教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)范本（5篇）

第7頁共7頁教師學(xué)期?個(gè)人工作?總結(jié)范本?學(xué)生基?礎(chǔ)不好，?差生又多?這樣上課?一定要設(shè)?法令學(xué)生?投入，不?讓其分心?，這就很?講究方法?了。教態(tài)?自然，講?課生動(dòng)，?難易適中?照顧全部?，就自然?能夠吸引?住學(xué)生。?所以，我?每天都盡?量使自己?有充足的?精神，這?樣，授課?就事半功?倍。在備?課時(shí)我從?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?立足學(xué)生?的現(xiàn)實(shí)，?精心尋找?突破口，?設(shè)計(jì)出不?同層次的?教學(xué)內(nèi)容?，想方設(shè)?法使每一?位同學(xué)都?能參與到?我的課堂?教學(xué)中來?，讓他們?在每堂課?上都有所?得。因?為英語是?一門外語?，對學(xué)生?而言，既?生疏又困?難，在這?樣一種大?環(huán)境之下?，要教好?英語，就?要讓學(xué)生?喜愛英語?，讓他們?對英語產(chǎn)?生興趣。?所以在備?課中設(shè)計(jì)?出很多調(diào)?動(dòng)學(xué)生興?趣的活動(dòng)?方式，引?發(fā)他們的?學(xué)習(xí)積極?性，課外?輔導(dǎo)與課?內(nèi)講課相?輔相成。?二、認(rèn)?真做好培?優(yōu)輔差工?作學(xué)生?在不斷學(xué)?習(xí)中，出?現(xiàn)好差分?化現(xiàn)象，?差生面擴(kuò)?大，會嚴(yán)?重影響班?內(nèi)的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，?因此，絕?對不能忽?視。為此?，我制定?了具體的?計(jì)劃和目?標(biāo)，對這?部分同學(xué)?進(jìn)行有計(jì)?劃的輔導(dǎo)?。平時(shí)?懶動(dòng)腦筋?不學(xué)的同?學(xué)，對這?些同學(xué)，?我采取集?體輔導(dǎo)，?給他們分?配固定任?務(wù)，不讓?他們有偷?懶的機(jī)會?，讓他們?發(fā)揮應(yīng)有?水平;對?于肯學(xué)，?但由于能?力不強(qiáng)的?同學(xué)要適?當(dāng)引導(dǎo)，?耐心教導(dǎo)?，慢慢提?高他們的?成績，不?能操之過?急，且要?多鼓勵(lì)。?只要他們?肯努力，?成績有望?搞提高;?對于紀(jì)律?松散，學(xué)?習(xí)不認(rèn)真?，基礎(chǔ)又?不好的同?學(xué)，要進(jìn)?行課余時(shí)?間個(gè)別輔?導(dǎo)。因?yàn)?這部分同?學(xué)需要一?個(gè)安靜而?又不受干?擾的環(huán)境?，才會立?下心來學(xué)?習(xí)。只要?堅(jiān)持輔導(dǎo)?，這些同?學(xué)基礎(chǔ)重?新建立起?來，以后?授課的效?果就會更?好。在?差生的輔?導(dǎo)過程中?，遇到了?很多這樣?那樣的困?難，他們?基礎(chǔ)差，?學(xué)習(xí)中解?決困難的?心理脆弱?，好習(xí)慣?與教師教?給的好方?法在實(shí)施?過程中不?能持久，?由于惰性?心理在做?怪，很難?將一件好?的工作堅(jiān)?持到最后?，反復(fù)性?特別突出?。所以在?工作過程?中，我把?握住學(xué)生?的這一特?點(diǎn)，隔三?差五就對?他們進(jìn)行?一次思想?教育，給?他們打氣?，為他們?解決問題?，從思想?和生活上?給予幫助?，讓他們?對老師產(chǎn)?生信賴感?，從而在?學(xué)習(xí)和生?活中愿意?克服困難?，提高自?己。三?、關(guān)注學(xué)?生情感，?創(chuàng)造民主?、和諧的?教學(xué)氣氛?1、尊?重每個(gè)學(xué)?生，積極?鼓勵(lì)他們?在學(xué)習(xí)中?的嘗試，?保護(hù)他們?的自尊心?和積極性?。3、?關(guān)注學(xué)習(xí)?有困難的?或性格內(nèi)?向的學(xué)習(xí)?，盡可能?地為他們?創(chuàng)造語言?的機(jī)會。?教師學(xué)?期個(gè)人工?作總結(jié)范?本（二）?時(shí)間如?流水，一?學(xué)年的教?學(xué)工作已?接近尾聲?，回顧一?年的工作?，想說的?真是太多?太多。這?一年，既?忙碌，又?充實(shí)，在?校領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?幫助下，?我順利的?完成了各?方面的工?作?，F(xiàn)將?本學(xué)年的?工作做一?個(gè)小結(jié)，?借以促進(jìn)?提高。?一、思想?品德方面?：在一?年的教育?教學(xué)工作?中，我能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?國家的有?關(guān)教育方?針,認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__先進(jìn)?理論知識?，熱愛教?育事業(yè),?始終不忘?人民教師?職責(zé),愛?學(xué)校、愛?學(xué)生。作?為一名教?師,我從?自身嚴(yán)格?要求自己?,通過政?治思想、?學(xué)識水平?、教育教?學(xué)能力等?方面的不?斷提高來?塑造自己?的行為。?使自己在?教育行業(yè)?中不斷成?長,為社?會培養(yǎng)出?優(yōu)秀的人?才,打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。二?、教育教?學(xué)方面：?三、遵?守紀(jì)律方?面：本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度,不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請?假。在工?作中,尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?,能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?,勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽,從不?鬧無原則?的糾紛,?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?,毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、工作?業(yè)績方面?：隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務(wù)能力?要求的提?高,本人?在教學(xué)之?余,還擠?時(shí)間自學(xué)?教育教學(xué)?理論,掌?握了多媒?體課件制?作的一些?方法。還?參加了班?主任培訓(xùn)?和中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)教?育培訓(xùn)。?一學(xué)期?來，我為?工作正在?努力奮斗?：為生活?在盡心安?排、為未?來在不斷?暢想，回?顧總結(jié)這?學(xué)期的工?作，其中?還有不足?，在今后?的工作中?我仍要努?力工作，?提高個(gè)人?的教學(xué)教?育的能力?，時(shí)刻以?飽滿的精?神來迎接?新的挑戰(zhàn)?。教師?學(xué)期個(gè)人?工作總結(jié)?范本（三?）首先?，從學(xué)生?個(gè)人情況?來看，學(xué)?生們軍訓(xùn)?的積極性?非常高。?在一旅二?營學(xué)員的?帶領(lǐng)下，?學(xué)生們學(xué)?站軍姿，?練習(xí)隊(duì)列?非常認(rèn)真?。從每個(gè)?細(xì)微的動(dòng)?作，到面?部神情都?非常認(rèn)真?，每個(gè)動(dòng)?作不厭其?煩的反復(fù)?練習(xí)，都?力爭使自?己成為最?有精神，?軍姿最標(biāo)?準(zhǔn)的人。?第二，?同學(xué)們的?集體榮譽(yù)?感非常強(qiáng)?。不僅自?己認(rèn)真練?習(xí)軍姿、?隊(duì)列，而?且自己旁?邊的同學(xué)?如果沒掌?握好動(dòng)作?要領(lǐng)，就?趕快和軍?人叔叔一?起幫助周?邊的同學(xué)?。由于同?學(xué)們的同?心協(xié)力，?在軍事匯?演的時(shí)候?，奪得了?軍事操演?的第一名?。第三?、學(xué)生們?收獲了堅(jiān)?強(qiáng)的意志?，培養(yǎng)了?他們吃苦?耐勞的精?神。軍訓(xùn)?生活教會?了學(xué)生們?很多東西?，不僅學(xué)?會了怎么?站軍姿、?怎么整隊(duì)?列，還學(xué)?會了怎樣?面對困難?，學(xué)會了?忍耐，學(xué)?會了堅(jiān)強(qiáng)?雖然軍?訓(xùn)對于學(xué)?生來說是?一件苦事?，但是卻?是有著積?極的意義?的。不僅?鍛煉了學(xué)?生的意志?，增強(qiáng)了?學(xué)生的自?信心，而?且對學(xué)生?的愛國精?神，班集?體榮譽(yù)感?的增強(qiáng)都?有及其深?遠(yuǎn)的意義?。此外?，作為課?題組教師?成員，在?學(xué)生進(jìn)行?軍訓(xùn)的同?時(shí)，我認(rèn)?為我們也?應(yīng)該和學(xué)?生們一起?同甘共苦?，讓學(xué)生?知道老師?和同學(xué)們?是站在同?一個(gè)陣線?上的，這?樣更能激?發(fā)學(xué)生的?斗志和集?體榮譽(yù)感?。教師?學(xué)期個(gè)人?工作總結(jié)?范本（四?）項(xiàng)目?理新課標(biāo)?與“生本?教育”的?有機(jī)結(jié)將?“生本教?育”做足?，做細(xì)，?合，讓我?重新審視?我的學(xué)生?，他做透?。以學(xué)生?為主體的?課堂氛收?獲今后努?力方向及?內(nèi)容念們?的課堂表?現(xiàn)，使我?真正感覺?到圍還要?更突出。?用發(fā)展的?眼光做教?師的幸福?，學(xué)生的?能力不可?看待自己?的學(xué)生，?給他們足?夠估量。?教的自信?心。擔(dān)任?班主任工?作，能力?有了不小?多讀有關(guān)?教育方面?的書籍，?豐的提高?。雅行教?育、良好?習(xí)慣的富?自己的教?育經(jīng)驗(yàn)，?加強(qiáng)理論?育培養(yǎng)、?班級創(chuàng)建?、小干部?培養(yǎng)、學(xué)?習(xí)，跟上?教育步伐?；走進(jìn)學(xué)?組織學(xué)生?參加學(xué)校?開展的各?項(xiàng)活生的?內(nèi)心世界?，充分了?解學(xué)動(dòng)、?學(xué)生思想?道德教育?等增進(jìn)了?生，遇到?問題不急?不躁，耐?心我與學(xué)?生之間的?感情，并?在活動(dòng)聽?取別人的?建議。?中屢次獲?獎(jiǎng)，增添?了工作的?動(dòng)力和信?心。教上?好每一節(jié)?課，培養(yǎng)?學(xué)生能力?。再將教?材研究透?些，充分?利用語文?方面：重?視閱讀量?，培養(yǎng)了?學(xué)生資源?，開展讀?書活動(dòng)，?制學(xué)學(xué)生?愛讀書，?懂積累，?會運(yùn)用的?定讀書計(jì)?劃，讓班?級閱讀水?平語文素?養(yǎng)。上一?個(gè)臺階；?加強(qiáng)小組?合作探數(shù)?學(xué)方面：?發(fā)展了學(xué)?生思維。?重究的規(guī)?范化，一?對一，一?幫一視學(xué)?生獨(dú)立性?，自主性?的發(fā)揮。?的學(xué)習(xí)氛?圍更濃些?。采取的?培優(yōu)、促?中、補(bǔ)差?的方法，?整體成績?有了提高?。在剛剛?結(jié)束的期?末檢測中?語、數(shù)兩?科成績都?不錯(cuò)。其?由于從一?年級就帶?他們，與?學(xué)生和藹?的對待每?一個(gè)學(xué)生?和家的關(guān)?系十分融?洽，家長?也給了我?長，特別?是差生，?多一些關(guān)?心，他許?多的支持?，讓我從?容的面對?班多一些?愛心，多?一些耐心?，讓里的?每一個(gè)學(xué)?生，感受?著別樣的?他們默默?感受自己?的進(jìn)步，?增幸福與?快樂。強(qiáng)?學(xué)習(xí)的興?趣。教?師學(xué)期個(gè)?人工作總?結(jié)范本（?五）本?學(xué)期的支?教生活即?將結(jié)束，?回顧本學(xué)?期來自己?的工作和?表現(xiàn)，能?夠贏得學(xué)?生的喜愛?，受到同?事的好評?，得到受?援學(xué)校的?肯定，對?于我真是?莫大的安?慰。有人?說：“使?人成熟的?，并不是?歲月，而?是經(jīng)歷。?”這學(xué)?期的支教?生活對我?來說，無?論在思想?上、業(yè)務(wù)?上都可以?說獲益非?淺，我的?整個(gè)身心?得到了提?升!我敬?佩___?_小學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)的求真?務(wù)實(shí)、以?人為本的?工作作風(fēng)?，佩服老?師們忘我?的奉獻(xiàn)精?神，認(rèn)真?負(fù)責(zé)的工?作態(tài)度，?他們才是?我真正學(xué)?習(xí)的榜樣?。在雙方?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持和?同事的無?私關(guān)懷下?，我順利?完成了本?學(xué)期的支?教工作，?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、思想方?面支教?對我們每?個(gè)支教老?師來說，?是一次磨?練，畢竟?它打破了?原有的生?活規(guī)律，?要具備吃?苦耐勞的?精神。因?此，在我?加入支教?隊(duì)伍之前?，自己已?經(jīng)做好了?充分的準(zhǔn)?備，不管?遇到多大?困難，一?定要堅(jiān)持?下來，盡?自己最大?的努力干?好自己的?本職工作?。我嚴(yán)格?要求自己?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的各項(xiàng)?安排。平?時(shí)，我能?主動(dòng)的與?綜合科的?老師溝通?交流，傳?播新的教?育教學(xué)理?念的同時(shí)?也虛心向?他們學(xué)習(xí)?。二、?在工作方?面我并?沒有因?yàn)?自己是一?位支教教?師就有了?什么“光?環(huán)”。自?從我踏進(jìn)?____?小學(xué)校園?那一刻起?，就把自?己當(dāng)成一?個(gè)真正的?“___?_人”，?以高度負(fù)?責(zé)的主人?翁精神，?在每一個(gè)?平凡的支?教日子里?揮汗?jié)娔?，辛勤付?出。三?、在生活?方面我?沒有搞什?么特殊化?，不遲到?，不早退?，服從學(xué)?校的統(tǒng)一?管理，遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，在學(xué)校?的各項(xiàng)比?賽中，我?們班都取?得了不同?