福建省泉州市泉港一中高一上學(xué)期期末生物試卷

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2016-2017學(xué)年福建省泉州市泉港一中高一（上）期末生物試卷一、選擇題(1-30題，每題1分;31-40題，每題2分,共50分）1．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯誤的是(）A．抑制線粒體的功能會影響主動運(yùn)輸B．液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境C．有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體D．溶酶體可消化細(xì)胞器碎片2．結(jié)合如圖分析下列說法，正確的是（）A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①B．若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物D．根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群3．下列關(guān)于發(fā)菜和白菜的敘述錯誤的是（）A．發(fā)菜和白菜均有8種核苷酸B．發(fā)菜和白菜均含有光合色素C．發(fā)菜和白菜都以線粒體為有氧呼吸的主要場所D．發(fā)菜和白菜細(xì)胞都以核糖體為蛋白質(zhì)合成場所4．生命科學(xué)研究中常用“建?！狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中1~3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物，每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位．則圖中1～3可分別表示（）A．多肽、RNA、淀粉 B．DNA、RNA、纖維素C．DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D．核酸、多肽、糖原5．蝎毒“染色劑"氯代毒素是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，使癌癥手術(shù)更加容易和高效．下列關(guān)于這種“染色劑”的說法錯誤的是()A．蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等元素B．氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，可能與癌細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)C．患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”D．這種染色劑的合成、加工和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關(guān)6．如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)．其中甲、戊中含有RNA．下列說法中不正確的是(）A．圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系B．圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動有關(guān)C．在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，內(nèi)膜面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其表面積D．圖中甲、乙、丙、戊都是具膜細(xì)胞器7．下列關(guān)于食品安全問題的探究實驗設(shè)計，正確的選項是（)選項探究主題實驗試劑預(yù)期實驗結(jié)果結(jié)論A某“色拉油"是否含有脂肪蘇丹Ⅲ染液被檢測液體出現(xiàn)橘黃色不含有脂肪,但可能含有固醇B某“早餐奶”是否含有蛋白質(zhì)雙縮脲試劑被檢測液體出現(xiàn)磚紅色含有蛋白質(zhì)，但含量少于淀粉C某“奶片”是否添加淀粉碘液被檢測液體出現(xiàn)藍(lán)色含有淀粉,不含有蛋白質(zhì)D某“無糖"無色飲料中是否含有葡萄糖斐林試劑甲液和乙液被檢測液體出現(xiàn)磚紅色一定含有還原糖，但不一定是葡萄糖A．A B．B C．C D．D8．下列關(guān)于脂肪分子的說法，錯誤的是（)A．脂肪含有大量的能量是由于其分子中氫的含量多氧的含量少B．脂肪分子不溶于水，而溶于脂溶性有機(jī)溶劑C．脂肪有緩沖和減壓的作用D．脂肪分子釋放的能量可以直接用于生命活動9．用任氏液（含少量Ca2+）灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時；用不含Ca2+的任氏液灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心會很快停止跳動．這兩個實驗的結(jié)果表明Ca2+（）A．對維持蛙心細(xì)胞pH有重要作用B．對維持生命活動有重要作用C．對維持蛙心形態(tài)有重要作用D．為蛙心的跳動直接提供能量10．某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是（）A．6，18 B．5,18 C．5，17 D．6，1711．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是（)A．核仁與核糖體的形成有關(guān)B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)C．核孔是RNA、酶等某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D．核膜由兩層磷脂分子組成12．洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中不屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是（）A．細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層B．細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差C．液泡中有紫色的色素D．水分子能穿過原生質(zhì)層13．如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（）A．圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c以及a與b之間具有濃度差B．圖乙中液面不再上升時半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同C．圖丙中①②③組成原生質(zhì)層D．如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象14．人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)(）A．都含有20種氨基酸 B．都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用C．都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D．都能催化生物化學(xué)反應(yīng)15．關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì)，下列敘述正確的是（）A．根據(jù)是否產(chǎn)生二氧化碳判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式B．劇烈運(yùn)動時，肌細(xì)胞中的ATP含量大幅下降C．當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后,比值下降D．脲酶能專一地催化尿素水解成氨和二氧化碳16．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是()A．酶一定是以氨基酸為原料,在核糖體上合成的B．酶可以降低反應(yīng)活化能，但不會改變產(chǎn)物最終的量C．酶是大分子物質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)都能呈現(xiàn)紫色D．酶的組成元素一定有C、H、O、N、P17．下列不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的相同的是（）A．都有核糖體 B．都有核膜 C．都有細(xì)胞膜 D．都有DNA18．如圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是(）A．a(chǎn)、b兩點(diǎn)麥芽糖酶的利用率相同B．若溫度上升5℃，b點(diǎn)向下方移動C．減少麥芽糖量，酶的活性一定下降D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況19．染色體和染色質(zhì)是()A．同一物質(zhì)不同時期兩種形態(tài)B．同種物質(zhì)在同一時期兩種形態(tài)C．不同物質(zhì)不同時期兩種形態(tài)D．不同物質(zhì)同一時期兩種形態(tài)20．將1mL5%人的胃液溶液倒入裝有10mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi)，置于25℃的溫水中水浴,研究其對蛋白質(zhì)的消化情況．下列各方法中能提高酶活性的是（）A．把實驗溫度提高到37°CB．在試管內(nèi)再加入1mL5％胃液溶液C．將pH由2調(diào)節(jié)為7D．在試管內(nèi)再加入1mL唾液21．植物根毛細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有()①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②線粒體③葉綠體④核糖體．A．①②③ B．②③ C．①② D．②③④22．如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是(）A．圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的D．在肌肉收縮過程中，只有酶1在發(fā)揮作用23．碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，對此最有說服力的解釋是（)A．碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多B．碳在自然界中含量最為豐富C．在細(xì)胞的各種化合物中都含有碳D．碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架24．如圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置，下列敘述錯誤的是（)A．①中加NaOH是為了清除空氣中CO2B．②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物C．②中酵母菌只能在有氧條件下生存D．③中加Ca（OH)2用于檢測②中是否有CO2產(chǎn)生25．如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式示意圖，有關(guān)分析正確的是（）A．圖①、②、③分別為自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸示意圖B．一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等，可通過圖②方式跨膜運(yùn)輸C．葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞，不能自由地通過細(xì)胞膜,以③方式跨膜運(yùn)輸D．胰島素通過③方式從胰島細(xì)胞排出26．關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是（）A．水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境B．荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間C．馬拉松運(yùn)動時,運(yùn)動員主要是從無氧呼吸中獲得能量D．高等生物保留無氧呼吸的能力,有利于對不良環(huán)境的適應(yīng)27．人紅細(xì)胞無線粒體但能攜帶氧，紅細(xì)胞所需能量的來源主要是利用（）A．葡萄糖，進(jìn)行有氧呼吸 B．葡萄糖，進(jìn)行無氧呼吸C．乳酸,進(jìn)行有氧呼吸 D．乳酸，進(jìn)行無氧呼吸28．下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述錯誤的是(）A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞生命活動主要的能源物質(zhì)B．脂質(zhì)可以參與生命活動的調(diào)節(jié)C．淀粉、糖原、纖維素的基本單位都是葡萄糖D．某些核酸也有催化功能29．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（)A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有［H］的積累B．有氧呼吸產(chǎn)生的［H］在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C．有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜D．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP30．細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（）A．核酸 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂肪31．下列四組實驗都是以體積分?jǐn)?shù)為3％的過氧化氫溶液作為反應(yīng)物，實驗結(jié)果如下表，分析實驗結(jié)果，得出了下列四個結(jié)論，其中不正確的是（）組別3%H2O2(毫升）蒸餾水（滴）Fe3+(滴）新鮮的肝勻漿(滴）煮沸后冷卻的肝勻漿（滴）結(jié)果（氣泡多少）122﹣﹣﹣+22﹣2﹣﹣++32﹣﹣2﹣++++42﹣﹣﹣2+A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)物，在細(xì)胞外也能發(fā)揮作用B．酶經(jīng)高溫后變性失活C．酶具有高效性D．酶具有專一性32．用洋蔥鱗片葉表皮制備觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的臨時裝片,觀察細(xì)胞的變化．下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的說法,正確的一項是（）A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂C．用不同濃度的KNO3溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常生理功能33．如圖所示為某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應(yīng)時，反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系，解讀此圖可獲得的信息是（）A．若a、b、c表示酶的濃度,則a＞b＞cB．若a、b、c表示pH，則c＞b＞aC．若a、b、c表示溫度，則一定是a＞b＞cD．若a、b、c表示溫度，則不可能是c＞b＞a34．1773年，意大利科學(xué)家斯帕蘭扎尼做了一個巧妙的實驗：將肉塊放入小巧的金屬籠內(nèi)，然后讓鷹把小籠子吞下去．過一段時間后，他把小籠子取出來，發(fā)現(xiàn)籠內(nèi)的肉塊消失了．下列說法錯誤的是(）A．使金屬籠里肉塊消失的是胃里的化學(xué)物質(zhì)B．本實驗結(jié)果不能說明胃對食物只有化學(xué)性消化C．為驗證實驗結(jié)論可將胃液提取出來,單獨(dú)與肉塊進(jìn)行混合，觀察肉塊是否消失D．本實驗結(jié)果說明將肉塊分解的是胃里的蛋白酶35．如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程．下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．a(chǎn)c段表示在無催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能B．bc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能C．若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動D．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動36．有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為（）A．q﹣1 B．q+1 C．p﹣1 D．p+137．下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯誤的是()A．甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量B．乙裝置有色液滴不移，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸C．丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式D．3個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，并設(shè)置對照實驗38．在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表．若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是（）CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C．c條件下，無氧呼吸最弱D．d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體39．把數(shù)條5cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度．如圖顯示馬鈴薯條在不同濃度溶液中長度改變的百分率．下列相關(guān)敘述錯誤的是(）A．馬鈴薯條長度增加，是通過滲透作用吸水實現(xiàn)的B．馬鈴薯條在0。10mol/L蔗糖溶液中的吸水量小于在0.20mol/L蔗糖溶液中的吸水量C．馬鈴薯細(xì)胞細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0。30mol/L的蔗糖溶液D．在0。40mol/L蔗糖溶液中,馬鈴薯細(xì)胞滲透失水40．如圖所示為真核生物細(xì)胞呼吸的部分過程，可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是()A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④二、非選擇題（4大題,共50分）41．如圖是人體細(xì)胞中兩種有機(jī)物A和B的元素組成及其共同構(gòu)成物質(zhì)C（結(jié)構(gòu)C）的示意圖,請據(jù)圖回答：（1）若②為N、P元素，C為染色體，則①為元素．實驗室中用染液來對B進(jìn)行染色從而觀察其在細(xì)胞中的分布，在染色前需用試劑對材料進(jìn)行解離使A和B分離．（2)若②為N、P元素，C為細(xì)胞膜，A、B為其主要成分，則B為，實驗室中可以用試劑來檢測A，檢測結(jié)果出現(xiàn)色說明存在A物質(zhì)．42．如圖表示蘋果的果實在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化曲線（以葡萄糖為呼吸底物）．回答：（1）當(dāng)外界氧濃度為5%時，蘋果果實吸收氧氣且二氧化碳的釋放量大于氧氣吸收量，說明此時進(jìn)行的呼吸類型是，此時呼吸作用的終產(chǎn)物除了CO2外，還有．（2)蘋果果實CO2的釋放量與O2的吸收量兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合，表明從P點(diǎn)開始，蘋果果實進(jìn)行的呼吸類型是，此時細(xì)胞呼吸的場所為．(3）當(dāng)外界氧濃度為6％時，CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4：3，此時蘋果果實呼吸消耗的葡萄糖為0。2摩爾，則需要吸收摩爾的O2．43．大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究．(1）查詢資料得知，18℃時,在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最低的是．（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15﹣18℃之間，學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15﹣18℃間．他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度．①該實驗的自變量為，因變量是，無關(guān)變量對實驗結(jié)果(有/無）影響?②探究試驗中以干酪素為底物，干酪素的化學(xué)本質(zhì)是，可用試劑鑒定．③胃蛋白酶實驗組pH應(yīng)控制在．④實驗結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？．理由是：．44．2013年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家．如圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖,請回答下列問題．（1)囊泡是由單層膜所包裹的膜結(jié)構(gòu),其基本支架是．細(xì)胞器膜和等共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，這些膜的功能不盡相同，從組成成分分析，其主要原因是不同．（2）由圖可知，囊泡上有一個特殊的V﹣SNARE蛋白,它與靶膜上的蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后,囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn),囊泡內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到靶膜另一側(cè)穿過了層膜．(3）漿細(xì)胞在分泌抗體的過程中，參與囊泡運(yùn)輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是．

2016—2017學(xué)年福建省泉州市泉港一中高一（上)期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（1—30題，每題1分；31—40題,每題2分,共50分）1．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，錯誤的是（）A．抑制線粒體的功能會影響主動運(yùn)輸B．液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境C．有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體D．溶酶體可消化細(xì)胞器碎片【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】1、主動運(yùn)輸需要載體和能量,所以抑制線粒體的功能會影響主動運(yùn)輸．2、液泡：調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓,維持細(xì)胞內(nèi)水分平衡,積累和貯存養(yǎng)料及多種代謝產(chǎn)物．3、高爾基體不僅存在于有分泌功能的細(xì)胞，與存在于其他細(xì)胞,如植物細(xì)胞．4、溶酶體含多種水解酶，可以消化細(xì)胞器的碎片．【解答】解：A、線粒體是有氧呼吸的主要場所，抵制線粒體的功能會影響ATP的產(chǎn)生,而主動運(yùn)輸既需要載體又需要能量ATP，A正確;B、液泡可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，B正確；C、植物細(xì)胞中高爾基體參與細(xì)胞壁的形成，但不具有分泌功能，C錯誤；D、溶酶體中含有大量的水解酶，因此可以消化細(xì)胞器碎片,D正確．故選:C．2．結(jié)合如圖分析下列說法，正確的是(）A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①B．若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物D．根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】分析題圖：甲細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞（細(xì)菌細(xì)胞)；乙細(xì)胞含有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；丙沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于病毒；①為線粒體，是有氧呼吸的主要場所;②是葉綠體，是光合作用的場所；③是細(xì)胞核．【解答】解：A、結(jié)構(gòu)①為線粒體，甲是原核生物,細(xì)胞沒有線粒體，因此判斷甲是否為需氧型生物，不能依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①,A錯誤；B、結(jié)構(gòu)②為葉綠體,是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，但并不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體，如根部細(xì)胞，B正確;C、電子顯微鏡可以觀察到細(xì)胞器和細(xì)胞核,能區(qū)分真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,C錯誤；D、丙是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤．故選:B．3．下列關(guān)于發(fā)菜和白菜的敘述錯誤的是（)A．發(fā)菜和白菜均有8種核苷酸B．發(fā)菜和白菜均含有光合色素C．發(fā)菜和白菜都以線粒體為有氧呼吸的主要場所D．發(fā)菜和白菜細(xì)胞都以核糖體為蛋白質(zhì)合成場所【考點(diǎn)】27:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】發(fā)菜為原核生物，白菜為真核生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小(一般1～10um）較大(1~100um）細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異共性都含有細(xì)胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等【解答】解：A、發(fā)菜和白菜細(xì)胞中都含有DNA和RNA兩種核酸,因此都含有8種核苷酸（四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸），A正確；B、發(fā)菜和白菜均含有光合色素，前者都含有的光合色素是葉綠素和藻藍(lán)素，后者都含有的光合色素是葉綠素和類胡蘿卜素，B正確；C、發(fā)菜為原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，C錯誤；D、發(fā)菜為原核生物,白菜為真核生物,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都以核糖體為蛋白質(zhì)合成場所，D正確．故選：C．4．生命科學(xué)研究中常用“建模”方法表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中1～3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種大分子有機(jī)物，每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位．則圖中1～3可分別表示（）A．多肽、RNA、淀粉 B．DNA、RNA、纖維素C．DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D．核酸、多肽、糖原【考點(diǎn)】1S：生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】圖中每個小單位可認(rèn)為是單體，然后由單體聚合形成多聚體，即圖中三種物質(zhì)都屬于生物大分子,生物大分子包括蛋白質(zhì)、核酸、多糖．題干中“植物細(xì)胞中常見的三種有機(jī)物"是解答本題的關(guān)鍵，植物特有的多糖為淀粉和纖維素．【解答】解：圖1中，單體具有很多不同的形狀，這些不同的單體只能表示20種氨基酸，因此圖1可能表示蛋白質(zhì)或者是多肽;圖2中，有圓形、方形、六邊形、三角形四種不同的單體，并且該有機(jī)物是單鏈的，因此它可以表示RNA分子的四種核糖核苷酸；圖3中，只有圓形一種單體,最可能表示的是由葡萄糖聚合形成的多糖，而植物細(xì)胞中的多糖有淀粉和纖維素．綜合三幅圖，圖1～3可分別表示蛋白質(zhì)或多肽、RNA、淀粉或纖維素．故選：A．5．蝎毒“染色劑”氯代毒素是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的,它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，使癌癥手術(shù)更加容易和高效．下列關(guān)于這種“染色劑”的說法錯誤的是（）A．蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等元素B．氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，可能與癌細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)C．患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”D．這種染色劑的合成、加工和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關(guān)【考點(diǎn)】1A:蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合．【分析】1、組成蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N,少量蛋白質(zhì)還含有S等元素．2、細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有識別、保護(hù)、潤滑等功能．3、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工，然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，該過程消耗的能量由線粒體提供．【解答】解:A、蝎毒“染色劑”的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，含有C、H、O、N等元素,A正確；B、氯代毒素能選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，說明氯代毒素能被癌細(xì)胞表面的受體特異性地識別,與識別功能有關(guān)的物質(zhì)可能是癌細(xì)胞表面的糖蛋白，B正確;C、蝎毒“染色劑"的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服后會被消化道中的蛋白酶水解而失去藥效，因此不能用口服的方法攝入這種“染色劑"，C錯誤；D、由題意可知，這種染色劑屬于分泌蛋白，合成場所是核糖體，加工場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，合成和分泌過程需要的能量由線粒體提供，D正確．故選：C．6．如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)．其中甲、戊中含有RNA．下列說法中不正確的是（)A．圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系B．圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動有關(guān)C．在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi)，內(nèi)膜面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其表面積D．圖中甲、乙、丙、戊都是具膜細(xì)胞器【考點(diǎn)】2I:細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．【分析】1、據(jù)圖分析，物質(zhì)X的基本單位是氨基酸，則物質(zhì)X表示分泌蛋白；甲表示核糖體，乙表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),丙表示高爾基體，丁表示細(xì)胞膜，戊表示線粒體．2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．【解答】解：A、圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系，A正確；B、分泌蛋白的合成和分泌過程,體現(xiàn)生物具有一定的流動性，即蛋白質(zhì)和脂質(zhì)分子都可以運(yùn)動,B正確；C、在圖中戊結(jié)構(gòu)表示線粒體,線粒體的內(nèi)膜會向內(nèi)折疊形成嵴，因此其內(nèi)膜面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其表面積，C正確;D、圖中甲表示核糖體，核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，D錯誤．故選:D．7．下列關(guān)于食品安全問題的探究實驗設(shè)計，正確的選項是（)選項探究主題實驗試劑預(yù)期實驗結(jié)果結(jié)論A某“色拉油”是否含有脂肪蘇丹Ⅲ染液被檢測液體出現(xiàn)橘黃色不含有脂肪，但可能含有固醇B某“早餐奶”是否含有蛋白質(zhì)雙縮脲試劑被檢測液體出現(xiàn)磚紅色含有蛋白質(zhì)，但含量少于淀粉C某“奶片”是否添加淀粉碘液被檢測液體出現(xiàn)藍(lán)色含有淀粉，不含有蛋白質(zhì)D某“無糖”無色飲料中是否含有葡萄糖斐林試劑甲液和乙液被檢測液體出現(xiàn)磚紅色一定含有還原糖，但不一定是葡萄糖A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】19：檢測蛋白質(zhì)的實驗；1K：檢測還原糖的實驗;1P：檢測脂肪的實驗．【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色)．(4）淀粉遇碘液變藍(lán)．【解答】解：A、脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,因此“色拉油”用蘇丹Ⅲ染液后出現(xiàn)橘黃色,說明含有脂肪，但不能說明其是否含有固醇，A錯誤;B、雙縮脲試劑可與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng),因此“早餐奶"用雙縮脲試劑檢測后出現(xiàn)紫色，說明其中含有蛋白質(zhì)，但不能確定其含量與淀粉含量的大小,B錯誤；C、淀粉與碘液變藍(lán)色，因此“奶片”用碘液檢測后出現(xiàn)藍(lán)色，說明含有淀粉,但不能說明其不含蛋白質(zhì)，錯誤；D、斐林試劑可與還原糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀，因此“無糖”無色飲料用斐林試劑檢測后出現(xiàn)磚紅色，說明其含有還原糖，但不一定是葡萄糖,D正確．故選：D．8．下列關(guān)于脂肪分子的說法，錯誤的是（）A．脂肪含有大量的能量是由于其分子中氫的含量多氧的含量少B．脂肪分子不溶于水，而溶于脂溶性有機(jī)溶劑C．脂肪有緩沖和減壓的作用D．脂肪分子釋放的能量可以直接用于生命活動【考點(diǎn)】1N：脂質(zhì)的種類及其功能．【分析】脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，其中脂肪與同等質(zhì)量的糖類相比，脂肪所含能量多,原因是脂肪結(jié)構(gòu)中C、H比例高于糖類；固醇包括膽固醇、性激素和維生素D,其中膽固醇是細(xì)胞膜的組成成分，在人體內(nèi)能參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸．【解答】解：A、脂肪結(jié)構(gòu)中C、H比例高于糖類,所以脂肪所含能量多，A正確;B、脂肪為非極性分子，不溶于水，而溶于脂溶性有機(jī)溶劑,B正確;C、脂肪就是厚厚的一層水油，油是熱不良導(dǎo)體，所以保溫，油水層比較軟，遇到?jīng)_擊會變形緩沖力量，C正確；D、直接用于生命活動的能量來自于ATP水解釋放，D錯誤．故選：D．9．用任氏液（含少量Ca2+）灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時；用不含Ca2+的任氏液灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心會很快停止跳動．這兩個實驗的結(jié)果表明Ca2+(）A．對維持蛙心細(xì)胞pH有重要作用B．對維持生命活動有重要作用C．對維持蛙心形態(tài)有重要作用D．為蛙心的跳動直接提供能量【考點(diǎn)】1U：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用．【分析】閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是無機(jī)鹽的功能，許多無機(jī)鹽對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用，有的無機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓．【解答】解：由題意知,Ca2+對于維持離體的蛙的心臟跳動具有重要作用，這說明Ca2+對于維持生物體的生命活動具有重要作用．故選:B．10．某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是（）A．6，18 B．5，18 C．5，17 D．6，17【考點(diǎn)】16：蛋白質(zhì)的合成-—氨基酸脫水縮合．【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基．2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)，游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)．【解答】解:由題干“某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽”,則①這些短肽的肽鏈總數(shù)=1+2+2=5條,含有的氨基總數(shù)的最小值=肽鏈數(shù)=5個；②1個四肽中共有3個肽鍵，2個三肽中共有肽鍵2×2=4個，2個六肽中共有肽鍵5×2=10個，所以這些短肽含有的肽鍵總數(shù)=3+4+10=17個．故選：C．11．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，不正確的是（)A．核仁與核糖體的形成有關(guān)B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)C．核孔是RNA、酶等某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道D．核膜由兩層磷脂分子組成【考點(diǎn)】2G:細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì))、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．【解答】解：A、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，A正確；B、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，核內(nèi)存在染色質(zhì)，易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，B正確；C、核孔是RNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，核孔也具有選擇性，如DNA不能通過核孔，C正確；D、核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，由雙層膜構(gòu)成，而膜的基本骨架是磷脂雙分子層,則核膜含有四層磷脂分子層，D錯誤．故選:D．12．洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中不屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是（）A．細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層B．細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差C．液泡中有紫色的色素D．水分子能穿過原生質(zhì)層【考點(diǎn)】32：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】質(zhì)壁分離的原因分析：外因:外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn):液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離．【解答】解：A、發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，外因是細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度，A正確；B、質(zhì)壁分離的外因:外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度，細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差，B正確；C、選擇液泡中有紫色色素的洋蔥作此實驗的目的是容易觀察，如果換成白色的洋蔥表皮，一樣可以發(fā)生質(zhì)壁分離，C錯誤；D、水分子能穿過原生質(zhì)層,這也是質(zhì)壁分離的條件,D正確．故選：C．13．如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（）A．圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c以及a與b之間具有濃度差B．圖乙中液面不再上升時半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同C．圖丙中①②③組成原生質(zhì)層D．如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象【考點(diǎn)】32：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】1、分析圖甲，A為滲透膜外液、b為滲透膜內(nèi)液、c為半透膜，當(dāng)b溶液濃度高于a溶液時，裝置會發(fā)生“滲透吸水”而呈現(xiàn)液面上升現(xiàn)象，2、如圖乙所示，最終隨著兩者濃度差的減小及液體重力的影響下，水面上升速率減小直到不再上升．3、圖丙中的①為細(xì)胞壁、②為細(xì)胞外液、③為細(xì)胞膜、④為細(xì)胞質(zhì)、⑤為液泡膜，其中②③④統(tǒng)稱為原生質(zhì)層，另外植物細(xì)胞壁具有一定的彈性限制．【解答】解：A、圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c及半透膜兩側(cè)的溶液a與b之間具有濃度差，A正確；B、圖乙液面不再上升的直接原因是相同時間內(nèi)從漏斗進(jìn)入燒杯中的水與從燒杯進(jìn)入漏斗內(nèi)的水的量相同,考慮到漏斗內(nèi)液柱壓力的作用，當(dāng)液面不再上升時，a的濃度仍小于b，B正確；C、圖丙中③細(xì)胞膜、④細(xì)胞質(zhì)、⑤液泡膜組成原生質(zhì)層，C錯誤;D、如果丙細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，就相當(dāng)于動物細(xì)胞,置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象，D正確．故選：C．14．人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)（）A．都含有20種氨基酸 B．都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用C．都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D．都能催化生物化學(xué)反應(yīng)【考點(diǎn)】17：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能;15:蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因．【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同；構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基的不同分為20種．2、蛋白質(zhì)的多樣性的直接原因與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),根本原因是控制蛋白質(zhì)合成的基因的多樣性．3、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體等．【解答】解：A、每種蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸，A錯誤;B、大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，酶既可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用(如呼吸酶），也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用（如消化酶），B錯誤；C、蛋白質(zhì)都是由氨基酸先進(jìn)行脫水縮合形成多肽，多肽逐漸形成肽鏈，再由一條或多條肽鏈通過盤曲、折疊，才形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子,C正確；D、有些蛋白質(zhì)具有催化作用，如淀粉酶，有些蛋白質(zhì)沒有催化作用，如肌肉蛋白，D錯誤．故選:C．15．關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì)，下列敘述正確的是（)A．根據(jù)是否產(chǎn)生二氧化碳判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式B．劇烈運(yùn)動時,肌細(xì)胞中的ATP含量大幅下降C．當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后，比值下降D．脲酶能專一地催化尿素水解成氨和二氧化碳【考點(diǎn)】39：酶的特性;1T：水在細(xì)胞中的存在形式和作用．【分析】1、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),細(xì)胞中糖類等有機(jī)物中的能量必須轉(zhuǎn)移到ATP中才能被生命活動利用;2、細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水是形式存在,自由水與結(jié)合水的比值越高細(xì)胞代謝越旺盛，反之亦然；3、有氧呼吸過程中能夠產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸中酒精發(fā)酵能夠產(chǎn)生二氧化碳，而乳酸發(fā)酵不能產(chǎn)生二氧化碳．【解答】解：A、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸均能夠產(chǎn)生二氧化碳，A錯誤；B、細(xì)胞中ATP的含量保持相對穩(wěn)定,所以劇烈運(yùn)動時，肌細(xì)胞中的ATP/ADP比值保持動態(tài)平衡,B錯誤；C、自由水與新陳代謝的旺盛程度有關(guān)，當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后,比值上升，C錯誤；D、脲酶能專一地催化尿素水解成氨和二氧化碳,D正確．故選：D．16．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是(）A．酶一定是以氨基酸為原料,在核糖體上合成的B．酶可以降低反應(yīng)活化能,但不會改變產(chǎn)物最終的量C．酶是大分子物質(zhì)，與雙縮脲試劑反應(yīng)都能呈現(xiàn)紫色D．酶的組成元素一定有C、H、O、N、P【考點(diǎn)】38:酶促反應(yīng)的原理；37：酶的概念．【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．【解答】解：A、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少量是RNA，RNA不是以氨基酸為原料合成，也不是在核糖體上合成,A錯誤；B、酶的催化作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不會改變產(chǎn)物最終的量,B正確;C、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少量是RNA，其中蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)能呈現(xiàn)紫色．RNA不能，C錯誤；D、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少量是RNA,其中蛋白質(zhì)組成元素有C、H、O、N，不一定有P，D錯誤．故選：B．17．下列不是真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的相同的是（）A．都有核糖體 B．都有核膜 C．都有細(xì)胞膜 D．都有DNA【考點(diǎn)】27:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同：比較項目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有,主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動物細(xì)胞無;真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體,無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器【解答】解：A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有核糖體，A正確；B、原核細(xì)胞不具有核膜，真核細(xì)胞具有核膜,B錯誤；C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜，C正確；D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有DNA,D正確．故選：B．18．如圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是（）A．a(chǎn)、b兩點(diǎn)麥芽糖酶的利用率相同B．若溫度上升5℃，b點(diǎn)向下方移動C．減少麥芽糖量，酶的活性一定下降D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況【考點(diǎn)】39：酶的特性．【分析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．特性:1、酶具有高效性2、酶具有專一性3、酶的作用條件比較溫和．酶的活性受溫度和PH值的影響，過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活．【解答】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：曲線是在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．A、a點(diǎn)時，麥芽糖酶的催化效率只有最大效率的一半,說明麥芽糖酶并沒有全部參與催化，并隨著麥芽糖量的增加而增強(qiáng)，b點(diǎn)時達(dá)到最大，說明酶全部用上，故a、b兩點(diǎn)麥芽糖酶的利用率不相同，A錯誤；B、如果溫度上升5℃,溫度反而使酶的活性有所下降，所以b點(diǎn)向左下方移動，B正確；C、減少麥芽糖量，酶的活性不變，C錯誤;D、麥芽糖水解后產(chǎn)生葡萄糖,而麥芽糖和葡萄糖都是還原性糖,所以用婓林試劑鑒定麥芽糖，無法知曉麥芽糖是否分解完畢，D錯誤．故選:B．19．染色體和染色質(zhì)是（)A．同一物質(zhì)不同時期兩種形態(tài)B．同種物質(zhì)在同一時期兩種形態(tài)C．不同物質(zhì)不同時期兩種形態(tài)D．不同物質(zhì)同一時期兩種形態(tài)【考點(diǎn)】2G：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，在分裂間期呈染色質(zhì)狀態(tài)，進(jìn)入分裂期前期，染色質(zhì)縮短變粗成為染色體,分裂末期染色體解螺旋成為染色質(zhì)．【解答】解:細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì)．染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化,呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在．故選：A．20．將1mL5％人的胃液溶液倒入裝有10mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi)，置于25℃的溫水中水浴,研究其對蛋白質(zhì)的消化情況．下列各方法中能提高酶活性的是（）A．把實驗溫度提高到37°CB．在試管內(nèi)再加入1mL5%胃液溶液C．將pH由2調(diào)節(jié)為7D．在試管內(nèi)再加入1mL唾液【考點(diǎn)】39：酶的特性．【分析】本題是對溫度、PH對酶活性的影響的考查,回憶溫度、PH對酶活性影響的曲線模型，然后分析題干信息進(jìn)行解答．【解答】解：A、由于人體溫度接近37℃，因此該溫度條件下人體內(nèi)的酶活性較高，將溫度由25℃提高到37℃，胃蛋白酶的活性會升高，A正確；B、由于酶具有高效性,在試管內(nèi)再加入1毫升5%的胃液溶液，為蛋白酶的活性不會升高，B錯誤;C、胃蛋白酶的最適宜PH是2左右，如果將pH由2調(diào)節(jié)為7，酶的活性會急劇下降，C錯誤；D、在試管內(nèi)加入入1毫升唾液,溶液PH會升高，胃蛋白酶活性降低，D錯誤．故選：A．21．植物根毛細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（）①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)②線粒體③葉綠體④核糖體．A．①②③ B．②③ C．①② D．②③④【考點(diǎn)】3D：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程．【分析】ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30。54KJ能量），方程從左到右時能量代表釋放的能量，用于一切生命活動；方程從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來自光合作用和呼吸作用，所以能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．【解答】解：①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在有氧呼吸第一階段和無氧呼吸時會產(chǎn)生ATP，①正確；②線粒體在有氧呼吸第二階段和第三階段時會產(chǎn)生ATP，②正確;③葉綠體在光合作用光反應(yīng)時會產(chǎn)生ATP,但植物根毛細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體,③錯誤；④核糖體為蛋白質(zhì)的合成場所，不能產(chǎn)生ATP,④錯誤．則植物根毛細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有①②．故選:C．22．如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是()A．圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵B．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可循環(huán)利用的D．在肌肉收縮過程中，只有酶1在發(fā)揮作用【考點(diǎn)】3C：ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)；3D:ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程．【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A﹣P~P～P,其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)．ATP分子不穩(wěn)定，水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵容易斷裂,并釋放大量的能量,供給各項生命活動．ATP的合成伴隨著放能反應(yīng),ATP的水解伴隨著吸能反應(yīng)，所以ATP是細(xì)胞中的能量通貨．【解答】解：A、圖中A表示腺嘌呤，b、c表示高能磷酸鍵,A正確；B、圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵即圖1中c鍵斷裂并釋放能量，B正確;C、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中，物質(zhì)可逆能量不可逆，C正確;D、在肌肉收縮過程中，ATP與ADP的轉(zhuǎn)化都進(jìn)行，酶1和酶2都發(fā)揮作用，D錯誤．故選：D．23．碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，對此最有說服力的解釋是（)A．碳在細(xì)胞的各種化合物中含量最多B．碳在自然界中含量最為豐富C．在細(xì)胞的各種化合物中都含有碳D．碳鏈構(gòu)成了有機(jī)物的基本骨架【考點(diǎn)】1S:生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，碳是組成細(xì)胞的最基本元素,因為碳是構(gòu)成生物大分子的基本骨架．細(xì)胞中和自然界中含量最為豐富的元素是氧元素．【解答】解：A、碳不是細(xì)胞的各種化合物中含量最多的元素，如水中不含碳元素，A錯誤；B、自然界中含量最為豐富的元素是氧，B錯誤；C、細(xì)胞中的無機(jī)化合物中不一定含有碳，如水中沒有碳，C錯誤；D、碳是構(gòu)成生物大分子的基本骨架，所以碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，D正確．故選：D．24．如圖是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置，下列敘述錯誤的是（)A．①中加NaOH是為了清除空氣中CO2B．②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物C．②中酵母菌只能在有氧條件下生存D．③中加Ca（OH)2用于檢測②中是否有CO2產(chǎn)生【考點(diǎn)】3V:探究酵母菌的呼吸方式．【分析】分析題圖：圖示是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置，其中①為10％NaOH溶液,作用是除去空氣中的二氧化碳；②是酵母菌培養(yǎng)液；③是澄清石灰水（或溴麝香草酚藍(lán)水），作用是檢測有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳．【解答】解:A、①中加NaOH是為了清除空氣中CO2，以防止干擾實驗結(jié)果，A正確;B、②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物，B正確；C、②中酵母菌是兼性厭氧菌，既能在有氧條件下生存，也能在無氧條件下生存，C錯誤；D、③中加Ca（OH）2用于檢測②中是否有CO2產(chǎn)生，D正確．故選：C．25．如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式示意圖，有關(guān)分析正確的是(）A．圖①、②、③分別為自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸示意圖B．一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等，可通過圖②方式跨膜運(yùn)輸C．葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞，不能自由地通過細(xì)胞膜，以③方式跨膜運(yùn)輸D．胰島素通過③方式從胰島細(xì)胞排出【考點(diǎn)】31：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥糠治鰣D解：①表示高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體,不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散；②表示高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散；③表示低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?，需要載體和能量，表示主動運(yùn)輸．【解答】解:A、由分析可知，圖①、②、③分別為協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸，A錯誤；B、一些小分子如水分子、氧氣、二氧化碳和甘油等的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，即圖②方式,B正確；C、葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞,不能自由地通過細(xì)胞膜,而是通過①協(xié)助擴(kuò)散方式跨膜運(yùn)輸，C錯誤；D、一些大分子物質(zhì)如胰島素等，是通過胞吐等方式運(yùn)輸，D錯誤．故選：B．26．關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（)A．水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境B．荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間C．馬拉松運(yùn)動時,運(yùn)動員主要是從無氧呼吸中獲得能量D．高等生物保留無氧呼吸的能力,有利于對不良環(huán)境的適應(yīng)【考點(diǎn)】3S：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用．【分析】細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，其中有氧呼吸能將有機(jī)物徹底氧化分解，為生物的生命活動提供大量能量，所以馬拉松運(yùn)動時,運(yùn)動員主要從有氧呼吸中獲取能量,水稻根部主要進(jìn)行有氧呼吸;而無氧呼吸只能不徹底分解有機(jī)物，釋放少量的能量．水稻根部主要進(jìn)行有氧呼吸．水果、蔬菜應(yīng)儲存在低氧、一定濕度和零上低溫的環(huán)境下．糧食應(yīng)該儲存在低氧、干燥和零上低溫的環(huán)境下．【解答】解:A、水稻根部主要進(jìn)行有氧呼吸，因為水稻特殊的結(jié)構(gòu)能使其長期適應(yīng)缺氧環(huán)境,故A錯誤；B、荔枝在低氧、一定濕度和零上低溫的環(huán)境下，可延長保鮮時間，無氧、干燥和零下低溫都不利于荔枝的保鮮，故B錯誤;C、馬拉松運(yùn)動時,運(yùn)動員主要從有氧呼吸中獲取能量,故C錯誤;D、高等生物保留無氧呼吸的能力，利于其適應(yīng)低氧的不良環(huán)境，故D正確．故選D．27．人紅細(xì)胞無線粒體但能攜帶氧，紅細(xì)胞所需能量的來源主要是利用（）A．葡萄糖，進(jìn)行有氧呼吸 B．葡萄糖，進(jìn)行無氧呼吸C．乳酸,進(jìn)行有氧呼吸 D．乳酸，進(jìn)行無氧呼吸【考點(diǎn)】3O：細(xì)胞呼吸的過程和意義．【分析】人體成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和細(xì)胞器,故ATP的來源靠無氧呼吸，場所位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．【解答】解:A、人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸,A錯誤；B、人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸，葡萄糖可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中通過無氧呼吸為細(xì)胞的生命活動提供能量，B正確；C、乳酸是無氧呼吸的產(chǎn)物，不是有氧呼吸的反應(yīng)物，C錯誤；D、乳酸是無氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的反應(yīng)物，D錯誤．故選:B．28．下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述錯誤的是（）A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞生命活動主要的能源物質(zhì)B．脂質(zhì)可以參與生命活動的調(diào)節(jié)C．淀粉、糖原、纖維素的基本單位都是葡萄糖D．某些核酸也有催化功能【考點(diǎn)】17：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能；1I：糖類的種類及其分布和功能；1O：脂質(zhì)在生命活動中的作用；37：酶的概念．【分析】1、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣．2、常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇．①脂肪是最常見的脂質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì),還是一種良好的絕熱體,起保溫作用，分布在內(nèi)臟周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用，可以保護(hù)內(nèi)臟器官；②磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分;③固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D，膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分、在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,性激素能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成，維生素D能有效地促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收．3、糖類分為單糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脫氧核糖等不能水解的糖稱為單糖，由2個單糖脫水縮合形成的糖稱為二糖,多糖有淀粉、纖維素和糖原,糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，纖維素是植物細(xì)胞壁的成分．4、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．【解答】解：A、蛋白質(zhì)是細(xì)胞生命活動主要的主要承擔(dān)者,細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì)是糖類，A錯誤；B、脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)主要包括膽固醇、性激素、維生素D等,這些物質(zhì)對于生物體維持正常的生命活動，起著重要的調(diào)節(jié)作用,B正確；C、淀粉、糖原、纖維素均屬于多糖,構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖,C正確；D、具有催化功能的酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，可見某些蛋白質(zhì)可能具有催化功能，某些核酸（核酸包括DNA和RNA兩種）也可能具有催化功能,D正確．故選:A．29．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）A．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H］的積累B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C．有氧呼吸時葡萄糖進(jìn)入線粒體需經(jīng)過兩層膜D．無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP【考點(diǎn)】3Q:有氧呼吸的過程和意義；3R：無氧呼吸的概念與過程．【分析】有氧呼吸的過程：1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量（線粒體基質(zhì)）3、24[H］+6O212H2O+能量(線粒體內(nèi)膜）無氧呼吸的過程:1、C6H12O62丙酮酸+4［H]+能量（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）2、2丙酮酸+4［H］2酒精+2CO2（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))或2丙酮酸+4［H]2乳酸（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))【解答】解:A、無氧呼吸不需要O2的參與，第一階段產(chǎn)生的[H]與丙酮酸結(jié)合產(chǎn)生酒精和二氧化碳或乳酸，故該過程最終沒有［H］的積累,A錯誤；B、有氧呼吸第一、第二階段產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水，B錯誤;C、葡萄糖不能進(jìn)入線粒體，是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸和少量的還原性氫，C錯誤；D、無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量合成ATP，第二階段無能量的釋放，D正確．故選:D．30．細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（）A．核酸 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂肪【考點(diǎn)】24：細(xì)胞膜的功能；21：細(xì)胞膜的成分．【分析】1、細(xì)胞膜上糖蛋白在細(xì)胞生命活動中具有重要的功能．例如，消化道和呼吸道上表皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤滑作用，糖被與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，動物細(xì)胞表面糖蛋白的識別作用，好比是細(xì)胞與細(xì)胞之間，或者細(xì)胞與其他大分子之間，互相聯(lián)絡(luò)用的語言和文字．2、細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識別和免疫作用．具體體現(xiàn)在抗體和抗原上．抗體是一種蛋白質(zhì)，在有外界物質(zhì)入侵細(xì)胞時,細(xì)胞膜表面的抗體就會與外界物質(zhì)（抗原）相接觸并抵消，這就是免疫的道理．3、血型就是紅細(xì)胞細(xì)胞膜上的抗原類型,此抗原的主要成分就是糖蛋白，糖蛋白與血型決定有著密切關(guān)系【解答】解：細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是糖蛋白，C正確．故選:C．31．下列四組實驗都是以體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液作為反應(yīng)物，實驗結(jié)果如下表,分析實驗結(jié)果,得出了下列四個結(jié)論，其中不正確的是（）組別3％H2O2(毫升）蒸餾水（滴)Fe3+（滴）新鮮的肝勻漿（滴）煮沸后冷卻的肝勻漿（滴）結(jié)果（氣泡多少）122﹣﹣﹣+22﹣2﹣﹣++32﹣﹣2﹣++++42﹣﹣﹣2+A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)物，在細(xì)胞外也能發(fā)揮作用B．酶經(jīng)高溫后變性失活C．酶具有高效性D．酶具有專一性【考點(diǎn)】39：酶的特性．【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下,酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．【解答】解：A、過氧化氫溶液中加入新鮮的肝勻漿，有大量的氣泡產(chǎn)生，可以說明新鮮的肝勻漿含有過氧化氫酶，A正確；B、通過分析加入煮沸后冷卻的肝勻漿產(chǎn)生少量氣泡，可以說明高溫會使酶失去活性，B正確；C、根據(jù)加Fe3+和新鮮的肝勻漿對比可知酶具有高效性，C正確；D、根據(jù)該試驗不能得出酶具有專一性，D錯誤．故選：D．32．用洋蔥鱗片葉表皮制備觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的臨時裝片,觀察細(xì)胞的變化．下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的說法，正確的一項是（）A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂C．用不同濃度的KNO3溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常生理功能【考點(diǎn)】3U：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原．【分析】質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃；內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離．當(dāng)外界硝酸鉀溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水而發(fā)生質(zhì)壁分離；但細(xì)胞能主動吸收硝酸根離子和鉀離子，所以細(xì)胞液濃度逐漸升高，當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時,細(xì)胞又會吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，所以用適宜濃度的硝酸鉀溶液處理成熟的植物細(xì)胞可觀察質(zhì)壁分離和自動復(fù)原現(xiàn)象．【解答】解:A、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗中用的是活細(xì)胞，因此不能放在酒精燈上加熱，A錯誤；B、在蓋玻片一側(cè)滴入清水,由于細(xì)胞壁的存在，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂,B正確；C、若處理濃度小于細(xì)胞液濃度,則不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，C錯誤；D、當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞失去正常生理功能，D錯誤．故選:B．33．如圖所示為某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應(yīng)時，反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是()A．若a、b、c表示酶的濃度，則a＞b＞cB．若a、b、c表示pH，則c＞b＞aC．若a、b、c表示溫度,則一定是a＞b＞cD．若a、b、c表示溫度，則不可能是c＞b＞a【考點(diǎn)】3A：探究影響酶活性的因素．【分析】分析題圖：某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應(yīng)時，反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系．圖中a到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)所需的時間最短,表示a的反應(yīng)速度最快，該條件下酶的活性最高；其次是b，最后是c．【解答】解：A、圖中a的反應(yīng)速度最快,其次是b,最后是c,酶濃度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快，所以a、b、c表示酶的濃度時，a＞b＞c，故A正確;B、若a、b、c表示pH，在達(dá)到最適PH之前，則是a＞b＞c，在達(dá)到最適PH之后,a＜b＜c，故B錯誤；C、若a、b、c表示溫度，不一定是a＞b＞c，在達(dá)到最適溫度之前，是a＞b＞c，但在達(dá)到最適溫度之后，a＜b＜c，故C錯誤；D、若a、b、c表示溫度，則在達(dá)到最適溫度之后，a＜b＜c,故D錯誤．故選：A．34．1773年，意大利科學(xué)家斯帕蘭扎尼做了一個巧妙的實驗:將肉塊放入小巧的金屬籠內(nèi),然后讓鷹把小籠子吞下去．過一段時間后，他把小籠子取出來，發(fā)現(xiàn)籠內(nèi)的肉塊消失了．下列說法錯誤的是（）A．使金屬籠里肉塊消失的是胃里的化學(xué)物質(zhì)B．本實驗結(jié)果不能說明胃對食物只有化學(xué)性消化C．為驗證實驗結(jié)論可將胃液提取出來，單獨(dú)與肉塊進(jìn)行混合，觀察肉塊是否消失D．本實驗結(jié)果說明將肉塊分解的是胃里的蛋白酶【考點(diǎn)】36:酶的發(fā)現(xiàn)歷程．【分析】斯帕蘭扎尼設(shè)計了一個巧妙的實驗：將肉塊放入小巧的金屬籠中，然后讓鷹吞下去．過一段時間他將小籠取出，發(fā)現(xiàn)肉塊消失了．于是，他推斷胃液中一定含有消化肉塊的物質(zhì)．【解答】解：A、使金屬籠里肉塊消失的是胃里的化學(xué)物質(zhì)，A正確；B、本實驗結(jié)果不能說明胃對食物只有化學(xué)性消化，B正確;C、為驗證實驗結(jié)論可將胃液提取出來,單獨(dú)與肉塊進(jìn)行混合，觀察肉塊是否消失，C正確;D、斯帕蘭扎尼只是發(fā)現(xiàn)了胃可以進(jìn)行化學(xué)消化，說明胃液中含有消化食物的物質(zhì)，并沒有證明這種物質(zhì)就是胃蛋白酶，D錯誤．故選：D．35．如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程．下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．a(chǎn)c段表示在無催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能B．bc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能C．若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動D．若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動【考點(diǎn)】38:酶促反應(yīng)的原理．【分析】分析題圖可知，ca段表示在無催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，cb段表示在有酶催化的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，由此可以看出,酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)需要的活化能;與無機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能更顯著，因此酶具有高效性;酶的活性受溫度、PH等的影響,最適宜條件下酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果最好，酶活性最高．【解答】解:A、ac段表示在無催化劑的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能，A正確；B、bc段表示在有酶催化的條件下化學(xué)反應(yīng)需要的活化能,B正確；C、若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向上移動,C錯誤；D、如果曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線，將化學(xué)反應(yīng)活化能的效果最顯著，改變酶促條件后，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果減弱,達(dá)到活化狀態(tài)需要的能力增加,b在縱軸上將向上移動，D正確．故選:C．36．有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為（）A．q﹣1 B．q+1 C．p﹣1 D．p+1【考點(diǎn)】16：蛋白質(zhì)的合成—-氨基酸脫水縮合．【分析】每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團(tuán)．一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基．氧原子數(shù)=氨基酸數(shù)+肽鏈條數(shù)+R基上氧原子數(shù)．【解答】解:根據(jù)題意和圖示分析可知：半胱氨酸、丙氨酸和苯丙氨酸中都只有一個氨基和一個羧基，而賴氨酸中含有兩個氨基和一個羧基．所以它們在核糖體上合成蛋白質(zhì)時，通過脫水縮合形成的一條多肽鏈中,含兩個游離的氨基和一個游離的羧基，因此，按氧原子數(shù)目計算,氧原子數(shù)=氨基酸數(shù)+肽鏈條數(shù)+R基上氧原子數(shù)，分析這四種氨基酸的R基可知，四種氨基酸的R基上均無氧原子，所以氨基酸數(shù)為p﹣1．故選C．37．下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類)，有關(guān)分析錯誤的是（）A．甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量B．乙裝置有色液滴不移,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸C．丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式D．3個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,并設(shè)置對照實驗【考點(diǎn)】3V：探究酵母菌的呼吸方式．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中：該圖中有溫度計，因此該裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量．乙圖中：該裝置中的清水不吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,則有色液滴移動的距離代表呼吸消耗的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳的差值．丙圖中：澄清石灰水可檢測二氧化碳，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2．【解答】解：A、甲裝置中含有溫度計,可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量，A正確；B、乙裝置中清水不吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，則有色液滴移動的距離代表呼吸消耗的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳的差值,因此乙裝置有色液滴不移，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行需氧呼吸，B正確;C、丙裝置中澄清石灰水可檢測二氧化碳,因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2，而有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生CO2，所以不能用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，C錯誤；D、微生物也會進(jìn)行呼吸作用,所以三個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對照實驗,D正確．故選：C．38．在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表．若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是()CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77A．a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多C．c條件下，無氧呼吸最弱D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體【考點(diǎn)】3S：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用．【分析】解答本題首先要熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)方程式．產(chǎn)物中如果有C02產(chǎn)生，則有兩種可能：有氧呼吸或酒精發(fā)酵．有氧呼吸過程中：分解葡萄糖：產(chǎn)生的二氧化碳=1:6；無氧呼吸過程：分解葡萄糖：產(chǎn)生的二氧化碳：酒精=1：2：2．乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸．【解答】解：A、a條件下，O2吸收量為0,C02釋放量為10，說明此過程不進(jìn)行有氧呼吸，C02全是酒精發(fā)酵產(chǎn)生的，乳酸發(fā)酵產(chǎn)物中沒有C02，故A錯誤;B、b條件下，O2吸收量為3，C02釋放量為8，8中有氧呼吸釋放3，則無氧呼吸釋放5，根據(jù)以上比例可計算得:有氧呼吸消耗葡萄糖為1/2，無氧呼吸消耗葡萄糖為5/2,故B錯誤;C、c條件下，O2吸收量為4，C02釋放量為6,計算可得，仍然有3/5的葡萄糖進(jìn)行的是無氧呼吸,而d條件下的O2吸收量為和C02釋放量相等，只進(jìn)行有氧呼吸，故C錯誤；D、d條件下O2吸收量為和C02釋放量相等，此時只進(jìn)行有氧呼吸，而C02是在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生,其場所為線粒體基質(zhì)，故D正確．故選D．39．把數(shù)條5cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中，每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度．如圖顯示馬鈴薯條在不同濃度溶液中長度改變的百分率．下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．馬鈴薯條長度增加，是通過滲透作用吸水實現(xiàn)的B．馬鈴薯條在0。10mol/L蔗糖溶液中的吸水量小于在0。20mol/L蔗糖溶液中的吸水量C．馬鈴薯細(xì)胞細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0.30mol/L的蔗糖溶液D．在0.40mol/L蔗糖溶液中，馬鈴薯細(xì)胞滲透失水【考點(diǎn)】32：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：馬鈴薯條在0.30M蔗糖溶液中長度改變的百分率為0，當(dāng)濃度大于該值時，細(xì)胞失水,馬鈴薯條長度變小;當(dāng)濃度大于該值時，細(xì)胞吸水,馬鈴薯條長度變大．【解答】解:A、馬鈴薯條長度增加,是通過滲透作用吸水實現(xiàn)的,A正確；B、馬鈴薯條在0.10mol/L蔗糖溶液中的吸水量大于在0。20mol/L蔗糖溶液中的吸水量，B錯誤;C、由于馬鈴薯條在0.30mol/L蔗糖溶液中長度改變的百分率為0，說明馬鈴薯細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0。30mol/L的蔗糖溶液，C正確；D、由于馬鈴薯條在0.40mol/L蔗糖溶液中長度改變的百分率為負(fù)值,說明馬鈴薯細(xì)胞失水，導(dǎo)致其長度變短，D正確．故選:B．40．如圖所示為真核生物細(xì)胞呼吸的部分過程，可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是（）A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【考點(diǎn)】3Q:有氧呼吸的過程和意義；3R：無氧呼吸的概念與過程．【分析】有氧呼吸的第一階段和整個無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);有氧呼吸的第二、三階段發(fā)生在線粒體中．【解答】解：①表示有氧呼吸全過程，二氧化碳是有氧呼吸第二階段的產(chǎn)生，場所是線粒體基質(zhì)，水是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物,場所是線粒體內(nèi)膜．②和③表示兩種類型的無氧呼吸，均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中．④表示ATP的合成，可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中．故選：B．二、非選擇題（4大題,共50分）41．如圖是人體細(xì)胞中兩種有機(jī)物A和B的元素組成及其共同構(gòu)成物質(zhì)C（結(jié)構(gòu)C)的示意圖,請據(jù)圖回答：（1）若②為N、P元素，C為染色體，則①為N元素．實驗室中用甲基綠（甲基綠吡羅紅混合）染液來對B進(jìn)行染色從而觀察其在細(xì)胞中的分布，在染色前需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸試劑對材料進(jìn)行解離使A和B分離．（2)若②為N、P元素，C為細(xì)胞膜,A、B為其主要成分，則B為磷脂(分子)，實驗室中可以用雙縮脲試劑來檢測A,檢測結(jié)果出現(xiàn)紫色說明存在A物質(zhì)．【考點(diǎn)】1E：DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗；19：檢測蛋白質(zhì)的實驗．【分析】分析題圖：題圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A、B和C的元素組成及相互關(guān)系圖，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成，蛋白質(zhì)由C、H、O、N組成．磷脂由C、H、O、N、P組成．【解答】解：（1）若②為N、P元素，C為染色體，則B為DNA，那么A為蛋白質(zhì),則①為N元素．DNA可以與甲基綠﹣吡羅紅染液中的甲基綠反應(yīng)產(chǎn)生綠色．在染色前需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸試劑對材料進(jìn)行解離使A和B分離．（2）若②為N、P元素，C為細(xì)胞膜，A、B為其主要成分，A為蛋白質(zhì)，則B為磷脂（分子），雙縮脲與蛋白質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)呈現(xiàn)紫色．故答案為：（1）N甲基綠（甲基綠吡羅紅混合）質(zhì)量分?jǐn)?shù)