（新插圖）人教版數(shù)學(xué)一年級上冊 5-19 連加、連減 教學(xué)課件

連加、連減6～10的認(rèn)識和加減法5舉手發(fā)言：每組兩題有什么關(guān)系？7+1=7+2=6+1=8-1=9-3=7-4=897763下題中的被減數(shù)都是上題的得數(shù)。小組討論：在題中你發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出什么問題？5跑來2只一共有幾只小雞？舉手發(fā)言：該怎樣列式？？只=（只）52+7舉手發(fā)言：你還能提出什么問題？5跑來2只又跑來1只一共有幾只小雞？現(xiàn)在一共有幾只小雞？舉手發(fā)言：說一說該怎樣列式計算呢？？只=（只）52+7？只=（只）8+17小組討論：在題中你發(fā)現(xiàn)了什么？你能提出什么問題？8只走了2只還剩幾只小雞？舉手發(fā)言：該怎樣列式計算呢？8只走了2只=（只）82-6還剩幾只小雞？小組討論：該怎樣列式解決問題？8只走了2只又走了2只還剩幾只小雞？舉手發(fā)言：說一說該怎樣列式計算呢？8只走了2只=（只）82-4又走了2只-26=（只）6還剩幾只小雞？看圖列式計算。+=+43143178看圖列式計算。-=-103572一共有10顆星星計算。9–4–1= 8–5–2=5431-=-7214看圖列式計算。+=+4239-=-9324這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？連加、連減：三個或三個以上的數(shù)連續(xù)相加(減）叫連加（連減）。按從左到右的順序依次計算。+=+43178-=-1035726和7的基數(shù)含義和序數(shù)含義6～10的認(rèn)識和加減法5舉手發(fā)言：說一說6和7的位置？12345676在7的前面7在6的后面小組討論：那么6和7誰大誰小呢？數(shù)一數(shù)現(xiàn)在有（）顆珠子。5那么再加一個珠子是（）顆。6舉手發(fā)言：數(shù)一數(shù)有多少顆珠子？舉手發(fā)言：說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？65比6少

；6比5多

。5

6＜11數(shù)一數(shù)現(xiàn)在有（）顆珠子。6那么再加一個珠子是（）顆。7舉手發(fā)言：數(shù)一數(shù)有多少顆珠子？76比7少

；7比6多

。6

7＜舉手發(fā)言：說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？11舉手發(fā)言：與6相鄰的兩個數(shù)是多少？12345675

66

56

77

6<><>舉手發(fā)言：說一說哪個大，哪個??？有7條的是第缸。從左邊數(shù)第7缸有條，7第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸第7缸56舉手發(fā)言：說一說，填一填。一共有缸。同桌之間互相提一個問題。1.從左數(shù)，哪個魚缸里的魚最少？3條1條4條6條2條7條5條答：第二個魚缸里的魚最少。2.從左數(shù)，第四缸比第六缸少幾條魚？6條7條答：第四缸比第六缸少1條魚。在○里填上“>”“<”或“=”。74 5706 6775 66>><<<=請你按順序填數(shù)。467請你把左邊的6個圈起來。按要求做一做。請你把從右邊數(shù)第7只圈起來。看數(shù)，圈一圈。（1）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆67（2）?????????

這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？6、7的認(rèn)識：1.數(shù)量是6、7的物體，都可以用數(shù)字6、7來表示。2.0—7各數(shù)按從前往后數(shù)數(shù)時，相鄰兩個