來自星星的你作文

來自星星的你作文有這樣一群不幸的孩子們，他們沒有同齡孩子所能擁有的快樂。但他們也是幸運的，因為他們得到了上帝的偏愛。

——題記

在嶺西有一家“智障兒童康復中心”，那里的孩子大多數(shù)都是一群患有多動癥，自閉癥，先天性聾啞的孩子們。那年夏天，媽媽在貼吧里看到的這個消息，就召集了幾個貼吧里面的人一起去看望那些孩子，這件事吸引了我的關注。因此，我也榮幸的當了一把“小志愿者”。在這之前，我也只是聽說它們所遭受的不幸，感到有些同情。隨后，便去了銀行，把卡里面的壓歲錢取出來給那些孩子們買些衣服和小禮物。我拎著大包小包的東西跟隨在他們的后面。心里面充滿了好奇，他們究竟是什么樣子的呢？

到了那里之后，我把衣服和禮物給他們發(fā)下去，并且?guī)退麄儼岩路┖谩？晌野l(fā)現(xiàn)！幫他們穿衣服對我來說卻是一個艱難的挑戰(zhàn)。像他們這么大的孩子我也有幫著穿過，可是對于這群孩子，我說什么，他們并不能聽的明白，可能對我有些陌生吧！因此，我花費了足足十分鐘給他們穿好衣服！不過，盡管他們聽不懂我的話，但是微笑是我們之間的通用語言。然后，我走到了大廳，看到墻上的畫，是孩子們自己畫的。能想到，這些孩子連自己都很難自理，可想他們是怎樣拿起畫筆在墻上勾勒出那些線條的。然后，我注意到，在這些畫的上面有著五個大字：星星的孩子。想了好久，為什么他們是“星星的孩子”呢？但也有點明白卻說不出來！

給他們穿好了衣服之后，他們就要開始上課了。我在他們這么大時，老師就教我數(shù)數(shù)，畫畫，拼音……而當我和他們一起坐在教室中滿懷好奇的期待著老師講課。老師拿來了幾個小盤子，幾雙筷子，一袋黃豆和幾個瓶子。然后老師站在前面說：“小朋友們，今天我們就用筷子把豆豆夾到瓶子里，誰先夾完，老師就獎勵誰”。在我看來，如果是我，我一定會歡呼的，可是這些孩子卻默不作聲，說是不在乎吧，卻也拿起筷子來夾，但絲毫在他們的臉上看不到喜悅！我也跟著他們，拿起筷子夾豆豆，不一會兒我就都夾完了，我看著我旁邊的那個小朋友才夾了1個，而他們最多的也只夾進了2個。這個看似很簡單的事情，對于這些孩子們來說也是一個艱巨的任務。上過這節(jié)課，也算是給自己上的一節(jié)課了。

課間，老師帶著那些孩子們在活動室玩，卻聽不到歡笑聲，可能這也是他們與同齡孩子的一個不同吧。我散步似地走到了院長的辦公室，看見院長“又”在和一個小女孩交流。交流對于他們來說是必不可少的一項！我并沒有偷聽他們在說什么，而且也聽不清。我剛要走，院長注意到了我，叫我過去，我心想自己也沒做什么壞事??！我走進去坐在椅子上。院長滿面微笑的對我說：“謝謝你啊，同學。有時間還回來看這群孩子們！”我笑了笑。看到院長的桌子上放著一張照片是她和她的兒子。仔細一看，她的兒子好眼熟??！哦！這不是剛才在教室坐在我旁邊夾豆豆的內(nèi)個孩子嗎？難道她的兒子也是……院長看看我，對我說：“內(nèi)個是我的兒子，他也有自閉癥，為了醫(yī)治他，我也看很多關于自閉癥的書。創(chuàng)立了這個中心，也是為了更多像我兒子這樣的人可以有一個溫暖的”家”。然后，我?guī)е_始的疑惑問院長“什么是星星的孩子”院長對我說“其實那些所謂'星星的孩子'就像天上的星星一樣活在自己的世界里人們這樣描述孤獨癥兒童：他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話?！甭牭竭@些，錯綜復雜的眼淚從我的眼眶滑落，我既是對這位母親對兒子的愛所打動，在她的身上我也同時看到了母愛的偉大其實每個人都有一個這樣的母親，只不過當我們被代溝所劃清時，這份愛，也被我們淡化了！也是被這些孩子所震撼了，就像人們對他們的介紹那樣！

我紅著眼眶走出了院長的辦公室，躲在門后面偷偷的看著那群孩子們，天使的光環(huán)在他們的正上方籠罩著他們。不知是自己的想象力豐富還是真的有這種魔力！……

從哪里走出來之后，我抬起頭望著天空。心想：果真應了那句話“當上帝為你關上一道門時，也在為你打開一扇窗”其實那群孩子也并不比我們也少些什么。我們雖然比他們的自理能力要強，但是他們