幼兒園大班教案《拔蘿卜》

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園大班教案《拔蘿卜》活動(dòng)目標(biāo)：

1、能初步理解故事的內(nèi)容，熟識(shí)角色的出場(chǎng)挨次。

2、能仔細(xì)觀看大班幼兒表演，并簡(jiǎn)潔仿照拔蘿卜動(dòng)作。

3、讓幼兒知道人多力氣大的道理，并體驗(yàn)獲得勝利的歡快情感。

4、理解故事內(nèi)容，能仔細(xì)傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

5、運(yùn)用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

活動(dòng)預(yù)備：

已熟識(shí)拔蘿卜的音樂。

活動(dòng)過程：

一、音樂導(dǎo)入，故事《拔蘿卜》

（1）小伴侶剛才聽到了什么歌曲呀？（拔蘿卜）

（2）這首歌曲里面還藏著一個(gè)好玩的故事呢！我們一起來聽吧！'

二、觀看貼絨教具演示故事情節(jié)，熟識(shí)角色的出場(chǎng)挨次

（1）老公公種了個(gè)大蘿卜，他一個(gè)人拔的動(dòng)嗎？

（2）老公公（）叫誰來幫忙？（老師依次進(jìn)行提問，并逐一出示貼絨教具。）

三、觀看大班幼兒表演，并爭(zhēng)論表演情節(jié)

1、師："小伴侶們瞧，誰來了？'（老公公出場(chǎng)與幼兒?jiǎn)柡谩＃?/p>

2、觀看表演"拔蘿卜'，看后提問："怎么才能把蘿卜拔出來呀？'（大家一起拔）

3、師進(jìn)行小結(jié)：大蘿卜一個(gè)人拔不動(dòng)要*大家一起用力拔才能拔出來。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的樂觀性，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探究，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。我以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合等不同的身份參加活動(dòng)，增加了幼兒參加活動(dòng)的樂觀性及情趣。

不足之處：

活動(dòng)過程中有混亂現(xiàn)象。在以后的活動(dòng)中，應(yīng)支配更加認(rèn)真，讓幼兒在活動(dòng)中能收獲更多。

體育嬉戲兼具運(yùn)動(dòng)功能和嬉戲功能，是幼兒教育的一個(gè)重要方面，通過體育嬉戲教育，不僅可以為幼兒感知世界積累閱歷，促進(jìn)心理健康打下良好基礎(chǔ)，而且可以最大限度刺激幼兒大腦，促進(jìn)大腦機(jī)能完善，形成良好的心理品質(zhì)。體育嬉戲在幼兒成長(zhǎng)中起著重要作用，對(duì)幼兒生理和心理健康具有重要影響。

小百科：蘿卜（學(xué)名：RaphanussativusL.）十字花科蘿卜屬二年或一年生草本植物，高20-100厘米，直根肉質(zhì)，長(zhǎng)圓形、球形或圓錐形，外皮綠色、白色或紅色，莖有分枝，無毛，稍具粉霜?？偁罨ㄐ蝽斏耙干ò咨蚍奂t色，果梗長(zhǎng)1-1.5厘米，花期4-5月，果期5-6月。