體育興趣小組活動總結標準范文（5篇）

第18頁共18頁體育興趣?小組活動?總結標準?范文本?學期，我?校的體育?興趣小組?活動在學?校的大力?支持下，?諸位老師?的配合下?，學生的?積極參與?下，開展?得十分成?功。首?先，我們?輔導教師?思想一致?，積極參?與教改，?認真鉆研?業(yè)務，人?人具有高?度的責任?感和強烈?的事業(yè)心?，工作塌?實能干，?不等不靠?，任勞任?怨。其次?，在開展?體育興趣?小組活動?中，我們?做到：合?理安排時?間，充分?利用好每?次的訓練?時間。學?期初根據(jù)?教學大綱?，把握教?材的重點?、難點制?訂出科學?地、切實?可行地教?學計劃。?在訓練中?因材施教?、因人因?地而宜，?科學地訓?練隊員，?使學生的?技術在原?有的基礎?上提高了?許多。?另外，我?們除了堅?持正常的?訓練時間?外，有時?還犧牲個?人的節(jié)假?日。為了?更好的訓?練學生，?我們和學?生達成一?致，做學?生的知心?朋友，樹?立他們的?信心，鼓?勵他們勇?敢、堅強?、不怕苦?不怕累、?奮力拼搏?，培養(yǎng)他?們的團結?合作的集?體精神。?同時，我?們還細心?觀察學生?的一舉一?動，及時?發(fā)現(xiàn)他們?的反?，F(xiàn)?象，幫助?他們解決?生活和學?習中的實?際困難。?由于我們?教師在訓?練中身先?士卒，訓?練效果立?竿見影，?十分顯著?。此外?，我們還?成功地舉?行了我校?第___?_屆田徑?運動會。?一份汗水?，一份收?獲。本期?我們所帶?領的隊員?在身體素?質和運動?技能方面?都取得了?顯著的提?高?？?之，在以?后的工作?中我們一?定再接再?厲，揚長?避短，乘?勝前進！?體育興?趣小組活?動總結標?準范文（?二）要?開展素質?教育，搞?好興趣小?組是十分?必要的。?當今社會?對人才的?需要提出?了新的要?求，新型?人才應是?復合型而?不是單一?的，是知?識面廣、?動手力強?而不是孤?陋寡聞只?會死讀書?的人，要?培養(yǎng)新型?人才，必?須將第一?課堂與興?趣小組有?機結合起?來。興趣?小組是相?對于第一?課堂而言?，即第一?課堂以外?的校內(nèi)外?的其他教?育活動，?興趣小組?是第一課?堂的拓寬?和延伸，?是第一課?堂重要的?補充。在?此方面我?校注重學?生全面發(fā)?展，培養(yǎng)?學生健全?的人格，?健康的審?美情趣和?藝術創(chuàng)造?力，以藝?術教育為?抓手，以?課堂教學?為主渠道?，全面推?進素教育?，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新?精神和實?踐能力，?發(fā)展學生?的個性特?長，努力?實現(xiàn)“人?人都合格?，個個有?特長”的?目的。以?上內(nèi)容源?自小精靈?兒童資訊?站現(xiàn)將?我校的興?趣小組工?作總結如?下：以上?內(nèi)容源自?小精靈兒?童資訊站?1、我?們根據(jù)訓?練目標、?訓練內(nèi)容?、學生情?況、場地?器材以及?季節(jié)氣候?等因素，?創(chuàng)造性地?進行訓練?。2、?為學生創(chuàng)?造合作學?習氛圍，?充分發(fā)揮?學生學習?的主動性?、積極性?；加強學?生學法的?指導，提?高學生自?學自練能?力，讓學?生自主練?習。培養(yǎng)?學生正確?的體育態(tài)?度、情感?和價值觀?。3、?抓好心理?健康教育?工作，培?養(yǎng)學生健?全的人格?。總之?，學生的?興趣是可?以激發(fā)和?培養(yǎng)起來?的，但需?要我們在?教學實踐?中不斷改?革創(chuàng)新，?不斷實驗?總結，用?更多更好?的方法培?養(yǎng)學生的?體育興趣?，讓每個?學生都擁?有一個健?康的身體?。信息?技術興趣?小組的自?我總結?這學期，?興趣小組?的同學們?主要學習?了網(wǎng)頁設?計和ac?dsee?制圖軟件?和log?o語言。?期間也穿?插學習了?計算機的?基本硬件?知識，其?中部分優(yōu)?秀學員經(jīng)?我允許參?與到計算?機機房的?簡單維護?中來，極?大的提高?了他們學?習的興趣?，并初步?感受到了?學習信息?技術的重?要性。?這一學期?以來，我?們興趣小?組的同學?能夠按時?參加培訓?。學期末?，我還對?興趣小組?的成員進?行了期末?測試?，F(xiàn)?就這學期?的工作總?結如下：?一、培?養(yǎng)了學生?的對信息?技術的興?趣：本?批興趣小?組的所有?成員都是?由以前興?趣小組直?接升上來?的，就生?源而言已?經(jīng)具備較?好的素質?。他們都?已經(jīng)了解?、知道了?信息技術?興趣小組?活動的大?體目標，?學習活動?的過程中?表現(xiàn)出了?濃厚的興?趣。二?、開拓學?生的知識?面：在?這次的信?息技術興?趣小組中?不但學習?信息技術?的基本知?識，而且?更多的是?讓學生掌?握了許多?操作的基?本技能，?使他們的?知識面得?到很大的?拓展。?三、增加?了實踐的?機會：?由于興趣?小組不僅?有室內(nèi)的?理論學習?而且還參?與了實踐?，給很多?同學以動?手操作的?機會，讓?學生在實?踐操作中?學到更多?知識。?四、豐富?了學生的?第二課堂?：從素?質的角度?豐富了學?生的課余?生活，他?們的生活?不在僅限?于課堂上?，讓他們?意識到學?習的樂趣?，更有興?趣學習了?。五、?帶動整個?課堂教學?：這一?點也是我?個人認為?最為重要?的。在平?時的課堂?教學中，?我們的學?生部分是?不能夠很?好的按照?老師的要?求完成各?項任務。?而在這個?時候我們?興趣小組?的同學充?當小老師?的機會就?來了，這?樣一來既?使興趣小?組同學有?了成就感?，更激發(fā)?了其他同?學學習的?積極性。?本批興?趣小組成?員大部分?都是具備?較好的l?ogo語?言基礎，?為福州巿?小學信息?技術知識?競賽做好?準備，我?覺得他們?已具備較?好的信息?素養(yǎng)。?我期待著?我的工作?能夠得到?更快的完?善，得到?更好的發(fā)?展。我將?本著為學?生工作的?思想更加?努力地工?作，使我?們的學生?的素質更?好地得到?提高。同?時也希望?我的工作?得到更多?得老師同?仁的關注?和支持，?共同為我?校信息技?術教育的?發(fā)展而努?力！歡?迎大家繼?續(xù)瀏覽自?我總結的?以下文章?：信息?技術教研?組的自我?總結信?息技術教?師工作的?自我總結?物理教?研組工作?的自我總?結小學?舞蹈興趣?小組總結?隨著社?會的發(fā)展?和生活的?改善，人?們普遍的?認識到，?讓孩子從?小就在音?樂、舞蹈?的熏陶中?受到美的?教育，對?開發(fā)兒童?智力，培?養(yǎng)孩子的?高尚情操?具有十分?重要的意?義。中華?民族五千?年的文明?史，舞蹈?文化占有?重要的位?置。舞蹈?教育自古?以來就被?先人所重?視。我使?用的教材?是上海師?范大學編?輯的《古?典芭蕾技?術技巧教?程》，這?套教材是?符合兒童?、少年的?心理和生?理特征。?強調舞蹈?訓練的同?時，對學?生進行初?步的音樂?知識教育?，以培養(yǎng)?學生的音?樂感和對?音樂的興?趣。并注?意融詩、?歌、舞為?一體，充?分體現(xiàn)中?國舞蹈具?有的載歌?載舞特色?。學生?通過舞蹈?訓練進步?很快，肩?、腿、腰?的軟度和?韌帶的柔?韌度在不?同程度的?提高，并?對古典芭?蕾有了一?定的了解?和認識。?學會了代?維洛貝、?豐迪、弗?拉貝、帕?塞、雷勒?維等。學?生通過舞?蹈興趣班?的學習，?從不會跳?舞到參加?各種聯(lián)誼?活動的舞?蹈表演并?獲得家長?和同行的?好評。學?生和家長?都認為參?加舞蹈興?趣班對他?們受益非?淺，對學?生的氣質?、審美能?力、身心?健康、培?養(yǎng)音樂、?舞蹈的興?趣有不同?程度的提?高。我?們舞蹈隊?的學員還?代表學校?參加了鎮(zhèn)?舞蹈比賽?，獲得了?不錯的好?成績。我?們特別注?重培養(yǎng)學?生對舞蹈?的興趣和?學生的模?仿力和想?象力以及?他們的創(chuàng)?造力。對?舞蹈的方?位、手型?、手臂位?置、腳的?位置等等?這些基本?的舞蹈知?識，我都?用趣味性?的練習讓?學生在玩?樂中學到?。有時我?給一段音?樂要學生?自己創(chuàng)編?舞蹈動作?，提高學?生對學習?舞蹈的積?極性。?通過這一?學期進行?舞蹈訓練?，學生的?舞蹈知識?和動作的?協(xié)調性能?力都有不?同程度的?提高。在?工作中，?我們還有?不足的地?方，會不?斷提高自?己的舞蹈?水平和文?化修養(yǎng)以?及舞蹈知?識。隨?著社會的?發(fā)展和生?活的改善?，人們普?遍的認識?到，讓孩?子從小就?在音樂、?舞蹈的熏?陶中受到?美的教育?，對開發(fā)?兒童智力?，培養(yǎng)孩?子的高尚?情操具有?十分重要?的意義。?中華民族?五千年的?文明史，?舞蹈文化?占有重要?的位置。?舞蹈教育?自古以來?就被先人?所重視。?我使用的?教材是上?海師范大?學編輯的?《古典芭?蕾技術技?巧教程》?，這套教?材是符合?兒童、少?年的心理?和生理特?征。強調?舞蹈訓練?的同時，?對學生進?行初步的?音樂知識?教育，以?培養(yǎng)學生?的音樂感?和對音樂?的興趣。?并注意融?詩、歌、?舞為一體?，充分體?現(xiàn)中國舞?蹈具有的?載歌載舞?特色。?學生通過?舞蹈訓練?進步很快?，肩、腿?、腰的軟?度和韌帶?的柔韌度?在不同程?度的提高?，并對古?典芭蕾有?了一定的?了解和認?識。學會?了代維洛?貝、豐迪?、弗拉貝?、帕塞、?雷勒維等?。學生通?過舞蹈興?趣班的學?習，從不?會跳舞到?參加各種?聯(lián)誼活動?的舞蹈表?演并獲得?家長和同?行的好評?。學生和?家長都認?為參加舞?蹈興趣班?對他們受?益非淺，?對學生的?氣質、審?美能力、?身心健康?、培養(yǎng)音?樂、舞蹈?的興趣有?不同程度?的提高。?我們舞?蹈隊的學?員還代表?學校參加?了鎮(zhèn)舞蹈?比賽，獲?得了不錯?的好成績?。我們特?別注重培?養(yǎng)學生對?舞蹈的興?趣和學生?的模仿力?和想象力?以及他們?的創(chuàng)造力?。對舞蹈?的方位、?手型、手?臂位置、?腳的位置?等等這些?基本的舞?蹈知識，?我都用趣?味性的練?習讓學生?在玩樂中?學到。有?時我給一?段音樂要?學生自己?創(chuàng)編舞蹈?動作，提?高學生對?學習舞蹈?的積極性?。通過?這一學期?進行舞蹈?訓練，學?生的舞蹈?知識和動?作的協(xié)調?性能力都?有不同程?度的提高?。在工作?中，我們?還有不足?的地方，?會不斷提?高自己的?舞蹈水平?和文化修?養(yǎng)以及舞?蹈知識。?閱讀興趣?小組小結?《語文課?程標準》?明確指出?：學生應?“學會正?確、自主?地選擇閱?讀材料，?讀好書，?讀整本書?，豐富自?己的精神?世界，提?高文化品?位。”讀?書，尤其?是讀好書?，是與先?哲的一種?對話，亦?是滌蕩心?靈、塑造?完美人格?、提高文?化品味的?一個重要?途徑。樂?讀者，可?嗅得墨香?；善讀者?，可嚼出?智慧。正?如教育家?霍姆林基?所說的那?樣：“我?無限相信?書籍的力?量?！币?如新教育?實驗的倡?導者朱永?新所言：?“理想的?教育應該?重視讓學?生與書本?為友，與?大師對話?，在人類?優(yōu)秀文化?遺產(chǎn)中凈?化自己的?靈魂，升?華自己的?人格。實?施有效的?人文教育?，一定要?讓學生養(yǎng)?成熱愛讀?書的習慣??！笨梢?閱讀對于?教育的作?用之大了?。本學?期開展的?閱讀興趣?小組，承?上學期興?趣小組工?作的優(yōu)點?。在開展?過程中，?老師針對?上學期存?在的不足?，結合本?學期的實?際作出相?應調整。?著力讓學?生親近書?本，喜愛?書本，閱?有所思，?閱有所得?。讓學生?養(yǎng)成良好?的閱讀習?慣，從中?獲得廣博?的人文知?識，包括?中國豐富?的文史知?識，從中?激發(fā)學生?的愛國熱?情。一?、以興趣?為基點，?樂于知書?俗話說?“興趣是?最好的老?師”。培?養(yǎng)學生濃?厚的學習?興趣是取?得良好學?習效果的?重要因素?。按照活?動計劃，?我們先通?過學校宣?傳、班級?報送、師?生互動等?方式進行?宣傳及篩?選，讓學?生在外界?環(huán)境的刺?激和熏陶?下，對讀?書的興趣?有所提高?，在思想?上也能充?分的認識?讀書的重?要性，為?后面活動?的開展鋪?好路。通?過前期強?勢宣傳和?營造讀書?氛圍，提?高了廣大?師生的思?想認識，?為深入落?實課外閱?讀計劃的?各項活動?奠定了堅?實的基礎?。在活?動伊始，?我們便組?織學生參?觀圖書室?、了解圖?書分類、?介紹較為?典型的文?學名著，?進一步激?發(fā)學生學?習的熱情?，以一種?溫馨的人?文氛圍、?美麗生動?的語言來?“熏”他?們。在活?動過程中?，我們也?不乏舉辦?些活動，?讓學生在?活動中習?得合作探?究，豐富?小組生活?。二、?以品讀為?支柱，勤?于閱書?授之以漁?，指導閱?讀。小學?中年級學?生的分析?能力、比?較能力仍?比較薄弱?，他們對?書的好壞?還不能很?好把握，?對好詞好?句好不能?很好辨別?，甚至疏?于辨別。?有些學生?對文字類?的經(jīng)典不?感興趣，?有些學生?則對圖畫?十分喜愛?。因此，?在活動中?，我們始?終關注學?生的閱讀?動態(tài)。?巧借繪本?，快樂閱?讀。三年?級學生還?未脫離“?稚氣”，?對文學修?養(yǎng)的提高?又十分渴?望。我們?主要引導?學生閱讀?有插圖的?經(jīng)典，并?知道學生?學會觀察?插圖，學?會文圖結?合，學會?想象與提?升思想內(nèi)?涵。三?、以筆記?為翅膀，?閱有所得?筆記，?是每一位?閱讀者的?必備品。?本次活動?要求學生?要做好摘?錄筆記的?好習慣，?并在小組?中展示較?為優(yōu)秀的?讀書筆記?。通過展?示，同學?們互取所?需，學到?了更多讀?書知識和?方法，加?深了愛書?、用書的?思想認識?，同時又?促進了同?學良好讀?書習慣的?自覺形成?。此外，?將閱讀與?寫作緊密?結合起來?。學生撰?寫閱讀心?得，將自?己閱讀所?得以文字?形式表達?出來，真?正做到學?有所思，?思有所悟?。總之?，這學期?閱讀興趣?小組已落?下帷幕。?倒推而及?，思其細?節(jié)，不免?有些許遺?憾。在今?后的工作?中，我們?將以學生?為本，關?注學生的?思想及其?閱讀所需?，爭取顧?及每位學?生。同時?，嘗試采?用更多的?方法讓學?生提高對?閱讀的認?識及閱讀?興趣。此?外，開展?專門的交?流座談，?尋找閱讀?與寫作有?機結合的?最佳途徑?。相信，?只要繼續(xù)?努力，我?們一定能?讓學生初?步養(yǎng)成終?身閱讀的?好習慣，?也為書香?校園的形?成盡些微?力量。?體育興趣?小組活動?工作總結?一、總體?情況：?在本學期?的跳繩社?團活動過?程中，教?師程序組?織較好，?所有學生?熱情高漲?，課堂上?學生表現(xiàn)?較好，堅?持不懈，?都取得很?大的進步?并且對跳?繩產(chǎn)生了?濃厚的興?趣。通過?一段時間?花式跳短?繩的社團?活動，全?體學生的?興趣和愛?好和花式?跳繩的技?術都得到?了不同程?度的提高?，對學生?積極參加?體育鍛煉?起了促進?與引導作?用。學生?認真學習?，堅持不?懈地練習?，所以完?成了本學?期計劃的?所有課程?，學會了?正反雙足?跳，正反?單足跳，?一人搖繩?兩人跳，?兩人搖繩?一人跳，?以及多種?花樣跳法?等。二?、主要優(yōu)?點：1?、所有學?生在課前?都做了充?分的準備?，每人都?準備好了?適合自己?的跳繩，?在課上也?能做到認?真聽老師?的口令和?指導，按?照要求活?動。2?、所有學?生都很有?組織，有?紀律，遵?守跳繩的?規(guī)則和要?領。同學?之間互相?幫助，又?互相競賽?，共同合?作，共同?進步。?3、在跳?繩活動的?比賽過程?中，學生?做到有秩?序，盡自?己最大的?努力，并?取得了優(yōu)?秀的成績?。4、?帶動了整?個年級的?跳繩熱情?，對跳繩?技能的提?高有很大?的促進作?用，并且?培養(yǎng)了學?生積極自?覺鍛煉的?好習慣。?三、存?在問題：?1、學?生能力提?高了，現(xiàn)?有的跳繩?不夠專業(yè)?，我們需?要選購一?些專業(yè)的?速度繩和?節(jié)拍繩。?2、有?個別學生?由于年齡?太小等問?題對跳繩?的掌握還?是不夠熟?練，希望?在下學期?的活動中?能夠繼續(xù)?鍛煉跳繩?的技巧。?體育興?趣小組活?動總結標?準范文（?三）本?學期我們?開展了科?技小發(fā)明?興趣活動?，全面推?進素質教?育，豐富?少年兒童?課余文化?生活，培?養(yǎng)學生對?科技知識?的興趣，?引領學生?個性化全?面發(fā)展，?真正實現(xiàn)?從應試教?育向素質?教育的轉?變?yōu)橹饕?目標。根?據(jù)學校工?作安排，?每周舉行?四次活動??，F(xiàn)將本?學期科技?小組工作?總結如下?：一、?活動目標?1、培?養(yǎng)學生探?究能力和?鉆研的學?習習慣。?發(fā)展學生?的興趣愛?好與特長?。2、?培養(yǎng)學生?克服困難?的意志，?使學生對?失敗有承?受力和頑?強拼搏精?神。3?、使學生?初步樹立?科學價值?觀，建立?科學的信?念，培養(yǎng)?創(chuàng)新意識?。4、?通過各種?科學探究?活動，學?習和運用?科學的客?觀標準和?準則，學?會一些科?學研究方?法。培養(yǎng)?學生獨立?思考和獨?立完成任?務的能力?；社交活?動能力；?語言表達?能力；組?織工作能?力；搜集?和處理資?料的能力?；動手實?踐能力；?創(chuàng)新意識?和創(chuàng)新能?力。5?、通過小?實驗和各?種研究活?動，掌握?科學觀察?的方法，?培養(yǎng)解決?實際問題?、動手實?踐的能力?。初步學?會科學實?驗的方法?，具有一?定的實驗?能力。?二、活動?內(nèi)容1?.學生通?過這學期?的學習，?通過觀看?科教片《?我愛發(fā)明?》、科技?實踐、科?技實踐小?發(fā)明等途?徑讓學生?了解許多?科技知識?。以圖片?展示、錄?像展示等?形式讓學?生了解到?了相關科?技知識，?領略到科?技知識的?無窮奧妙?。2.?學生動手?制作，開?展小制作?。學生在?設計制作?中，不僅?可以學習?鞏固書本?知識，加?深對概念?規(guī)律的深?刻理解，?更重要的?是制作中?的困難磨?練學生意?志，成功?地喜悅激?勵他們不?斷進取，?增強戰(zhàn)勝?困難的信?心。三?、人員選?定我們?科技小組?的人員是?二年級至?六年級的?學生，通?過參加科?技活動引?起學生學?習的熱潮?，激發(fā)學?生的學習?興趣。?總之，在?小組活動?中，讓學?生自己動?手，制作?小模型等?。開拓學?生的視野?，同時讓?學生也勤?于動手，?善于從自?然界、從?生活中發(fā)?現(xiàn)問題，?并找到解?決問題的?獨特辦法?，培養(yǎng)學?生的創(chuàng)造?思維和創(chuàng)?新能力。?創(chuàng)造思維?和創(chuàng)新能?力的培養(yǎng)?是一個長?期的系統(tǒng)?工程，需?要我們科?技組的長?期努力。?美術興?趣小組小?結這學?期，在學?校的支持?和組織下?，我們繼?續(xù)開展了?美術興趣?小組活動?，通過活?動提高了?學生的繪?畫能力和?審美，為?了下學年?能更好的?開展興趣?小組，以?便以后能?做到取長?補短，有?所提高，?特將這一?年來的美?術興趣小?組活動情?況總結如?下：本?學期興趣?活動主要?是針對每?個階段學?生的年齡?特點及其?興趣愛好?，將興趣?小組培訓?的主題為?卡通畫。?由于初一?年級的學?生年齡和?繪畫基礎?部分都比?較低，因?此，初一?年級的學?生以基本?的卡通人?像畫為主?學習和訓?練，通過?這些訓練?提高了學?生在繪畫?中的觀察?能力和造?型能力，?同時通過?欣賞和實?踐活動培?養(yǎng)了學生?健康良好?的審美觀?，提高了?學生對美?術學習的?興趣和積?極性。初?二年級的?學生對繪?畫已有了?一些基礎?，因此，?學習的主?要內(nèi)容是?加強對卡?通人物和?環(huán)境結合?的訓練和?作品創(chuàng)作?，在本學?期中進行?彩色卡通?畫訓練，?在卡通繪?畫創(chuàng)作著?重進行了?結合油畫?棒、水溶?性油畫棒?、彩色鉛?筆等多種?材料的綜?合性繪畫?嘗試，豐?富了學生?對繪畫工?具、材料?的認識，?也豐富了?作品的效?果。同時?重視激發(fā)?學生的創(chuàng)?新精神和?培養(yǎng)學生?的實踐能?力。本學?期積極為?學生創(chuàng)設?有利于激?發(fā)創(chuàng)新精?神的學習?環(huán)境，通?過思考、?討論、對?話、等活?動，引導?學生在美?術創(chuàng)作活?動中，創(chuàng)?造性的運?用美術語?言；鼓勵?學生在欣?賞活動中?，開展探?究性的學?習，發(fā)展?自己獨特?的見解。?在美術?教學中注?重對學生?審美能力?的培養(yǎng)。?在教學中?遵循審美?的規(guī)律，?多給學生?感悟藝術?作品的機?會，引導?學生展開?想象，進?行比較。?擺脫以往?簡單的講?解代替學?生的感悟?和認識，?通過比較?、討論等?方法，引?導學生體?驗、思考?、鑒別、?判斷，努?力提高他?們的審美?趣味。?從單純的?技能、技?巧學習層?次提高到?美術文化?學習的層?面。在這?學期的美?術教學中?創(chuàng)設一定?的文化情?境，增加?文化含量?，使學生?通過美術?學習，加?深對文化?和歷史的?認識，加?深對藝術?的社會作?用的認識?、樹立正?確的文化?價值觀，?涵養(yǎng)人文?精神，鼓?勵學生進?行綜合性?與探究性?學習。本?學期將加?強美術與?其他學科?的聯(lián)系，?與學生生?活經(jīng)驗的?聯(lián)系，培?養(yǎng)學生的?綜合思維?和綜合探?究的能力?，重視對?學生學習?方法的研?究，引導?學生以感?受、觀察?、體驗、?表現(xiàn)以及?收集資料?等學習方?法，進行?自主學習?與合作交?流。在?一學期的?工作中，?有許多收?獲、許多?進步，當?然，我的?工作還存?在不足，?我期待著?我的工作?能夠得到?更快的完?善，得到?更好的發(fā)?展，在今?后的工作?中我會更?加努力，?讓學生得?到全面的?發(fā)展！?以上是本?學期的美?術興趣小?組工作總?結。體?育興趣小?組活動總?結標準范?文（四）?為了促?進我校精?神文明建?設進一步?深入開展?，努力營?造我校學?生用語言?訴說自己?的情感的?氛圍，展?現(xiàn)我校學?生的風采?，激發(fā)我?校學生對?演講的興?趣，我校?在這學期?每周三下?午課外活?動開展了?演講興趣?小組的指?導與交流?活動。現(xiàn)?就演講興?趣小組活?動總結如?下：一?、切實的?學習計劃?在演講?興趣小組?成立初，?我就制定?了本學期?的演講活?動計劃，?注意以興?趣引導他?們漸漸對?演講有一?定的認識?和了解。?在興趣小?組的活動?中,我特?別注意保?護學生的?個性發(fā)展?,尊重他?們的個人?創(chuàng)意,發(fā)?揮特有的?魅力,使?學生在自?己原有的?基礎上有?了長足進?步和發(fā)展?。二、?多樣的教?學方法?通過本學?期的活動?,一方面?，學生對?演講的技?巧有了一?個明確的?認識;另?一方面，?他們從中?體驗到演?講所帶來?的樂趣。?同時，我?在指導中?采用欣賞?、模仿、?添加、想?象、創(chuàng)造?等教學方?法來激發(fā)?學生的參?與熱情，?從而達到?較好的效?果。三?、長足的?奮斗目標?我覺得?演講活動?應該在尊?重學生的?個性發(fā)展?基礎上,?經(jīng)過教師?的適當指?導與培養(yǎng)?,充分發(fā)?揮每個學?生的優(yōu)點?,使其形?成自身的?特點。讓?他們覺得?在每次活?動中都很?開心,都?有收獲。?這才能讓?學生樂于?參與興趣?小組的活?動，才能?真正溶入?演講的興?趣中去，?使之成為?學習的主?動者。?這學期的?演講興趣?活動，帶?給我們的?不僅僅是?情感上的?打動，更?重要的是?，讓我們?欣喜地看?到了孩子?們，對祖?國語言文?字的掌握?更規(guī)范化?了!普通?話-讓社?會更和-?諧，讓生?活更精彩?。的確，?演講也是?推廣普通?話的重要?措施之一?，對于構?建和-諧?社會、實?現(xiàn)人的全?面發(fā)展具?有特別重?要的意義?。本著?求實、創(chuàng)?新的精神?，從我校?的實際出?發(fā)，我認?真計劃，?精心組織?了演講興?趣小組。?但是從實?際效果來?看，在活?動過程中?還是出現(xiàn)?了一些需?改進的地?方。比如?：因為學?生基礎不?同，不能?全面照顧?到每一個?學生，對?學生的個?別指導還?不夠。這?些都會是?我在以后?的指導過?程中的注?意點。我?相信在下?學期的演?講活動指?導水平上?一定能百?尺竿頭，?更上一個?臺階。?總之，本?學期的演?講興趣小?組活動暴?露出的問?題，需要?今后多做?工作，多?想方法，?使此項活?動的工作?能順利開?展。這學?期的演講?興趣活動?結束了，?但留給我?們的是更?多的思考?和感慨。?不僅使同?學的能力?得到鍛煉?，而且提?高了學生?的語言表?達能力，?進而有助?于語文素?養(yǎng)的提升?。這項活?動不僅營?造了濃厚?的校園文?化氛圍，?而且也為?我校營造?良好的學?風出了一?份力，使?我校展現(xiàn)?出更好的?學風、校?風。十?里亭中學?___?_.7?體育興趣?小組活動?總結標準?范文（五?）一個?學期的象?棋興趣小?組工作已?經(jīng)結束，?在學校的?正確指引?和全校教?師的大力?支持下，?我緊緊圍?繞素質教?育的各項?要求，以?及中國象?棋的教學?特點，完?滿的完成?了象棋興?趣小組的?各項工作??，F(xiàn)對一?學期的工?作總結如?下：1?、充分發(fā)?揮中國象?棋的能充?分發(fā)展學?生抽象思?維的特點?培養(yǎng)學生?的自學能?力及思維?能力。中?國象棋的?學習主要?以學生自