古代詩(shī)歌中常見(jiàn)題材

古代詩(shī)歌中常見(jiàn)題材

一、寫景詩(shī)二、詠物詩(shī)三、思鄉(xiāng)詩(shī)四、邊塞詩(shī)五、懷古詩(shī)六、感懷詩(shī)七、山水詩(shī)八、送別詩(shī)九、哲理詩(shī)十、閨怨詩(shī)第一頁(yè)第二頁(yè)，共42頁(yè)。邊塞詩(shī)第二頁(yè)第三頁(yè)，共42頁(yè)。邊塞詩(shī)的主要特點(diǎn)：（1）內(nèi)容:邊塞風(fēng)光的奇麗壯闊；統(tǒng)治者窮兵黷武；將士生活艱苦（2）情感：對(duì)家鄉(xiāng)思鄉(xiāng)念親；對(duì)友人惜別感傷；報(bào)國(guó)豪情；壯別感奮（3）風(fēng)格——雄壯豪邁（4）常用手法——比喻、夸張、用典。（5）常用詞語(yǔ)：金鼓旌旗

烽火羽書戈矛劍戟

斧鉞刀鎩

胡羌羯夷

磧輪臺(tái)龜茲夜郎

長(zhǎng)云秋月雪山孤城雁飛鷹揚(yáng)箭飛馬走

(6)常用的評(píng)析詞語(yǔ)：雄奇

奇麗

奇寒

遼闊

壯闊

廣闊

豪邁

豪氣

豪情

報(bào)國(guó)之志

殺敵豪情英雄氣概

昂揚(yáng)精神厭戰(zhàn)情緒深切同情第三頁(yè)第四頁(yè)，共42頁(yè)。思想情感：1、表達(dá)建功立業(yè)的渴望和表達(dá)報(bào)效國(guó)家的激情2、出征士兵的鄉(xiāng)愁、對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念以及家中妻子的離恨3、對(duì)塞外那種迥異于中原的風(fēng)光的驚異，借以抒發(fā)了對(duì)為國(guó)御敵守邊、立功絕域的將士們崇敬之情，充滿了崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。4、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)帝王黷武的不滿5、對(duì)良將的渴望，對(duì)和平的向往6、塞外征戰(zhàn)的艱苦和連年征戰(zhàn)的殘酷第四頁(yè)第五頁(yè)，共42頁(yè)。藝術(shù)風(fēng)格

豪放曠達(dá)（醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回）；雄奇壯美（大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A）；豪壯悲慨（落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭）；委婉清麗（何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征）。第五頁(yè)第六頁(yè)，共42頁(yè)。

征人怨柳中庸

歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)

三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山

為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)?結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。答：詩(shī)句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。課堂示例第六頁(yè)第七頁(yè)，共42頁(yè)。

塞上聽(tīng)吹笛高適雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。

高適的這首詩(shī)前后兩聯(lián)在寫法上有什么不同？運(yùn)用了什么表達(dá)方式？表現(xiàn)了怎樣的感情？

一、二句寫實(shí)景，描寫胡天北地，冰雪消融的牧馬的季節(jié)。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來(lái)，天空灑下明月的清輝。在蒼茫而又清澄的夜里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調(diào)??！三、四句以實(shí)寫虛，將“梅花落”拆用，仿佛風(fēng)吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿天山。此詩(shī)抒寫戰(zhàn)士們由聽(tīng)曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（因?yàn)楹貨](méi)有梅花），想到梅花之落，虛實(shí)結(jié)合，寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。課堂示例第七頁(yè)第八頁(yè)，共42頁(yè)。羈旅行役詩(shī)2008.11第八頁(yè)第九頁(yè)，共42頁(yè)。表達(dá)感情：1、感念親情之深，表達(dá)對(duì)親人的熱愛(ài)與思念2、敘寫羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼及思鄉(xiāng)之情。3、抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)、不得重用、懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門的孤獨(dú)寂寞、幽怨憤慨之情。表現(xiàn)手法：1、借景抒情2、襯托：以樂(lè)景襯哀情3、虛實(shí)結(jié)合4、對(duì)寫答題步驟：手法+解說(shuō)+表達(dá)效果第九頁(yè)第十頁(yè)，共42頁(yè)。

商山早行溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

[注]

①征鐸：車行時(shí)發(fā)聲的鈴。②杜陵：在長(zhǎng)安城南，是詩(shī)人的安家之地。⑴詩(shī)中除了“晨起”、“雞聲”表現(xiàn)了早行之外，還有什么詞語(yǔ)也表現(xiàn)了早行？⑵“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說(shuō)作者這樣寫的意圖。⑵“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫暖意境。通過(guò)這個(gè)溫暖的鄉(xiāng)夢(mèng)反襯了漂泊在外的作者對(duì)家鄉(xiāng)杜陵深切的思念。

課堂示例⑴還有“月”“板橋霜”，月尚未落，板橋結(jié)霜，可見(jiàn)其早。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共42頁(yè)。詠史懷古詩(shī)的鑒賞后代作家臨古跡、思古人、嘆古事，因現(xiàn)實(shí)的原因或借古諷今、或因古抒懷、或感慨今昔。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共42頁(yè)。詠史懷古詩(shī)總結(jié)詠古跡對(duì)比、用典、類別懷古人手法寓情于景、借景抒情

憶古事

虛實(shí)相生

感慨國(guó)運(yùn)衰微感慨昔盛今衰、盛衰無(wú)常主題感慨壯志難酬抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共42頁(yè)。

石頭城劉禹錫山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)

全詩(shī)通篇寫景，群山仍在，潮水依舊，月光依然，所變者是“國(guó)”、“城”.昔日繁華已化為烏有，全詩(shī)基調(diào)凄涼不堪，句句都融合著詩(shī)人的故國(guó)蕭條之感，令人不勝傷感。課堂示例第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共42頁(yè)。詠物詩(shī)鑒賞第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共42頁(yè)。詠物詩(shī)的特點(diǎn)：詠物詩(shī)在內(nèi)容上以某一物為描寫對(duì)象，抓住其某些特征著意描摹。①既然詠物，要實(shí)寫其形態(tài)、色澤特征，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其“形似”。[曲盡其妙]②由物到人，由實(shí)到虛，寫出精神品格，求其“神似”[不滯于物③從整體構(gòu)思看，托物言志，常用比喻、象征、擬人、對(duì)比。④從具體描寫的方法看，除了正面描寫之外，還常用側(cè)面烘托的手法。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共42頁(yè)。3、了解一些常見(jiàn)事物的寓意。月，思鄉(xiāng)；蓮，高潔；柳，送別；花，美好；松，堅(jiān)忍不拔；梅，孤高，不合流俗；菊，品格堅(jiān)強(qiáng)，氣質(zhì)清高；梧桐，凄涼悲傷；芳草，離恨；杜鵑，哀怨、思?xì)w等等。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共42頁(yè)。

卜算子

.詠梅陸游

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

卜算子

.詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

［分析］“梅花”這一形象表現(xiàn)了詩(shī)人飽受摧殘，但至死也不會(huì)改變自己高尚品格和堅(jiān)貞節(jié)操。［分析］“梅花”這一形象折射出詩(shī)人的高尚品格和鮮明性格，即先行者和公仆的品格，艱危中奮不顧身、轉(zhuǎn)安后樂(lè)于奉獻(xiàn)的執(zhí)著性格。課堂示例第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共42頁(yè)。1.讀下面的這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。白梅王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。

簡(jiǎn)析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法及作用。答案⑴襯托，以冰雪林襯托梅花的堅(jiān)毅耐寒；⑵對(duì)比，與混芳?jí)m的桃花對(duì)比，顯示梅的高潔守志；⑶托物言志（象征），借梅花的形象表達(dá)作者的理想追求。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共42頁(yè)。山水田園詩(shī)鑒賞第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共42頁(yè)。意象特征：山水草木、鳥語(yǔ)花香、田園風(fēng)光、農(nóng)村景物農(nóng)家，以及安逸恬淡的隱居生活。情感特征：或表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，或表達(dá)對(duì)寧?kù)o平和生活的向往、或表達(dá)自己從容閑適的生活態(tài)度，以及熱愛(ài)自然、向往自由、向往歸隱.閑適淡泊

悠然自得

的情懷。技巧特征：融情于景，白描，動(dòng)靜結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合。語(yǔ)言特征：清麗洗練，清新自然、質(zhì)樸。鑒賞要點(diǎn)第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共42頁(yè)。答題步驟:(一)描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面(抓主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面)(二)概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。（孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、幽清明凈、和諧靜謐、開(kāi)闊蒼涼、沉郁孤愁）（三）分析作者的思想感情。（切忌空洞、要答具體）第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共42頁(yè)。規(guī)范格式：

該詩(shī)抓住了……意象，給我們描繪了……的畫面，營(yíng)造了……的氛圍，從而很好的表達(dá)了作者……的思想感情。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共42頁(yè)。送別詩(shī)第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共42頁(yè)。送別詩(shī)的特征

季節(jié)時(shí)間地點(diǎn)景物送別

秋季或春季清晨或傍晚

路口、驛站、碼頭等楊柳、酒等古人送別的習(xí)俗①折柳送別②飲酒餞別③唱歌送別第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共42頁(yè)。

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄》李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

1、第一句景物描寫有何作用？

2、三四句運(yùn)用了什么修辭方法，表達(dá)了作者怎樣的情感？

三四句運(yùn)用了擬人修辭方法，將自己心中的愁思寄托給明月，滿含深情的明月照耀友人，一直陪伴他到偏遠(yuǎn)的夜郎。這兩句表達(dá)了作者對(duì)友人的關(guān)切和思念。課堂示例首句選取的景物是漂泊不定的楊花和叫聲凄婉哀愁的子規(guī)，暗含了因友人王昌齡左遷偏遠(yuǎn)之地的憂傷之情。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共42頁(yè)。

《淮上與友人別》鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。問(wèn)題：這首詩(shī)作者所要表達(dá)的基本情感是什么？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句談?wù)勛髡呤侨绾伪磉_(dá)這一情感的。離愁。首先，作者選取了大量象征離愁的景物：“楊柳”、“楊花”、“風(fēng)笛”、“離亭”。末句直接表達(dá)了各向天涯的無(wú)限愁緒和南北異途的深長(zhǎng)思念。課堂示例第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共42頁(yè)。規(guī)律總結(jié)1、思想感情

主要抒寫離愁別恨或依依不舍之情，或用以激勵(lì)勸勉，或用以表達(dá)深情厚誼，或抒發(fā)離別之愁,有時(shí)也表達(dá)詩(shī)人自身對(duì)世界、對(duì)人生的感慨等。2、表現(xiàn)手法

因送別詩(shī)常與登山臨水相聯(lián)系，常采用寓情于景，情景交融的抒情方式。此外，還有直抒胸臆，借助修辭等手法來(lái)加以表現(xiàn)。3、常見(jiàn)意象長(zhǎng)亭楊柳美酒殘陽(yáng)西風(fēng)鷓鴣春風(fēng)秋風(fēng)落葉殘江敗荷江水細(xì)雨秋蟬蘭舟第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共42頁(yè)。一枝一葉總關(guān)情

［寫景詩(shī)抒情鑒賞］第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共42頁(yè)。寫景詩(shī)抒情鑒賞要點(diǎn)１、把握形象的特征和寓意２、體味詩(shī)歌情景交融的意境３、領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫景所表現(xiàn)的情感４、分析詩(shī)歌的寫作技巧和語(yǔ)言特色第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共42頁(yè)。

楓橋夜泊

張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

①

在詩(shī)中作者寫哪幾種景物？這些景物有什么特征？

②

通過(guò)景物的描寫，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

［景物］月落、烏啼、滿天白霜、江邊的楓樹(shù)、漁火、寒山寺。［特征］秋夜幽寂清冷。明確：寫出落榜后孤孑清寥、愁緒滿懷的情感。課堂示例第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共42頁(yè)。民生疾苦詩(shī)陶者陶盡門前土，屋上無(wú)片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。通過(guò)陶者和富家的強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比，深刻揭露了封建社會(huì)制度的極端不合理，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共42頁(yè)。練習(xí)第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共42頁(yè)。中夜起望西園值月上

柳宗元

覺(jué)聞繁露墜，開(kāi)戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時(shí)一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。[注]本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。①請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用

②作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法？

③詩(shī)人“寂寞”的原因是什么？請(qǐng)扼要回答。第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共42頁(yè)。中夜起望西園值月上

柳宗元

覺(jué)聞繁露墜，開(kāi)戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時(shí)一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。[注]本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。①請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用。(營(yíng)造凄清寂寞的意境)

②作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法？(以動(dòng)寫靜，反襯)

③詩(shī)人“寂寞”的原因是什么？請(qǐng)扼要回答。(謫居僻遠(yuǎn)之地，孤獨(dú)愁苦，情懷無(wú)人理解)第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共42頁(yè)。送李端盧綸

故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。

少孤為客早，多難識(shí)君遲。掩淚空相向，風(fēng)塵何處期（1）頷聯(lián)中“寒云”這一意象的創(chuàng)造有何作用？

（2）全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)句加以分析。第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共42頁(yè)。送李端盧綸

故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。

少孤為客早，多難識(shí)君遲。掩淚空相向，風(fēng)塵何處期？（1）頷聯(lián)中“寒云”這一意象的創(chuàng)造有何作用？

答：

這兩字下筆沉重，給人以無(wú)限陰冷和重壓的感覺(jué)，對(duì)主客離別時(shí)的悲涼心境起到了有力的烘托作用。

（2）全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)句加以分析。答：詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人惜別、孤寂、感時(shí)傷懷等復(fù)雜情感。首聯(lián)寫送別環(huán)境，直擊“悲”字；頷聯(lián)又寫送別，抒依依不舍之情；頸聯(lián)回憶往事，感喟身世，更顯其“悲”；尾聯(lián)寫故人遠(yuǎn)走，只盼早日相見(jiàn)，可風(fēng)塵紛擾，何時(shí)才能相見(jiàn)？前途一片茫然，仍“悲”情不斷。第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共42頁(yè)。山房春事二首（其二）

岑參

梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。

1三四兩句運(yùn)用了什么寫法？有怎樣的表達(dá)效果？

2這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的感慨？

第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共42頁(yè)。山房春事二首（其二）

岑參

梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。

1三四兩句運(yùn)用了什么寫法？有怎樣的表達(dá)效果？

答：三四句用了反襯手法，以樂(lè)景寫哀情，襯托得梁園更加蕭條

2這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的感慨？

答：這