幼兒大班親子活動(dòng)方案范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒大班?親子活動(dòng)?方案范本?活動(dòng)主?題展現(xiàn)?自我、突?出個(gè)性，?學(xué)會(huì)合作?、增進(jìn)親?情，熱情?洋溢、愛(ài)?在心中?活動(dòng)目標(biāo)?1.通?過(guò)開展慶?祝春節(jié)親?子系列活?動(dòng)，使幼?兒在積極?的參與中?體驗(yàn)合作?與親子活?動(dòng)的快樂(lè)?，從而度?過(guò)一個(gè)幸?福、歡慶?的春節(jié)。?2.使?家長(zhǎng)在參?與幼兒的?節(jié)日慶祝?活動(dòng)中，?獲得更多?幼兒在園?情況的一?些信息反?饋，從而?更了解和?支持幼兒?園的工作?。3.?通過(guò)向家?長(zhǎng)展示幼?兒的各種?活動(dòng)，進(jìn)?一步塑造?本園的良?好形象。?活動(dòng)準(zhǔn)?備1.?布置新年?歡慶氣氛?的班級(jí)環(huán)?境。2?.作好班?級(jí)幼兒展?示活動(dòng)的?安排;抓?好幼兒生?活技能的?教育和學(xué)?習(xí);設(shè)計(jì)?一系列親?子游戲活?動(dòng)，并做?好活動(dòng)物?品的準(zhǔn)備?。3.?由幼兒園?準(zhǔn)備活動(dòng)?禮品。?4.通知?家長(zhǎng)做好?參加活動(dòng)?的準(zhǔn)備工?作?；?動(dòng)地點(diǎn)?班級(jí)教室?活動(dòng)形?式個(gè)人?、小組、?集體活動(dòng)?展示活?動(dòng)內(nèi)容(?親子游戲?、幼兒表?演)1?.親子游?戲：吹雞?毛游戲?目標(biāo)：提?高幼兒與?成人的肺?活量和靈?活運(yùn)動(dòng)身?體的能力?以及團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精?神。游?戲玩法：?比賽時(shí)分?為黃隊(duì)和?紅隊(duì)，每?隊(duì)兩個(gè)家?庭，只能?用吹的方?法阻止雞?毛落地，?不能用手?幫忙，哪?隊(duì)能夠先?把雞毛吹?過(guò)教室中?間豎立的?圓環(huán)即為?獲勝隊(duì)。?此游戲進(jìn)?行___?_次。?2.幼兒?表演個(gè)?人兒歌表?演：《老?師的手》?、《過(guò)新?年》集?體歌曲表?演：《新?年好》、?《頭發(fā)、?肩膀、膝?蓋、腳》?3.親?子游戲：?運(yùn)氣球?游戲目標(biāo)?：培養(yǎng)幼?兒與成人?的合作能?力，發(fā)展?幼兒的平?衡感。?游戲玩法?：家長(zhǎng)和?小朋友面?對(duì)面，夾?住氣球運(yùn)?至指定地?點(diǎn)，在規(guī)?定時(shí)間(?____?分鐘)內(nèi)?，以運(yùn)氣?球數(shù)量多?者為勝。?游戲規(guī)則?：手不能?碰球，途?中掉落或?爆破均無(wú)?效。此游?戲每次兩?組家庭，?共游戲_?___次?。4.?幼兒表演?小組兒?歌表演：?《家》、?《新年樂(lè)?呵呵》?小組歌曲?表演：《?國(guó)旗多美?麗》、《?認(rèn)識(shí)你呀?真高興》?5.親?子游戲：?蹲蹲樂(lè)?游戲目標(biāo)?：鍛煉家?長(zhǎng)的快速?反應(yīng)能力?和應(yīng)變能?力。游?戲玩法：?請(qǐng)四組家?庭參與，?分別給每?組家庭以?不同的動(dòng)?物命名，?任意指定?一種動(dòng)物?開始下蹲?，同時(shí)還?要念詞：?“___?_蹲，_?___蹲?，___?_蹲完_?___蹲??！敝付?別的動(dòng)物?組做同樣?的下蹲動(dòng)?作，依此?類推但不?能馬上回?指。說(shuō)錯(cuò)?或者忘記?蹲的家庭?淘汰出局?，直至剩?下最后一?個(gè)家庭為?獲勝隊(duì)。?6.幼?兒表演?集體兒歌?表演：《?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?親又親》?、《大家?一起過(guò)新?年》個(gè)?人歌曲表?演：《朋?友越多越?快樂(lè)》、?《請(qǐng)你和?我跳個(gè)舞?》7.?親子游戲?：貼鼻子?游戲目?標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒與家?長(zhǎng)的配合?能力，發(fā)?展幼兒對(duì)?方位的語(yǔ)?言表達(dá)能?力。游?戲玩法：?將家長(zhǎng)的?眼睛蒙上?，原地轉(zhuǎn)?三圈，請(qǐng)?小朋友用?語(yǔ)言指揮?家長(zhǎng)將鼻?子貼到人?物的準(zhǔn)確?位置即獲?成功。家?長(zhǎng)要將眼?睛蒙好不?能偷看，?此游戲每?次選兩組?家庭，共?進(jìn)行__?__次。?8.幼?兒表演?集體兒歌?表演：《?數(shù)九歌》?、《祝福?歌》集?體歌曲表?演：《雪?花和雨滴?》、《郊?游》9?.親子游?戲：兩人?三足游?戲目標(biāo)：?練習(xí)兩人?相互配合?用三條腿?跑步，增?進(jìn)親子之?間的情感?交流。?游戲玩法?：在場(chǎng)地?兩端畫一?條起跑線?和一條終?點(diǎn)線，請(qǐng)?兩隊(duì)家長(zhǎng)?和孩子站?在起跑線?上，用一?根長(zhǎng)帶子?將家長(zhǎng)和?孩子相鄰?的一條腿?綁在一起?，家長(zhǎng)雙?手背后，?聽到口令?后，家長(zhǎng)?和孩子一?起出發(fā)向?終點(diǎn)線跑?，到終點(diǎn)?線后反回?，以先反?回到起跑?線者為勝?。此游戲?進(jìn)行__?__次。?10.?幼兒表演?個(gè)人兒?歌表演：?《下雪天?，像過(guò)節(jié)?》、《新?年》集?體歌曲表?演《螃蟹?歌》、《?咚咚鏘》?活動(dòng)結(jié)?束歡樂(lè)?的時(shí)光總?是過(guò)得很?快，希望?與美好就?在不遠(yuǎn)處?等待。愛(ài)?永恒，信?任地久天?長(zhǎng)!讓我?們?nèi)诤显?一起，共?同擁有愛(ài)?的風(fēng)帆!?讓我們攜?起手來(lái)，?為我們共?同的愿望?揚(yáng)帆起航?!感謝各?位家長(zhǎng)對(duì)?本次活動(dòng)?的大力支?持，我們?本次活動(dòng)?到此結(jié)束?，祝大家?在新的一?年里，快?樂(lè)平安!?幼兒大?班親子活?動(dòng)方案范?本（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、嘗試探?索棒的多?種玩法，?對(duì)擊劍活?動(dòng)感興趣?。2、?能主動(dòng)學(xué)?習(xí)擊劍的?基本動(dòng)作?，會(huì)靈活?的進(jìn)攻和?躲閃。?3、勇敢?的參與活?動(dòng)，有一?定的自控?能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?幼兒會(huì)做?棍棒操，?知道一些?關(guān)于擊劍?方面的知?識(shí)，擊劍?動(dòng)作圖示?。2、?人手一只?球、一個(gè)?用掛歷紙?卷成的紙?棒。3?、錄音機(jī)?、磁帶。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、始部分?。1、?隊(duì)列練習(xí)?，幼兒兩?路縱隊(duì)沿?中間場(chǎng)地?走，行進(jìn)?中練習(xí)左?右拐彎走?。教師用?動(dòng)作提示?個(gè)別幼兒?口令落在?左腳上，?2、聽?音樂(lè)做棍?棒操。?二、基本?部分1?、自由玩?棒，探索?不同玩法?，滿足玩?的欲望。?師：請(qǐng)?你找個(gè)空?地方和紙?棒玩一玩?，看誰(shuí)玩?的方法多?又好。?2、分享?交流。?幼兒自由?站成面對(duì)?面的兩排?，請(qǐng)有創(chuàng)?新玩法的?幼兒在兩?隊(duì)之間介?紹并演示?玩法，同?時(shí)讓其他?孩子學(xué)一?學(xué)。幼?兒大班親?子活動(dòng)方?案范本（?三）設(shè)?計(jì)意圖：?家是什?么家是一?間房子。?家是和爸?爸媽媽在?一起，家?是一家人?相親相愛(ài)?……在孩?子們的眼?中，家是?無(wú)憂無(wú)慮?的，甚至?是可以隨?心所欲的?。那么，?對(duì)于時(shí)下?生活條件?優(yōu)越、衣?來(lái)伸手飯?來(lái)張口的?孩子們，?我們又該?如何引導(dǎo)?他們體會(huì)?家庭責(zé)任?呢英國(guó)繪?本作家安?東尼布朗?繼《我爸?爸》《我?媽媽》之?后，為我?們帶來(lái)了?《朱家故?事》。該?繪本以輕?松詼諧的?方式揭示?了家庭中?“共同分?擔(dān)”的重?要性。于?是，我們?嘗試以該?繪本為素?材開展了?一系列活?動(dòng)。活?動(dòng)一，繪?本閱讀活?動(dòng)。教師?以一張與?眾不同的?全家福引?領(lǐng)幼兒走?進(jìn)朱家，?去探尋朱?太太悶悶?不樂(lè)的原?因。在活?動(dòng)中，教?師引導(dǎo)幼?兒以貼圖?的方式歸?納和比較?朱家的家?務(wù)分配情?況，使孩?子們直觀?而強(qiáng)烈地?感受到朱?家家務(wù)分?配的不公?。而朱太?太離開家?后朱家的?變化更是?讓幼兒充?分感受到?了故事的?趣味性.?并樂(lè)此不?疲地探尋?畫面細(xì)節(jié)?中的秘密?。在活動(dòng)?中，教師?有意識(shí)地?引導(dǎo)幼兒?捕捉畫面?中有用的?信息，理?解畫面之?間的關(guān)系?，有目的?地去閱讀?與交流。?在活動(dòng)的?最后，教?師引導(dǎo)幼?兒由朱家?聯(lián)想到自?己的家庭?，懂得了?“自己的?事情自己?做”“合?理分工、?共同承擔(dān)?，家庭才?會(huì)更和睦?、更幸福?”的道理??；顒?dòng)?二，“家?庭”披薩?大比拼。?教師根據(jù)?幼兒的興?趣、經(jīng)驗(yàn)?，讓幼兒?扮演家庭?成員合作?制作披薩?。在活動(dòng)?中，幼兒?通過(guò)商量?選擇符合?每一位家?庭成員口?味的材料?，并在相?互推讓、?積極調(diào)整?、各司其?職、分享?成果的過(guò)?程中真正?體會(huì)到了?每一位“?家庭成員?”承擔(dān)責(zé)?任的重要?性?；?動(dòng)三，“?小鬼當(dāng)家?”家庭勞?動(dòng)實(shí)踐活?動(dòng)。在“?回歸生活?”的理念?下，教師?鼓勵(lì)幼兒?每天在家?做一些力?所能及的?事情，并?由家長(zhǎng)和?幼兒共同?記錄。這?一歷時(shí)一?至二周的?勞動(dòng)實(shí)踐?活動(dòng)，使?幼兒的認(rèn)?知在生活?中得