初中部教學(xué)工作管理制度電子版（2篇）

第20頁(yè)共20頁(yè)初中部教?學(xué)工作管?理制度電?子版1?、初中部?教學(xué)與管?理制度常?規(guī)教學(xué)與?管理制度?初中部?教學(xué)處?一、備課?制度：?____?備課是指?同年級(jí)同?學(xué)科教師?有計(jì)劃，?有___?_地共同?制定教學(xué)?計(jì)劃、分?析教材重?點(diǎn)、難點(diǎn)?，并確定?教學(xué)方法?，制作_?___課?件的過(guò)程?。1、?____?備課活動(dòng)?要求_?___備?課必須堅(jiān)?持“四定?”、“六?備”，鉆?透“五點(diǎn)?”，優(yōu)化?“兩法”?，精選“?兩題”，?達(dá)到“六?統(tǒng)一”。?（1）?四定。定?時(shí)間、定?地點(diǎn)、定?內(nèi)容、定?主備人（?上公開課?者）。?（2）六?備：備課?標(biāo)、備教?材、備考?綱、備教?法、備學(xué)?法、備當(dāng)?堂檢測(cè)題?目設(shè)計(jì)。?（3）?五點(diǎn)：重?點(diǎn)、難點(diǎn)?、知識(shí)點(diǎn)?、能力點(diǎn)?、教育點(diǎn)?。（4?）兩法：?教師的教?法和學(xué)生?的學(xué)法。?（5）?兩題：課?堂練習(xí)題?和達(dá)標(biāo)測(cè)?評(píng)題。?（6）六?統(tǒng)一。同?一層次班?級(jí)要__?__學(xué)目?標(biāo)，__?__學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?和關(guān)鍵，?統(tǒng)一課時(shí)?分配和進(jìn)?度，統(tǒng)一?作業(yè)布置?、訓(xùn)練和?活動(dòng)，統(tǒng)?一單元測(cè)?試，統(tǒng)一?周測(cè)試題?。2、?____?備課活動(dòng)?流程①?、科組長(zhǎng)?____?各備課組?制定出切?實(shí)可行的?____?備課計(jì)劃?。備課組?長(zhǎng)在開學(xué)?前將學(xué)期?主備內(nèi)容?初步安排?到每個(gè)成?員。②?、___?_備課的?具體時(shí)間?為。語(yǔ)文?組（周一?）；綜合?組（周二?）；英語(yǔ)?組（周三?；）數(shù)學(xué)?組（周四?）。先以?教研組為?單位集中?，先由科?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?主持，后?由備課負(fù)?責(zé)人主持?____?備課活動(dòng)?。主備教?師扼要介?紹所備內(nèi)?容的整體?構(gòu)想、教?學(xué)目標(biāo)、?重點(diǎn)和難?點(diǎn)、訓(xùn)練?習(xí)題、理?論依據(jù)、?教學(xué)方法?以及困惑?等。③?、備課組?成員以主?備人的課?件為藍(lán)本?進(jìn)行統(tǒng)備?，從教學(xué)?目標(biāo)、教?學(xué)重、難?點(diǎn)確定及?突破方法?、教學(xué)方?法的確定?、例題選?擇、堂清?作業(yè)設(shè)計(jì)?等方面進(jìn)?行___?_討論研?究，提出?改進(jìn)意見?，完善講?授、訓(xùn)練?內(nèi)容，力?求使課件?科學(xué)實(shí)用?。備課組?教師記錄?統(tǒng)備內(nèi)容?，備課組?應(yīng)有統(tǒng)備?研討記錄?，記錄應(yīng)?詳盡且與?教師統(tǒng)備?記錄內(nèi)容?基本一致?。④、?任課教師?根據(jù)初備?教案和統(tǒng)?備的要求?，結(jié)合本?班實(shí)際和?自己的教?學(xué)特色，?認(rèn)真完善?，制定既?要有共性?，又要有?個(gè)性的復(fù)?備課件。?二、上?課制度?1、至少?提前__?__分鐘?侯課。做?好上課前?的各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作，?包括教材?、課件、?教具的到?位。衣著?穿戴規(guī)范?大方，保?持最佳情?緒和心理?狀態(tài)。?2、上課?鈴響教師?到相應(yīng)班?級(jí)上課，?不得遲到?、早退，?不得中途?離開教室?，不得提?早下課，?不得隨意?拖堂（延?長(zhǎng)___?_分鐘及?以上）。?如上課鈴?響時(shí)，教?師未到上?課地點(diǎn)視?為遲到，?上課10?鐘后教師?才到場(chǎng)視?為曠課；?中途無(wú)故?離開課堂?視為中離?，無(wú)故離?開課堂_?___分?鐘及以上?視為曠課?；未到下?課時(shí)間提?早下課視?為早退，?無(wú)故提前?下課__?__分鐘?及以上視?為曠課。?3、每?堂課必須?做到心中?有數(shù)、準(zhǔn)?備充分，?要按正常?的教學(xué)計(jì)?劃和適當(dāng)?的教學(xué)進(jìn)?度上課，?不得隨意?改變教學(xué)?內(nèi)容或科?目，要確?保按預(yù)定?的教學(xué)計(jì)?劃日期完?成教學(xué)任?務(wù)。4?、上課時(shí)?，教師都?必須使用?普通話。?5、自?覺對(duì)照課?表上課，?未經(jīng)教學(xué)?處批準(zhǔn)，?不準(zhǔn)私自?調(diào)課；請(qǐng)?假或外出?學(xué)習(xí)、開?會(huì)等，其?課由級(jí)長(zhǎng)?統(tǒng)一調(diào)整?。6、?課堂上，?教師要做?到既教書?，又育人?，堅(jiān)持一?切以學(xué)生?發(fā)展為本?的理念，?努力營(yíng)建?民主、平?等、和諧?的師生關(guān)?系。（?1）搞好?____?教學(xué)，確?保學(xué)生課?堂上的安?全。課堂?上（含室?外課）發(fā)?生事故的?，授課教?師負(fù)一切?責(zé)任。?（2）關(guān)?愛、尊重?學(xué)生，不?得體罰或?變相體罰?學(xué)生。?7、課堂?上，教師?的言行舉?止均要作?為學(xué)生表?率，不得?說(shuō)與課堂?教學(xué)無(wú)關(guān)?的話、做?與課堂教?學(xué)無(wú)關(guān)的?事。（?1）課堂?上不得使?用通訊工?具。教師?上課時(shí)必?須將手機(jī)?設(shè)置到振?動(dòng)或?qū)⑹?機(jī)關(guān)閉，?嚴(yán)禁在教?室里接聽?手機(jī)，發(fā)?送或接收?短信或_?___。?教師上課?時(shí)不允許?接待家長(zhǎng)?或客人。?（2）?不得課前?酗酒，不?得在課堂?上抽煙、?打瞌睡，?不得坐著?或靠在學(xué)?生的課桌?上講課。?（特殊情?況經(jīng)需經(jīng)?領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?）（3?）不得在?課堂上散?布消極、?庸俗、不?健康甚至?反動(dòng)的言?論。（?4）不得?在上課時(shí)?間隨意叫?學(xué)生出教?室為自己?拿東西。?8、對(duì)?于不在本?班教室的?上課要求?：（如體?育、音樂(lè)?、美術(shù)、?電腦課等?）（1?）任課教?師必須提?前___?_所有學(xué)?生有序地?進(jìn)入上課?地點(diǎn)，確?保準(zhǔn)時(shí)上?課。（?2）上課?開始前，?必須先點(diǎn)?名。有足?夠的人頭?意識(shí)。?（3）上?課期間，?教師必須?始終將學(xué)?生置于自?己的監(jiān)管?之下，確?保任何學(xué)?生都不得?離開上課?地點(diǎn)。?8、教師?上課的管?理責(zé)任：?如因教?師的言行?過(guò)激、管?理不善或?未盡職責(zé)?，造成課?堂紀(jì)律渙?散，使學(xué)?生身體或?心理受到?傷害，要?承擔(dān)相應(yīng)?的責(zé)任；?如造成學(xué)?生、家長(zhǎng)?____?、社會(huì)影?響惡劣或?重大安全?事故的將?實(shí)行教育?教學(xué)工作?的一票否?決制，并?承擔(dān)相關(guān)?的各種責(zé)?任。三?、課外輔?導(dǎo)制度?1、晨誦?時(shí)，教師?不得講課?，應(yīng)讓學(xué)?生讀書；?但要善于?運(yùn)用競(jìng)賽?、檢查、?督促等方?式，調(diào)動(dòng)?學(xué)生讀書?的積極性?，引導(dǎo)學(xué)?生有針對(duì)?性地、有?目的地讀?、背；?2、晚修?時(shí)，原則?上教師不?得講課，?應(yīng)讓學(xué)生?自習(xí)，自?主消化、?吸收，更?正做錯(cuò)的?作業(yè)；如?遇有共性?問(wèn)題，可?適當(dāng)講解?。3、?晚修2的?最后__?__分鐘?，優(yōu)秀學(xué)?生可看課?外書籍、?預(yù)習(xí)明天?的功課或?練習(xí)競(jìng)賽?一類的拔?高題；?3、課間?時(shí)，學(xué)生?不做作業(yè)?，教師一?般不輔導(dǎo)?學(xué)生。即?使有特殊?情況，與?學(xué)生談話?，時(shí)間也?不宜長(zhǎng)，?以免影響?學(xué)生上好?下一節(jié)課?。四、?周清制度?1、每?周周三（?最遲周四?上午）學(xué)?科組應(yīng)編?制統(tǒng)一的?，針對(duì)本?周教學(xué)內(nèi)?容的周末?作業(yè)和周?清試卷發(fā)?送文印室?打印。試?題應(yīng)符合?中考題型?要求。?2、周五?在學(xué)生離?校時(shí)將本?周作業(yè)清?單通過(guò)_?___或?校訊通告?知給家長(zhǎng)?。3、?七、八?年級(jí)周一?晚（九年?級(jí)周二晚?）考完后?，相關(guān)教?師要及時(shí)?批改，不?過(guò)關(guān)的學(xué)?生要利用?體、音、?美、電、?課外活動(dòng)?、或晚修?時(shí)間進(jìn)行?輔導(dǎo)后補(bǔ)?考，直至?過(guò)關(guān)。?4、班主?任要將周?清成績(jī)要?及時(shí)告知?家長(zhǎng)。?5、級(jí)長(zhǎng)?要對(duì)本年?級(jí)的周清?成績(jī)排名?后公布。?五、作?業(yè)規(guī)范?1、學(xué)生?作業(yè)分為?當(dāng)堂檢測(cè)?（堂清作?業(yè)）、課?外作業(yè)、?周末作業(yè)?和假期作?業(yè)幾類。?2、作?業(yè)本規(guī)范?。所有學(xué)?科作業(yè)練?習(xí)本，必?須要求學(xué)?生寫明班?級(jí)、姓名?、和作業(yè)?類別（如?：當(dāng)堂檢?測(cè)、課外?作業(yè)、晨?誦默寫檢?測(cè)、作文?等）。?2、每一?次作業(yè)，?要求學(xué)生?先注明布?置作業(yè)的?日期（年?月日），?再換行做?作業(yè)；?3、每一?節(jié)課均應(yīng)?該有8到?____?分鐘的當(dāng)?堂檢測(cè)，?內(nèi)容為課?堂所講的?基礎(chǔ)知識(shí)?；當(dāng)堂檢?測(cè)后，教?師應(yīng)留有?2—__?__分鐘?左右的時(shí)?間，對(duì)堂?清作業(yè)進(jìn)?行適當(dāng)?shù)?講解。此?外應(yīng)該布?置完成時(shí)?間不少于?____?分鐘的作?業(yè)，可書?面、可背?誦。4?、背誦的?檢查：教?師繪制打?印表格，?表格第一?欄為“_?___年?級(jí)___?_班背誦?檢查記錄?”并注明?授課教師?，左邊為?“學(xué)生”?欄（將班?上所有學(xué)?生的姓名?填上）、?上面是“?內(nèi)容和時(shí)?間”欄（?可分多欄?，教師填?寫）。學(xué)?生完成了?該作業(yè)（?或當(dāng)堂檢?測(cè)）后應(yīng)?讓學(xué)生自?己簽名；?如需分幾?次布置檢?查的應(yīng)該?注明，如?：堂清?1、堂清?2等。?5、作業(yè)?批改。要?求及時(shí)收?交，及時(shí)?批改，全?收全改，?并給出等?級(jí)分（a?/b/c?/d），?錯(cuò)誤的地?方應(yīng)該標(biāo)?志出來(lái)，?或打“_?___”?，或畫圈?，且讓學(xué)?生用紅筆?在作業(yè)本?上訂正，?教師應(yīng)對(duì)?學(xué)生的糾?正檢查跟?進(jìn)。6?、語(yǔ)文學(xué)?科每學(xué)期?布置__?__次或?____?次以上的?作文。布?置應(yīng)按照?中考的要?求，書寫?整潔，作?文時(shí)間為?____?分鐘。作?文應(yīng)該全?收全改，?有適當(dāng)?shù)?旁批、評(píng)?價(jià)、分?jǐn)?shù)?（滿分_?___分?），重點(diǎn)?評(píng)價(jià)當(dāng)次?作文布置?的目的，?如體裁、?結(jié)構(gòu)、立?意等。有?條件的班?級(jí)可以指?導(dǎo)學(xué)生互?改?；ヅ?互改時(shí)，?切記要注?重實(shí)效，?不要貪圖?省事。采?用活頁(yè)紙?寫作的年?級(jí)，教師?應(yīng)保管好?作文，以?備檢查。?7、所?有作業(yè)請(qǐng)?在本次作?業(yè)的右下?角注明批?改時(shí)間和?等級(jí)。?8、檢查?時(shí)請(qǐng)將①?當(dāng)堂檢測(cè)?、②課外?作業(yè)、③?晨誦檢測(cè)?記錄、④?默寫、⑤?作文⑥報(bào)?紙等作業(yè)?本表明類?別上交到?指定地點(diǎn)?。9、?作業(yè)檢查?數(shù)量。堂?清次數(shù)與?課表上課?時(shí)數(shù)相等?（語(yǔ)文課?可除去_?___節(jié)?作文課）?。課外作?業(yè)語(yǔ)、數(shù)?、英__?__次/?周。地理?、生物原?則上不留?課外作業(yè)?；物理、?化學(xué)、政?治、歷史?不超過(guò)_?___次?/周。?六、晨誦?規(guī)范（具?體模式見?____?模板）?1、目標(biāo)?明確科?任教師須?定好次日?的晨誦目?標(biāo)。每天?晚自修結(jié)?束時(shí)，由?課代表負(fù)?責(zé)將次日?晨誦目標(biāo)?工整書寫?在已擦干?凈的教室?黑板上。?2、書?聲瑯瑯?①必須保?證每日晨?誦課中前?____?分鐘書聲?瑯瑯。?②教師必?須精神飽?滿，要求?學(xué)生大聲?朗讀，自?己也要大?聲朗讀，?要求學(xué)生?背誦，自?己要先會(huì)?背。③?讀書時(shí)，?學(xué)生要做?到“頭正?、肩平、?背直”，?雙手拿課?本或讀本?，課本要?直立于桌?面。④?學(xué)生進(jìn)入?不了讀書?狀態(tài)時(shí)，?教師應(yīng)要?求學(xué)生全?班站立讀?書。3?、當(dāng)堂檢?測(cè)①、?每節(jié)晨誦?課的后3?—___?_分鐘為?達(dá)標(biāo)驗(yàn)收?時(shí)間，科?任教師要?采取多樣?（或背誦?，或默寫?）的形式?，對(duì)當(dāng)日?晨誦目標(biāo)?進(jìn)行檢測(cè)?。②、?教師要_?___晨?誦目標(biāo)未?達(dá)標(biāo)同學(xué)?進(jìn)行堂清?。七、?百日字功?規(guī)范1?、百日字?功時(shí)間是?特定時(shí)間?，不得以?其他事情?代替。?2、百日?字功堅(jiān)持?每天認(rèn)真?練習(xí)好兩?個(gè)字，不?能貪多求?快。3?、每天選?擇的例字?應(yīng)適合年?級(jí)特點(diǎn)，?可以通過(guò)?投影出示?，年級(jí)必?須統(tǒng)一，?七年級(jí)可?以觀看王?紅軍粉筆?字視頻練?習(xí)。4?、例字可?由學(xué)生示?范，坐姿?由教師矯?正，握筆?姿勢(shì)、書?寫速度、?書寫效果?等環(huán)節(jié)都?應(yīng)管理到?位。5?、班主任?老師做好?全程督導(dǎo)?，___?_每一個(gè)?孩子，保?證練習(xí)時(shí)?間的紀(jì)律?。八、?暮省規(guī)范?1、暮?省必須有?明確而鮮?明的“主?題”。暮?省主題或?根據(jù)德育?處要求，?或由學(xué)生?自主確定?或班級(jí)討?論確定，?級(jí)長(zhǎng)根據(jù)?班級(jí)實(shí)情?確定，原?則上要求?年級(jí)統(tǒng)一?。暮省的?主題要書?寫在黑板?鮮明位置?。（具體?模式兼_?___模?板）2?、主持人?必須由學(xué)?生擔(dān)任，?擯棄班主?任“一言?堂”式的?說(shuō)教，盡?可能多地?讓學(xué)生登?臺(tái)演說(shuō)。?3、暮?省課件由?學(xué)生自主?制作，暮?省討論由?學(xué)生自主?____?，暮省過(guò)?程由學(xué)生?自主把控?，暮省效?果由學(xué)生?自主評(píng)價(jià)?。4、?暮省期間?學(xué)生不得?在班級(jí)內(nèi)?隨意走動(dòng)?，大聲喧?嘩，不得?隨意影響?暮省人的?發(fā)言。?5、班主?任老師要?全程__?__暮省?過(guò)程，不?得做其他?與暮省無(wú)?關(guān)的事情?。九、?晚修規(guī)范?（一）?學(xué)生規(guī)范?：1、?學(xué)生不經(jīng)?班主任、?入班教師?批準(zhǔn)不得?中途離開?教室；?2、要認(rèn)?真復(fù)習(xí)當(dāng)?天所學(xué)內(nèi)?容，獨(dú)立?完成各科?作業(yè)，原?則上不允?許討論問(wèn)?題，保持?教室安靜?，不允許?左顧右盼?，更不允?許講話、?聊天，做?與學(xué)習(xí)無(wú)?關(guān)的事情?；3、?自修鈴聲?響起前，?須準(zhǔn)備好?學(xué)習(xí)用品?，上課后?不再允許?隨意走動(dòng)?，包括借?東西；?4、第一?節(jié)晚修不?允許閱讀?課外讀物?，在完成?所有學(xué)習(xí)?任務(wù)的前?提下，可?在第二節(jié)?最后__?__分鐘?閱讀課外?讀物。?（二）教?師規(guī)范：?1、盡?可能提前?____?分鐘上崗?，敦促學(xué)?生遵守《?中大附中?三水實(shí)驗(yàn)?學(xué)校晚修?規(guī)范》之?《學(xué)生規(guī)?范》；?2、每節(jié)?課均需清?點(diǎn)學(xué)生人?數(shù)，時(shí)刻?____?班級(jí)動(dòng)態(tài)?，特別是?學(xué)習(xí)狀態(tài)?、自修紀(jì)?律、課室?課室衛(wèi)生?和學(xué)生去?向等；?3、原則?上不得利?用晚修時(shí)?間講課、?考試，不?能強(qiáng)制或?暗示學(xué)生?只學(xué)習(xí)自?己任教的?學(xué)科；?4、如有?____?要冷靜恰?當(dāng)處理并?及時(shí)上報(bào)?級(jí)長(zhǎng)、學(xué)?部主任和?學(xué)部校長(zhǎng)?；5、?當(dāng)天有課?的科任教?師應(yīng)該本?著實(shí)事求?是的原則?給學(xué)生布?置足量的?自修作業(yè)?：一般情?況下文科?布置作業(yè)?不超過(guò)_?___分?鐘/科，?理科不超?過(guò)___?_分鐘/?科，布置?的作業(yè)應(yīng)?該分層要?求，及時(shí)?檢查、上?交和批改?；6、?利用晚修?期間“日?清”的科?任教師，?須協(xié)調(diào)好?學(xué)生管理?，防止學(xué)?生失去監(jiān)?控；7?、入班教?師可以坐?下閱讀或?處理文案?，但須遵?循兩個(gè)前?提：一是?學(xué)生學(xué)習(xí)?狀態(tài)很好?，二是坐?在學(xué)生座?位后排。?嚴(yán)禁坐在?講臺(tái)上，?嚴(yán)禁玩手?機(jī)。十?、資料訂?購(gòu)凡不?是學(xué)校統(tǒng)?一購(gòu)買的?資料，不?經(jīng)校長(zhǎng)和?教學(xué)處的?同意，任?何人不得?隨意向?qū)W?生推銷書?籍、報(bào)刊?，尤其是?代購(gòu)。?初中部教?學(xué)工作管?理制度電?子版（二?）1、?初中部教?學(xué)與管理?制度常規(guī)?教學(xué)與管?理制度?初中部教?學(xué)處一?、備課制?度：集?體備課是?指同年級(jí)?同學(xué)科教?師有計(jì)劃?，有組織?地共同制?定教學(xué)計(jì)?劃、分析?教材重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?并確定教?學(xué)方法，?制作pp?t課件的?過(guò)程。?1、集體?備課活動(dòng)?要求集?體備課必?須堅(jiān)持“?四定”、?“六備”?，鉆透“?五點(diǎn)”，?優(yōu)化“兩?法”，精?選“兩題?”，達(dá)到?“六統(tǒng)一?”。（?1）四定?。定時(shí)間?、定地點(diǎn)?、定內(nèi)容?、定主備?人（上公?開課者）?。（2?）六備：?備課標(biāo)、?備教材、?備考綱、?備教法、?備學(xué)法、?備當(dāng)堂檢?測(cè)題目設(shè)?計(jì)。（?3）五點(diǎn)?：重點(diǎn)、?難點(diǎn)、知?識(shí)點(diǎn)、能?力點(diǎn)、教?育點(diǎn)。?（4）兩?法：教師?的教法和?學(xué)生的學(xué)?法。（?5）兩題?：課堂練?習(xí)題和達(dá)?標(biāo)測(cè)評(píng)題?。（6?）六統(tǒng)一?。同一層?次班級(jí)要?統(tǒng)一教學(xué)?目標(biāo)，統(tǒng)?一教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?和關(guān)鍵，?統(tǒng)一課時(shí)?分配和進(jìn)?度，統(tǒng)一?作業(yè)布置?、訓(xùn)練和?活動(dòng)，統(tǒng)?一單元測(cè)?試，統(tǒng)一?周測(cè)試題?。2、?集體備課?活動(dòng)流程?①、科?組長(zhǎng)組織?各備課組?制定出切?實(shí)可行的?集體備課?計(jì)劃。備?課組長(zhǎng)在?開學(xué)前將?學(xué)期主備?內(nèi)容初步?安排到每?個(gè)成員。?②、集?體備課的?具體時(shí)間?為。語(yǔ)文?組（周一?）；綜合?組（周二?）；英語(yǔ)?組（周三?；）數(shù)學(xué)?組（周四?）。先以?教研組為?單位集中?，先由科?組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?主持，后?由備課負(fù)?責(zé)人主持?集體備課?活動(dòng)。主?備教師扼?要介紹所?備內(nèi)容的?整體構(gòu)想?、教學(xué)目?標(biāo)、重點(diǎn)?和難點(diǎn)、?訓(xùn)練習(xí)題?、理論依?據(jù)、教學(xué)?方法以及?困惑等。?③、備?課組成員?以主備人?的課件為?藍(lán)本進(jìn)行?統(tǒng)備，從?教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)重?、難點(diǎn)確?定及突破?方法、教?學(xué)方法的?確定、例?題選擇、?堂清作業(yè)?設(shè)計(jì)等方?面進(jìn)行集?體討論研?究，提出?改進(jìn)意見?，完善講?授、訓(xùn)練?內(nèi)容，力?求使課件?科學(xué)實(shí)用?。備課組?教師記錄?統(tǒng)備內(nèi)容?，備課組?應(yīng)有統(tǒng)備?研討記錄?，記錄應(yīng)?詳盡且與?教師統(tǒng)備?記錄內(nèi)容?基本一致?。④、?任課教師?根據(jù)初備?教案和統(tǒng)?備的要求?，結(jié)合本?班實(shí)際和?自己的教?學(xué)特色，?認(rèn)真完善?，制定既?要有共性?，又要有?個(gè)性的復(fù)?備課件。?二、上?課制度?1、至少?提前__?__分鐘?侯課。做?好上課前?的各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作，?包括教材?、課件、?教具的到?位。衣著?穿戴規(guī)范?大方，保?持最佳情?緒和心理?狀態(tài)。?2、上課?鈴響教師?到相應(yīng)班?級(jí)上課，?不得遲到?、早退，?不得中途?離開教室?，不得提?早下課，?不得隨意?拖堂（延?長(zhǎng)___?_分鐘及?以上）。?如上課鈴?響時(shí)，教?師未到上?課地點(diǎn)視?為遲到，?上課10?鐘后教師?才到場(chǎng)視?為曠課；?中途無(wú)故?離開課堂?視為中離?，無(wú)故離?開課堂_?___分?鐘及以上?視為曠課?；未到下?課時(shí)間提?早下課視?為早退，?無(wú)故提前?下課__?__分鐘?及以上視?為曠課。?3、每?堂課必須?做到心中?有數(shù)、準(zhǔn)?備充分，?要按正常?的教學(xué)計(jì)?劃和適當(dāng)?的教學(xué)進(jìn)?度上課，?不得隨意?改變教學(xué)?內(nèi)容或科?目，要確?保按預(yù)定?的教學(xué)計(jì)?劃日期完?成教學(xué)任?務(wù)。4?、上課時(shí)?，教師都?必須使用?普通話。?5、自?覺對(duì)照課?表上課，?未經(jīng)教學(xué)?處批準(zhǔn)，?不準(zhǔn)私自?調(diào)課；請(qǐng)?假或外出?學(xué)習(xí)、開?會(huì)等，其?課由級(jí)長(zhǎng)?統(tǒng)一調(diào)整?。6、?課堂上，?教師要做?到既教書?，又育人?，堅(jiān)持一?切以學(xué)生?發(fā)展為本?的理念，?努力營(yíng)建?民主、平?等、和諧?的師生關(guān)?系。（?1）搞好?組織教學(xué)?，確保學(xué)?生課堂上?的安全。?課堂上（?含室外課?）發(fā)生事?故的，授?課教師負(fù)?一切責(zé)任?。（2?）關(guān)愛、?尊重學(xué)生?，不得體?罰或變相?體罰學(xué)生?。7、?課堂上，?教師的言?行舉止均?要作為學(xué)?生表率，?不得說(shuō)與?課堂教學(xué)?無(wú)關(guān)的話?、做與課?堂教學(xué)無(wú)?關(guān)的事。?（1）?課堂上不?得使用通?訊工具。?教師上課?時(shí)必須將?手機(jī)設(shè)置?到振動(dòng)或?將手機(jī)關(guān)?閉，嚴(yán)禁?在教室里?接聽手機(jī)?，發(fā)送或?接收短信?或微信。?教師上課?時(shí)不允許?接待家長(zhǎng)?或客人。?（2）?不得課前?酗酒，不?得在課堂?上抽煙、?打瞌睡，?不得坐著?或靠在學(xué)?生的課桌?上講課。?（特殊情?況經(jīng)需經(jīng)?領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)?）（3?）不得在?課堂上散?布消極、?庸俗、不?健康甚至?反動(dòng)的言?論。（?4）不得?在上課時(shí)?間隨意叫?學(xué)生出教?室為自己?拿東西。?8、對(duì)?于不在本?班教室的?上課要求?：（如體?育、音樂(lè)?、美術(shù)、?電腦課等?）（1?）任課教?師必須提?前組織所?有學(xué)生有?序地進(jìn)入?上課地點(diǎn)?，確保準(zhǔn)?時(shí)上課。?（2）?上課開始?前，必須?先點(diǎn)名。?有足夠的?人頭意識(shí)?。（3?）上課期?間，教師?必須始終?將學(xué)生置?于自己的?監(jiān)管之下?，確保任?何學(xué)生都?不得離開?上課地點(diǎn)?。8、?教師上課?的管理責(zé)?任：如?因教師的?言行過(guò)激?、管理不?善或未盡?職責(zé)，造?成課堂紀(jì)?律渙散，?使學(xué)生身?體或心理?受到傷害?，要承擔(dān)?相應(yīng)的責(zé)?任；如造?成學(xué)生、?家長(zhǎng)舉報(bào)?、社會(huì)影?響惡劣或?重大安全?事故的將?實(shí)行教育?教學(xué)工作?的一票否?決制，并?承擔(dān)相關(guān)?的各種責(zé)?任。三?、課外輔?導(dǎo)制度?1、晨誦?時(shí)，教師?不得講課?，應(yīng)讓學(xué)?生讀書；?但要善于?運(yùn)用競(jìng)賽?、檢查、?督促等方?式，調(diào)動(dòng)?學(xué)生讀書?的積極性?，引導(dǎo)學(xué)?生有針對(duì)?性地、有?目的地讀?、背；?2、晚修?時(shí)，原則?上教師不?得講課，?應(yīng)讓學(xué)生?自習(xí)，自?主消化、?吸收，更?正做錯(cuò)的?作業(yè)；如?遇有共性?問(wèn)題，可?適當(dāng)講解?。3、?晚修2的?最后__?__分鐘?，優(yōu)秀學(xué)?生可看課?外書籍、?預(yù)習(xí)明天?的功課或?練習(xí)競(jìng)賽?一類的拔?高題；?3、課間?時(shí)，學(xué)生?不做作業(yè)?，教師一?般不輔導(dǎo)?學(xué)生。即?使有特殊?情況，與?學(xué)生談話?，時(shí)間也?不宜長(zhǎng)，?以免影響?學(xué)生上好?下一節(jié)課?。四、?周清制度?1、每?周周三（?最遲周四?上午）學(xué)?科組應(yīng)編?制統(tǒng)一的?，針對(duì)本?周教學(xué)內(nèi)?容的周末?作業(yè)和周?清試卷發(fā)?送文印室?打印。試?題應(yīng)符合?中考題型?要求。?2、周五?在學(xué)生離?校時(shí)將本?周作業(yè)清?單通過(guò)微?信或校訊?通告知給?家長(zhǎng)。?3、七?、八年級(jí)?周一晚（?九年級(jí)周?二晚）考?完后，相?關(guān)教師要?及時(shí)批改?，不過(guò)關(guān)?的學(xué)生要?利用體、?音、美、?電、課外?活動(dòng)、或?晚修時(shí)間?進(jìn)行輔導(dǎo)?后補(bǔ)考，?直至過(guò)關(guān)?。4、?班主任要?將周清成?績(jī)要及時(shí)?告知家長(zhǎng)?。5、?級(jí)長(zhǎng)要對(duì)?本年級(jí)的?周清成績(jī)?排名后公?布。五?、作業(yè)規(guī)?范1、?學(xué)生作業(yè)?分為當(dāng)堂?檢測(cè)（堂?清作業(yè)）?、課外作?業(yè)、周末?作業(yè)和假?期作業(yè)幾?類。2?、作業(yè)本?規(guī)范。所?有學(xué)科作?業(yè)練習(xí)本?，必須要?求學(xué)生寫?明班級(jí)、?姓名、和?作業(yè)類別?（如：當(dāng)?堂檢測(cè)、?課外作業(yè)?、晨誦默?寫檢測(cè)、?作文等）?。2、?每一次作?業(yè)，要求?學(xué)生先注?明布置作?業(yè)的日期?（年月日?），再換?行做作業(yè)?；3、?每一節(jié)課?均應(yīng)該有?8到__?__分鐘?的當(dāng)堂檢?測(cè)，內(nèi)容?為課堂所?講的基礎(chǔ)?知識(shí)；當(dāng)?堂檢測(cè)后?，教師應(yīng)?留有2—?____?分鐘左右?的時(shí)間，?對(duì)堂清作?業(yè)進(jìn)行適?當(dāng)?shù)闹v解?。此外應(yīng)?該布置完?成時(shí)間不?少于__?__分鐘?的作業(yè)，?可書面、?可背誦。?4、背?誦的檢查?：教師繪?制打印表?格，表格?第一欄為?“___?_年級(jí)_?___班?背誦檢查?記錄”并?注明授課?教師，左?邊為“學(xué)?生”欄（?將班上所?有學(xué)生的?姓名填上?）、上面?是“內(nèi)容?和時(shí)間”?欄（可分?多欄，教?師填寫）?。學(xué)生完?成了該作?業(yè)（或當(dāng)?堂檢測(cè)）?后應(yīng)讓學(xué)?生自己簽?名；如需?分幾次布?置檢查的?應(yīng)該注明?，如：堂?清1、?堂清2等?。5、?作業(yè)批改?。要求及?時(shí)收交，?及時(shí)批改?，全收全?改，并給?出等級(jí)分?（a/b?/c/d?），錯(cuò)誤?的地方應(yīng)?該標(biāo)志出?來(lái)，或打?“___?_”，或?畫圈，且?讓學(xué)生用?紅筆在作?業(yè)本上訂?正，教師?應(yīng)對(duì)學(xué)生?的糾正檢?查跟進(jìn)。?6、語(yǔ)?文學(xué)科每?學(xué)期布置?____?次或__?__次以?上的作文?。布置應(yīng)?按照中考?的要求，?書寫整潔?，作文時(shí)?間為__?__分鐘?。作文應(yīng)?該全收全?改，有適?當(dāng)?shù)呐耘?、評(píng)價(jià)、?分?jǐn)?shù)（滿?分___?_分），?重點(diǎn)評(píng)價(jià)?當(dāng)次作文?布置的目?的，如體?裁、結(jié)構(gòu)?、立意等?。有條件?的班級(jí)可?以指導(dǎo)學(xué)?生互改。?互批互改?時(shí)，切記?要注重實(shí)?效，不要?貪圖省事?。采用活?頁(yè)紙寫作?的年級(jí)，?教師應(yīng)保?管好作文?，以備檢?查。7?、所有作?業(yè)請(qǐng)?jiān)诒?次作業(yè)的?右下角注?明批改時(shí)?間和等級(jí)?。8、?檢查時(shí)請(qǐng)?將①當(dāng)堂?檢測(cè)、②?課外作業(yè)?、③晨誦?檢測(cè)記錄?、④默寫?、⑤作文?⑥報(bào)紙等?作業(yè)本表?明類別上?交到指定?地點(diǎn)。?9、作業(yè)?檢查數(shù)量?。堂清次?數(shù)與課表?上課時(shí)數(shù)?相等（語(yǔ)?文課可除?去___?_節(jié)作文?課）。課?外作業(yè)語(yǔ)?、數(shù)、英?____?次/周。?地理、生?物原則上?不留課外?作業(yè)；物?理、化學(xué)?、政治、?歷史不超?過(guò)___?_次/周?。六、?晨誦規(guī)范?（具體模?式見pp?t模板）?1、目?標(biāo)明確?科任教師?須定好次?日的晨誦?目標(biāo)。每?天晚自修?結(jié)束時(shí)，?由課代表?負(fù)責(zé)將次?日晨誦目?標(biāo)工整書?寫在已擦?干凈的教?室黑板上?。2、?書聲瑯瑯?①必須?保證每日?晨誦課中?前___?_分鐘書?聲瑯瑯。?②教師?必須精神?飽滿，要?求學(xué)生大?聲朗讀，?自己也要?大聲朗讀?，要求學(xué)?生背誦，?自己要先?會(huì)背。?③讀書時(shí)?，學(xué)生要?做到“頭?正、肩平?、背直”?，雙手拿?課本或讀?本，課本?要直立于?桌面。?④學(xué)生進(jìn)?入不了讀?書狀態(tài)時(shí)?，教師應(yīng)?要求學(xué)生?全班站立?讀書。?3、當(dāng)堂?檢測(cè)①?、每節(jié)晨?誦課的后?3—__?__分鐘?為達(dá)標(biāo)驗(yàn)?收時(shí)間，?科任教師?要采取多?樣（或背?誦，或默?寫）的形?式，對(duì)當(dāng)?日晨誦目?標(biāo)進(jìn)行檢?測(cè)。②?、教師要?組織晨誦?目標(biāo)未達(dá)?標(biāo)同學(xué)進(jìn)?行堂清。?七、百?日字功規(guī)?范1、?百日字功?時(shí)間是特?定時(shí)間，?不得以其?他事情代?替。2?、百日字?功堅(jiān)持每?天認(rèn)真練?習(xí)好兩個(gè)?字，不能?貪多求快?。3、?每天選擇?的例字應(yīng)?適合年級(jí)?特點(diǎn)，可?以通過(guò)投?影出示，?年級(jí)必須?統(tǒng)一，七?年級(jí)可以?觀看王紅?軍粉筆字?視頻練習(xí)?。4、?例字可由?學(xué)生示范?，坐姿由?教師矯正?，握筆姿?勢(shì)、書寫?速度、書?寫效果等?環(huán)節(jié)都應(yīng)?管理到位?。5、?班主任老?師做好全?程督導(dǎo)，?關(guān)注每一?個(gè)孩子，?保證練習(xí)?時(shí)間的紀(jì)?律。八?、暮省規(guī)?