第11課　藏書票（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

第11課藏書票（教案）一.教學(xué)目標(biāo)了解藏書票的歷史背景與作用。掌握傳統(tǒng)漢字書法技法，能夠?qū)懗鲎约旱牟貢?。增?qiáng)學(xué)生對(duì)書籍的愛好和保護(hù)意識(shí)，營造濃厚的閱讀氛圍。二.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：傳統(tǒng)漢字書法技法的教學(xué)及實(shí)踐。難點(diǎn)：如何綜合運(yùn)用傳統(tǒng)書法技法，寫出具有自我風(fēng)格的藏書票。三.教學(xué)內(nèi)容1.什么是藏書票藏書票是指貼在書籍內(nèi)頁上的印刷有個(gè)人或機(jī)構(gòu)姓名、圖案以及相應(yīng)文字的標(biāo)記，是一種具有收藏文化和書法藝術(shù)價(jià)值的小型印刷品。2.藏書票的歷史背景藏書票起源于歐洲，最早的加貼于書記的標(biāo)識(shí)是來自于德國，約始于17世紀(jì)。當(dāng)時(shí)德國地區(qū)的圖書流通性發(fā)展迅速，地方性的圖書交流也造成讀者之間的混淆，為了貼上標(biāo)記以區(qū)分個(gè)人或家族的藏書，人們就制作了第一批個(gè)人藏書票。到了清朝，藏書票傳入中國，且在古代社會(huì)書籍是十分珍貴的收藏品，藏書票被奉承為一個(gè)讀者個(gè)性的象征。3.藏書票的制作方法與樣式藏書票的材料一般來說，好的藏書票應(yīng)該選用紙質(zhì)較重的文化紙或宣紙。選擇質(zhì)量優(yōu)異的紙張制作藏書票，可以給人留下深刻的印象。制作方法設(shè)計(jì)草稿：首先，我們要先確定自己想要的藏書票的圖案以及文字內(nèi)容，然后劃定出約定好的繪畫范圍，畫出想象草稿。鋼筆字體起草：完成圖案設(shè)計(jì)后，我們需要準(zhǔn)備好工具，選擇好適合自己的毛筆或鋼筆，用尋常水印紙量大約10幾個(gè)字，反復(fù)描摹字形結(jié)構(gòu)并不斷調(diào)整字形確定試題的大小，用筆柔中帶剛，使字形均衡美觀。稿紙：將起草字體的字樣放大后，按照我們?nèi)A文的書法比例，順從字形結(jié)構(gòu)、構(gòu)思以及個(gè)人的感覺，縮寫字或者用簡單的畫線，為下一步寫書寫打好基礎(chǔ)。墨汁制作：我們要準(zhǔn)備好優(yōu)質(zhì)的墨汁，選擇適合毛筆或鋼筆的毛料和筆尖。同時(shí)，我們需要掌握好墨汁的配比，不能過于稠濃或過于稀薄，以免影響字體美感。書寫：根據(jù)自己的設(shè)計(jì)稿，選好墨汁和毛筆，用細(xì)心與耐心，一筆一畫地書寫自己的藏書票。藏書票的樣式字體：傳統(tǒng)書法中，譚醒三體、顏真卿的橫、豎、撇、捺等字形常被運(yùn)用。布局：藏書票的成品應(yīng)該具有版面整潔美觀，意境清新脫俗的美感，往往采用中外橫式、豎式、扇面式等不同版式布局。圖案：除常見的印章、花鳥畫、人物畫，更多時(shí)候，讀者會(huì)考慮結(jié)合書籍內(nèi)容和文化背景，進(jìn)行主題化圖案設(shè)計(jì)，如傳統(tǒng)水印、節(jié)日元素等。四.教學(xué)步驟1.理論授課與案例演示通過PPT的形式，講解藏書票的歷史背景、制作方法與樣式，并呈現(xiàn)一些經(jīng)典的藏書票作品。2.運(yùn)用漢字基礎(chǔ)技法練習(xí)筆畫從筆畫的基礎(chǔ)入手，通過教師現(xiàn)場(chǎng)演示、學(xué)生跟寫和自行練習(xí)的方式，學(xué)生掌握筆畫的基本要領(lǐng)和技巧。3.自由創(chuàng)作和互評(píng)階段一：學(xué)生根據(jù)自己的想象和設(shè)計(jì)稿，自行制作自己的藏書票，同時(shí)在互相溝通和交流的基礎(chǔ)上，尋找自己藏書票制作中的問題及不足之處，發(fā)掘出藏書票書寫的個(gè)性風(fēng)格。階段二：學(xué)生展示自己的藏書票成品，其他學(xué)生模仿和創(chuàng)新書法字形和圖案，進(jìn)行交流和互評(píng)。4.評(píng)價(jià)與總結(jié)教師對(duì)每一位學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)班級(jí)整體的收獲進(jìn)行總結(jié)。五.教學(xué)資源和教學(xué)工具1.人員班主任、美術(shù)老師2.工具PPT演示，書法毛筆、毛筆字紙、中國硯、墨汁等書法用品，純棉白底黑字書本。六.教學(xué)評(píng)估綜合考查學(xué)生對(duì)漢字書法技法的掌握情況；綜合考查學(xué)生作品的藝術(shù)性、創(chuàng)新性、個(gè)性色彩。七.教學(xué)反思本次教學(xué)中，通過學(xué)習(xí)歷史背景及制作方法，學(xué)生對(duì)藏書票的概念有了更深入的了解。同時(shí)，通過書法基礎(chǔ)練習(xí)的過程，學(xué)生掌握了傳統(tǒng)漢字書法的書寫技法和表現(xiàn)方法。在自主創(chuàng)作與互相交流的過程中，學(xué)生不斷嘗試