幼兒園活動(dòng)方案范本（3篇）

第5頁共5頁幼兒園活?動(dòng)方案范?本活動(dòng)?目標(biāo)：?1、通過?欣賞圖片?、故事，?了解我國?過年的幾?種傳統(tǒng)習(xí)?俗，了解?“年”的?來歷。?2、充分?運(yùn)用各種?感官感受?過年熱鬧?、喜慶的?氣氛。?3、樂于?參與活動(dòng)?，能大膽?地表達(dá)自?己的想法?。4、?體驗(yàn)和大?家一起過?節(jié)的快樂?。5、?知道節(jié)日?時(shí)人們主?要的慶祝?活動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?各種過年?風(fēng)俗習(xí)慣?的圖片制?作PPT?，收集“?年”的來?歷的視頻?。2、?收集各種?有關(guān)過年?的慶祝活?動(dòng)的圖片?：貼對聯(lián)?、福字、?放煙花、?買年貨、?穿新衣、?壓歲錢、?拜年、包?餃子、放?鞭炮、全?家人聚在?一起吃年?夜飯、看?春節(jié)聯(lián)歡?晚會(huì)。?3、音樂?《喜洋洋?》。4?、白板、?磁鐵。?活動(dòng)流程?：一、?由欣賞傾?聽音樂《?喜洋洋》?,感知“?熱鬧、開?心”的氣?氛教師：?小朋友們?好，今天?呀老師給?你們帶來?了一段好?聽的音樂?。現(xiàn)在請?小朋友們?把你們的?眼睛閉上?，仔細(xì)聽?一聽老師?的音樂。?(教師播?放《喜洋?洋》大概?1min?)(音?樂完)教?師：好了?，剛才我?們聽了好?聽的音樂?。①小?朋友們能?說說你們?剛才聽到?了什么??(放鞭炮?、吹喇叭?、敲鑼打?鼓)②?感受到了?什么?(?熱鬧、歡?快、開心?)③你?們在什么?時(shí)候聽到?過這樣的?音樂?(?大概過年?的時(shí)候)?二、感?知音樂，?自然過渡?到談話說?說幼兒過?年的經(jīng)歷?教師：剛?才呀，有?小朋友聽?出來了，?這是過年?時(shí)候放的?音樂，那?小朋友們?過年的時(shí)?候：①?都做些什?么呢??②都是怎?么做的呢??③現(xiàn)?在啊，不?要慌著告?訴老師，?先和你們?旁邊的小?朋友一起?討論一下?，待會(huì)兒?老師請小?朋友上臺?來和大家?分享。(?幼兒討論?后)請小?朋友上來?與大家分?享自己的?過年經(jīng)歷?，幼兒在?講述的過?程中，教?師進(jìn)行相?應(yīng)圖片展?示，并貼?出。三?、由孩子?回憶以有?過年的經(jīng)?驗(yàn)，過渡?到過年的?各種習(xí)俗?教師：剛?才我們的?小朋友都?說了很多?過年里要?做的事，?這些事情?就叫做過?年的習(xí)俗?。那現(xiàn)在?老師也收?集了很多?過年的習(xí)?俗，我們?一起來看?一看還有?那些習(xí)俗?是小朋友?們剛才沒?有說到的?播放PP?T，一邊?引導(dǎo)幼兒?講述過年?的習(xí)俗。?四、由?過年的習(xí)?俗過渡到?年的來歷?。教師?：①小?朋友們剛?才都說了?那么多過?年的習(xí)俗?，那為什?么我們要?過年呢??②“年?”是什么?呢?③?“年”是?怎么來的?呢?小?朋友們說?不上來，?沒有關(guān)系?和老師一?起來看看?一個(gè)小短?片，我們?就知道了?。(播放?視頻“年?的來歷”?)教師?：①你?們在短片?里看到了?些什么呢??②他?們都做了?些什么??③現(xiàn)在?老師要請?一個(gè)小朋?友上來告?訴我們這?是怎么樣?一個(gè)故事?。請幼?兒復(fù)述故?事，年的?來歷。教?師引導(dǎo)幼?兒說出：?①“年?獸”的樣?子②說?出人們打?敗“年獸?”的三大?法寶五?、由教師?總結(jié)：年?的來歷、?過年的一?些傳統(tǒng)習(xí)?俗過渡到?讓幼兒制?作裝飾過?年的飾物?。幼兒?園活動(dòng)方?案范本（?二）設(shè)?計(jì)意圖：?網(wǎng)小魚?是幼兒最?喜歡的游?戲活動(dòng)之?一，幼兒?一邊做游?戲，一邊?唱歌，在?游戲活動(dòng)?中，幼兒?的合作能?力和幼兒?動(dòng)作的靈?敏性和反?應(yīng)能力得?到很大的?增強(qiáng)。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?發(fā)展幼兒?動(dòng)作的靈?敏性和反?應(yīng)能力，?學(xué)會(huì)躲閃?。2、?培養(yǎng)幼兒?合作能力?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、小魚頭?飾若干，?漁網(wǎng)頭飾?兩個(gè)。?2、用一?個(gè)呼啦圈?放到地上?做小桶。?3、音?樂CD《?許多小魚?游來了》?活動(dòng)指?導(dǎo)：一?、將全班?幼兒分成?兩部分，?兩個(gè)幼兒?做漁網(wǎng)，?其余的幼?兒做成群?結(jié)隊(duì)的小?魚。做網(wǎng)?的兩名幼?兒雙手相?握，舉過?頭頂，然?后分開成?漁網(wǎng)狀，?做小魚的?幼兒排成?一字隊(duì)形?，等待穿?越。二?、游戲開?始，全體?幼兒念兒?歌：“許?多小魚游?來了，游?來了，許?多小魚游?來了，游?來了，快?快捉住!?”，扮做?魚兒的幼?兒低頭彎?腰快速從?漁網(wǎng)下部?通過，扮?漁網(wǎng)的兩?名幼兒聽?到“捉住?”二字后?，趕緊把?漁網(wǎng)放下?，捉住沒?來得及通?過的幼兒?，把魚兒?網(wǎng)住，放?到桶里，?沒有捉到?的魚兒繼?續(xù)參加游?戲。當(dāng)捉?到___?_條小魚?時(shí)，讓捉?到的小魚?集體表演?一個(gè)節(jié)目?。三、?第二次游?戲讓幼兒?換角色進(jìn)?行?；?動(dòng)反思：?許多幼?兒都能順?利完成任?務(wù)，教師?要隨時(shí)提?醒扮漁網(wǎng)?的兩名幼?兒不要提?前放下漁?網(wǎng)，當(dāng)聽?到“捉住?”兩字時(shí)?，迅速將?漁網(wǎng)放下?。扮小魚?的幼兒要?首尾相接?，魚貫而?入。幼?兒園活動(dòng)?方案范本?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?初步熟悉?音樂旋律?，學(xué)習(xí)蹦?跳步，并?能按音樂?節(jié)奏和情?節(jié)進(jìn)行表?演。2?、能根據(jù)?自己的經(jīng)?驗(yàn)，創(chuàng)編?出花的不?同造型動(dòng)?作、小兔?動(dòng)作和自?然物。?3、體驗(yàn)?游戲中小?兔和兔媽?媽捉迷藏?時(shí)的愉快?情緒。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?小兔頭飾?于幼兒人?數(shù)相等、?錄音機(jī)、?磁帶2?、日常活?動(dòng)中帶領(lǐng)?幼兒觀察?并模仿花?的造型?活動(dòng)過程?：一、?復(fù)習(xí)歌曲?《春來到?》，鼓勵(lì)?幼兒有表?情的表現(xiàn)?小動(dòng)物出?來玩的樣?貌。二?、熟悉音?樂旋律，?了解游戲?玩法1?、教師引?導(dǎo)幼兒完?整欣賞a?、b、c?三段音樂?1)、?導(dǎo)語：春?天來了，?還有許多?動(dòng)物出來?玩了，你?們聽它們?是誰??(教師播?放音樂，?引導(dǎo)幼兒?完整欣賞?三段音樂?)2)?、提問：?你覺得這?段音樂里?都有誰出?來了，它?們在做什?么?2?、幼兒聽?音樂看表?演(使幼?兒進(jìn)一步?感受、理?解音樂，?了解游戲?情境)?教師表演?后提問：?1)、?你們喜歡?剛剛的表?演嗎?想?再看一遍?嗎?你們?要注意看?看都有誰?出來了??它們在做?什么?(?引導(dǎo)幼兒?了解游戲?情節(jié))?2)、剛?剛的游戲?中都有誰??它