大學輔導員工作職責電子版（三篇）

第3頁共3頁大學輔導?員工作職?責電子版?一、做?好思想政?治教育工?作。1?、對學生?進行馬克?思主義指?導思想理?想信念教?育。2?、對學生?進行__?__共同?理想教育?。3、?對學生進?行以愛國?主義為核?心的民族?精神和時?代精神教?育。4?、對學生?進行以社?會主義榮?辱觀為主?要內(nèi)容的?公民道德?教育。?5、對學?生進行全?面發(fā)展的?素質(zhì)教育?。二、?指導黨、?團、班級?工作。?1、黨建?工作。高?度重視學?生黨員發(fā)?展工作，?堅持標準?，保證質(zhì)?量，把優(yōu)?秀大學生?吸納到_?_隊伍中?來。創(chuàng)新?學生黨支?部活動方?式，創(chuàng)新?高校黨建?工作載體?。2、?共青團工?作。在工?作內(nèi)容上?，做好組?織建設工?作、推優(yōu)?工作、社?會實踐工?作、科技?創(chuàng)新工作?、學生干?部選拔和?培養(yǎng)工作?、社團建?設工作、?校園文化?工作等等?，促進大?學生的全?面發(fā)展。?3、班?級工作。?以班級為?基礎，以?學生為主?體，發(fā)揮?學生班集?體在大學?生思想政?治教育中?的組織力?量。三?、對學生?的學業(yè)、?心理、就?業(yè)、交友?等進行咨?詢指導。?學習是學?生的天職?，個體在?學校內(nèi)接?受的系統(tǒng)?學習是終?生學習的?主要組成?部分。高?等教育不?僅教會學?生知識，?更幫助學?生習得高?尚的理想?信念、優(yōu)?良的道德?品質(zhì)、豐?富的科學?知識和文?化修養(yǎng)。?具備科學?的學習方?法和良好?的學習習?慣對于大?學生一生?的發(fā)展都?非常重要?，是大學?生可持續(xù)?發(fā)展的基?礎。四?、做好宿?舍管理、?幫困助學?、安全穩(wěn)?定等工作?。高校后?勤化使得?物業(yè)管理?部門有別?于傳統(tǒng)的?宿舍管理?部門，由?簡單的住?宿管理角?色，轉(zhuǎn)變?為提供各?類學生生?活服務的?角色。同?時，班級?、年級概?念逐漸淡?化，學生?群體趨向?分散化、?個體化、?小型化，?原有的學?生工作機?制和管理?模式的可?行性、有?效性受到?挑戰(zhàn)，因?此做好大?學生宿舍?管理即生?活園區(qū)思?想政治教?育尤為重?要。安全?穩(wěn)定問題?涉及到維?護學生正?當權益、?免受不必?要損失，?對于保證?學校穩(wěn)定?和健康發(fā)?展、社會?安定團結?具有重要?意義;同?時安全穩(wěn)?定是建設?和諧校園?的前提基?礎。輔導?員在開展?幫困助學?工作時既?要幫助學?生克服經(jīng)?濟困難，?樹立生活?信心，順?利完成學?業(yè)，更要?培養(yǎng)學生?樹立自信?、自給、?自立、自?強的生活?理念。?大學輔導?員工作職?責電子版?（二）?1、負責?學生日常?行為規(guī)范?的教育與?管理，學?生違紀行?為查處及?表彰與獎?勵工作。?2、負?責全日制?在校學生?的思想政?治教育及?校園精神?文明與校?園文化建?設。3?、負責全?日制在校?學生文體?活動的組?織與管理?工作。?4、負責?學生積極?分子的選?拔、考察?、培養(yǎng)與?黨員發(fā)展?等工作。?5、學?生住宿安?排及宿舍?巡查與管?理工作。?6、配?合教學部?門搞好教?學服務工?作。7?、參與學?生學籍檔?案、黨員?檔案的收?集、整理?與歸檔工?作。8?、聯(lián)系與?指導班主?任工作。?9、完?成科室領?導交辦的?其他工作?。大學?輔導員工?作職責電?子版（三?）1、?負責學生?日常行為?規(guī)范的教?育與管理?，學生違?紀行為查?處及表彰?與獎勵工?作。2?、負責全?日制在校?學生的思?想政治教?育及校園?精神文明?與校園文?化建設。?3、負?責全日制?在校學生?文體活動?的組織與?管理工作?。4、?負責學生?積極分子?的選拔、?考察、培?養(yǎng)與黨員?發(fā)展等工?作。5?、學生住?宿安排及?宿舍巡查?與管理工?作。6?、配合教?學部門搞?好教