2021年中班藝術(shù)剪玉蘭樹教案反思

PAGEPAGE12021年中班藝術(shù)剪玉蘭樹教案反思這是中班藝術(shù)剪玉蘭樹教案反思，是優(yōu)秀的中班藝術(shù)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)背景：迷宮里有幾棵玉蘭樹，孩子們每次進(jìn)迷宮都要去看一看，摸一摸。為了促使幼兒不僅僅停留在隨意看、喜歡摸的層面上，引導(dǎo)幼兒更加細(xì)致的去有意觀察玉蘭樹，由此在幼兒有隨意剪樹經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開展了本次活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒能夠關(guān)注玉蘭樹上花苞的變化并剪出?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過觀察，了解玉蘭樹的生長(zhǎng)變化。2、繼續(xù)鞏固幼兒使用剪刀左右手的協(xié)調(diào)配合能力。3、鞏固幼兒剪完碎紙不亂扔的良好剪紙習(xí)慣。4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園里的玉蘭樹，各色32開彩色紙，剪刀，膠棒?；顒?dòng)重點(diǎn)：能剪出完整的玉蘭樹，關(guān)注到樹干和樹枝的變化?；顒?dòng)難點(diǎn)：剪出玉蘭樹上的花苞。活動(dòng)過程：一、談話引入以幼兒園里的玉蘭樹引入活動(dòng)二、引導(dǎo)幼兒觀察，說出玉蘭樹的基本特征1、出示一棵樹，你看到了什么？（引導(dǎo)幼兒觀察到樹干、樹枝）2、比較：今天看到的樹與前兩天的有什么不一樣？3、花苞長(zhǎng)在哪兒？三、分組剪紙，教師巡視指導(dǎo)重點(diǎn)關(guān)注：1、哪些幼兒能夠剪完整的樹，哪些幼兒按自己的想法剪。2、幼兒剪花苞用了幾種形式。3、選擇作品用紙與襯紙顏色的搭配4、哪些孩子能組合成一幅有內(nèi)容的畫面。四、針對(duì)情況講評(píng)，鼓勵(lì)每名幼兒在剪紙中樹立自信心。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。相關(guān)知識(shí)《中班藝術(shù)美術(shù)繪畫——?jiǎng)游锲囙洁洁浇贪浮罚褐邪嗨囆g(shù)美術(shù)繪畫——?jiǎng)游锲囙洁洁浇贪钢饕嘶顒?dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，嘗試?yán)L畫出簡(jiǎn)單的動(dòng)物，創(chuàng)造性地用畫面反映對(duì)動(dòng)物汽車的設(shè)想，能合理安排畫面，并體驗(yàn)繪畫的樂趣，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看動(dòng)物汽車嘟嘟嘟教案吧?！吨邪嗨囆g(shù)活動(dòng)搖籃曲教案反思》：中班藝術(shù)活動(dòng)搖籃曲教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過傾聽音樂感受搖籃曲輕柔、緩慢的旋律，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言說出搖籃曲的性質(zhì)，并有興趣地用動(dòng)作表現(xiàn)哄娃娃睡覺的情節(jié)，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看搖籃曲教案吧?！吨邪嗨囆g(shù)領(lǐng)域