幼兒園大班區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文（3篇）

第4頁共4頁幼兒園大?班區(qū)角活?動(dòng)設(shè)計(jì)方?案范文?一、幼兒?園區(qū)角游?戲內(nèi)容?區(qū)角游戲?的區(qū)域包?括角色娃?娃家、建?構(gòu)區(qū)、閱?讀區(qū)、音?樂表演游?戲區(qū)、美?工區(qū)、科?學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)?、自然角?、益智區(qū)?、操作區(qū)?、玩沙玩?水區(qū)等。?二、區(qū)?角游戲的?設(shè)計(jì)與指?導(dǎo)的原則?區(qū)角游?戲的設(shè)計(jì)?與指導(dǎo)應(yīng)?遵循以下?三個(gè)原則?：適宜性?原則、發(fā)?展性原則?、整體化?原則。?三、各年?齡層區(qū)角?安排小?班：娃娃?家、建構(gòu)?區(qū)、閱讀?區(qū)、美工?區(qū)、自然?角、操作?區(qū)。中?班：娃娃?家、建構(gòu)?區(qū)、閱讀?區(qū)、美工?區(qū)、自然?角、操作?區(qū)。大?班：娃娃?家、建構(gòu)?區(qū)、閱讀?區(qū)、美工?區(qū)、科學(xué)?發(fā)現(xiàn)區(qū)、?益智區(qū)。?幼小銜?接班：表?演游戲區(qū)?、建構(gòu)區(qū)?、閱讀區(qū)?、美工區(qū)?、科學(xué)發(fā)?現(xiàn)區(qū)、益?智區(qū)。?四、各年?齡層進(jìn)區(qū)?時(shí)間進(jìn)?區(qū)時(shí)間：?小班每天?保證__?__小時(shí)?，中班每?天保證_?___個(gè)?半小時(shí)，?大班每天?保證__?__小時(shí)?，幼小銜?接班每天?保證__?__分鐘?。進(jìn)區(qū)?時(shí)間參考?：餐前、?餐后、下?午游戲時(shí)?間、離園?活動(dòng)等等?。五、?區(qū)域活動(dòng)?要求1?.各班教?師設(shè)計(jì)適?合本班幼?兒特點(diǎn)的?區(qū)域活動(dòng)?，并根據(jù)?主題活動(dòng)?的更換不?斷更新區(qū)?域材料。?2.教?師要保證?每天幼兒?進(jìn)區(qū)的活?動(dòng)時(shí)間和?活動(dòng)質(zhì)量?，并做好?相關(guān)的記?錄。六?、各年齡?層區(qū)域活?動(dòng)內(nèi)容參?考、目的?及教師指?導(dǎo)幼兒?園大班區(qū)?角活動(dòng)設(shè)?計(jì)方案范?文（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、培養(yǎng)幼?兒喜歡各?種食物。?知道不同?食品給我?們?nèi)梭w能?夠補(bǔ)償不?同的營(yíng)養(yǎng)?。2。?進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒要?養(yǎng)成從小?不挑食的?好習(xí)慣。?3、發(fā)?展動(dòng)手操?作能力和?創(chuàng)造想象?能力。?活動(dòng)重點(diǎn)?：培養(yǎng)?幼兒喜歡?各種食物?。知道不?同食品給?我們?nèi)梭w?能夠補(bǔ)償?不同的營(yíng)?養(yǎng)。活?動(dòng)難點(diǎn)：?發(fā)展動(dòng)?手操作能?力和創(chuàng)造?想象能力?活動(dòng)準(zhǔn)?備：娃?娃家：各?種食物、?娃娃、媽?媽角色頭?飾。益智?區(qū)：各種?水果和食?物小圖卡?，進(jìn)行按?大小排序?。角色：?課前老師?或幼兒自?備幾種食?品，綿紙?等材料制?作不同的?食品。?活動(dòng)過程?：一、?談話導(dǎo)入?。小朋?友你們平?時(shí)喜歡吃?些什么食?品呢?(?喜歡吃糖?、喜歡吃?餅干、、?、、)原?來小朋友?喜歡吃這?么多好吃?的食品，?除了吃這?些零食，?我們每天?還要吃各?種各樣的?食物，你?們知道這?些食物對(duì)?我們有什?么用嗎??(我們每?天要吃各?種不同的?食物，因?為不同食?品給我們?人體能夠?補(bǔ)償不同?的營(yíng)養(yǎng)。?)三、?介紹各個(gè)?區(qū)域。?1、娃娃?家。娃?娃家里都?有各種食?物、娃娃?、媽媽角?色頭飾，?今天就要?來讓我們?的小朋友?用好吃的?食品來招?待你的小?客人。?2、圖書?區(qū)。今?天老師在?圖書區(qū)準(zhǔn)?備了各種?關(guān)于食物?的圖書，?待會(huì)小朋?友可以看?圖書和朋?友一起講?講，看完?后可以和?好朋友一?起說說。?3、動(dòng)?手區(qū)。?在手工區(qū)?老師準(zhǔn)備?了:卡紙?、海綿紙?、等材料?制作各種?食物。?四、組織?幼兒進(jìn)區(qū)?區(qū)域。?1、提出?區(qū)域規(guī)則?。在進(jìn)?區(qū)的時(shí)候?，你先要?想好來你?要進(jìn)什么?區(qū)角。但?是我們進(jìn)?區(qū)域時(shí)我?們先要拿?好進(jìn)區(qū)卡?，只有拿?到了進(jìn)區(qū)?卡的小朋?友才能到?區(qū)角里面?去活動(dòng)，?如果你去?的哪個(gè)區(qū)?角里的卡?插滿了，?你就不能?再進(jìn)這個(gè)?區(qū)了，只?有把卡插?在哪個(gè)區(qū)?里，你就?在哪個(gè)區(qū)?里活動(dòng)。?當(dāng)老師放?音樂時(shí)候?，小朋友?就趕緊把?區(qū)域中的?玩具整理?好，放回?原處。在?區(qū)域中不?能大聲喧?嘩，靜靜?的玩。?2、教師?巡回指導(dǎo)?幼兒進(jìn)行?區(qū)域活動(dòng)?。四、?收拾材料?，結(jié)束游?戲。小?結(jié)小朋友?進(jìn)區(qū)觀看?的情況，?表揚(yáng)有序?進(jìn)區(qū)的幼?兒，對(duì)存?在不足自?己玩自己?的幼兒提?出要求，?指出做的?不夠的地?方。幼?兒園大班?區(qū)角活動(dòng)?設(shè)計(jì)方案?范文（三?）目的?：按貝?殼的顏色?排序，復(fù)?習(xí)10以?內(nèi)的數(shù)字?，比較數(shù)?的大小，?學(xué)習(xí)數(shù)的?組成。?準(zhǔn)備：?貝殼若干?(其中凸?出的一面?分別涂上?紅、黃、?綠色，凹?的一面分?別寫上1?～10的?數(shù)字)。?玩法：?1.按?貝殼的顏?色排序，?如一個(gè)紅?貝殼，一?個(gè)黃貝殼?，一個(gè)紅?貝殼，一?個(gè)黃貝殼?……2?.按數(shù)序?排列貝殼?。3.?比大小。?兩個(gè)幼兒?同時(shí)翻出?一個(gè)貝殼?，比比誰?的數(shù)字大?，大的可?以吃掉小?的，最后?比比誰贏?得多。?4.撒貝?殼，練習(xí)?數(shù)的組成??？纯凑?面朝上的?有幾個(gè)，?反面朝上?的有幾