求職文書(shū)寫(xiě)作-競(jìng)聘詞（應(yīng)用文寫(xiě)作課件）

應(yīng)用文寫(xiě)作競(jìng)聘詞的寫(xiě)作CONTENTSCONTENTS1競(jìng)聘詞的含義及用途2競(jìng)聘詞的特點(diǎn)3結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法4寫(xiě)作模板5寫(xiě)作注意事項(xiàng)競(jìng)聘、競(jìng)選是現(xiàn)代社會(huì)選拔人才的重要途徑和手段林肯：“即使是有實(shí)力的人，若缺乏周全的準(zhǔn)備，也無(wú)法做到有系統(tǒng)、有條理地演說(shuō)?！睉?yīng)避免在站起來(lái)之前，不知道要說(shuō)什么演講的時(shí)候，不知道自己在講什么當(dāng)講完坐下之后，不記得說(shuō)了什么導(dǎo)語(yǔ)競(jìng)聘辭的優(yōu)劣是重要的影響因素之一“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”競(jìng)聘詞的含義及用途11含義和用途競(jìng)聘者為了競(jìng)爭(zhēng)某崗位或職位而向領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和聽(tīng)眾展示自己的優(yōu)劣條件，介紹自己受聘后將會(huì)執(zhí)行的施政方略的演講稿競(jìng)聘辭競(jìng)選辭競(jìng)聘演講辭競(jìng)聘辭的特點(diǎn)22特點(diǎn)目標(biāo)指向性從主旨、材料、心態(tài)，都為實(shí)現(xiàn)成功受聘服務(wù)，表達(dá)志在被聘的意愿自評(píng)自薦性自我推介、評(píng)價(jià)自己的經(jīng)歷、能力、性格和優(yōu)勢(shì)期冀認(rèn)同性期冀自己的施政方略和自己得到聽(tīng)眾認(rèn)同、支持競(jìng)聘辭的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法33結(jié)構(gòu)寫(xiě)法標(biāo)題文種式標(biāo)題《競(jìng)聘班長(zhǎng)演講辭》文章式標(biāo)題《實(shí)實(shí)在做事——競(jìng)聘班長(zhǎng)演講辭》引言例文第一段正文

同學(xué)們：你們好！

今天，我走上演講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，憑著我可行而不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山敘述自己競(jìng)聘的職務(wù)、緣由主體例文第二至六段正文

我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”、“官腔官氣”，更不可能是“官疲官油子”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤诘讓?，從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)也不想弄，就特別推崇并實(shí)行民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。個(gè)人簡(jiǎn)況（自己的年齡、政治面貌、學(xué)歷、現(xiàn)任職務(wù)等）自評(píng)自薦競(jìng)聘條件，突出優(yōu)勢(shì)（政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等）注：優(yōu)勢(shì)是“人無(wú)我有”或“人有我強(qiáng)”的特殊能力主體例文第二至六段正文

班長(zhǎng)應(yīng)該是老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊。能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的想法和苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

班長(zhǎng)應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能。我相信自己競(jìng)選一班之長(zhǎng)是夠條件的。首先，在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上制訂出班委會(huì)工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人。對(duì)競(jìng)聘崗位職能、職權(quán)、工作范圍、權(quán)利義務(wù)的理解，以及獨(dú)到的認(rèn)識(shí)主體例文第二至六段正文

我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦八件好事：1．借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長(zhǎng)度和強(qiáng)度，提高效率；2．聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，解決飲水難的問(wèn)題；3．建立班級(jí)互助圖書(shū)室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率；4．組織雙休日城鄉(xiāng)同學(xué)“互訪”，溝通情感，加深相互了解；5．在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社區(qū)的參觀考察活動(dòng)；6．利用勤工儉學(xué)收入買(mǎi)三臺(tái)處理電腦，建立電腦興趣小組；7．在班級(jí)報(bào)廊開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國(guó)內(nèi)改革動(dòng)態(tài)和變幻的國(guó)際形勢(shì)；8．設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。

我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性的工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。班級(jí)的重大決策必須經(jīng)由“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。提出自己任職后的施政目標(biāo)、構(gòu)想和措施

同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一個(gè)舞臺(tái)，我會(huì)為我們班的服務(wù)和發(fā)展盡一份責(zé)任！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定會(huì)搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身先進(jìn)班級(jí)的行列，步入新的輝煌！

謝謝大家！（摘自《演講與口才》雜志，編入本書(shū)時(shí)作了部分刪改）表明自己競(jìng)聘的決心、信念和請(qǐng)求結(jié)尾例文第七段寫(xiě)作模板4

競(jìng)選班長(zhǎng)演講辭同學(xué)們：

你們好！

今天，我走上演講臺(tái)的唯一目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。我堅(jiān)信，×××××。（引言：競(jìng)聘職務(wù)、競(jìng)聘緣由）

×××××××××××，×××。（個(gè)人簡(jiǎn)況）

我認(rèn)為自己是夠條件的。首先，×××××，其次，××××××，最重要的，是我有××××××。（自評(píng)、自薦自己的競(jìng)聘條件，如工作經(jīng)歷、能力等）

班長(zhǎng)是××××。（對(duì)競(jìng)聘崗位的理解，以及獨(dú)到的認(rèn)識(shí)）

假如大家信任我，我上任后將和學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的同學(xué)們認(rèn)真做好如下八項(xiàng)工作：

一、×××××××××××××××；

二、×××××××××××××××；

…………（提出施政目標(biāo)、構(gòu)想和措施）

今天您給我一個(gè)舞臺(tái)，明天我還給大家一份成就！×××（表達(dá)決心、信念）

同學(xué)們，請(qǐng)投我一票！×××××（表達(dá)請(qǐng)求）

謝謝大家?。Q謝）競(jìng)聘職務(wù)、緣由個(gè)人簡(jiǎn)況評(píng)薦自己的條件對(duì)競(jìng)選崗位的認(rèn)識(shí)注：以上為競(jìng)聘辭基本內(nèi)容模塊結(jié)構(gòu)模式施政方略決心與信念投票請(qǐng)求鳴謝寫(xiě)作注意事項(xiàng)5注意事項(xiàng)介紹好個(gè)人簡(jiǎn)況要真實(shí)、簡(jiǎn)要，與競(jìng)選職務(wù)無(wú)關(guān)的一般不介紹01突出自己的優(yōu)勢(shì)人無(wú)我有”或“人有我強(qiáng)”的特殊能力，以