教師年度考核總結(jié)個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)模板(二篇)_第1頁
教師年度考核總結(jié)個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)模板(二篇)_第2頁
教師年度考核總結(jié)個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)模板(二篇)_第3頁
教師年度考核總結(jié)個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)模板(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁教師年度?考核總結(jié)?個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)?模板現(xiàn)?將一年以?來的工作?情況從徳?、能、勤?、績四個(gè)?方面總結(jié)?匯報(bào)給大?家,不足?之處請大?家批評指?正。一?、德方面?一年來?,能積極?參加各種?政治學(xué)習(xí)?和單位組?織的義務(wù)?勞動。在?工作中,?顧全大局?,以提高?____?教育質(zhì)量?為己任,?把履行自?己的職責(zé)?與___?_教育的?發(fā)展始終?的聯(lián)系在?一起。同?時(shí),認(rèn)真?學(xué)習(xí)《_?___日?報(bào)》科教?版、《_?___教?育》等教?育報(bào)刊雜?志,力求?使自己的?教育思想?不落后,?不守舊。?在今年的?助殘日中?,用實(shí)際?行動幫助?一名殘疾?人。能帶?病堅(jiān)持工?作,不渲?染,不烘?托,低調(diào)?處事,盡?量少麻煩?別人和單?位。二?、能方面?我始終?堅(jiān)信能力?的提升只?有通過自?我不斷的?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐活動,?為此在一?年里我做?了如下一?些工作。?2、注?重課題管?理和指導(dǎo)?,提升服?務(wù)品位。?先后配合?小學(xué)思品?教研員、?小學(xué)語文?教研員、?小學(xué)英語?教研員、?小學(xué)數(shù)學(xué)?教研員、?中學(xué)語文?教研員等?對課題實(shí)?驗(yàn)進(jìn)行中?期檢查指?導(dǎo)或開題?指導(dǎo)。統(tǒng)?計(jì)了全縣?在研的五?級課題,?較好的完?成了由_?___市?科規(guī)辦組?織___?_市的_?___個(gè)?重點(diǎn)課題?的中期檢?查陪檢任?務(wù),__?__實(shí)中?被評為課?題檢查先?進(jìn)學(xué)校,?____?實(shí)中的數(shù)?學(xué)課題和?____?中學(xué)的化?學(xué)課題在?市教研中?心的課題?檢查的綜?述中得到?通報(bào)表揚(yáng)?。協(xié)助教?育局完成?了上報(bào)_?___市?教育局“?教育工作?創(chuàng)新”兩?課題的申?報(bào)工作的?文字工作?。協(xié)調(diào)完?成了__?__小學(xué)?語文課題?市通訊結(jié)?題的前期?工作。?3、注重?學(xué)習(xí),正?視自我差?距。本學(xué)?年度我外?出學(xué)習(xí)了?____?次,我能?珍惜每一?次學(xué)習(xí)機(jī)?會,把每?一次學(xué)習(xí)?機(jī)會都當(dāng)?成自我提?升的重要?手段。我?所從事的?是化學(xué)、?生物的教?研,雖然?自己在這?個(gè)專業(yè)上?有著__?__年的?一線教學(xué)?經(jīng)歷,但?隨著新課?改的實(shí)施?和推進(jìn),?自己需要?學(xué)習(xí),更?新,糾正?的東西很?多,與一?線教師是?在同一水?平上的。?要在理論?上讓別人?信服,在?指導(dǎo)上有?實(shí)際意義?,自我感?覺有很大?的壓力。?這就需要?自己不斷?的外出加?強(qiáng)學(xué)習(xí),?從書本上?學(xué),從所?指導(dǎo)的同?事那里共?同學(xué)。在?今年__?__市召?開的化學(xué)?中考備考?會上,有?____?名化學(xué)教?師參會,?是近__?__年來?____?市級化學(xué)?教研會最?多的一次?,老師和?自己收獲?很多,為?整體的提?高感到高?興。只有?化學(xué)老師?們水平都?高了,自?己才會站?的更高。?今年的全?縣化學(xué)中?考成績比?較理想,?有幾個(gè)學(xué)?校打電話?說及格率?在___?_%以上?,這當(dāng)然?這要?dú)w功?于辛勤戰(zhàn)?斗在一線?的老師們?。4、?注重成果?運(yùn)用和推?廣,努力?為師生搭?建成功的?舞臺。?5、注重?常規(guī),顧?全大局。?按秋教研?工作重點(diǎn)?和相關(guān)規(guī)?定完成了?相關(guān)工作?。三、?勤方面?按單位管?理制度辦?事。嚴(yán)格?上、下班?時(shí)間,即?使是在身?體不方便?的情況下?,仍能堅(jiān)?守工作崗?位。感謝?____?老師在化?學(xué)閱卷期?間,替我?完成的工?作;感謝?所有的老?師在我遇?到困難時(shí)?,通過不?同方式對?我的理解?、鼓勵和?認(rèn)同。我?感謝大家?。四、?績方面?距辦人民?滿意的教?育還有一?定的差距?,距學(xué)校?對我的要?求和期望?還有很多?的事要做?。謝謝?大家!?教師年度?考核總結(jié)?個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)?模板(二?)1.?認(rèn)真?zhèn)湔n?,鉆研教?材,努力?上好每一?節(jié)課。?在備課時(shí)?我認(rèn)真鉆?研教材,?力求吃透?教材,找?準(zhǔn)重點(diǎn)難?點(diǎn)。為了?上好一節(jié)?課,我上?網(wǎng)查資料?,集中別?人的優(yōu)點(diǎn)?確定自己?的教學(xué)思?路。_?___多?學(xué)習(xí),多?請教。?____?多看書,?多上網(wǎng)。?積極學(xué)?習(xí)各種教?育理論,?以充實(shí)自?己,以便?在工作中?以堅(jiān)實(shí)的?理論作為?指導(dǎo),更?好的進(jìn)行?教育教學(xué)?。我們常?說給學(xué)生?一杯水,?教師就要?有一桶水?,時(shí)代在?不斷的發(fā)?展,知識?也在不斷?的變化,?為了使自?己的這一?桶水不會?陳舊、不?會用竭,?我努力學(xué)?習(xí),給自?己充電。?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí),努力?提高自己?的教學(xué)水?平。盡?量堅(jiān)持每?天記錄教?學(xué)及課外?與學(xué)生的?交流,從?中找出成?功之處與?不足之處?,有則改?之,無則?加勉。?為了更好?適應(yīng)教師?的角色,?使自己更?快成長,?我為自己?設(shè)立了以?下幾個(gè)目?標(biāo),以激?勵自己:?1、在?教育教學(xué)?的思想上?,認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?,轉(zhuǎn)變理?念,與時(shí)?俱進(jìn)。?2、在業(yè)?務(wù)技能上?,繼續(xù)夯?實(shí)基本功?,力爭在?兩年之內(nèi)?,使個(gè)人?的教育教?學(xué)的水平?達(dá)到一個(gè)?新的高度?;3、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?,除了向?書中學(xué)習(xí)?外,還要?繼續(xù)向有?經(jīng)驗(yàn)的教?師學(xué)習(xí)。?不斷提高?自己的理?論水平,?同時(shí)也要?積極參與?課題探究?。這一?年來學(xué)習(xí)?,使我收?獲不少,?無論是在?和學(xué)生相?處的技巧?,還是課?堂教學(xué)的?合理安排?上,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論