下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁新教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人總?結(jié)模板?在試用期?這段時(shí)間?的工作我?真的感覺?非常充實(shí)?,雖然是?短短幾個(gè)?月但是卻?也讓我明?白了很多?道理,有?些事情還?是需要用?實(shí)際行動(dòng)?去證明的?,這段時(shí)?間以來的?工作讓我?非常受用?,我是一?名剛剛畢?業(yè)幼師專?業(yè)的學(xué)生?,不斷的?提高自己?能力,有?些事情是?應(yīng)該做好?的足夠的?準(zhǔn)備,工?作是應(yīng)該?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的去做好?,我知道?自己要做?到哪一點(diǎn)?,過去一?段時(shí)間的?工作真的?是需要一?個(gè)好的方?式去做好?,我個(gè)人?的表現(xiàn)很?是關(guān)鍵,?在未來的?工作當(dāng)中?這些都是?細(xì)節(jié)上面?的事情,?在轉(zhuǎn)正之?際我也需?總結(jié)一下?。跟孩?子們相處?這真的是?非常關(guān)鍵?,也讓我?感覺非常?的開心,?我是一名?幼兒教師?有些事情?還是要督?促到位的?,不斷的?去提高自?己能力,?我非常愿?意接受工?作當(dāng)中的?困難,現(xiàn)?在事情發(fā)?展到這一?步,我肯?定還是要?做好的,?在工作當(dāng)?中的不斷?的積累知?識,積累?經(jīng)驗(yàn)我堅(jiān)?信這一點(diǎn)?是很有必?要的,在?學(xué)校的時(shí)?候所接觸?的都是基?礎(chǔ)的,理?論的,我?很少是有?機(jī)會接觸?到實(shí)踐工?作,雖然?說有些工?作是需要?一個(gè)好的?心態(tài),在?轉(zhuǎn)正之際?這些都是?需要做好?準(zhǔn)備,我?知道這需?要堅(jiān)定自?己的信念?,這段時(shí)?間以來跟?孩子們相?處讓我很?是開心,?學(xué)校所學(xué)?習(xí)到的東?西是足夠?多的但是?缺少一個(gè)?實(shí)踐過程?,這是需?要時(shí)間去?積累的。?工作方?面我是非?常重視這?一點(diǎn),既?然從事這?份工作,?作一名幼?兒教師更?是需要用?樂觀的心?態(tài)去面對?,在轉(zhuǎn)正?的時(shí)候我?真的感覺?非常不一?樣,盡管?在這幾個(gè)?月來的工?作當(dāng)中遇?到了很多?問題,可?是那些都?不是非常?重要,關(guān)?鍵的還是?要給自己?足夠的時(shí)?間跟經(jīng)驗(yàn)?,去做好?相關(guān)的準(zhǔn)?備,我知?道成為一?個(gè)優(yōu)秀的?幼兒教師?我經(jīng)驗(yàn)是?非常重要?的,在學(xué)?校所學(xué)習(xí)?的再多也?都是理論?,現(xiàn)在我?想要做到?這一點(diǎn)非?常簡單的?,只要有?足夠多的?時(shí)間就能?夠彌補(bǔ)這?一點(diǎn),我?非常堅(jiān)定?自己的心?態(tài),我也?看到了變?化,短短?幾個(gè)月我?越來越充?滿信心,?在此我也?承諾我會?讓自己的?工作能力?逐步的提?高,畢竟?是教育孩?子耐心是?少不了,?跟孩子們?友好相處?這更加是?我現(xiàn)在要?去做好的?。這期?間我也知?道了我個(gè)?人的能力?,不停止?對自己的?打磨,也?不停止學(xué)?習(xí),轉(zhuǎn)正?之后個(gè)方?面都需要?維持較高?的水平,?做幼師工?作于我而?言是比較?輕松,并?不想為此?而感到有?什么困擾?,我一定?會讓自己?做的越來?越好。?新教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人總?結(jié)模板(?二)三?個(gè)月的時(shí)?間,說快?不快,說?慢也不慢?,就在我?每天披星?戴月的教?學(xué)中,一?晃而過了?。這一句?已經(jīng)暴露?了我這一?段小學(xué)語?文教師實(shí)?習(xí)的心態(tài)?,著實(shí)是?苦,然而?,現(xiàn)在得?到了轉(zhuǎn)正?,心里也?著實(shí)是甜?。在這三?個(gè)月的實(shí)?習(xí)中,我?從一個(gè)小?學(xué)實(shí)習(xí)語?文教師,?終于轉(zhuǎn)正?成為了一?名小學(xué)語?文教師,?這是值得?高興,也?值得記錄?的事情。?一、勤?奮踏實(shí)是?頭等大事?在三個(gè)?月的實(shí)習(xí)?過程中,?給我感觸?最深的工?作,或許?就是老師?這門職業(yè)?的職責(zé)所?在了。早?在實(shí)習(xí)之?前就有聽?說,老師?是一個(gè)一?天十六個(gè)?小時(shí)下來?,還不一?定能夠得?到休息的?工作,聽?說之時(shí)沒?覺得恐怖?,真正經(jīng)?歷之時(shí),?才發(fā)覺著?實(shí)恐怖。?在最開始?的那個(gè)月?,我甚至?都想過自?己這幾年?師范專業(yè)?的學(xué)習(xí)是?不是沒有?了解清楚?老師這門?職業(yè)的本?質(zhì),甚至?懷疑自己?是不是做?錯(cuò)了終生?為師這個(gè)?事業(yè)的決?定。然而?,這三個(gè)?月終究還?是被我挺?過來了。?當(dāng)我把“?勤奮踏實(shí)?”作為我?的工作時(shí)?,我也就?有了咬緊?牙關(guān)挺一?挺就過去?了的勇氣?!所以,?在這三個(gè)?月的小學(xué)?語文教師?實(shí)習(xí)中,?我以為“?勤奮踏實(shí)?”才是我?的頭等大?事,具體?的那些瑣?事,如果?沒有這件?事兒撐著?,恐怕我?早就撂下?了這個(gè)苦?活,轉(zhuǎn)身?去做了別?的職業(yè)。?二、認(rèn)?真刻苦是?第二大事?除了“?勤奮踏實(shí)?”,當(dāng)老?師也是需?要“認(rèn)真?刻苦”的?。這兩個(gè)?詞看起來?是如此的?相似,但?其實(shí)兩者?不一樣。?如果說“?勤奮踏實(shí)?”是用來?穩(wěn)定軍心?的話,那?么“認(rèn)真?刻苦”則?是用來指?明前路的?。和每一?個(gè)認(rèn)真刻?苦的學(xué)生?,每天都?要預(yù)習(xí)和?溫習(xí)功課?一樣,每?一位小學(xué)?語文教師?也是要認(rèn)?真刻苦備?課的。這?是一件必?須要完成?的工作,?一旦有所?松懈,你?第二天面?對那些學(xué)?生的時(shí)候?,一定會?變得心虛?起來。教?育不是一?場張口就?來的演講?,教育就?是一件認(rèn)?真刻苦才?可以做好?的踏實(shí)事?兒,老師?和學(xué)生,?任何一方?都不可以?懈怠。?三、勤勤?懇懇是老?師的事?在這個(gè)三?個(gè)月的實(shí)?習(xí)中,要?說第三件?工作,我?還是不想?具體到教?學(xué)的那些?瑣事。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025河南建筑安全員《B證》考試題庫及答案
- 貴陽人文科技學(xué)院《先進(jìn)制造與特種加工》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院《動(dòng)物分子生物學(xué)C》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州應(yīng)用科技學(xué)院《日本近現(xiàn)代文學(xué)作品選讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州新華學(xué)院《東西方設(shè)計(jì)元素》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院《電子商務(wù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025海南省建筑安全員-B證考試題庫附答案
- 《固定收入證券》課件
- 一年級語文《借生日》
- 單位人力資源管理制度集錦匯編十篇
- 藝術(shù)漆培訓(xùn)課件
- 穴位貼敷護(hù)理培訓(xùn)
- 腰椎間盤突出癥護(hù)理查房課件
- 建德海螺二期施工組織設(shè)計(jì)
- 四川新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)房設(shè)計(jì)方案圖集川東南部分
- 上海教育出版社 藝術(shù) 八年級上冊第三單元 鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻 京腔京韻系鄉(xiāng)情 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版(2024新教材)七年級上冊數(shù)學(xué)第一章《有理數(shù)》單元測試卷(含答案)
- 2024年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試小高考生物、地理、歷史、政治試卷及答案(綜合版)
- 浙江省杭州市西湖區(qū)2023-2024學(xué)年六年級上學(xué)期期末語文試卷
- 姓名代碼查詢
- 四層電梯控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)-(共38頁)
評論
0/150
提交評論