微笑是我的語(yǔ)言作文

微笑是我的語(yǔ)言作文當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在校園，當(dāng)俏麗的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝枝頭鳴唱，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾懂的侍候，我們的校園就已充滿了歡聲笑話，曾記得剛上初一的時(shí)候遇到的都是陌生的面孔，但我還是無(wú)時(shí)不刻的堅(jiān)守自己的原則——微笑對(duì)人。我用微笑對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，時(shí)隔不久，慢慢從隔膜到接納，從接納到相識(shí)相知相熟，再到才成為知己。因此，我覺(jué)得微笑是做人與為人處世的重要性。

微笑被人譽(yù)為“解語(yǔ)之花”，“忘憂之草”，被人稱作春天里盛開(kāi)的鮮花，被人比做陽(yáng)光雨露，微笑會(huì)增添生活的情趣，給人們帶來(lái)輕松、和諧、快樂(lè)、愉快，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬難堪的僵局，溝通彼此心靈的渠道，使人產(chǎn)生一種安全感、親切感。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r(shí)，你實(shí)際上就是以巧妙含蓄的方式告訴他人，你喜歡他尊敬他。這樣你自然也贏得了別人的尊重和喜愛(ài)。生活中多一份微笑，就多了一份快樂(lè)，社會(huì)上多了一份微笑，就多了一份安詳，同學(xué)間多一份微笑，就多了一份友情，校園里多了一份微笑，就多了一份和諧，美國(guó)的卡耐基說(shuō)過(guò)“微笑，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又使給予的人變得貧脊。它產(chǎn)生在剎那間，卻給人留下永久的記憶?！?/p>

微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑，十年少。生活不能沒(méi)有微笑，社會(huì)不能沒(méi)有微笑。我國(guó)著名“唐宋八大家”之一的曾鞏，讀書(shū)路上曾屢屢受挫，就在母親始終微笑的幫助下，像明媚的陽(yáng)光照亮兒子陰暗的心窗。終于，曾家四子一婿同時(shí)考中。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門，開(kāi)出了蓋世精店。在這里，微笑是形象化的哲理，是秘訣化的智慧，是打開(kāi)孩兒心鎖時(shí)的那脆然一響，是拔開(kāi)子女心窗時(shí)的那豁然一亮，微笑是成人、成功、成業(yè)的“催化劑”、“推進(jìn)器”。幸福的人從微笑里感到更加幸福，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開(kāi)更艷，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏，微笑是無(wú)聲的愛(ài)，是溫柔的鞭策，是表達(dá)深愛(ài)的天然而又特殊的語(yǔ)言，

同樣，校園是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)的窗口，是知識(shí)的海洋，是人才的港灣。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體，校園不能沒(méi)有愛(ài)，不能沒(méi)有微笑，沒(méi)有微笑的校園，就會(huì)失去和諧、溫馨，缺少師生情和同學(xué)情。有一件事情讓我記憶猶新。那次，我的同桌，因?yàn)樯险n講話，我就瞪了他一眼，可這個(gè)同學(xué)根本就不予理睬，為了不影響課堂，我暫時(shí)沒(méi)有理會(huì)他，打算下課后再溝通。于是便繼續(xù)聽(tīng)我的課。這位同學(xué)是我們班的搗蛋鬼，曾經(jīng)在課堂上和多門任課老師，頂過(guò)嘴很多同學(xué)都不怎么喜歡他，不愿與他相處。后來(lái)我找到了他，微笑地跟他談心，并且一見(jiàn)面，首先便送給他了個(gè)微笑。奇跡就在那瞬間產(chǎn)生了，慢慢地，他接納了我，并答應(yīng)了我的要求，以后不再打擾課堂紀(jì)律，也不再與其他任課老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這使我感到非常的高興。

因此，校園的快樂(lè)，在很大程度上浸透在親密融洽、和諧的關(guān)系之中。和諧的校園使人感到愉快，融洽的教師使人感到幸福、親密的同學(xué)使人感到歡樂(lè)，這樣的校園不能沒(méi)有微笑。微笑是對(duì)教師辛勤勞作的慰藉，是對(duì)學(xué)生走向成功的祝福。誠(chéng)然，微笑它是來(lái)自內(nèi)心的，不是喉嚨不爽而強(qiáng)唱，情意真而強(qiáng)顏，它是真情實(shí)感的自然流露，是一種修養(yǎng)、一種風(fēng)度。一個(gè)懂得生活，熱愛(ài)事業(yè)，充滿信心的人，不應(yīng)該沒(méi)有微笑。微笑是花，微笑是美，微笑是陽(yáng)光，微笑是春風(fēng)，微笑是教師對(duì)學(xué)生滿意的