幼兒園大班活動方案樣本（三篇）

第6頁共6頁幼兒園大?班活動方?案樣本?活動目標?：1、?幼兒初步?了解茶葉?的制作過?程，知道?茶葉是從?哪里來的?。2、?幼兒觀察?茶葉泡水?后有何變?化，了解?渴茶的好?處。3?、讓幼兒?在活動中?獲得愉快?的情感體?驗。4?、培養(yǎng)幼?兒敏銳的?觀察能力?。5、?愿意大膽?嘗試，并?與同伴分?享自己的?心得。?活動準備?：1、?各種甜飲?料、干茶?葉。2?、錄相帶?、磁帶各?一?；?動過程：?1、品?嘗飲料?請幼兒談?談各種飲?料的顏色?、味道，?以及是用?什么做成?的。2?、幼兒討?論：喝茶?有什么好?處。3?、幼兒觀?察比較各?種茶葉的?顏色形狀?有什么不?同。4?、幼兒討?論茶葉是?從哪里來?的。5?、錄像?討論:你?從錄像里?看到什么?、·知道?什么。?6、茶葉?泡水后會?有哪些變?化呢??7、律動?:采茶舞?活動延?伸：關?于茶葉的?由來，還?有許多有?趣的故事?，請幼兒?回家后讓?爸爸、媽?媽幫助查?找資料，?下次活動?時請小朋?友們互相?講講關于?茶葉的故?事。幼?兒園大班?活動方案?樣本（二?）【游?戲目標】?1、學?習游戲“?二人三足?”，并嘗?試用與同?伴按節(jié)奏?同步前進?的方法，?探索多人?共同游戲?。2、?通過游戲?，發(fā)展幼?兒的下肢?力量，提?高幼兒動?作的協(xié)調(diào)?性與平衡?性。3?、積極參?與游戲活?動，體驗?與同伴合?作、競爭?的愉悅。?【游戲?準備】?1、物質(zhì)?準備：布?條、彩色?即時貼、?小椅子、?沙包若干?。2、?場地準備?：【游?戲過程】?一、兩?兩結合，?探索“二?人三足”?能平穩(wěn)走?動的方法?。1、?了解游戲?名稱及要?求。要求?：兩兩結?合，用布?條綁住兩?人中間的?兩條腿，?在膝蓋以?下，腳踝?以上的位?置，松緊?要適度，?變成“二?人三足”?。綁好之?后，可以?四處活動?，探索能?平穩(wěn)走動?的方法。?2、幼?兒自由嘗?試練習，?教師巡回?觀察，了?解幼兒練?習情況。?3、交?流經(jīng)驗：?你們在走?的時候遇?到了哪些?困難?怎?么樣走才?能不摔倒??4、?小結：兩?個人的步?子要一樣?大，還要?保持同一?節(jié)奏，明?確什么時?候出綁在?一起的腿?，這樣才?能走的平?穩(wěn)。二?、再次練?習，嘗試?加快速度?、提高難?度。1?、自由練?習，嘗試?加快速度?，教師觀?察指導，?提醒幼兒?注意安全?。2、?自由組合?：你想幾?個人一起?走，就用?剛才的方?法把幾個?人的腿綁?起來。?三、分組?自由練習?，探索、?嘗試多人?組合平穩(wěn)?走動的方?法，教師?觀察指導?，提醒幼?兒注意安?全。四?、幼兒游?戲。1?、比一比?：哪一組?走得又快?又穩(wěn)。?2、挑戰(zhàn)?：嘗試跨?過20-?30cm?寬的“小?河”。?3、游戲?《運糧食?》(兩次?)。創(chuàng)設?情境，用?比賽的形?式進行游?戲。五?、放松活?動。1?、小結。?2、放?松活動，?自然結束?。幼兒?園大班活?動方案樣?本（三）?活動目?標：1?、開展小?組合作探?索與交流?分享活動?，提高幼?兒的合作?能力，體?驗合作活?動的快樂?。2、?進一步了?解各行各?業(yè)與我們?生活的密?切聯(lián)系，?激發(fā)熱愛?各行各業(yè)?工作人員?的情感。?3、培?養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察?能力。?4、愿意?大膽嘗試?，并與同?伴分享自?己的心得?。5、?探索、發(fā)?現(xiàn)生活中?的多樣性?及特征。?活動準?備：事?先構建三?個合作小?組、幼兒?圖畫、與?交通警察?事先聯(lián)系?并攝像、?投影儀、?字卡(預?檢—掛號?—門診—?配藥等。?活動過?程：一?、導入活?動：師?：“最近?，我們一?起了解了?社會上有?各種各樣?的職業(yè)，?知道了每?種職業(yè)所?從事的工?作是不一?樣的，我?們的生活?離不開他?們，我們?還成立了?三個合作?探索小組?：超市小?組、醫(yī)院?小組、交?通警察小?組。大家?還一起分?頭進行了?調(diào)查、尋?找資料，?今天大家?一起來交?流一下吧?!”二?、幼兒交?流活動：?1、超?市小組：?(1)?超市里的?購物順序?是什么??(幼兒圖?畫)(?2)超市?里賣些什?么東西??(3)?幼兒交流?：我們周?圍有很多?超市。(?邊講邊出?示相應的?超市里的?塑料袋)?(4)?超市里有?哪些工作?人員，他?們分別是?做什么事?情的??(5)超?市里發(fā)現(xiàn)?的黃、白?標簽各代?表什么??(出示實?物、認識?價格、比?較價格)?(6)?介紹超市?里舉行的?一些“買?一送一”?活動、發(fā)?宣傳單、?抽獎活動?。(展示?一些收集?的小資料?、幼兒經(jīng)?驗介紹)?那為什么?要舉行這?類活動??小組幼?兒問：你?們有什么?問題要問?我們嗎??小結：?有了超市?，我們大?家購物方?便了很多?，超市里?的工作人?員為了我?們的方便?每天都辛?苦地工作?著，所以?我們要做?個文明的?購物者，?尊重他們?的勞動。?2、醫(yī)?院小組：?(1)?幼兒介紹?看病的順?序：預檢?—掛號—?門診—配?藥(付費?)，看病?為什么要?預檢??(2)醫(yī)?院里有哪?些工作人?員?分別?是干什么?的?(了?解醫(yī)院里?的一些科?室)(?3)(幻?燈)出示?一幅幼兒?的“問題?畫”，由?幼兒介紹?畫面的意?思。(共?同解決問?題)(?4)我們?都希望自?己有個健?康的身體?，那么你?們覺得是?瘦好還是?胖好??(5)出?示一張憂?郁的圖片?，問：圖?片上的人?怎么了??(心里不?太高興，?很憂郁。?)師：?如果人經(jīng)?常很憂郁?的話，會?得心理方?面的病，?就要去看?心理醫(yī)生?了。所以?，我們小?朋友心里?如果有不?開心的事?情要告訴?大人，或?告訴朋友?，這樣你?就會心里?舒服一些?。小結?：所以，?我們大家?知道了人?的健康有?兩種：一?種是身體?健康，一?種是心理?健康，看?身體方面?疾病的醫(yī)?生可以保?障我們的?身體健康?，心理醫(yī)?生就可以?保障我們?的心理健?康，只有?身體與心?理都健康?，這樣才?能成為一?個真正健?康快樂的?人。3?、交通警?察小組：?(1)?共同觀看?攝像：?(2)幼?兒分別交?流問題(?如果馬路?上有車或?有人闖紅?燈或撞車?了，那么?交通警察?是怎么處?理的?如?果天下雨?交警叔叔?還站在馬?路上指揮?交通嗎??交通警察?在上班時?做些什么?事情?小?朋友該怎?樣過馬路??……)?(先幼兒?之間問答?，再請交?通警察小?組成員回?答。)?教師小結?：交通警?察叔叔很?辛苦的，?不論刮風?下雨都不?能離開