2023年寫(xiě)童話故事作文4篇

2023年寫(xiě)童話故事作文4篇寫(xiě)童話故事作文篇1

第一課時(shí)

一、講講空話故事，初步感知

同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了許多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)潔地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?

老師小結(jié)；像我們學(xué)過(guò)的課文，《丑小鴨》就是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述，告知我們既要善待別人，又要正確對(duì)待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告知我們?yōu)閯e人創(chuàng)建華蜜，自己從中也能得到歡樂(lè)…這些童話故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、好玩的小故事，告知我們一個(gè)做人、處世的道理，讓大家受到教化，小學(xué)四年級(jí)作文教案：寫(xiě)童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。

老師知道，愛(ài)讀童話的孩子都有一顆新奇、純真的心，學(xué)寫(xiě)童話則須要有想象力。今日就讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拿起筆來(lái)編寫(xiě)童話故事吧！

二、說(shuō)說(shuō)童話故事，深化體會(huì)

1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。

(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求，然后小組探討一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

(2)你確定的"主子公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)溝通一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)建)

2.老師指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇材料，確定好內(nèi)容。

(1)"故事的人物不宜選得過(guò)多，可以是書(shū)上供應(yīng)的，也可以是自己選擇的。

(2)想象的"故事"要留意說(shuō)清晰是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。

(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告知大家一個(gè)什么"道理"，這個(gè)"道理"可以干脆寫(xiě)出來(lái)，也可以蘊(yùn)含在故事里面。

(4)老師這里有一篇童話故事，想聽(tīng)嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》仿照也是一種學(xué)習(xí)，老師愿你們?cè)诜抡罩杏袆?chuàng)新。

三、寫(xiě)寫(xiě)童話故事，動(dòng)筆嘗試

下面，你們就起先動(dòng)筆寫(xiě)吧，老師信任，你們就是最精彩的童話大王。但是老師也要提示大家留意以下幾點(diǎn)：1.寫(xiě)時(shí)要有肯定的依次，故事的過(guò)程要寫(xiě)清晰，看誰(shuí)編寫(xiě)得好玩。2.語(yǔ)句要通順。3.寫(xiě)完多讀幾遍。

其次課時(shí)

一、溝通童話故事，相互提升

當(dāng)我們走進(jìn)了童話世界，感受到了童話的無(wú)窮魅力時(shí)，真想一吐為快。

1.組內(nèi)先溝通一下自己編寫(xiě)的`童話，相互聽(tīng)一聽(tīng)，評(píng)一評(píng)，看誰(shuí)編得最好玩。

2.小組長(zhǎng)舉薦組內(nèi)同學(xué)，讀一下自己創(chuàng)編的童話，大家觀賞。

3.老師舉薦幾篇有代表性的童話故事，和大家溝通。(有目的地講評(píng))

二、演演空話故事，加深感悟

1.小組內(nèi)推選出"劇本"。

2.小組集體合作：自編、自導(dǎo)、自演。

附：童話故事

蒼蠅與蜜蜂

一天，蒼蠅正在垃圾上，望見(jiàn)一只小蜜蜂采蜜回來(lái)。蒼蠅生氣地對(duì)蜜蜂說(shuō)："這里的人真兇惡，想方設(shè)法要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我…我確定搬家了。"

蜜蜂說(shuō)："這兒的人們并不像你講得那樣壞，他們待我很好，還替我造新的房子呢！緣由是你不講衛(wèi)生，成天停在骯臟的東西上，特地去吃人們的食物，把細(xì)菌帶到食物上，使人生病。"

蒼蠅不服氣，還想爭(zhēng)論。蜜蜂看了他一眼，冷冷地說(shuō)："你要不變更自己的行為，無(wú)論搬到哪里，都會(huì)遭到人們的驅(qū)除和攻擊。"

蒼蠅聽(tīng)了這一番話，呆呆地站著，無(wú)話可爸說(shuō)。最終只能無(wú)可奈何地、長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

寫(xiě)童話故事作文篇2

有一粒西瓜籽掉在了泥土里，它長(zhǎng)啊、長(zhǎng)啊，長(zhǎng)成了西瓜苗，眼看就要結(jié)出又圓又大的西瓜時(shí)，它身上卻長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)咬得西瓜苗很疼，好心的小鳥(niǎo)望見(jiàn)了，就對(duì)西瓜苗說(shuō)：“我?guī)湍闳フ?qǐng)醫(yī)生吧!”

小鳥(niǎo)先是請(qǐng)來(lái)了啄木鳥(niǎo)給西瓜苗看病，啄木鳥(niǎo)搖了搖頭說(shuō)：“對(duì)不起，西瓜苗弟弟，我只捉樹(shù)上的蟲(chóng)子，不會(huì)捉蚜蟲(chóng)呀!”西瓜苗很悲觀。小鳥(niǎo)勸慰西瓜苗說(shuō)：“你放心，我肯定會(huì)幫你找到合適的醫(yī)生的?！毙▲B(niǎo)又一次動(dòng)身了。它這次請(qǐng)來(lái)了青蛙醫(yī)生，青蛙擺擺手說(shuō)道：“我只會(huì)捉稻田里莊稼上的小飛蟲(chóng)，不會(huì)捉蚜蟲(chóng)啊?！蔽鞴厦鐭o(wú)可奈何地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“看來(lái)沒(méi)人能治好我的病了，我這里有兩元錢，小鳥(niǎo)，你能幫我買一瓶農(nóng)藥嗎?”“好的'”小鳥(niǎo)爽快的答應(yīng)了。在路上，小鳥(niǎo)碰見(jiàn)了它的好摯友七星瓢蟲(chóng)，于是小鳥(niǎo)便把事情的來(lái)龍去脈原原本本地說(shuō)了一遍。七星瓢蟲(chóng)興奮地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我可以治好西瓜苗的病呀!而且農(nóng)藥是對(duì)植物有害的，不要濫用!”小鳥(niǎo)一聽(tīng)興奮得立即把七星瓢蟲(chóng)背到身上，以最快的速度趕回瓜田?？吹叫▲B(niǎo)回來(lái)了，西瓜苗興奮地問(wèn)：“農(nóng)藥買到了嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“農(nóng)藥沒(méi)買到，可是我請(qǐng)來(lái)了專吃蚜蟲(chóng)的七星瓢蟲(chóng)醫(yī)生，兩元錢，還給你?！闭f(shuō)著，小鳥(niǎo)就把兩元錢還給了西瓜苗。七星瓢蟲(chóng)很快治好了西瓜苗的病，西瓜苗復(fù)原了健康，結(jié)出了又大又圓的西瓜。

寫(xiě)童話故事作文篇3

羊猴賽跑

早上，天氣晴朗陽(yáng)光明媚，動(dòng)物王國(guó)里實(shí)行了一場(chǎng)賽跑。小羊和小猴也參與了，他們聽(tīng)著發(fā)哨聲響，小羊它們跑了起來(lái)。它們爭(zhēng)先恐后你追我趕。

小羊和小猴跑得很快，只見(jiàn)他們跑到了隊(duì)伍的最前面，不前不后。突然小猴不當(dāng)心踩到了小羊的腳，小羊摔了一跤，小猴也抓緊停了下來(lái)，對(duì)小羊說(shuō)：“對(duì)不起。”小羊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！薄拔冶衬惆?。”小猴對(duì)小羊說(shuō)。小猴背起了小羊向終點(diǎn)走去，小動(dòng)物們都超過(guò)了它們，小猴還是堅(jiān)持不懈地背著小羊走到了終點(diǎn)。

它們雖然是最終到達(dá)了終點(diǎn)，但觀眾們都為它們的.行為感動(dòng)，國(guó)王也給它們頒了一個(gè)精神獎(jiǎng)。

寫(xiě)童話故事作文篇4

一天小狗妮妮和小熊菲菲坐在樹(shù)蔭下等小貓?jiān)?/p>

突然他們聽(tīng)到了一陣腳步聲就以為是喳喳來(lái)了，就走到離腳步聲很近的`地方。這時(shí)一只大灰狼走了過(guò)來(lái)大叫："抓住他們。抓住他們，要活的"，跑出來(lái)三只大灰狼將他們抓走了，他們也昏了過(guò)去。

當(dāng)他們醒過(guò)來(lái)時(shí)發(fā)覺(jué)他們被關(guān)在大牢里，大牢里有許多動(dòng)物，喳喳也被抓來(lái)了。菲菲膽怯 的說(shuō)："妮妮，我好怕。我怕被他們殺了"。"不用怕，我肯定會(huì)把你救出去的"，妮妮說(shuō)，妮妮也膽怯 ，但妮妮想呀想呀最終想出了一個(gè)好方法。他讓大家一起聽(tīng)："就是……"大家一樣認(rèn)同。做好了打算，妮