幼兒小班生活活動方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒小班?生活活動?方案范本?1、跟?著音樂有?節(jié)奏地扭?動肢體，?感受洗澡?后的快感?。2、?產(chǎn)生喜歡?洗澡的情?緒?；?動準備?1、《我?愛洗澡》?音樂，幻?燈片。?2、布娃?娃一個，?臉盆(替?代浴缸)?一個，香?皂一塊，?毛巾一塊?。活動?過程1?、娃娃洗?澡，引起?幼兒興趣?。⑴出?示布娃娃?。布娃娃?傷心地說?：“小朋?友們每天?都和我玩?，把我弄?得很臟。?現(xiàn)在我是?個臟娃娃?了，沒有?人和我玩?了!”“?布娃娃你?別哭，我?們來幫助?你吧!”?⑵教師?扮演媽媽?，給娃娃?洗澡。嘩?啦啦，嘩?啦啦，水?龍頭快活?地唱起歌?。媽媽說?：“寶寶?，寶寶，?該洗澡了?!”媽媽?把寶寶放?進浴缸里?，先洗干?凈頭發(fā)，?然后洗身?體。搓上?香皂“嚓?嚓，嚓嚓?嚓。搓搓?脖子搓搓?背，滑溜?溜的泡泡?滿身跑。?嚓嚓，嚓?嚓。搓搓?胳膊搓搓?腳，亮晶?晶的泡泡?滿屋飛。?寶寶樂得?哈哈笑。?”2、?大家來洗?澡。⑴?娃娃是怎?樣洗澡的??請幼兒?用語言或?動作來表?達。⑵?娃娃洗澡?都用到了?什么東西??我們洗?澡的時候?都用到了?哪些東西?，用來干?什么?(?看圖片洗?澡用品)?⑶在前?奏部分教?師邊喊：?“寶寶們?，洗澡啦?—”，邊?做擰水龍?頭的動作?，然后給?每個幼兒?“抹香皂?”，帶領(lǐng)?幼兒跟隨?音樂有節(jié)?奏地扭動?。⑷請?幼兒跟著?音樂來洗?澡，教師?觀察幼兒?的舞動情?況，及時?表揚表現(xiàn)?得逼真、?有趣的幼?兒。引導(dǎo)?幼兒跟著?音樂有節(jié)?奏地扭動?。3、?香寶寶來?了。⑴?在家里洗?完澡會抹?一點什么??⑵表?演結(jié)束，?給幼兒“?抹香粉”?，教師聞?一聞幼兒?，欣喜地?告訴幼兒?“香極了?”。幼?兒小班生?活活動方?案范本（?二）[?活動目標?]1.?教育幼兒?關(guān)心同伴?，幫助他?人。2?.初步培?養(yǎng)幼兒的?觀察、思?維和口語?表達能力?。[活?動準備]?1.活?動前要求?幼兒在家?里或公共?場合，注?意觀察成?人的面部?表情，豐?富幼兒的?生活經(jīng)驗?.2.?準備一個?可以活動?的大臉譜?(眉毛、?眼睛、嘴?巴(可以?轉(zhuǎn)換方向?)，喜、?怒、哀、?懼臉譜各?一張，四?個臉譜(?喜、怒、?哀、懼)?都畫在同?一張紙上?的圖片四?張。3?.環(huán)境布?置：四面?墻上分別?掛有喜、?怒、哀、?懼臉譜。?[活動?過程]?1.出示?活動臉譜?，引起興?趣。⑴?教師操作?，幼兒觀?察。⑵?自由議論?、模仿。?2.游?戲“他怎?么啦”?⑴教師做?表情動作?，請幼兒?來猜。?⑵請幼兒?做表情動?作，教師?和幼兒一?起猜，并?問表演幼?兒猜得對?不對。?3.教師?說詞或句?子，幼兒?體驗、感?受。⑴?說高興詞?。⑵說?害怕詞。?⑶說痛?苦詞。?⑷說生氣?詞。幼?兒表演、?體驗、感?受后，教?師啟發(fā)幼?兒用語言?表述出來?。小結(jié)?：教育幼?兒要關(guān)心?別人，學(xué)?會觀察，?主動幫助?有困難的?小朋友。?___?_分組表?演。分?成四組，?給每組小?朋友一張?畫有喜、?怒、哀、?懼的圖片?，每組請?出一位小?朋友，拿?著這張圖?片，隨便?指臉譜喜?、怒、哀?、懼中的?一個，其?他小朋友?看后，馬?上用表情?、姿勢表?演出來，?并說明自?己“怎么?啦”。?[活動延?伸]自?由表演。?室內(nèi)四面?墻上分別?掛有喜、?怒、哀、?懼四個臉?譜，幼兒?自由選擇?。如愿意?表演高興?的站到喜?的臉譜下?面，愿意?表演怒、?哀、懼的?分別站在?對應(yīng)臉譜?下面。?幼兒小班?生活活動?方案范本?（三）?活動目標?：1、?學(xué)習(xí)待客?禮節(jié)，會?使用禮貌?用語。?2、培養(yǎng)?小主人的?意識。?3、初步?培養(yǎng)幼兒?解決問題?的能力。?活動準?備：1?、到小朋?友家做客?的經(jīng)驗。?2、與?小龍魚幼?兒園陳蕓?老師相互?熟悉、交?流，看客?人朋友的?照片，激?發(fā)幼兒邀?請小龍魚?幼兒園小?一班小朋?友來做客?的愿望。?活動一?、電話邀?請。1?、設(shè)疑：?如何邀請??邀請時?說些什么??客人朋?友什么時?候來?怎?么來?怎?樣打電話??2、?幼兒電話?邀請。教?師提供小?龍魚幼兒?園的電話?號碼。幼?兒通電話?。通話?過程中引?導(dǎo)幼兒大?膽交流。?在交流中?鼓勵幼兒?和小龍魚?幼兒園小?朋友討論?“怎樣才?能很快的?找到我們?的幼兒園??”活?動二、設(shè)?計路標圖?。1、?路標圖上?畫些什么??讓客人?朋友很快?地找到我?們的幼兒?園、找到?我們的教?室?(園?標、箭頭?、小朋友?在走路等?)2、?引導(dǎo)幼兒?找我們幼?兒園的標?記。3?、教師指?導(dǎo)幼兒畫?園標、路?標圖。?4、路標?圖貼在什?么地方讓?客人朋友?看得見??5、幼?兒貼路標?圖。活?動三、逛?超市。?1、激發(fā)?幼兒運用?已有的生?活經(jīng)驗。?客人來，?我們怎么?招待客人??我們用?什么來招?待客人??2、逛?超市。?引導(dǎo)幼兒?觀察超市?，超市里?有什么??物品放在?哪里?怎?么放的??這樣放能?給客人帶?來什么方?便?引?導(dǎo)幼兒找?到自己需?要的東西?。東西選?好后做什?么?收銀?員阿姨是?怎么做的??活動?四、招待?客人。?1、師生?共同布置?教室。?2、招待?客人時說?些什么??怎么招待?客人?除?了給客人?喝水，吃?好吃的東?西，還可?以做些什?么事情讓?客人高興??3、?你的