團體訓練第五章自測題答案

分數(shù)：分數(shù)：5分數(shù)：5人的本質(zhì)是()o選擇一個答案eA.一切社會關系的總和JCB.生理的人*QC.完整的個體*「D.擁有獨特個性的個體x正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion2分數(shù)：5()是個體生存和發(fā)展的前提。選擇一個答案CA.生理的成熟*QB.需要的滿足*「C.完整的家庭xaD.一定的社會交往/正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion3（）是所有人際合作交往的基礎。選擇一個答案QA.人格的成熟xQB.對自己的認識x金C.自我接納的發(fā)展程度龍QD.有效的人際交往/錯誤這次提交的分數(shù)：0/5。Question4分數(shù)：5（）是所有人際合作交往的基礎。選擇一個答案CA.動機龍QB.誠信xQC.學習xeD.信任J正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion5分數(shù)：5我們期望通過團體訓練的形式，加深學生對人際交往活動與過程的理解和認識。那么哪項不是教師應堅持的認知（）o選擇一個答案cA.學生的個性和社會性處于不斷發(fā)展之中*「B.學生的人際交往過程需要良性引導龍aC.低年級的學生不需要太多的人際交往/QD.人際交往技能并非人與生俱來的本能行為龍正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion6分數(shù)：5對小學階段的學生而言，下列哪種說法是不正確的（）o選擇一個答案A.在這一個階段，教師應該著重讓學生認識到不同人之間存在差C異，讓學生學會如何主動積極地認識他人*「B.教師應讓學生熟悉簡單的人際交往規(guī)則乂教師在應該讓學生懂得，要在人際交往過程中兼顧到對方的情緒C和態(tài)度，在與人和睦相處中增進人際關系X這一階段教師不用對學生做過多的引導，可以讓學生自覺的學習人際交往策略。/正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion7下列哪個不是小學生團體的設計思路（）o選擇一個答案「A.人際適應和熟悉XcB.人際信任與合作JCC.人際交往與溝通/停D.團體建立x錯誤這次提交的分數(shù)：0/5。Question8分數(shù)：5關于人際交往的團體訓練的目標是（）。選擇至少一個答案硬A.社會認知能力/”B.自我認知能力/C.人際溝通能力JD.環(huán)境探索能力J正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion9分數(shù)：5教師應在關于人際交往團體訓練中的認知有（）。選擇至少一個答案A.學生的個性和社會性處于不斷發(fā)展之中/B.學生的人際交往過程需要良性引導/C.人際交往技能并非人與生俱來的本能行為/廠D.學生的人際交往對學生的前途是非常重要的龍錯誤這次提交的分數(shù)：0/5。Question10分數(shù)：5“人體器官交朋友"的活動目的是（）。選擇至少一個答案A.引導學生互相認識丿B.記憶同伴信息丿”C.增進談體成員的熟悉感、親密感/D.幫助學生使用個性化方法進行自我介紹/正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion11分數(shù)：5肢體接觸包括（）o選擇至少一個答案B.擁抱/C.握手/疋D.勾肩搭背丁錯誤這次提交的分數(shù)：0/5。Question12分數(shù)：5關于“緊急支援前線"活動，下列說法正確的是（）選擇至少一個答案A.讓學生體驗良好的人際合作帶來的成就感/廠B.本活動適合于一年級的學生團體使用*C.讓學生在問題的情境下認識到人際合作的重要性/”D.讓學生嘗試進行人際合作/正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion13分數(shù)：5關于“撒網(wǎng)捕魚”活動，下列說法正確的是（）選擇至少一個答案A.本活動適合于小學低年級和高年級的學生團體/匝B.本活動人數(shù)不限，分組進行，毎組8人左右/vC.引導學生體會到“團體協(xié)力”的重要性/vD.幫助學生摸索在團體中進行溝通和協(xié)筒的技巧/正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion14分數(shù)：5人的本質(zhì)在于社會性，人的本質(zhì)是一切社會關系的總和。答案：&對廣錯x正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion15分數(shù)：5社交動機是個體人際交往行為的內(nèi)在動力之一。答案："對/「錯乂正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion16分數(shù)：5信任感是人際合作的重要前提答案：e對/r錯沢正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion17分數(shù)：5人的一個重要特性就是人具有社會性答案："對/「錯乂正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion18分數(shù)：5缺少團體凝聚力，是造成“一人龍，三人蟲"局面的原因。答案："對廠錯*正確這次提交的分數(shù)：5/5oQuestion19分數(shù)：5人與人面對面交流是最有效的一種溝通方式，這種方