江蘇省南京市第三十九中學(xué)高二生物期末試題含解析

江蘇省南京市第三十九中學(xué)高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.一對夫婦表現(xiàn)型正常，卻生了一個患白化病的孩子，在丈夫的1個初級精母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和分布情況最可能的是（

）A．1個，位于一個染色單體中

B．4個，位于四分體的每個染色單體中C．2個，分別位于姐妹染色單體中

D．2個，分別位于同一個DNA分子的兩條鏈中參考答案：C略2.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是A．在生物體內(nèi)，高度分化的細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)與分化前有所不同B．在生物體內(nèi)，高度分化的細(xì)胞大多保留著分裂能力C．在生物體內(nèi)，高度分化的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化D．高度分化的細(xì)胞中，所有的基因都已經(jīng)表達(dá)參考答案：A3.“試管嬰兒”技術(shù)是解決不孕癥的有效手段，這項技術(shù)實際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3～5天，形成胚胎后移植回母體子宮，著床著繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩，請判斷“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是（

）A、有性生殖

B、無性生殖

C、克隆技術(shù)

D、基因工程參考答案：A4.下列雜交組合中，后代只有一種表現(xiàn)型的是 A．Aabb×aabb

B．AABb×aabb

C．AaBb×AaBb

D．AAbb×aaBB參考答案：D5.某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結(jié)構(gòu)中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神繹細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（

）

A．將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

B．將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

C．將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

D．將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮參考答案：AC6.下列有關(guān)實例或現(xiàn)象及所對應(yīng)的推測或解釋中，錯誤的是

實例或現(xiàn)象推測或解釋A對反射弧用藥物X后，刺激感受器，效應(yīng)器持續(xù)興奮藥物X可能阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解B用含甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪會在短時間內(nèi)發(fā)育成小型青蛙甲狀腺激素可以促進(jìn)幼小動物的發(fā)育C森林能保持水土和調(diào)節(jié)氣候森林生態(tài)系統(tǒng)具有直接價值DHIV浸入人體后主要破壞T細(xì)胞，艾滋病人往往死于免疫力低下導(dǎo)致的并發(fā)感染T細(xì)胞在免疫中起重要作用參考答案：C略7.胰島素和性激素都是生物激素，它們的化學(xué)本質(zhì)分別是A、蛋白質(zhì)和脂肪

B、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C、蛋白質(zhì)和固醇

D、磷脂和蛋白質(zhì)參考答案：C8.①、②、③、④、⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟。下圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確順序是（

）①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光源

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

⑤移動玻片A．①→②→③→④

B．③→①→②C．⑤→④→③→②

D．④→⑤→①→②參考答案：C9.動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同發(fā)生在（

）A．前期和中期

B．末期和間期

C．前期和末期

D．末期和中期參考答案：C10.基因治療是指（

）

A.把健康的外援基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的B.對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的C.運用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D.運用基因工程技術(shù)，把有基因缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的參考答案：A11.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是

（

）A.噬菌體、肺炎雙球菌、衣原體都含有DNAB.洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中，具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、核膜 C.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)D.人體內(nèi)不再分裂的體細(xì)胞中共有46個DNA分子參考答案：D12.下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是（）A.培養(yǎng)基是為微生物的生長繁殖提供營養(yǎng)的基質(zhì)B.培養(yǎng)基只有兩類：液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基C.固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基D.微生物在固體培養(yǎng)基上生長時，可以形成肉眼可見的單個細(xì)菌參考答案：A培養(yǎng)基按其所含成分，可分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基和半合成培養(yǎng)基三類。培養(yǎng)基按其物理狀態(tài)可分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基三類。固體培養(yǎng)基中去除瓊脂即可制成液體培養(yǎng)基，微生物在固體培養(yǎng)基上生長時，可以形成肉眼可見菌落。13.用蕃茄幼葉進(jìn)行組織培養(yǎng)形成的多株植物，隨機等量地分成兩組，分別編號為A和B，用三倍體無子西瓜幼葉進(jìn)行組織培養(yǎng)形成的多株植物，隨機等量地分成兩組，分別編號為C和D。將A、B、C、D組植株進(jìn)行適當(dāng)處理，并在適宜的條件下栽培一段時間后，預(yù)期結(jié)果與處理相一致的一組是組號開花前對雌蕊處理開花時期對雌蕊處理開花后對雌蕊處理結(jié)的果實A不套袋不涂抹生長素溶液不套袋無子蕃茄B套袋涂抹一定濃度的生長素溶液繼續(xù)套袋一段時間后取下有子蕃茄C不套袋授以二倍體的花粉不套袋無子西瓜D套袋不授以花粉繼續(xù)套袋一段時間后取下無子西瓜

參考答案：C14.傳染性非典型性肺炎暴發(fā)期間，一些醫(yī)院為工作在第一線的醫(yī)護(hù)人員注射胸腺素，以提高他們的免疫力。胸腺素的作用是（

）A.促使B淋巴細(xì)胞形成B.促使T淋巴細(xì)胞形成C.促使B淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)B細(xì)胞D.促使T淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化為效應(yīng)T細(xì)胞參考答案：B15.由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了大分子化合物b，對a和b的敘述最為準(zhǔn)確的是A．a(chǎn)是核糖，b則為核苷酸

B．a(chǎn)是脫氧核糖，b為脫氧核糖核酸C．a(chǎn)是核糖，b為脫氧核糖核苷酸

D．a(chǎn)是五碳糖，b則為核苷酸參考答案：B16.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛?，計算所得?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（

）A．標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落B．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體C．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣D．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象參考答案：B17.下列關(guān)于基因工程的敘述中錯誤的是A．基因工程是人工進(jìn)行基因切割、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù)，是在分子水平上對生物遺傳做人為干預(yù)B．基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用C．基因工程食品即轉(zhuǎn)基因食品對人體一定是不安全的D．基因工程打破了物種與物種之間的界限參考答案：C18.人類中，顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的，顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的；二者缺一，個體即聾。這兩對基因分別位于兩對常染色體上。下列有關(guān)說法，不正確的是()A.夫婦中有一個耳聾，也有可能生下聽覺正常的孩子B.一方只有耳蝸管正常，另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦，只能生下耳聾的孩子C.基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16D.耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子參考答案：B【分析】由題意可知，聽覺正常與否受兩對等位基因的控制，且這兩對基因分別位于兩對常染色體上,因此符合孟德爾自由組合定律，其基因型控制相應(yīng)的表現(xiàn)型如下：聽覺正常的基因型為D_E_，耳聾的基因型為：D_ee、ddE_、ddee?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，夫婦中一個聽覺正常（D_E_）、一個耳聾（D_ee、ddE_、ddee）有可能生下聽覺正常的孩子；雙方一方只有耳蝸管正常（D_ee），另一方只有聽神經(jīng)正常（ddE_）的夫婦也有可能生出聽覺正常的孩子；夫婦雙方基因型均為DdEe，后代中聽覺正常的比例為9/16，耳聾的比例為7/16；耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子，如基因型為D_ee和ddE_的耳聾夫婦，有可能生下基因型為D_E_聽覺正常的孩子。綜上所述，B錯誤，A、C、D正確。19.在遺傳實驗中，測交是指

A．F1與雙親之一相交

B．F1與顯性親本相交C．F1與隱性親本相交

D．F1與雜合體個體相交參考答案：C20.在生態(tài)工程建設(shè)中，注重生物多樣性原理的主要意義是A．保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種群的密度固定不變B．提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，為各類生物的生存提供多種機會和條件C．提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，為各類生物的生存提供多種機會和條件D．單純追求系統(tǒng)農(nóng)業(yè)或林業(yè)的最大產(chǎn)量參考答案：C21.當(dāng)卵細(xì)胞達(dá)到

時期時，才具備與精子受精的能力A.減數(shù)第二次分裂后期

B.減數(shù)第一次分裂末期C.減數(shù)第二次分裂中期

D.減數(shù)第二次分裂結(jié)束成熟參考答案：C22.水是生命之源，下列生化反應(yīng)中需要消耗水的是

A.合成抗體

B.ATP的利用

C.核糖核苷酸的聚合

D.合成肝糖原參考答案：B23.圖1表示某地一晝夜某植物吸收或釋放CO2量的變化曲線，則下列說法不正確的是

()A．bc段CO2吸收量下降是因為光反應(yīng)階段受抑制，影響了植物的光合作用B．該植物一晝夜中，有機物凈積累量在e點時最多C．b點對應(yīng)的光照強度可能不是光合作用最適光照強度D．a(chǎn)點時植物光合作用吸收的CO2量可能與e點時不同參考答案：A24.若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液，則一段時間內(nèi)會發(fā)生的生理現(xiàn)象是（

）A.機體血漿滲透壓降低，排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平B.機體血漿量增加，排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平C.機體血漿量增加，排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平D.機體血漿滲透壓上升，排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平參考答案：C0.9%的NaCl溶液為等滲溶液，所以給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液，不會引起血漿滲透壓上升，但是機體血漿量會增加，當(dāng)排出相應(yīng)量的NaCl和水后會恢復(fù)到注射前水平。【考點定位】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)【名師點睛】熟知水鹽平衡的機理是正確解答該題的關(guān)鍵。25.龍葵是一種重金屬鎘的超積累植物。盆栽試驗表明，在鎘污染水平為25mg/kg條件下，龍葵莖及葉的鎘含量都超過了100mg/kg?？赏茰y，龍葵根部細(xì)胞對鎘離子的吸收方式為

A．主動運輸

B．胞吞作用

C．協(xié)助擴(kuò)散

D．自由擴(kuò)散參考答案：A26.有關(guān)真核生物基因組文庫的描述不正確的是 （） A、含有某種生物的全部基因 B、基因中含有啟動子和內(nèi)含子 C、文庫的基因是通過受體菌承載的 D、文庫中的全部基因可以在物種間交流參考答案：D27.下圖表示某植物的培育過程，請據(jù)圖判斷下列說法中錯誤的是()A．B→F采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)B．C中是高度液泡化的薄壁細(xì)胞C．植株A和F中的染色體組數(shù)相同D．植株F一般不能直接應(yīng)用于生產(chǎn)參考答案：C28.右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．兩個種群間能量流動方向是甲→乙B．M時甲種群的出生率小于死亡率C．兩個種群數(shù)量變化說明了信息傳遞是雙向的D．兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退參考答案：D29.下列關(guān)于植物芳香油的提取過程敘述不正確的是A．玫瑰油和檸檬油可以采取蒸餾法

B．橘皮精油壓榨液需靜置，使雜質(zhì)沉淀C．茉莉油除水選擇無水硫酸鈉D．玫瑰油乳濁液油水分層可加氯化鈉參考答案：A30.下列敘述符合基因工程概念的是（

）A．B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合，雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因B．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株C．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上參考答案：B31.穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起（

）

A.酶促反應(yīng)速率的加快

B.滲透壓下降C.細(xì)胞代謝紊亂

D.血糖含量偏高參考答案：C32.植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是（改編）A.吲哚乙酸

B.丙酮酸

C.乙醇

D.氨基酸參考答案：A33.植物激素是由植物自身代謝產(chǎn)生的一類有機物質(zhì)，并自產(chǎn)生部位移動到作用部位起調(diào)節(jié)作用，目前人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用。下列各項中，與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項是()A．用一定濃度的生長素類似物處理去雄的未受粉二倍體番茄植株可得到單倍體無子番茄B．使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量C．乙烯廣泛存在于多種植物組織中，主要促進(jìn)果實的發(fā)育D．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落參考答案：B用一定濃度的生長素類似物處理去雄的未受粉的二倍體番茄植株，能夠促進(jìn)子房發(fā)育成無子果實，但生長素類似物不能改變植物的遺傳物質(zhì)，不能形成單倍體無子果實；赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，引起植物長高，芹菜幼苗經(jīng)處理后產(chǎn)量提高；乙烯的生理作用是促進(jìn)果實成熟，不能促進(jìn)果實發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落。34.當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起A．糖尿病

B．酶促反應(yīng)速率加快

C．細(xì)胞代謝紊亂

D．滲透壓下降參考答案：C35.摘除大白鼠的胰腺，將胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，該動物未出現(xiàn)糖尿病的癥狀；一段時間后，將皮下的移植物（胰腺組織）除去，該大白鼠立即出現(xiàn)血糖濃度升高并出現(xiàn)了糖尿病癥狀；隨后注射一定量的胰島素，該大白鼠血糖水平恢復(fù)正常，且糖尿病癥狀消失。該實驗不能說明：A．胰島素能降低血糖濃度

B．胰島素的產(chǎn)生與胰腺有關(guān)C．胰島素是蛋白質(zhì)類激素

D．胰島素能治療糖尿病參考答案：C36.下列各項時關(guān)于酶的敘述，其中正確的一項是①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的

②酶具有消化功能

③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，故蛋白質(zhì)都是酶④酶在細(xì)胞中含量很高

⑤酶促反應(yīng)與外界環(huán)境有關(guān)

⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解A.①②④

B.①④⑤

C.①⑤⑥

D.④⑤⑥參考答案：C37.下列關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶的敘述錯誤的是

(

)A.學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系不可分割

B.學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成

C.記憶是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行貯存和再現(xiàn)D.學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦

參考答案：D38.甲乙兩種沙門氏菌具有不同的抗原，給大鼠同時注射兩種沙門氏菌，一定時間后從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞，把每一個漿細(xì)胞單獨培養(yǎng)在培養(yǎng)液中，提取并分別保存該大鼠的血清、每一個漿細(xì)胞的單獨培養(yǎng)液，隨后的實驗最可能出現(xiàn)的是

（

）A.大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨培養(yǎng)液混合后，前者含有的抗原和后者含有的抗體將發(fā)生免疫反應(yīng)B.不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)免疫反應(yīng)C.每一種培養(yǎng)液只能使一種細(xì)菌失去活動能力D.向大鼠的血清中分別加入甲乙兩種沙門氏菌，只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集參考答案：C39.DNA和RNA水解后的產(chǎn)物，相同的有A．脫氧核糖

B．尿嘧啶

C．胸腺嘧啶

D．腺嘌呤參考答案：D40.檢驗蘋果中是否有還原性糖，可選用的試劑是

A．碘液

B．蘇丹Ⅲ染體

C．雙縮脲試劑

D．裴林試劑參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下面圖甲為某反射弧示意圖；圖乙示意興奮在甲、乙兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程，H表示物質(zhì)。請據(jù)圖分析作答。(1)圖甲中，電流刺激E，可觀察到A發(fā)生運動反應(yīng)；若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維，A有反應(yīng)而E無反應(yīng)。由此表明E為反射弧中的_________結(jié)構(gòu)。電流刺激①處時，興奮在神經(jīng)纖維上以____________形式傳導(dǎo)，傳導(dǎo)方向是________(填“單”或“雙”)向的。(2)圖乙中，若F、G之間距離等于G、I之間距離，刺激G處，電流表①與電流表③相比，電流表③的反應(yīng)滯后，原因是_______________________________________。若刺激I處，電流表②偏轉(zhuǎn)的次數(shù)為_____次。(3)圖乙中H為______，是由甲神經(jīng)元釋放的，作用于乙神經(jīng)元，體現(xiàn)了細(xì)胞膜_______________________的功能；該物質(zhì)通過___方式進(jìn)入突觸間隙；興奮只能由神經(jīng)元甲傳給神經(jīng)元乙的原因是_______________。參考答案：

(1).感受器

(2).電信號（局部電流）

(3).雙

(4).興奮在突觸中的傳遞要比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢，所需時間長

(5).1

(6).神經(jīng)遞質(zhì)(遞質(zhì))

(7).進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

(8).胞吐(外排)

(9).興奮在細(xì)胞間傳遞是單向的試題分析：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)，考查對興奮傳導(dǎo)、傳遞機制的理解，解答此題，可根據(jù)圖乙中神經(jīng)元結(jié)構(gòu)判斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向：興奮在突觸處只能由一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的樹突或胞體。(1)圖甲中，電流刺激E，可觀察到A發(fā)生運動反應(yīng)，可判斷E為感受器，A為效應(yīng)器。電流刺激①處時，興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形式傳導(dǎo)，傳導(dǎo)方向是雙向的。(2)圖乙中，F(xiàn)、G之間距離等于G、I之間距離，刺激G處，電流表①與電流表③相比，電流表③的反應(yīng)滯后，原因是興奮在突觸中傳遞時，需要經(jīng)過電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)化，傳遞速度比在神經(jīng)纖維上慢。刺激I處，由于興奮在突觸處只能由一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的樹突或胞體，興奮無法傳到左側(cè)的神經(jīng)元，電流表②只能偏轉(zhuǎn)一次。(3)圖乙中H為神經(jīng)遞質(zhì)(遞質(zhì))，是由甲神經(jīng)元釋放的，