班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（5篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)班級(jí)端午?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文一年?一度端午?至，又是?龍舟飛渡?時(shí)，我校?學(xué)生已經(jīng)?將傳統(tǒng)節(jié)?日作為自?己學(xué)習(xí)、?生活中一?項(xiàng)喜愛的?活動(dòng)，為?了引導(dǎo)學(xué)?生更好地?了解、喜?愛傳統(tǒng)節(jié)?日，進(jìn)而?提升學(xué)生?對(duì)民族文?化的認(rèn)識(shí)?，培養(yǎng)他?們的民族?自豪感，?我校開展?了形式多?樣以”我?們的節(jié)日?·端午”?為主題的?文化教育?活動(dòng)?，F(xiàn)?小結(jié)如下?：一、?積極營(yíng)造?濃厚的宣?傳氛圍，?追溯端午?淵源，充?分認(rèn)識(shí)”?端午節(jié)”?的有關(guān)知?識(shí)。學(xué)?校充分利?用國(guó)旗下?講話、黑?板報(bào)、宣?傳欄等多?種方式進(jìn)?行了廣泛?宣傳有關(guān)?”端午節(jié)?”的知識(shí)?與內(nèi)容，?同時(shí)舉行?豐富多彩?的活動(dòng)。?讓學(xué)生通?過(guò)查閱圖?書、互聯(lián)?網(wǎng)以及向?長(zhǎng)輩和他?人請(qǐng)教等?多種途徑?，搜集有?關(guān)端午節(jié)?的由來(lái)，?了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日?的相關(guān)知?識(shí)。二?、開展各?種的活動(dòng)?，豐富”?端午節(jié)”?內(nèi)容。?1、各班?開展了豐?富多彩的?'中隊(duì)主?題會(huì)。?端午節(jié)前?夕，布置?學(xué)生通過(guò)?書籍閱讀?和上網(wǎng)查?詢，了解?端午節(jié)的?相關(guān)知識(shí)?，并在班?會(huì)上進(jìn)行?交流學(xué)習(xí)?。___?_年__?__月_?___日?下午，我?校利用少?先隊(duì)活動(dòng)?課開展”?我們的節(jié)?日·端午?”系列主?題活動(dòng)。?為了活動(dòng)?的順利開?展，少先?隊(duì)大隊(duì)部?對(duì)活動(dòng)進(jìn)?行了部署?，分年級(jí)?開展專題?活動(dòng)：?一、二年?級(jí)以文明?的生活方?式為主題?，宣傳普?及衛(wèi)生防?病知識(shí)，?讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?;三、四?年級(jí)以”?做一個(gè)有?道德的人?”為主題?，引導(dǎo)學(xué)?生踐行社?會(huì)主義榮?辱觀，爭(zhēng)?做有道德?的人;五?、六年級(jí)?重點(diǎn)講解?端午節(jié)的?由來(lái)、習(xí)?俗，誦讀?著名愛國(guó)?主義名篇?佳作以及?屈原和端?午節(jié)的典?故等端午?節(jié)知識(shí)，?共同紀(jì)念?了愛國(guó)主?義詩(shī)人屈?原，讓學(xué)?生傳承愛?國(guó)主義精?神，感受?傳統(tǒng)文化?魅力，增?強(qiáng)愛國(guó)主?義情感。?主題活動(dòng)?之后，有?的中隊(duì)布?置了假期?親子活動(dòng)?，讓學(xué)生?在端午節(jié)?當(dāng)天向長(zhǎng)?輩學(xué)習(xí)粽?子的各種?制法。自?己動(dòng)手制?作粽子，?感受著民?俗文化。?有的中隊(duì)?以”我們?的節(jié)日·?端午”為?主題，畫?一張手抄?報(bào)……?2、網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，傳?承傳統(tǒng)文?化此外，?學(xué)校還組?織開展”?我們的節(jié)?日”網(wǎng)上?主題活動(dòng)?，動(dòng)員學(xué)?生參與由?”中國(guó)文?明網(wǎng)”開?設(shè)的”我?們的節(jié)日?·端午”?主題活動(dòng)?，積極參?加”我們?的節(jié)日·?端午”相?關(guān)節(jié)日和?愛國(guó)知識(shí)?的網(wǎng)上學(xué)?習(xí)，傳播?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，提?高個(gè)人傳?統(tǒng)文化素?質(zhì)。讓學(xué)?生進(jìn)一步?了解傳統(tǒng)?節(jié)日、認(rèn)?同傳統(tǒng)節(jié)?日、喜愛?傳統(tǒng)節(jié)日?、過(guò)好傳?統(tǒng)節(jié)日，?增強(qiáng)愛國(guó)?情感，提?高文明素?質(zhì)，做名?副其實(shí)的?文明城市?文明人。?3、倡?導(dǎo)健康防?疫，開展?除塵活動(dòng)?。古人?把___?_月端午?稱作”衛(wèi)?生月”，?廣插艾草?，以免災(zāi)?去病，端?午節(jié)成了?我國(guó)全民?防疫祛病?、避瘟驅(qū)?毒的大節(jié)?日。我校?結(jié)合當(dāng)前?痢疾的流?行及我市?開展?fàn)巹?chuàng)?文明城市?的契機(jī)，?宣傳健康?防疫知識(shí)?，開展環(huán)?境衛(wèi)生教?育、健康?教育，凈?化校園及?生活環(huán)境?，并組織?學(xué)生到社?區(qū)進(jìn)行衛(wèi)?生清潔活?動(dòng)。在?本次活動(dòng)?中，我校?充分利用?”端午節(jié)?”這一傳?統(tǒng)節(jié)日對(duì)?全體學(xué)生?進(jìn)行傳統(tǒng)?文化教育?，讓學(xué)生?走進(jìn)偉人?、了解歷?史、感受?偉人的愛?國(guó)情懷，?培養(yǎng)了學(xué)?生的愛國(guó)?熱情。?班級(jí)端午?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?針對(duì)學(xué)?生們這樣?對(duì)端午假?期的關(guān)注?，校方?jīng)Q?定經(jīng)過(guò)這?次的端午?活動(dòng)來(lái)激?勵(lì)同學(xué)們?的努力意?識(shí)，一改?最近這懶?散的風(fēng)氣?。在經(jīng)過(guò)?周密的計(jì)?劃之后，?____?中學(xué)端午?節(jié)活動(dòng)，?在端午的?前一周正?式開始了?。一、?活動(dòng)資料?為了弘?揚(yáng)節(jié)日精?神，讓同?學(xué)們不是?光是為了?假期才記?住這個(gè)節(jié)?日的名字?，在活動(dòng)?當(dāng)天，在?各班舉行?端午節(jié)故?事、知識(shí)?演講會(huì)，?有各班語(yǔ)?文教師或?班主任主?持或點(diǎn)評(píng)?。本次?的演講活?動(dòng)十分的?熱烈，在?班級(jí)的演?講中，應(yīng)?對(duì)自我的?同學(xué)大部?分學(xué)生們?都能勇敢?的站上臺(tái)?發(fā)言，這?不僅僅宣?揚(yáng)了端午?節(jié)的傳統(tǒng)?知識(shí)，還?鍛煉了學(xué)?生們的口?才、交流?本事、敢?于上臺(tái)的?勇氣。讓?同學(xué)能在?各方面進(jìn)?取的發(fā)展?。要求?各班的黑?板報(bào)在放?假之前準(zhǔn)?備好，以?端午節(jié)為?題，以屈?原的愛國(guó)?精神為主?要資料。?由宣傳部?學(xué)生去檢?查和評(píng)分?。以屈?原的愛國(guó)?精神為主?題的黑板?報(bào)在教師?后面掛著?，當(dāng)同學(xué)?們閑下來(lái)?欣賞黑板?報(bào)的時(shí)候?，不經(jīng)能?夠感受到?端午的氣?氛，還能?感受到到?愛國(guó)的精?神。對(duì)同?學(xué)們的精?神成長(zhǎng)十?分有幫忙?，也為學(xué)?校端午節(jié)?增添了一?番風(fēng)味。?在放假?離開學(xué)校?前進(jìn)行例?行的假日?大掃除，?這次的到?掃除更為?嚴(yán)格，要?求每個(gè)學(xué)?生都認(rèn)真?參與，對(duì)?于發(fā)現(xiàn)的?沒參與衛(wèi)?生的同學(xué)?進(jìn)行記錄?和扣除操?行分處理?。本次?的大掃除?抓的比平?時(shí)更嚴(yán)格?，同學(xué)們?對(duì)這次的?掃除也更?加的認(rèn)真?，基本每?個(gè)人都能?進(jìn)取的參?與到學(xué)校?的打掃中?。這不僅?僅讓我們?的學(xué)校變?得更干凈?整潔，也?讓同學(xué)們?一改之前?只想著假?期的慵懶?氛圍，好?好的認(rèn)識(shí)?到勞動(dòng)的?意義。?二、總結(jié)?和不足?本次的端?午節(jié)活動(dòng)?舉行的十?分成功，?既改良了?之前的不?良?xì)夥眨?有帶動(dòng)了?同學(xué)們的?精氣神，?讓___?_中學(xué)更?加散發(fā)著?活力的氣?息?？?是在關(guān)于?這次的活?動(dòng)參與方?面，依然?有許多同?學(xué)沒能參?與其中，?其中沒能?參與勞動(dòng)?而是躲懶?的同學(xué)最?為嚴(yán)重，?校方在徹?查以后對(duì)?這些同學(xué)?進(jìn)行了嚴(yán)?厲的教育?和處罰，?期望他們?再之后能?夠痛改自?我這種懶?惰行為。?班級(jí)端?午節(jié)活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）端午?節(jié)是我國(guó)?的一個(gè)傳?統(tǒng)節(jié)日，?它有著獨(dú)?特的風(fēng)俗?，如：吃?粽子、賽?龍舟、佩?香囊、懸?白艾、掛?菖蒲、飲?抹雄黃酒?等。利用?端午節(jié)，?開展主題?活動(dòng)，既?能鍛煉和?發(fā)展幼兒?的動(dòng)手本?事，又能?增進(jìn)兒童?對(duì)中國(guó)傳?統(tǒng)文化的?了解和興?趣。同時(shí)?，端午也?是紀(jì)念屈?原、秋瑾?等先輩的?特殊日子?，能夠借?端午節(jié)，?緬懷先輩?，傳承民?族精神。?一是教?師、家長(zhǎng)?、幼兒一?齊收集資?料有關(guān)端?午節(jié)的新?、老照片?及相關(guān)聲?像資料，?了解端午?節(jié)有關(guān)的?知識(shí)和風(fēng)?俗習(xí)慣。?并經(jīng)過(guò)宣?傳欄、家?園聯(lián)系欄?、網(wǎng)站等?多種宣傳?形式，讓?師生進(jìn)一?步感受到?屈原的愛?國(guó)精神和?感人詩(shī)辭?，增強(qiáng)幼?兒熱愛祖?國(guó)之情，?鼓勵(lì)、引?導(dǎo)幼兒走?進(jìn)生活，?開展形式?多樣的教?育活動(dòng)。?二是經(jīng)過(guò)?搜集有關(guān)?端午節(jié)的?詩(shī)詞、民?間傳說(shuō)，?搜集愛國(guó)?詩(shī)人屈原?的事跡，?在班內(nèi)分?組交流學(xué)?習(xí)，表達(dá)?我們對(duì)他?的懷念、?崇敬、愛?戴。三是?倡導(dǎo)熱心?家長(zhǎng)給與?幼兒包粽?子的指導(dǎo)?。幼兒自?我動(dòng)手制?作“粽子?”，感受?著民俗文?化。食堂?幫忙煮好?。讓幼兒?品嘗、分?享自我的?勞動(dòng)成果?。四是制?作并相互?贈(zèng)送端午?節(jié)賀卡，?鼓勵(lì)幼兒?動(dòng)腦的同?時(shí)也多動(dòng)?手，并互?相傳達(dá)節(jié)?日的問候?。五是結(jié)?合“六一?”慶?；?動(dòng)，各年?級(jí)組組織?幼兒舉行?“繪美麗?祖國(guó)”繪?畫活動(dòng)，?弘揚(yáng)愛國(guó)?主義精神?。經(jīng)過(guò)?“我們的?節(jié)日·端?午”主題?教育活動(dòng)?，讓幼兒?感受過(guò)節(jié)?的歡樂，?做中國(guó)人?的光榮。?體驗(yàn)中國(guó)?傳統(tǒng)文化?的源遠(yuǎn)流?長(zhǎng)，積累?幼兒的文?化底蘊(yùn)。?在活動(dòng)中?讓幼兒展?現(xiàn)自我，?發(fā)展自我?個(gè)性，進(jìn)?一步培養(yǎng)?他們的主?體參與意?識(shí)、動(dòng)手?本事和同?伴間的團(tuán)?結(jié)合作精?神。班?級(jí)端午節(jié)?活動(dòng)總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（四）?“端午節(jié)?”是我國(guó)?傳統(tǒng)民俗?節(jié)日，為?了普及傳?統(tǒng)文化知?識(shí)，讓學(xué)?生了解端?午節(jié)的來(lái)?歷及相關(guān)?民俗，培?養(yǎng)學(xué)生熱?愛民族文?化，提升?民族情懷?，-區(qū)各?中小學(xué)校?紛紛組織?開展了形?式多樣、?內(nèi)容豐富?的傳統(tǒng)民?俗教育活?動(dòng)，引領(lǐng)?學(xué)生感受?民俗文化?，增強(qiáng)傳?承民族文?化的自信?心和自豪?感?，F(xiàn)就?活動(dòng)開展?情況總結(jié)?如下：?小學(xué)利用?宣傳欄、?板報(bào)等多?種方式進(jìn)?行了廣泛?宣傳端午?節(jié)的民俗?，營(yíng)造濃?厚的節(jié)日?氛圍，組?織學(xué)生通?過(guò)查閱圖?書、向長(zhǎng)?輩詢問等?多種途徑?，搜集有?關(guān)端午節(jié)?的由來(lái)，?組織召開?“端午節(jié)?”主題班?會(huì)，了解?端午節(jié)的?來(lái)歷、習(xí)?俗;東橋?鎮(zhèn)羅老莊?小學(xué)開展?了“端午?節(jié)”主題?教育活動(dòng)?，利用主?題班會(huì)、?黑板報(bào)和?宣傳欄等?途徑，向?學(xué)生宣傳?端午節(jié)的?由來(lái)以及?愛國(guó)詩(shī)人?屈原的生?平及愛國(guó)?故事，了?解龍舟、?艾草、香?袋、五彩?絲線、雄?黃酒等在?端午節(jié)期?間的特殊?用途，不?斷拓寬學(xué)?生的知識(shí)?面，引導(dǎo)?學(xué)生了解?傳統(tǒng)節(jié)日?，弘揚(yáng)民?族精神，?要求學(xué)生?在端午節(jié)?期間在家?里學(xué)習(xí)包?粽子的過(guò)?程，在親?自動(dòng)手體?驗(yàn)中，充?分感受我?國(guó)傳統(tǒng)文?化的魅力?，陶冶學(xué)?生的情操?，享受傳?統(tǒng)風(fēng)俗帶?來(lái)的溫馨?和快樂;?-鎮(zhèn)-?崗小學(xué)組?織開展了?形式多樣?的端午節(jié)?主題教育?活動(dòng)，以?國(guó)旗下講?話的形式?，向?qū)W生?們講述端?午節(jié)的由?來(lái)，讓學(xué)?生們對(duì)端?午節(jié)有了?更多的了?解，同時(shí)?利用班班?通等載體?向?qū)W生宣?傳端午節(jié)?，介紹端?午節(jié)文化?，端午習(xí)?俗等小常?識(shí)，以增?強(qiáng)學(xué)生對(duì)?中華文化?的認(rèn)知和?認(rèn)同。要?求低年級(jí)?學(xué)生制作?一張有關(guān)?端午節(jié)的?手抄報(bào)，?中、高年?級(jí)學(xué)生寫?一篇有關(guān)?端午節(jié)的?作文;孫?崗鎮(zhèn)黃堰?小學(xué)開展?了“我們?的節(jié)日·?端午節(jié)”?主題班隊(duì)?會(huì)活動(dòng)。?班隊(duì)會(huì)上?，各班圍?繞端午節(jié)?來(lái)歷傳說(shuō)?、端午節(jié)?習(xí)俗、端?午詩(shī)詞、?我家的端?午等開展?主題活動(dòng)?。在老?師的引導(dǎo)?下，孩子?們通過(guò)演?說(shuō)、朗誦?等方式演?繹了自己?對(duì)端午節(jié)?的所知、?所感、所?悟;-鎮(zhèn)?遠(yuǎn)航幼兒?園中、大?班全體家?長(zhǎng)自備粽?葉、糯米?，來(lái)到幼?兒園和小?朋友們一?起共度中?華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日?《端午節(jié)?》。隨后?講解《端?午節(jié)》的?來(lái)歷、起?源故事和?習(xí)俗，小?朋友們跟?著爸爸、?媽媽一起?像模像樣?地包起了?粽子，使?整個(gè)活動(dòng)?現(xiàn)場(chǎng)處處?都充滿著?歡聲笑語(yǔ)?。通過(guò)?豐富多彩?的系列民?俗教育活?動(dòng)，讓學(xué)?生感悟到?民族傳統(tǒng)?節(jié)日豐厚?的文化底?蘊(yùn)，豐富?了廣大師?生節(jié)日精?神文化生?活，弘揚(yáng)?了中華民?族優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，?培養(yǎng)了學(xué)?生的愛國(guó)?情懷，激?發(fā)了學(xué)生?的民族自?豪感和愛?國(guó)熱情，?增強(qiáng)了師?生對(duì)優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)?的認(rèn)同感?和自豪感?。班級(jí)?端午節(jié)活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?五）_?___年?____?月___?_日是中?華民族傳?統(tǒng)佳節(jié)端?午節(jié)。為?了引導(dǎo)學(xué)?生更好地?了解、喜?愛傳統(tǒng)節(jié)?日，進(jìn)而?提升學(xué)生?對(duì)民族文?化的認(rèn)識(shí)?，培養(yǎng)他?們的民族?自豪感，?我校開展?了形式多?樣以"我?們的節(jié)日?端午"為?主題的文?化教育活?動(dòng)。現(xiàn)小?結(jié)如下：?一、積?極營(yíng)造濃?厚的宣傳?氛圍，追?溯端午淵?源，充分?認(rèn)識(shí)"端?午節(jié)"的?有關(guān)知識(shí)?。學(xué)校?充分利用?國(guó)旗下講?話、黑板?報(bào)、宣傳?欄等多種?方式進(jìn)行?了廣泛宣?傳有關(guān)"?端午節(jié)"?的知識(shí)與?內(nèi)容，同?時(shí)舉行豐?富多彩的?活動(dòng)。讓?學(xué)生通過(guò)?查閱圖書?、互聯(lián)網(wǎng)?以及向長(zhǎng)?輩和他人?請(qǐng)教等多?種途徑，?搜集有關(guān)?端午節(jié)的?由來(lái)，了?解這一傳?統(tǒng)節(jié)日的?相關(guān)知識(shí)?。二、?開展各種?的活動(dòng)，?豐富"端?午節(jié)"內(nèi)?容。1?、各班開?展了豐富?多彩的中?隊(duì)主題會(huì)?。端午?節(jié)前夕，?布置學(xué)生?通過(guò)書籍?閱讀和上?網(wǎng)查詢，?了解端午?節(jié)的相關(guān)?知識(shí)，并?在班會(huì)上?進(jìn)行交流?學(xué)習(xí)。我?校利用少?先隊(duì)活動(dòng)?課開展"?我們的節(jié)?日端午"?系列主題?活動(dòng)。為?了活動(dòng)的?順利開展?，少先隊(duì)?大隊(duì)部對(duì)?活動(dòng)進(jìn)行?了部署，?分年級(jí)開?展專題活?動(dòng)：一?、二、三?年級(jí)以文?明的生活?方式為主?題，宣傳?普及衛(wèi)生?防病知識(shí)?，讓學(xué)生?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣;四、?五、六年?級(jí)開展收?集有關(guān)端?午節(jié)的詩(shī)?歌，并進(jìn)?行吟唱，?共同紀(jì)念?了愛國(guó)主?義詩(shī)人屈?原，讓學(xué)?生傳承愛?國(guó)主義精?神，感受?傳統(tǒng)文化?魅力，增?強(qiáng)愛國(guó)主?義情感。?主題活動(dòng)?之后，有?的中隊(duì)布?置了假期?親子活動(dòng)?，讓學(xué)生?在端午節(jié)?當(dāng)天向長(zhǎng)?輩學(xué)習(xí)粽?子的各種?制法。