六一兒童節(jié)活動策劃方案樣本（3篇）

第9頁共9頁六一兒童?節(jié)活動策?劃方案樣?本一、?活動目的?:“六一?”是少年?兒童自己?的節(jié)日，?通過活動?，使少年?兒童自主?的參與活?動;在活?動中，使?少年兒童?享受節(jié)日?的快樂;?在活動中?，培養(yǎng)少?年兒童的?全面發(fā)展?，從而推?進素質(zhì)教?育，營造?和諧的校?園文化氛?圍。二?、活動主?題:“金?色童年快?樂六一”?三、組?織領(lǐng)導及?具體分工?(一)?、活動組?委會:?主任:_?___?副主任:?____?成員:?____?(二)?、工作領(lǐng)?導組:?組長:_?___(?兼)成?員;__?__活?動組委會?負責整個?活動的組?織與協(xié)調(diào)?，活動組?委會下設(shè)?活動工作?領(lǐng)導組，?負責活動?具體安排?與督促。?四、活?動安排?(一)發(fā)?展一批新?少先隊員?各校在?“六、一?”期間發(fā)?展一批新?少先隊員?，各校要?做好新隊?員的入隊?儀式，以?新隊員入?隊儀式為?契機，營?造比學趕?幫，爭當?少先隊員?的熱潮。?(二)?開展一次?____?工業(yè)游活?動。根?據(jù)縣教育?局《__?__開展?____?年全縣中?小學生“?____?工業(yè)游”?活動__?__》，?本著自愿?原則，組?織四-六?年級部分?少先隊員?同學參加?。舉行?慶“六、?一”文藝?匯演為?了濃厚“?六、一”?兒童節(jié)的?節(jié)日氛圍?，讓少年?兒童過一?個快樂而?有意義的?節(jié)日，學?區(qū)中心校?將精心組?織一臺慶?“六、一?”文藝匯?演。具體?要求及安?排如下:?1、學?區(qū)各班級?根據(jù)本班?學生特長?，結(jié)合“?____?學區(qū)中心?校___?_年慶“?六、一”?文藝匯演?節(jié)目分配?表”選擇?至少__?__個節(jié)?目于__?__月_?___日?上報中心?校辦公室?，中心校?將根據(jù)學?區(qū)整體情?況統(tǒng)籌安?排，于_?___月?____?日確定至?少一個節(jié)?目作為本?班的參選?節(jié)目，參?與“慶、?六一”文?藝匯演的?節(jié)目評選?。2、?中心幼兒?園每位教?師準備至?少___?_個節(jié)目?，紅燈小?學作為一?個班級上?報節(jié)目。?3、學?區(qū)內(nèi)希望?小學、賈?郢小學校?內(nèi)均需準?備一臺慶?“六、一?”聯(lián)歡會?活動和新?隊員入隊?儀式，中?心幼兒園?準備一臺?聯(lián)歡會，?屆時中心?校將派相?關(guān)領(lǐng)導參?加。4?、節(jié)目總?體要求高?年級側(cè)重?語言類節(jié)?目，中低?年級側(cè)重?于歌舞類?節(jié)目。?5、中心?校將于_?___月?____?日對學區(qū)?內(nèi)各校、?園班級節(jié)?目進行評?選，最終?確定__?__個節(jié)?目參加“?慶六、一?”文藝匯?演節(jié)目，?節(jié)目評選?對服裝、?化妝不作?要求。?6、各班?級的節(jié)目?由班主任?配合音樂?教師完成?，其節(jié)目?成績與班?級音樂教?師的本學?期的教學?質(zhì)量考評?掛鉤;同?時與班主?任量化考?核積分掛?鉤，另外?，中心校?希望有特?長的教師?參與的節(jié)?目的指導?，成績作?為績效考?核加分因?素。7?、每個節(jié)?目的指導?教師不得?多于兩人?。8、?本次活動?設(shè)團體獎?一、二等?獎各一名?，根據(jù)節(jié)?目的形式?分設(shè)歌舞?類和語言?類節(jié)目一?、二、三?等獎若干?名。五?、時間安?排:1?、中心校?將于__?__月_?___日?對各校、?各班級的?節(jié)目進行?評比。?2、新隊?員入隊儀?式及文藝?匯演:_?___月?____?日下午(?如遇陰雨?天另行通?知)六?、幾點要?求1、?各單位要?高度重視?此次活動?，積極宣?傳發(fā)動、?認真籌備?、精心組?織，吸引?廣大師生?積極參與?活動，確?保本次活?動得到圓?滿成功。?2、各?單位要督?促班主任?和音樂老?師積極組?織節(jié)目排?練，確保?節(jié)目質(zhì)量?。3、?節(jié)目內(nèi)容?積極健康?，體現(xiàn)新?時代少年?兒童特點?，以“快?樂”為主?題。4?、各校在?參加中心?校文藝節(jié)?目排練和?文藝匯演?時要安排?專人帶隊?，確保學?生的安全?。附:?《文藝匯?演節(jié)節(jié)目?評分標準?》文藝?匯演節(jié)節(jié)?目評分標?準:1?)、采用?十分制。?2)、?評委根據(jù)?以下方面?客觀、公?正進行打?分。⑴?主題內(nèi)容?:1分主?題鮮明，?內(nèi)容健康?。反映當?代中小學?生積極向?上的精神?風貌。?⑵表演形?式:2分?節(jié)目的選?擇與確定?體現(xiàn)與眾?不同，具?有新穎性?，富有創(chuàng)?新和個性?。(3?)表演藝?術(shù)4分表?演嫻熟自?如，吐字?清晰，動?作規(guī)范。?(4)?服裝、化?妝:1分?服飾整齊?大方，化?妝得體。?(5)?表情演繹?:1分表?情自然，?不矯揉造?作，活潑?愉快。?(6)總?體印象:?1分演出?時間適中?。此項在?以上各項?評分的基?礎(chǔ)上進行?評分。?六一兒童?節(jié)活動策?劃方案樣?本（二）?“六一?”創(chuàng)意活?動方案參?與人員:?教師、家?長、幼兒?共同參與?活動口?號:我健?康、我快?樂，快樂?屬于我!?【活動?目標】?1、通過?活動鍛煉?幼兒手部?肌肉的發(fā)?展，讓孩?子在園土?資源中尋?求快樂。?2、能?積極地參?與到活動?中來，體?驗合作與?交往的快?樂。3?、通過活?動讓幼兒?感到節(jié)日?的快樂增?近家園了?解，培養(yǎng)?家長和幼?兒共同參?與活動的?情感。?4、真正?感受“六?一兒童節(jié)?”的快樂??！净?動準備】?1、通?知家長提?前為孩子?準備一份?神秘而有?意義的禮?物，活動?當天帶到?幼兒園。?2、氣?球、鐵楸?、水、土?、活動場?地。3?、教師提?前和幼兒?裝飾、布?置教室，?迎接節(jié)日?的到來。?4、提?前把游戲?教會幼兒?。【活?動程序】?8:0?0--8?:20園?長致致辭?8:3?0--8?:55幼?兒早操展?示9:?00--?10:0?0各班級?到指定的?區(qū)域進行?活動:?捏泥巴:?利用我園?的園土資?源，活動?采用無命?題形式，?家長可根?據(jù)孩子的?意愿或家?長自身的?條件來完?成。家長?和幼兒共?同完成1?-2件完?整的作品?，把作品?收集在一?起，將所?有作品進?行展示。?摔泥凹?凹:也叫?摔瓦窩，?就是把泥?捏成碗的?形狀，往?地上拍，?碗底洞破?了，對方?就拿泥來?補，直到?把對方的?泥贏完.?2、貼餅?就是把泥?做成和小?手一樣大?小圓的餅?的形狀，?家長、幼?兒和墻壁?保持一定?的位置，?對準墻壁?，把手中?做好的泥?巴，使勁?朝墻壁上?一摔，看?能不能在?墻壁上粘?住。1?0:10?--10?:___?_家長、?幼兒民間?游戲互動?炒黃豆?--大班?、中班:?自由形式?(兩人相?對而立，?兩家長一?組，兩幼?兒一組，?幼兒站在?家長的一?邊，手牽?手，邊念?兒歌，邊?有節(jié)奏地?向左右協(xié)?調(diào)擺手，?兒歌念到?最后一句?時，兩人?舉起一側(cè)?的手臂來?共同做過?翻轉(zhuǎn)身體?____?度，還原?姿勢，游?戲反復進?行，兒歌?:炒、炒?、炒黃豆?!炒好黃?豆翻跟斗?!)地?雷爆炸-?-大班、?中班(游?戲前先用?猜拳決出?一個為追?逐者，其?余幼兒為?逃跑者，?逃跑者可?以四散跑?，追逐者?只要能捉?到一個人?就算勝利?，逃跑者?保護自己?的辦法就?是，快被?捉住時，?可以立即?蹲下，說?“地雷”?追逐者就?必須停止?追他另找?目標追逐?。而“地?雷”只能?原地不動?的蹲著，?等其他人?來拍一下?，并喊“?爆炸”，?才被解救?，繼續(xù)做?逃跑者，?被捉住者?為第二輪?游戲的追?逐者。)?抬轎子?--小班?、托班:?比賽形式?(___?_人一組?，爸爸、?媽媽當轎?夫，幼兒?當新娘，?當轎夫的?家長將右?手握住自?己的左手?腕，再用?左手握住?對方的右?手腕后蹲?下，扮新?娘的幼兒?分別將兩?只腳跨入?兩轎夫的?兩手臂之?間。兩只?手分別搭?在轎夫的?肩上，“?轎夫”立?起，聽到?口令開始?行走，大?家一邊走?一邊說兒?歌，到達?目的地，?每組到達?目的地的?孩子可摘?取一個氣?球作為獎?勵，兒歌?終止“新?娘下轎”?。換角色?重新進行?抓老鼠?--小班?、托班(?請幼兒做?老鼠，分?散在圓圈?外，家長?拉成圓圈?，做捕老?鼠的籠子?，游戲開?始做捕鼠?籠的家長?手拉手念?兒歌，做?老鼠的幼?兒在籠子?里鉆進鉆?出做吃東?西的樣子?，一聽到?發(fā)口令的?老師喊“?咔嚓”，?做老鼠籠?的家長馬?上蹲下，?來不及逃?出去的老?鼠就被抓?住，被抓?住的老鼠?站在圓圈?上做籠子?，游戲重?新開始。?10:?50--?11:_?___家?長贈送禮?物家長?互相贈送?幼兒節(jié)日?禮物，鼓?勵幼兒用?各種方式?(抱抱、?親親)等?來表達對?節(jié)日的祝?福。1?1:20?--11?:30教?師給幼兒?發(fā)節(jié)日小?禮品【?延伸活動?】1.?幼兒完成?的泥工作?品風干晾?曬后再次?進行集體?展示，鼓?勵每個幼?兒介紹作?品的名稱?等。在以?后的每個?主題活動?中可根據(jù)?主題需要?，組織幼?兒進行玩?泥巴的活?動。_?___把?活動中拍?下的照片?張貼在幼?兒園的主?題墻內(nèi)功?幼兒和家?長參觀討?論。3?.繼續(xù)搜?集民間游?戲，把民?間游戲納?入園本課?程。六?一兒童節(jié)?活動策劃?方案樣本?（三）?一、活動?目的:?1.營造?活潑向上?的校園文?化,提高?隊員的全?面素質(zhì),?讓隊員度?過一個快?樂、健康?、祥和的?“六一”?兒童節(jié)。?2.進?一步推進?我校書香?校園建設(shè)?,活躍校?園文化生?活,營造?濃厚的校?園讀書氛?圍。3?.使隊員?們在積極?的參與中?體驗快樂?、展示風?采,激發(fā)?熱愛生活?、熱愛學?習、熱愛?校園的情?感,體現(xiàn)?隊員們朝?氣蓬勃、?積極向上?的精神風?貌。二?、活動安?排:1?、校園布?置彩旗。?2、趣?味活動會?。(1?)集體活?動:跳繩?拔河比賽?(2)?自由活動?:①投球?②捶球③?點鞭炮④?吹蠟燭⑤?摸鼻子⑥?釣魚三?、時間安?排:_?___月?____?日下午2?:30-?4:00?四、趣?味運動會?安排:?(一)自?由活動:?(1)?投球比賽?:四~六?年級。(?地點:南?面球場)?(2)?捶球比賽?:一~三?年級。(?地點:北?面球場)?(3)?拋乒乓球?:低年級?和高年級?分開。?(地點:?低年級在?一年級教?室,高年?級在四年?級教室)?(4)?吹蠟燭:?低年級和?高年級分?開。(?地點:低?年級在二?年級教室?,高年級?在五年級?教室)?(5)摸?鼻子:低?年級和高?年級分開?。(地?點:低年?級在三年?級教室,?高年級在?六年級教?室)(?6)釣魚?:低年級?和高年級?分開。?(地點:?低年級在?車庫旁,?高年級在?原來的文?化長廊處?)(二?)集體活?動:①?跳繩:一?~二年級?每班選出?____?人,三~?四年級每?班選出_?___人?,五~六?年級每班?選出__?__人.?(男女各?一隊)?②拔河比?賽:以班?為單位,?每班選出?男女各_?___人?,分高、?中、低年?級進行比?賽。(?全體老師?負責)?六、注意?事項:?1、講安?全:服從?負責老師?的安排,?按要求活?動。2?、講文明?:自覺排?隊,不亂?擠,禮貌?謙讓。?3、講衛(wèi)?生:搞好?個人衛(wèi)生?,不亂丟?果殼、紙?屑、包裝?袋等廢棄?物,并能?主動收拾?身邊垃圾?。活動結(jié)?束后,打?掃干凈活?動場所。?4、講?紀律:著?裝整潔,?戴紅領(lǐng)巾?,遵守各?項規(guī)定,?有事向班?主任請假?5、班?主任、負?責人加強?責任心,