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第5頁共5頁幼兒園大?班手工教?學(xué)方案集?錦范文?1、嘗試?通過紙杯?變形、涂?色制作出?紙杯花。?2、探?索不同的?分割方式?,并運用?對比色或?者漸進(jìn)色?均勻涂色?。3、?體驗變形?所帶來的?快樂,并?能耐心地?進(jìn)行涂色?活動。?活動準(zhǔn)備?:1、?出示紙杯?花范例,?引導(dǎo)幼兒?欣賞,引?起興趣。?引導(dǎo)幼?兒觀察紙?杯花的材?料:“看?,這是什?么?這朵?花有什么?特別的地?方呢?”?2、鼓?勵幼兒探?索紙杯花?的制作方?法。(?1)一次?性紙杯怎?么才能變?成一朵美?麗的花呢??(2?)請幼兒?示范用剪?刀把紙杯?剪成花的?過程:從?杯口沿直?線剪到杯?底,相隔?一段再從?杯口沿直?線剪到杯?底,直到?將杯身全?部剪開,?用手將剪?開的長條?狀花瓣向?外打開即?變成花。?3、探?索不同的?分割方式?,并運用?對比色或?漸進(jìn)色均?勻地涂色?。(1?)回憶對?比色和漸?進(jìn)色。?(2)探?索不同的?分割涂色?方式。?除了把花?心和花瓣?分成兩半?涂色,還?可以怎么?分,才能?涂出不一?樣的效果??4、?幼兒操作?,教師觀?察,及時?反饋幼兒?不同的分?割涂色方?法。(?1)幼兒?沿直線見?出花瓣。?(2)?教師:可?以選擇對?比色,或?漸進(jìn)色進(jìn)?行涂色,?涂色的時?候要用力?,要有耐?心。5?、集體展?示作品,?教師小結(jié)?。將幼?兒的制作?的紙杯花?串起來,?變成一個?個花串。?懸掛起來?。幼兒?園大班手?工教學(xué)方?案集錦范?文(二)?活動目?標(biāo):1?、嘗試用?多種材料?進(jìn)行印畫?活動。?2、欣賞?自己制作?的小背心?上的圖案?,體驗創(chuàng)?作的快樂??;顒?準(zhǔn)備:?1、多媒?體課件、?音樂磁帶?。2、?彩色背心?一件、各?色廢舊背?心若干、?圍裙若干?。3、?各色顏料?、墊布、?擦手毛巾?、各種印?花玩具、?印章、廢?舊報紙、?瓶蓋。?活動過程?:一、?游戲“小?手變變”?入場,引?發(fā)幼兒興?趣。師?生邊說邊?做動作:?“我的小?手拍一拍?,我的小?手捏一捏?,我的小?手攥一攥?,我的小?手搓一搓?,我的小?手按一按??!盵把?印畫時需?要的動作?編到游戲?里]師?:“你們?的小手會?做動作,?我的小手?呀會變魔?術(shù),快閉?上眼睛,?你們看我?能變出什?么來?”?二、出?示背心,?啟發(fā)幼兒?初步嘗試?印畫。?1、出示?彩色背心?,感受彩?色背心的?美,激發(fā)?幼兒印畫?欲望。?師:“你?們睜開眼?睛看看,?是什么呀??”(穿?上彩色的?花背心)?師:“?背心上面?都有些什?么顏色啊??有什么?圖案呢??”師:?“猜一猜?這么漂亮?的背心是?怎么做出?來的呢??”2、?出示廢舊?背心和顏?料、印畫?工具,鼓?勵幼兒初?步嘗試用?幾種材料?印畫。?師:請您?來選一種?材料試一?試。師?:“手臟?了怎么辦??兩件背?心哪個更?漂亮?”?。(引導(dǎo)?幼兒知道?在印畫時?,將各種?不同的顏?色搭配在?一起,效?果會更漂?亮)師?:原來有?這么多東?西可以用?來印畫呀?!三、?播放課件?,豐富幼?兒已有的?生活經(jīng)驗?,激發(fā)幼?兒創(chuàng)作愿?望。師?:老師還?見過更漂?亮的背心?呢,咱們?一起來看?一看吧!?(師引導(dǎo)?幼兒觀察?各種有漂?亮圖案的?背心,說?出上面的?各種顏色?、圖案)?。師:?“老師把?屏幕上這?些漂亮背?心給你們?變下來了?,悄悄地?去看一看??!?來?到操作區(qū)?,觀察操?作材料)?師:“?都是沒有?圖案和顏?色的背心?,那怎么?辦呢?”?四、播?放舒緩的?背景音樂?,幼兒嘗?試用多種?材料印制?小背心,?師巡回指?導(dǎo)。教?師提醒幼?兒,一個?工具只能?蘸一種顏?色,在印?畫的同時?注意畫面?、桌面、?衣服的潔?凈。提醒?幼兒在印?畫時,將?各種不同?的顏色搭?配在一起?,效果會?更漂亮。?五、時?裝表演,?引導(dǎo)幼兒?欣賞、評?價、展示?作品,讓?幼兒體驗?創(chuàng)作成功?的快樂。?師:“?把你的小?手變成小?夾子,把?背心晾一?晾?!?師:“給?你的朋友?講講,自?己的背心?是用的什?么工具和?什么顏色?印出來的??看看朋?友們的背?心是怎樣?做的?”?師:“?小模特們?把漂亮的?彩色背心?穿上,咱?們一起秀?起來吧。?”幼隨?動感音樂?時裝表演?,進(jìn)行作?品展示,?師拿相機?給幼拍照?,鼓勵孩?子們大膽?表現(xiàn),讓?孩子們體?驗活動的?快樂。?活動結(jié)束?:我們?一起給更?多的朋友?展示我們?自己印的?漂亮的彩?色背心。?幼兒園?大班手工?教學(xué)方案?集錦范文?(三)?一、活動?目標(biāo):?1、在了?解蜘蛛織?網(wǎng)的基礎(chǔ)?上,動手?學(xué)織網(wǎng)。?2、能?大膽發(fā)揮?想象,體?驗自己設(shè)?計的樂趣?。二、?nbs?p;活動?準(zhǔn)備:?1、知識?經(jīng)驗準(zhǔn)備?:幼兒在?日常生活?中觀察蜘?蛛織網(wǎng)。?2、操?作材料:?毛線團(tuán),?泡沫板、?塑料圖釘?若干。?3、教具?:蛛蛛圖?片。三?、活動過?程:一?、激發(fā)幼?兒織網(wǎng)的?興趣。?1、引出?課題,激?發(fā)操作興?趣。2?、幼兒交?流蜘蛛織?網(wǎng)的圖案?。二、?自我嘗試?nbs?p;1?、幼兒操?作,嘗試?蜘蛛織網(wǎng)?。三、?作品展示?,交流,?分享1?、

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