jié)課上課時(shí)對科任老師鞠躬問好。

另外，學(xué)生在一天中第一次見到科任老師時(shí)，要鞠躬問好，學(xué)校在每周一升旗儀式上進(jìn)行一次師生互行鞠躬禮。

2、各班召開“新八德”教育班會課，寫、宣、展、藏，激發(fā)立志。

1）在班會課上組織學(xué)生學(xué)習(xí)“新八德”內(nèi)容。

2）教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會立志，寫立志書，宣誓后，展示在園地上，激勵上進(jìn)。

3）畢業(yè)后班主任收藏，看未來能否實(shí)現(xiàn)，激發(fā)一生奮斗動力。

3、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》

1）在每周一的升旗儀式上由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家委會委員帶領(lǐng)全校師生一起誦讀《弟子規(guī)》。

2）班主任在班會課上指導(dǎo)學(xué)生理解并背誦《弟子規(guī)》。

3）利用課前兩分鐘由道德班長領(lǐng)誦《弟子規(guī)》。

4、開展官田學(xué)?！鞍诵菍W(xué)生”評價(jià)活動

在學(xué)校團(tuán)委的組織下，各班班主任經(jīng)過討論確定了官田學(xué)?！鞍诵菍W(xué)生”評比標(biāo)準(zhǔn)，并著手開展該項(xiàng)活動。（官田學(xué)?！鞍诵菍W(xué)生”評價(jià)手冊附后）

5、舉辦講座

為了推進(jìn)官田學(xué)校家校協(xié)調(diào)，同心同力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提升社區(qū)居民、家長人文素養(yǎng)，引領(lǐng)家長參與學(xué)校推進(jìn)“新八德”教育活動的積極性和有效性，搭建家庭教育長期、有序平臺，12月8日星期天上午，賴建華校長利用周末的空余時(shí)間，為官田學(xué)校的三百多名家長們開展系列家庭教育及“國學(xué)經(jīng)典”講座。賴校長把悉心鉆研的“聯(lián)想記憶法”充分運(yùn)用到《弟子規(guī)》的誦讀和理解當(dāng)中，家長們認(rèn)真聽講，引發(fā)共鳴。這次講座是官田學(xué)校開啟“新八德”教育以來的一次大型家庭活動，為官田學(xué)校開展“新八德”教育起到推動作用。

二、取得的成效

（一）學(xué)生們的文明禮儀意識得到了顯著增強(qiáng)，進(jìn)校門及校園內(nèi)能主動向長輩行鞠躬禮的越來越多，也越來越主動。甚至有的家長反映孩子在家能給長輩行禮，很懂禮貌。

（二）學(xué)生通過誦讀《弟子規(guī)》，理解《弟子規(guī)》，明白了孝親、尊長的具體內(nèi)容并努力將所學(xué)付諸行動。例如，有的學(xué)生說，讀了“出必告，反必面”才知道離家及回家時(shí)都要跟父母打招呼；學(xué)了“物雖小，勿私藏”才知道哪怕再小的物品都不能偷偷藏起來而讓父母傷心。

（三）“新八德”教育活動給家長們帶來了震撼，許多家長也紛紛參與到學(xué)校的“新八德”教育活動中。比如學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，行鞠躬禮等。

三、存在的問題

1、既要開展“新八德”教育，又要堅(jiān)持原有的德育模式，這給德育工作增加了不小負(fù)擔(dān)。

2、“新八德”教育在學(xué)校范圍內(nèi)雖然開展得不錯，但社會大環(huán)境給學(xué)生的負(fù)面影響較多，其教育效果打了折扣。

3、上級各個部門給學(xué)校布置的活動任務(wù)一個接一個，實(shí)在太多，這給推進(jìn)“新八德”教育工作帶來了難度。

4

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，眨眼間**年已經(jīng)接近尾聲。踐行新教育，思考新教育?；叵胫芗?zhèn)中心小學(xué)在踐行新教育的征途中，有太多的收獲，太多的感動，也有些遺憾?，F(xiàn)將我校踐行新教育情況總結(jié)如下：

一、營造書香班級

小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。重視經(jīng)典誦讀，營造書香校園，已成為周集中心小學(xué)每一位師生的習(xí)慣。

學(xué)校以“晨誦、午讀、暮省”為切入點(diǎn)開展學(xué)生讀書活動。晨誦為每一天注入生命源泉，每天20分鐘的晨誦已經(jīng)成為全校師生的一種習(xí)慣。每天早晨學(xué)生伴隨著一首首優(yōu)美的詩歌，在古詩、兒童詩、兒歌和三字經(jīng)中開啟一天的生活。午讀：每天的午讀時(shí)間學(xué)生讀縣教育局以及學(xué)校為每個同學(xué)配備的新教育讀本，徜徉在書海中，感悟不一樣的感覺。暮省，讓孩子學(xué)會反思的生活，學(xué)生在自己的《讀寫繪本》上寫下或者繪出自己從詩歌中、從美文中、從一個個優(yōu)美的故事中體會到的感受。

學(xué)生讀書，教師同樣也動起來。學(xué)校投資為教師網(wǎng)購了一批教育專著，如《做最好的教師》、《教師專業(yè)成長的途徑》、《給教師100條建議》等，要求全校教師閱讀，寫讀書體會。

二、師生共寫隨筆

新教育的實(shí)施，無不上演著精彩。精彩首先來自于我們的學(xué)生。

在學(xué)生的《讀寫繪本》上，我們看到一幅幅富有童趣的繪畫，孩子們用自己的語言展示自己的故事，有的畫面清晰，內(nèi)容故事完整；有的字跡書寫工整，干凈整潔；有的線條流暢；有的色彩搭配協(xié)調(diào).當(dāng)然有的孩子畫的不是很理想，但是這又有什么關(guān)系呢，只要開發(fā)了孩子的智力，鍛煉了孩子的思維，豐富了孩子的語言，只要我們的孩子在成長，這就足夠了！

現(xiàn)在，書寫隨筆已成為老師的一種習(xí)慣、一種教育生活方式。我有時(shí)在網(wǎng)上跟帖發(fā)帖，這些舉措有力促進(jìn)了我的專業(yè)成長。

三、構(gòu)筑理想課堂

為深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，學(xué)校創(chuàng)新講課方式。在每個月，學(xué)校舉行“課內(nèi)比教學(xué)”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組教師一同聽課、評課，全校所有任課老師參與活動?；顒又?，同年級、同學(xué)科教師對同一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精彩的課堂教學(xué)展示。充分加強(qiáng)老師間的教學(xué)交流，達(dá)到了資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，對全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平起到積極的促進(jìn)作用。同時(shí)學(xué)校還組織與兄弟學(xué)校進(jìn)行校際間交流，本年度臨水。范橋等兄弟學(xué)校來校知道交流，以及送交下鄉(xiāng)活動，在教研活動中，讓我們相互交流，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升，在提升中成長。

四、開展聆聽窗外聲音。

“走出去”：學(xué)校有目的、有計(jì)劃組織教師外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)和聽課取經(jīng)，拓寬視野，充實(shí)教育教學(xué)理論知識。從“窗外”汲取力量，獲取直接的經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)教師成長。學(xué)校先后組織多次組織教師外出學(xué)習(xí)。選派教師赴溫州參加新教育活動，選派教師到青島參加華東

三省七市優(yōu)質(zhì)課評選活動。選派教師到寶應(yīng)跟班學(xué)習(xí)。選派教師參加縣內(nèi)包括白蓮、宋店、姚李等鎮(zhèn)舉行的新教育開放日活動參加全國新教育工作年會，并在會后學(xué)校進(jìn)行會議精神的傳達(dá)。同時(shí)在學(xué)習(xí)之后組織相關(guān)人員在教師例會座談，全校教師共同學(xué)習(xí)和討論，很好的講學(xué)習(xí)收獲像大家傳達(dá)。并在新教育實(shí)驗(yàn)主題帖上形成文字材料，及時(shí)向廣大師生傳達(dá)“窗外的聲音”實(shí)驗(yàn)信息，交流“聆聽窗外聲音”活動的心得體會，促進(jìn)師生共同成長，建設(shè)有特色的校園文化。

五、活動之中展精彩

新教育倡導(dǎo)讓兒童過一種幸福完整的教育生活，為了提高孩子的綜合素質(zhì)能力，組織一定的活動是符合新教育理念，在過去的一年，學(xué)校加大對活動的開展，除了學(xué)校的必搞活動之外學(xué)校又讓各年級組各班根據(jù)自己的實(shí)際情況開展繪聲繪色的活動。

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今年我校針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人為法制教育的中心，堅(jiān)持讓學(xué)生在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，努力使學(xué)校法制教育課做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資四落實(shí)，較好地保證普及法律常識在中學(xué)期間初步完成。

1、建立組織機(jī)構(gòu)。為了貫徹“依法治校”的教育方針，加大我校普法的力度，提高學(xué)生的法律意識，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好行為習(xí)慣，根據(jù)我校實(shí)際，組建了以校長為組長，法制副校長、校委會成員副組長，政教