主題班會方案自信主題班會方案（4篇）

第15頁共15頁主題班會?方案自信?主題班會?方案活?動目標(biāo)：?1、借?助大量的?事例讓學(xué)?生知道什?么是自信?，以及自?信的重要?意義。?2、通過?活動，讓?學(xué)生發(fā)現(xiàn)?并肯定自?己的長處?，提高自?我認(rèn)識能?力。提升?學(xué)生的自?信。3?、培養(yǎng)學(xué)?生樂于觀?察、探究?生活中的?現(xiàn)象，善?于挖掘事?物中隱含?的積極因?素的習(xí)慣?和能力。?4、幫?助學(xué)生形?成對周圍?世界的完?整認(rèn)識,?形成健康?的情感、?態(tài)度和價?值觀?；?動過程：?一、故?事導(dǎo)入，?揭示主題?：教師講?關(guān)于一頭?大象的成?長實(shí)驗(yàn)：?一頭大象?從小就被?一根不太?粗的鏈子?鎖住，經(jīng)?過無數(shù)次?努力都不?能掙脫鏈?子的束縛?站起來。?長大以后?，它的力?量足以掙?脫鏈子了?，然而它?不再去努?力。即使?鏈子放在?身上不加?任何固定?，它也不?會去努力?。這是為?什么??二、交流?談話，認(rèn)?識自信：?1、小?調(diào)查：師?：你們認(rèn)?為自己的?優(yōu)點(diǎn)是什?么?找到?優(yōu)點(diǎn)的同?學(xué)起立并?把自己的?優(yōu)點(diǎn)大聲?說三遍交?流：說說?自己說完?三遍優(yōu)點(diǎn)?后的感受?2、幫?不自信的?同學(xué)找優(yōu)?點(diǎn)三、?列舉事例?，感受自?信：1?、看課件?中的故事?：《握住?自信》談?談自己看?完這個故?事后的感?受或想法?2、學(xué)?生講自己?課前收集?到得關(guān)于?自信的故?事談?wù)勛?己聽完這?么多故事?后想說的?話3、?學(xué)生講發(fā)?生在自己?身上的或?周圍人身?上的關(guān)于?自信的故?事談?wù)勛?己聽完故?事后想說?的話!?四、游戲?導(dǎo)航，感?悟自信：?小游戲：?“掌聲響?起來”?游戲的規(guī)?則：所有?同學(xué)估計(jì)?一下自己?在___?_秒鐘鼓?掌的次數(shù)?會是多少?。然后測?量自己_?___秒?鐘里實(shí)際?能鼓掌的?次數(shù)。教?師小結(jié)：?人類的潛?力無限，?只要相信?自己，一?切皆有可?能。五?、總結(jié)提?高，感悟?升華：?別人行我?也行，現(xiàn)?在不行將?來行，相?信自己準(zhǔn)?能行。?時間：_?___月?____?日地點(diǎn)?：三年級?教室人?物：三年?級全體同?學(xué)我自信?我成功主?題班會總?結(jié)三年級?班會總?結(jié)：今天?，我班召?開了以“?我自信我?成功”為?主題的班?會，此次?班會的目?的，通過?活動，讓?學(xué)生發(fā)現(xiàn)?并肯定自?己的長處?，提高自?我認(rèn)識能?力。提升?學(xué)生的自?信。培養(yǎng)?學(xué)生樂于?觀察、探?究生活中?的現(xiàn)象，?善于挖掘?事物中隱?含的積極?因素的習(xí)?慣和能力?。幫助學(xué)?生形成對?周圍世界?的完整認(rèn)?識,形成?健康的情?感、態(tài)度?和價值觀?。培養(yǎng)?學(xué)生的自?信心是班?主任工作?中一個重?要的方面?，也是學(xué)?校德育的?重要內(nèi)容?。在以后?的學(xué)習(xí)、?生活中，?我還要不?斷深入和?探討下去?，讓學(xué)生?了解自信?的重要性?，懂得如?何培養(yǎng)和?提高自信?的方法，?幫助學(xué)生?樹立自信?心，樹立?明確的奮?斗目標(biāo)，?真正把活?動深入到?每個學(xué)生?的心中。?在本次?活動中通?過讓學(xué)生?說自信和?不自信的?表現(xiàn)，從?反面的例?子引入自?信的重要?性，激發(fā)?學(xué)生的自?信。學(xué)生?說自身的?優(yōu)點(diǎn)讓他?們能夠認(rèn)?識自我，?建立自信?心;通過?讓學(xué)生互?相找優(yōu)點(diǎn)?又能讓學(xué)?生感受被?他人認(rèn)可?的快樂，?同時學(xué)會?欣賞他人?，在互相?的評價中?找到自己?的自信心?。游戲讓?學(xué)生知道?自信的重?要性，在?活動中得?到激勵，?增強(qiáng)自信?心，并增?加同伴之?間的合作?意識。?此次班會?舉行得很?成功，大?家通過這?次班會深?深懂得了?什么是自?信，學(xué)生?形成向上?、樂觀、?充滿自信?等健康心?理，感受?成功的喜?悅。主?題班會方?案自信主?題班會方?案（二）?一、活?動對象?____?區(qū)___?_中心小?學(xué)三(4?)班全體?學(xué)生二?、活動背?景自從?接任這個?新班半個?學(xué)期后，?對這班學(xué)?生的了解?、觀察，?發(fā)現(xiàn)這班?大多數(shù)學(xué)?生不敢參?與學(xué)校開?展的各項(xiàng)?活動，即?使是有某?方面特長?的同學(xué)，?總怕出丑?，總認(rèn)為?自己的能?力不夠。?學(xué)生中時?常有產(chǎn)生?不自信的?現(xiàn)象，針?對這一情?況，特開?展一次《?我自信，?我成功》?主題班會?活動。?三、活動?目標(biāo)1?、讓學(xué)生?掌握什么?是自信，?自信的意?義，以及?培養(yǎng)自信?的方法?2、使學(xué)?生能夠認(rèn)?識自我并?了解自身?的優(yōu)點(diǎn)、?長處，建?立自信心?。3、?通過名人?自信的故?事，自己?身邊的人?，從他們?身上找到?自信，幫?助學(xué)生形?成向上、?樂觀、充?滿自信等?健康心理?。四、?活動準(zhǔn)備?1、提?前一周左?右，布置?全體學(xué)生?參與收集?古今中外?名人自信?的故事。?2、制?作ppt?課件，內(nèi)?容包含自?信定義，?增強(qiáng)自信?方法，故?事圖片等?。3、?布置教室?，黑板上?寫好活動?主題，墻?壁張貼有?關(guān)自信的?格言警句?。五、?活動形式?講故事?、集體唱?《明天更?美好》、?討論交流?等六、?活動分工?1、主?持人甲由?中隊(duì)長張?黎、乙由?學(xué)習(xí)委員?韋麗婷擔(dān)?任。集體?唱由文藝?委員王冰?琦負(fù)責(zé)。?2、講?故事由班?級小故事?員、各小?隊(duì)長擔(dān)任?，并且全?體學(xué)生參?與討論交?流等。?七、活動?時間_?___分?鐘左右?八、活動?過程1?、主持人?開場白?2、什么?是自信?請同學(xué)談?談自己如?何理解自?信。操?作步驟:?先同學(xué)討?論，再指?名同學(xué)發(fā)?言、交流?，然后小?結(jié)，最后?班主任點(diǎn)?擊多媒體?展示字幕?，學(xué)生齊?讀自信?:是一個?人對自己?的積極態(tài)?度，是對?自己能力?的充分估?計(jì)和肯定?，它的表?現(xiàn)是活潑?、坦誠、?虛心、大?度、勇敢?。3、?自信帶來?的好處?請故事大?王上臺為?大家講《?小澤征爾?》的故事?。操作?步驟:先?請故事大?王講故事?，然后回?答問題，?再體會自?信帶來的?好處。?4、名人?自信榜樣?示范請?各小隊(duì)長?上臺說說?你心中名?人自信的?簡短故事?。操作?步驟:班?主任點(diǎn)擊?多媒體展?示故事畫?面，然后?說名人自?信故事，?等七個小?隊(duì)長都講?完故事，?最后啟發(fā)?要以名人?自信為榜?樣。)?5、建立?自信心方?法主持?人給大家?介紹增強(qiáng)?自信心的?七種方法?。操作?步驟:先?主持人點(diǎn)?擊多媒體?展示字幕?，再學(xué)生?齊讀A?、善于發(fā)?現(xiàn)自己的?長處。B?、給自己?一個微笑?。C、學(xué)?會積極地?自我暗示?。D、學(xué)?會自我激?勵。E、?感受別人?的欣賞。?F、成功?的體驗(yàn)。?H、充實(shí)?自我，提?高自身素?質(zhì)。6?、主持人?收尾操?作步驟:?主持人講?話，再請?班主任講?話，然后?學(xué)生齊唱?歌曲7?、結(jié)束階?段主持?人甲乙(?合):我?們宣布:?三(4)?班《我自?信，我成?功》主題?班會到此?結(jié)束。謝?謝大家!?主題班?會方案自?信主題班?會方案（?三）學(xué)?情分析：?在開學(xué)?的幾個月?中，同學(xué)?們漸漸習(xí)?慣了初中?生活，但?上課發(fā)言?不積極，?聲音比較?小，這是?缺乏自信?的表現(xiàn)，?所以本次?班會以自?信為主題??；顒?目標(biāo)：?通過大家?一起討論?自信，并?針對班級?的實(shí)際情?況，使同?學(xué)正確認(rèn)?識自信的?重要性，?樹立自信?心，邁向?成功之路??；顒?準(zhǔn)備：?1、確定?兩名主持?人。2?、制作班?會課件。?3、同?學(xué)們準(zhǔn)備?名人自信?故事。?4、幫助?學(xué)生編排?“課本劇?”活動?過程：?一、導(dǎo)入?詞：敬?愛的老師?，親愛的?同學(xué)們：?今天的?班會由我?和宋淼主?持。這節(jié)?班會的主?題是：“?我自信，?我成功”?二、了?解自信：?主持人?：我們整?天說要自?信，那么?什么是自?信呢??學(xué)生發(fā)言?：小結(jié)?：每個?人的一生?都是曲折?坎坷的，?特別是在?追求學(xué)業(yè)?和事業(yè)的?道路上，?更不會是?事事如意?，一帆風(fēng)?順的。而?自信正是?____?中的一盞?明燈，大?海中的一?面帆，是?登山的云?梯，渡水?的飛舟，?它能給人?通往成功?的勇氣和?希望。在?現(xiàn)實(shí)生活?中，當(dāng)你?和別人鬧?矛盾時，?自信會讓?你伸出熱?情的雙手?，主動與?對方言和?，當(dāng)你受?挫折時，?自信會使?你奮勇前?進(jìn)。三?、自信的?重要性?1、主持?人：同學(xué)?們，讓我?們一起來?欣賞一個?心理學(xué)家?所做的實(shí)?驗(yàn)：心理?學(xué)家曾做?了一個實(shí)?驗(yàn)：將一?只跳蚤放?入杯中。?開始，跳?蚤一下子?就能從杯?中跳出來?。然后，?心理學(xué)家?在杯上蓋?了透明蓋?，跳蚤仍?然會往上?跳，但是?碰了幾次?蓋后，碰?疼了，慢?慢就不跳?那么高了?。提出?問題：跳?蚤還能跳?出杯子嗎??為什么??學(xué)生?A：跳蚤?跳不出杯?子，因?yàn)?它知道上?面有一個?蓋子。?學(xué)生B：?跳蚤跳不?出杯子，?因?yàn)樘?習(xí)慣了。?學(xué)生C?：跳蚤跳?不出杯子?，因?yàn)樘?蚤失去了?自信了。?2、小?結(jié)：生活?中，許多?人也是如?此。失敗?一次后，?便懷疑自?己的能力?，一再降?低成功的?標(biāo)準(zhǔn)，成?功便漸漸?離你遠(yuǎn)去?，甚至形?成思維定?式。其實(shí)?，想使跳?騷恢復(fù)跳?躍的高度?也很簡單?，敲一下?杯底或加?熱杯底就?能做到，?人也如此?。四、?班級中存?在的問題?：1、?主持人：?自信如此?重要，但?是現(xiàn)實(shí)生?活中的我?們做的怎?么樣??2、學(xué)生?發(fā)言：(?缺乏自信?)3、?主持人：?缺乏自信?表現(xiàn)在那?些方面??4、學(xué)?生發(fā)言：?5、小?結(jié)：自信?是我們成?功的必經(jīng)?之路，自?信使我們?不斷成長?。一位科?學(xué)家這樣?說過：“?自信是成?功第一秘?訣?！比?人都可以?成材關(guān)鍵?在于你有?沒有信心?，在我們?的生活中?，不論你?干什么，?首先必須?對自己充?滿信心，?有了信心?便有了成?功和收獲?的希望。?五、名?人事例：?1、主?持人：其?實(shí)，有很?多名人用?他們的事?例告訴我?們自信的?重要。?2、名人?故事：毛?遂自薦、?居里夫人?、劉翔。?3、小?結(jié)：這些?名人故事?讓我們深?受啟發(fā)，?他們之所?以取得成?功正是因?為有一顆?自信心。?毛遂正是?因?yàn)樽孕?才勇于自?薦，居里?夫人正是?因?yàn)樽孕?才發(fā)明了?鐳，劉翔?正是因?yàn)?自信才創(chuàng)?造___?_米欄的?紀(jì)錄。?六、榜樣?示范：?1、主持?人：其實(shí)?在我們班?也有些自?信的同學(xué)?，下面就?讓他們講?講自己的?自信故事?。2、?談?wù)勛约?：朱會玲?、高霄聰?3、主?持人：其?實(shí)，我認(rèn)?為在座的?每一位同?學(xué)都有很?大的潛力?，只是因?為缺乏自?信心。在?聽了這些?名人和我?們身邊的?同學(xué)的事?例之后，?我相信同?學(xué)們上課?一定會積?極舉起你?們的手，?洪亮的回?答老師的?問題。下?面請同學(xué)?們起立，?跟我一起?喊。：“?我自信，?我成功。?我努力，?我出色。?”七、?詩歌朗誦?：1、?主持人：?同學(xué)們?，有信心?的人，可?以化渺小?為偉大，?化平庸為?神奇。信?心可以改?變惡劣的?現(xiàn)狀，使?我們充滿?激情去笑?對困難，?過關(guān)斬將?，實(shí)現(xiàn)理?想。即使?在最困難?的時候，?仍能保持?樂觀奮進(jìn)?的拼搏精?神。可以?說，人的?一生取得?的任何一?次成功，?都是伴隨?著自尊自?信取得的?。下面有?請趙雪鶴?為我們朗?誦一首詩?歌。2?、朗誦：?趙雪鶴?八、班歌?：主持?人：很感?謝趙雪鶴?給我們帶?來的詩歌?。通過這?節(jié)班會，?我希望同?學(xué)們乘著?自信的風(fēng)?帆遠(yuǎn)航，?讓我們昂?首挺胸唱?起我們的?班歌。?九、結(jié)束?語：我?自信，我?成功。請?讓我們相?信自己，?我很重要?，我一定?能做到。?當(dāng)你們失?落或氣餒?的時候，?請以此來?鼓勵自己?。我很?重要，我?一定能做?到，希望?你們都能?以這句話?來勉勵自?己，度過?以后慢慢?的人生。?主題班?會方案自?信主題班?會方案（?四）學(xué)?情分析：?自信是?成功的第?一秘訣，?自信是成?功的基石?，自信對?一個人的?成長是很?關(guān)鍵的。?今學(xué)期剛?開始，我?看到班級?學(xué)生的學(xué)?習(xí)用心性?不高，在?學(xué)習(xí)上顯?得比較被?動，我在?班級引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)?名言，并?確立了自?己的座右?銘，學(xué)生?學(xué)習(xí)的動?力明顯增?強(qiáng)了很多?。的確，?當(dāng)一個人?充滿自信?的從事某?項(xiàng)工作他?很有可能?取得成功?。隨著校?園自信月?活動的開?展，班級?學(xué)生的精?神面貌煥?然一新，?班級各項(xiàng)?工作有序?高效的開?展，我在?班級召開?了“交流?名人自信?故事”的?主題班會?，學(xué)生受?到了很大?的啟發(fā)。?原先后進(jìn)?的學(xué)生學(xué)?習(xí)用心性?增強(qiáng)了，?整個班級?呈現(xiàn)出良?好的發(fā)展?勢頭。目?前班級出?現(xiàn)了很好?的典型，?自信是?一個理論?性較強(qiáng)的?資料，在?前段交流?名人自信?故事的基?礎(chǔ)上，應(yīng)?結(jié)合班級?學(xué)生的實(shí)?際，讓學(xué)?生認(rèn)識到?自信的重?要作用。?在教學(xué)中?應(yīng)采用靈?活的教學(xué)?方式，如?引進(jìn)電化?教學(xué)手段?，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)問題?情境。同?時透過生?活中的鏡?頭展示使?學(xué)生對自?信有更深?的理解。?使學(xué)生從?帶給的事?例中充分?認(rèn)識自信?的重要作?用。活?動目標(biāo)：?1、認(rèn)?識自信的?重要作用?。2、?了解一個?人樹立自?信的基本?途徑和方?法，初步?學(xué)會樹立?自信的方?法，在對?自我正確?評價的基?礎(chǔ)上塑造?一個自信?的“我”?。3、?正確認(rèn)識?自我價值?和優(yōu)勢，?樹立自信?，確定正?確的目標(biāo)?，自信的?為之奮斗?。活動?準(zhǔn)備：?1、學(xué)生?準(zhǔn)備：整?理有關(guān)自?信對自己?成功影響?大的事例?材料;訪?問本班同?學(xué)，了解?其培養(yǎng)自?信的方法?。準(zhǔn)備《?自信之花?永久綻放?》的朗誦?。2、?教師準(zhǔn)備?：(1?)對學(xué)生?的自信狀?況進(jìn)行調(diào)?查，尤其?是對于有?自卑心理?的學(xué)生，?可透過談?話了解造?成其自卑?的原因。?(2)?制作課堂?教學(xué)中所?需的課件?。活動?過程：?蘇晨：同?學(xué)們，自?信是成功?的基石。?人生路上?有自信相?伴，我們?的步伐會?邁得更堅(jiān)?定，更坦?然，讓自?信伴我們?成長，初?二(一)?班主題班?會“自信?伴我們成?長”此刻?開始。首?先讓我們?唱得我們?自己改編?的自信班?歌?！?翱翔”(?音樂響起?，文藝委?員唐楨鋅?上指揮)?(歌詞：?同學(xué)們，?振作起來?!讓自信?伴我們成?長。加油?，為我們?的明天而?努力，實(shí)?現(xiàn)我們崇?高的理想?。我們是?要選取退?還是進(jìn)，?我們要做?主人去努?力的拼搏?!我們的?未來充滿?完美與期?望。我們?這天在默?默耕耘，?明天是祖?國的棟梁?!我們這?天滿懷著?信心，明?天要收獲?成功累累?的碩果。?加油，加?油，前進(jìn)?的二。1?。同學(xué)們?，同學(xué)們?，快拿出?力量，讓?我們自信?的翱翔!?同學(xué)們，?同學(xué)們，?快拿出力?量，讓我?們自信的?翱翔!)?蘇晨：?同學(xué)們唱?出了熱情?，唱出了?自信，唱?出了用心?向上，敢?于拼搏的?初二。一?班精神。?劉媛：?聽到著嘹?亮雄壯的?歌聲，讓?我想起了?不久前剛?結(jié)束的振?奮人心的?運(yùn)動會，?同學(xué)們，?你們還記?得我們?nèi)?得了哪些?成績嗎??(林秀：?獲得了精?神禮貌獎?，朱寶軍?：還有團(tuán)?體總分第?一名，高?出第二名?八十多分?，還有廣?播操優(yōu)勝?獎)劉?媛之后說?：對，一?個自信、?團(tuán)結(jié)，用?心進(jìn)取的?班群眾已?構(gòu)成，自?信是我們?成功的關(guān)?鍵，自信?激勵著我?們不斷向?前。蘇?晨：同學(xué)?們，以前?我們組織?大家搜集?交流了有?關(guān)名人自?信故事，?此刻隨著?校園自信?月活動的?開展。我?們班很多?同學(xué)都有?了自己的?自信小故?事，下面?進(jìn)入主題?班會第一?個板塊—?身邊的小?故事。?自信是成?功的第一?秘訣—愛?默生先?請張代鵬?同學(xué)：?(下)請?魏基同學(xué)?：(下?)請劉琛?同學(xué)：?蘇晨：聽?了身邊的?自信故事?，你有什?么感觸呢??(同學(xué)?談自己的?感觸)?劉媛：這?三位同學(xué)?屬于不同?的類型，?但在他們?身上有個?共同點(diǎn)：?都感受到?自信的重?要性，愛?默生說過?：“自信?是成功的?第一秘訣?”我們要?滿懷自信?為自己加?油!(全?班都跟著?喊加油，?加油，加?油!)?蘇晨：我?們都要為?自己加油?，讓自信?伴我們成?長，生活?因有自信?而精彩，?聽了同學(xué)?的自信小?故事。此?刻再讓我?們看一看?生活中的?兩個場景?，進(jìn)入主?題班會的?第二板塊?(校園多?棱鏡)?要有自信?，然后全?力以赴，?假如有了?這種信念?，任何事?情十分八?九都能成?功—威?爾遜第?一個鏡頭?：展示?表演：鏡?頭一：“?誰是自信?者?”?(資料)?班上舉行?文藝晚會?，他們是?我們班上?最能歌善?舞的同學(xué)?，我作為?文娛委員?當(dāng)然要請?他們在晚?會上表演?一兩個節(jié)?目啦。?文：小A?，你這么?能歌善舞?，能在晚?會上為我?們表演一?個節(jié)目嗎??A：?(自卑地?)哎喲，?我這歌喉?和舞姿哪?能見人呢?，不要叫?我出丑啦?。文：?班上的同?學(xué)都很喜?歡你的歌?舞呢。?A：這是?他們抬舉?我罷了，?我哪有那?么好的才?能，而且?我也沒有?這個膽量?，你還是?放過我吧?。文：?那我也不?勉強(qiáng)了。?小B，你?的歌舞也?很出眾，?你愿意為?我們作表?演嗎??A：哎，?謝謝你的?稱贊。有?機(jī)會讓我?在班上表?演我當(dāng)然?樂意啦，?而且這也?是作為班?群眾的一?分子的職?責(zé)。我會?盡力而為?的!文?：謝謝你?的支持。?小C，你?愿意參加?表演嗎??C：表?演是我的?強(qiáng)項(xiàng)，班?上我認(rèn)第?二還有人?敢認(rèn)第一?嗎?表演?當(dāng)然是非?我莫屬啦?!(指著?B)但是?他和我同?臺表演似?乎不太相?配吧。?第二個鏡?頭展示(?管延榮王?凱上)?上課了(?一男生：?“我自信?，我成功?，我最棒?!”上課?了，根本?不聽講，?還亂做動?作;二男?生：“我?自信，我?成功，我?最棒!”?“我的數(shù)?學(xué)成績不?好，我上?課必須好?好聽講。?”在上課?的時候聽?講很認(rèn)真?，還用心?舉手發(fā)言?。)晚?上(一男?生：“我?自信，我?成功，我?最棒!”?根本不寫?作業(yè)，睡?了一會，?就出去玩?了……二?男生：“?我自信，?我成功，?我最棒!?”認(rèn)真的?寫作業(yè)，?時間很晚?了，還在?認(rèn)真的寫?作業(yè)，“?別人能學(xué)?好我也必?須能學(xué)好?，我要堅(jiān)?持，振作?起來，我?必須能行?)考試?了(一男?生考試不?及格，垂?頭喪氣;?二男生考?試優(yōu)秀，?更有自信?了。)?劉媛：看?了兩個鏡?頭展示，?請選取其?中的一個?進(jìn)行評論?。(停頓?一會)?先小組交?流(__?__分鐘?)劉媛?：的確，?第一個鏡?頭告訴我?們自信不?是自卑，?更不是自?大，第二?個鏡頭印?證了一名?言：(美?)威爾遜?：自信的?人能正確?看待自己?的優(yōu)缺點(diǎn)?，持續(xù)著?一顆平和?、用心的?心。要有?自信，然?后全力以?赴，假如?有這樣信?念，任何?事情十分?八九都能?成功。?蘇辰：的?確，三個?濃縮生活?的鏡頭展?示，讓我?們對自信?有了更深?的認(rèn)識，?對自信的?內(nèi)涵有了?更豐富的?了解。有?句名言說?的好，人?有了堅(jiān)定?的信心，?將是不可?戰(zhàn)勝的，?那在生活?中我們怎?樣培養(yǎng)自?己的自信?呢?進(jìn)入?主題班會?的第三個?板塊—班?級小明星?。堅(jiān)決?的信心，?能使平凡?的人們做?出驚人的?事業(yè)—?馬爾頓?劉媛：?1、首先?請上三個?自信之星?2、(上?來后)請?談?wù)勛约?是如何培?養(yǎng)自信的??(張帥?、周明奇?、劉媛)?(談完一?塊下去)?劉媛：謝?謝帶來的?成功經(jīng)驗(yàn)?。同學(xué)還?是否有培?養(yǎng)自信的?方法?(?于辰、嚴(yán)?加峻、陳?培汝)?蘇辰(上?)：學(xué)期?初我們做?了自信調(diào)?查，班級?有的同學(xué)?自信心不?夠強(qiáng)，經(jīng)?過班級學(xué)?名言一系?列自信的?教育活動?的開展，?以及校自?信月活動?的促進(jìn)，?有___?_位同學(xué)?被評為“?成長之星?”向他以?表示祝賀?。請上臺?。請成?長之星談?談你是如?何找回自?信的。?蘇辰之后?說：說的?很好，居?里夫人說?過：我們?應(yīng)有恒心?，尤其要?有自信心?，我們的?天賦是用?來做某種?事情的，?無論代價?多大，這?種事情務(wù)?必做到。?此刻請?欣賞“成?長之星”?帶來的詩?朗誦：自?信之花永?久綻放(?配樂朗誦?)朗誦怎?樣?(全?班：鼓掌?好!)?劉媛(上?)：是的?，培養(yǎng)自?信