2023年畫冊后記模版(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年畫冊后記模版(5篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畫冊后記模版篇一

總結還是老規(guī)矩，走一套程序，一樣的要寫個人總結，匯報一年來的工作。俺們的年終總結都是在去年的基礎上修修改改，其實q姐也一樣，不過她的總結總會有新花招，總結時說回想過去的，展望未來的，今年她總結時說：回想過去的。。。。展望未來的我要怎么怎么。。。。笑死我們了！

周五晚聚餐，她坐在我左手邊，人家拿起我的杯子就要喝，我笑著一把按住：別動，你的杯子在你的左手呢，趕快把我的杯子拿到我的右手。拿起我的毛巾就要擦嘴，趕快按住按?。航憬?，你的在左手邊，趕快又把毛巾拿到我的右手邊，她的面前很空曠，只剩她自己的一套餐具。。。笑倒一桌人

飯后ktv，看著大屏幕唱歌，很迷醉，不過眼睜睜看著字幕寫著叱咤風云，她偏唱：咤叱風云。

今兒個小葉慨嘆，自從大家都學q姐以后，以前脫口而出的成語，現(xiàn)在都要在腦子里轉一轉，想一想才敢說。

哈哈，平淡生活里的胡椒面。

晚了，俺要上房困鍋×~~

畫冊后記模版篇二

《序言》7

學習目標：

知識目標：

學習本文序言的獨特.寫作方法（寓言式寫法）。

能力目標：

1、培養(yǎng)概括文章內(nèi)容，理清文章思路的方法。

2、培養(yǎng)對含蓄內(nèi)容的解釋能力和把握文章主旨的能力。

德育目標：

在生活中應學會寬容；學會放棄過時的落后的東西，吸收新鮮的東西。

學習重點：

培養(yǎng)對含蓄內(nèi)容的解釋能力和把握文章主旨的能力（把握與評價故事中的哲理）。

教學難點：

培養(yǎng)對含蓄內(nèi)容的解釋能力和把握文章主旨的能力（把握與評價故事中的哲理）。

教學時數(shù)：

1課時。

教學設想：

畫冊后記模版篇三

大學畢了業(yè)，成了家，有了孩子，生活恬靜如水，一顆愛做小夢的心，也恬靜下來，夢已不愿再來惠顧。

可是孩子，這個與奶奶一起留守的孩子，不曾留下電話，沒寫假條，這個空座空了好久…….

許久沒讀她的“范文〞，許久沒提她的“問〞，許久沒見她樂呵呵的哄鬧，許久許久……

擔憂了好多天以后，迎來了與她父親的長談：假使不是那支廢舊的注射針管；假使不是那么巧的飛到了她的眼里；假使玩針管的不是那個無人管的孤兒；假使那個孤兒能夠賠得起；假使不是愚昧無知的奶奶粗暴殘忍的處理（用老房的高粱桿刮，再點點食用鹽）；假使能第一時間給父母打電話；假使父母接到電話能第一時間趕回來；假使哪怕能第一時間找到我，可能也會是另外的樣子，可是，終沒有假使……

為此我總是自責到噩夢連連，每每愛妻把我從夢魘中拍醒，在這個高考前，想想那只清澈的眼睛就這么在我眼前渾濁塌陷，總是痛心無比。

教鞭習慣了放在那個臨窗的第一位，習慣了掃一眼那遮著眼睛的長劉海，習慣了上課鈴響了之后，教室門口穩(wěn)穩(wěn)的等待，等那幫燕子樣的孩子坐穩(wěn)之后，才開始上課，可是透過劉海我再也看不到那明澈的眼，聽不到那輕吹的口哨，還有那甜美的笑顏。就在這等待的門口，我曾看見那一雙無憂的手，十指緊緊并攏，另一個頑皮的丫頭往里加著礦泉水，滿滿一捧，地上竟一絲沒漏，我的出現(xiàn)驚慌了十指：“對不起，我在打賭，一滴不漏，會贏一本安意如的新書…….〞那蔥管般的十指不知所措的輕舞，飛濺起最終殘存的水珠?！拔腋掖蛸€，你是一滴沒漏，全濺在我身上了，好了，上課！〞我曾想這樣一雙手定會有很好的命運，那聚精會神的樣子渾然沒聽見上課的鈴聲，那雙手白凈渾圓，但十指尖尖，那雙手寫下了那么美的詩，那雙手畫了那么多唯美的漫畫，那雙手也曾好動到在我眼皮底下，轉筆如飛……如今卻緊緊的扣在衣袋中，那絲頑皮再也找不見。鄰近的高考，這重現(xiàn)的畫面讓我痛惜。

一場春風攜帶的大雨，讓我已爬了半墻的爬山虎和藤本薔薇重重地跌下，愛妻心疼異常，薔薇剛剛開放，放眼滿地的骨朵堆在一起，零落了一地，煞是惋惜。我忙買來鐵絲釘在光禿禿的墻上，防備的用繩將大的藤蔓固定，相信那些小觸角不久就會緊緊地抓牢，可能用不了幾天，這些藤本薔薇就能恢復，盡情綻放。是啊，這光禿禿的墻面給不了薔薇夢想的舞臺，而我?guī)赘F絲就能解決，對于夢想，舞臺的搭建可能并不繁雜，但卻至關重要。作為一名教師，我有責任為孩子搭建這夢想的舞臺。我與這個孩子和她的父親做了一次長談，他們允許我的建議，同意接受全校的捐款，高考后去上海去植入義眼。

這原本是個文采飛揚的女孩，我選的校報主編，文字靈動簡單，主題顯明，很有潛質。已經(jīng)很久沒有讀她的作品了，偶發(fā)了兩首小詩，卻讓人感到無盡的憂傷。很久沒聽她埋怨，那圖書館的書，每到精彩，便被開了小窗，成了某人粘貼本的私人珍藏。很久不見她月考穩(wěn)定的分數(shù)，她是乎已讓那只眼睛壓垮。我知道，我的憐愛不能讓她感到重壓，我從她的作文里知道了安意如，一個新生代作家，一個文學上的奇跡。她在一篇夢想與現(xiàn)實的作文中說過，會選一種喜歡的工作，讓自己和家人過上好日子，但夢想一定隨身攜帶，她會寫好多好多，像安意如那樣出自己的書。高考前，正是孩子們寫畢業(yè)留言的季節(jié)，她是個極聰明的孩子，我為她選了本安意如的《陌上花開》，又買了個漂亮的留言冊，在扉頁上莊重地寫下一則序言。

我相信，這則序言只是美好的期許，而沒有重壓。作為教師，我阻止不了傷痛，但夢想一定能緩解，但我深信傷痛和疾病擊不毀柔韌的生命，一只眼看到的世界，會仍舊天青水藍……

為此我愿意，給夢一個攀爬的理由，為夢想搭建一個舞臺。

畫冊后記模版篇四

編修家譜必需有序言。一篇好的序言在譜書中可以起到畫龍點睛的作用。

1、序言的編寫;

序言的編寫要反映譜書的特點，向讀者介紹譜書的內(nèi)容和資料價值，引導和幫助讀者理解譜書的功能作用，激起讀者的閱讀興趣，一開頭就把握全書的概況和特點。編寫序言，應把握以下幾個方面的內(nèi)容：

(1)說明表達編寫家譜的社會背景、指導思想、目的和作用

序言開始，對編寫家譜時的社會政治、經(jīng)濟、文化形勢簡單表述，接著說明作譜的緣由、指導思想、目的、作用。古代編修家譜的序言，首先指出編修的指導思想、目的和作用，說明家譜的必要性和重要性。

清王朝綱《續(xù)修劉文恪公支譜序》說：“公卿大夫之家有族譜，犯國之有史也。國有史，則君之仁暴，臣之賢不肖，政事之得失，風俗之美惡，氣化之盛衰.其興亡治亂之跡，開卷無不了然。

家有譜則支裔之親疏，蹤跡之聚散，品性之優(yōu)劣，年壽之長短，家世之盛衰，按籍而稽.無不如諸指掌，使后世子孫知水源木本之思，尊祖教宗睦族之意，知有所勸，亦知有所誡。族譜之所系，重大如此。〞

序把家譜與正史對比說明修譜的重要性的同時，也明確指出修譜的目的在于教育子孫后人遵守封建宗法社會的倫理道德，加強宗族團結，維護社會穩(wěn)定，是為統(tǒng)治階級服務。

今天修譜，以馬克思主義的歷史唯物主義觀點作指導，為改革開放，全面建設小康社會服務。家譜積累了豐富的文化資源，應突出家族特點，地方特點，利用這些資源，對人民群眾進行愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，加強精神文明建設，加強民族團結，興旺學術研究，促進社會發(fā)展發(fā)揮作用。

(2)介紹舊譜的編修狀況和對舊譜的評價

家譜具有連續(xù)性，每個家族的家譜都是由首次編修后一次接一次續(xù)修。新修家譜還要采用舊譜的部分資料，這就要對舊譜編修次數(shù)、組織狀況、編修人員、版本、現(xiàn)存的家譜狀況加以說明。舊譜既有精華，也有不少糟粕，真?zhèn)尾⑿?。應以馬克思主義的唯物史觀作出正確的評價。

(3)簡述新修家譜的內(nèi)容，評價家譜質量

家譜內(nèi)容廣泛，結構巨大，篇幅較長，閱讀頗費時間，序言的一個重要內(nèi)容，就是針對這個狀況，在序言里對譜書作一個提要式的概述，讓讀者未讀全書，即知譜書的梗概，同時，指出譜書的特點、質量，實事求是評述，確定好的一面，指出不足，為下一次編修提供參考。

(4)介紹編修新家譜的經(jīng)過狀況和組織領導

編修一部家譜是一項較大的文化工程，不僅需要一定的經(jīng)費作基礎，還需要頑強的領導和精心組織，發(fā)動眾多族人同心協(xié)力方能完成。在編修的整個過程中也會積累修譜經(jīng)驗和一些積極工作的典型事例。

在序言中，簡要介紹編修經(jīng)過，所采取的方法、步驟、依靠什么力量、怎么選擇人員組織隊伍、怎樣籌集經(jīng)費、怎樣收集資料，從而有序地圓滿完成編修任務。通過介紹，以便讀者了解成書時的狀況，分析時代背景，把握譜書的指導思想和基本內(nèi)容，加深對譜書的理解。

言之無物以及濃重的宣傳色調，應當有實質性內(nèi)容、真實飽滿，做到實事求是，不隨意浮夸、拔高。還要抓住重點，突出特色，高度概括，濃墨記述。行文要簡樸、流暢、敘論結合。序言篇幅宜短，一般以一千多字為好，不超過二千字。

畫冊后記模版篇五

提筆開始寫《后記》的時候，我終究意識到，一切都將告一段落了。上一次寫《后記》是三年前，本科畢業(yè)論文。記得當時論文的指導老師劉勇強老師，在指導看法里的最終一句是：“愿不斷進步。來日方長〞。

轉瞬之間，研究生三年時光已逝去，來日方長，原來只在彈指間。

在燕園里，我度過了人生中最重要的七年。從懵懂少年到漸趨成熟，從離家的游子到熟悉這個園子的一草一木、春風雨露，在這里，我種植著自己的夢想，踐行著理想，收獲成長的點滴。快樂、淚水，從來都是與青春相伴相隨的字眼。北大中文系，曲徑通幽的五院，還有曼延的爬山虎，都成為永難磨滅的記憶。

感謝七年來，每一門課程上兢兢業(yè)業(yè)的老師們，感謝你們對待我的每一次提問和課后的疑問給與的及時、耐心的解答。從你們身上，我感受到了做學問的謹嚴和細致，還有淡泊寧靜的心態(tài)。它將作為北大中文人的記號，永遠銘刻在我以后的學習、生活中。

感謝我的導師程郁綴老師，時刻不忘的叮嚀，細致耐心的審閱與修改。感謝您對我的每一個小錯誤的悉心指導，也感謝您愿意共享我每一次進步和成功的喜悅！無論是晚上11點的電話溝通，還是遙遠的郵件聯(lián)系，或是留在辦公室門口的論文草稿和修改看法，都是督促我不斷前進、進步的無盡動力。我還要衷心感謝杜曉勤老師在論文開題給予我的大力幫助，他將自己尚未正式出版的研究資料無私地奉獻給我！還有^v^飛老師，對我論文的提綱給予的指導性修改看法。

感謝在論文期間，寬容和理解我的賈悅、李欣、陳瑩三位室友，在經(jīng)歷了煉獄般的畢業(yè)論文與找工作經(jīng)歷后，我們或許能更加明白“理解〞兩字的意義。感謝我的好姐妹賈悅、孫欣、魯子奇、小袁子在這一年中對我的關心和陪伴，還有研究生院廖曉玲老師對我的悉心關心和照料，沉悶枯燥的生活，由于你們的存在而變得有滋有味。感謝我論文開題的小秘書劉懷輝師弟，總是隨叫隨到，細致認真。

最終，我還要感謝遠在大洋對岸的、我的愛人。感謝你在這一年里，容忍和寬容我所有的壞脾氣和壞情緒，感謝你在我最無助的時候建立了我們的小家，