浙江省臺州市赤城中學(xué)高二生物月考試題含解析

浙江省臺州市赤城中學(xué)高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.有一對表現(xiàn)型正常的夫婦，男方的父親是白化病患者，女方的弟弟也是白化病患者，但女方雙親表現(xiàn)正常，這對正常夫婦生出白化病的孩子的概率是A．2／3

B．1／2

C．1／4

D．1／6參考答案：D2.有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用方面的說法正確的是A．油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長素類似物可避免減產(chǎn)B．切除動物垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少C．甲狀腺激素分泌不足，蝌蚪發(fā)育會受影響，成年人耗氧量會增加D．兩激素間的拮抗作用不利于維持動物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生長發(fā)育參考答案：B3.在需氧呼吸過程中，形成二氧化碳的過程和生成水分子的過程分別在：A．糖酵解階段和電子傳遞鏈階段B．檸檬酸循環(huán)階段和電子傳遞鏈階段C．檸檬酸循環(huán)階段和糖酵解階段D．電子傳遞鏈階段和檸檬酸循環(huán)階段參考答案：B4.DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在A.細(xì)胞核、核糖體、核糖體

B.核糖體、核糖體、細(xì)胞核C.細(xì)胞核、細(xì)胞核、核糖體

D.核糖體、細(xì)胞核、細(xì)胞核參考答案：C5.遺傳學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孟德爾假設(shè)的一對遺傳因子可以看作是現(xiàn)代遺傳學(xué)的

A．一對同源染色體

B．一對等位基因C．一對相對性狀

D．一對雌雄配子參考答案：B6.有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點(diǎn)不合理的是()A．對于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待B．我國禁止生殖性克隆和治療性克隆C．我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器、并反對其擴(kuò)散D．對于基因檢測應(yīng)該保護(hù)個人遺傳信息的隱私權(quán)參考答案：B7.下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是

A.肺泡腔內(nèi)的氣體

B.小腸腔內(nèi)的消化液

C.心室腔內(nèi)的血漿

D.膀胱腔內(nèi)的尿液參考答案：C8.下列現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用過程中，一定沒有使用病毒的是（

）A.單克隆抗體制備

B.“白菜—甘藍(lán)”培育C..基因治療

D.禽流感疫苗制取參考答案：B9.如圖表示某正?；蚣爸笇?dǎo)合成的多肽順序。A～D位點(diǎn)發(fā)生的突變導(dǎo)致肽鏈延長停止的是[除圖中密碼子外，已知GAC（天冬氨酸）、GGU（甘氨酸）、AUG（甲硫氨酸）、UAG（終止）（

）

A．G/C→A/T

B．T/A→G/C

C．T/A→G/C

D．丟失T/A參考答案：A10.刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后，再刺激同一個神經(jīng)元，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物

A．抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成

B．抑制了突觸后膜的功能

C．與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同

D．抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放參考答案：B11.下面為胡蘿卜組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株過程的示意圖，相關(guān)敘述中錯誤的是

A．根據(jù)所學(xué)知識推測：①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②的過程使高度分化的體細(xì)胞恢復(fù)分裂能力B．動物的單個細(xì)胞也可經(jīng)上述過程培養(yǎng)成新個體C．①→②→③→④過程中細(xì)胞增殖的方式都為有絲分裂D．②→③過程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果參考答案：B12.右圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解，對此圖的理解有誤差的是（

）A．B營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量不一定比A少B．B攝入的能量即為B的同化量C．若M表示各營養(yǎng)級的同化量，當(dāng)MA<5MB時，生態(tài)系統(tǒng)將會崩潰D．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將轉(zhuǎn)化為熱能而輸出參考答案：B13.美國亞利桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化。下圖是該蜥蜴體溫與體色之間的對應(yīng)關(guān)系。由此表明A.該蜥蜴的體溫控制并決定著體色性狀B.該蜥蜴的體溫能引起體色的可遺傳變異C.表現(xiàn)型相同的蜥蜴，其基因型一般相同D.表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果參考答案：DD表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，該蜥蜴的體色由基因控制，并受體溫影響，A錯誤、D正確；基因型相同，環(huán)境不一樣，表現(xiàn)性可能不同，表現(xiàn)型相同，基因型也不一定相同，BC錯誤?！究键c(diǎn)定位】基因型和表現(xiàn)型【名師點(diǎn)睛】表現(xiàn)型是指具有特定基因型的個體，在一定環(huán)境條件下，所表現(xiàn)出來的性狀特征的總和．基因型相同的個體，在不同的環(huán)境條件下，可以顯示出不同的表現(xiàn)型．基因型不同的個體，也可以呈現(xiàn)出同樣的表現(xiàn)型。14.牛奶中的蛋白質(zhì)是由奶牛的乳腺細(xì)胞合成和分泌的，與此生理過程相關(guān)的細(xì)胞器是(

)A、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體

B、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體C、核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D、線粒體、核糖體、中心體、高爾基體參考答案：B15.下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述，正確的是（

）A．人類活動對群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響B(tài)．人類活動對群落的影響只能是破壞性的C．人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替D．人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制參考答案：C16.圖中A、B、C、D表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各種成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述中正確的是A.A、B和C包含了生物群落全部生物B.C1的同化量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量C.D不都是原核生物，A不都是綠色植物D.A的數(shù)量減少將有助于減緩溫室效應(yīng)參考答案：C根據(jù)題意和圖示分析可知：A為生產(chǎn)者，C為消費(fèi)者，D為分解者，B為無機(jī)環(huán)境，則A、C、D包含了生物群落全部生物，A錯誤；A生產(chǎn)者的同化量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B錯誤；D分解者可以是營腐生生活的動物或細(xì)菌、真菌，A生產(chǎn)者不都是綠色植物，也可以是硝化細(xì)菌等，C正確；綠色植物能吸收二氧化碳，因此A的數(shù)量增多有助于緩解溫室效應(yīng)，D錯誤。17.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，當(dāng)一種生物的全部同化量來自兩種生物時，則同化量各占一半，下列敘述不正確的是（

）

A.該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落包括了圖中全部生物的總和

B.圖中處于最高營養(yǎng)級的生物是蛇

C.圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共3條D.如蛇要凈增重1千克，則最多要消耗綠色植物3500千克參考答案：D18.如圖表示的是甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式（“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制）。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.NAA與丙是同種化學(xué)物質(zhì)B.甲乙之間具有拮抗作用C.乙丙之間具有協(xié)同作用D.甲、乙和丙均不能代表乙烯參考答案：A【分析】圖示為甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式圖，其中甲能促進(jìn)種子的休眠，抑制生長，可能為脫落酸；乙能促進(jìn)生長，抑制種子的休眠，可能為赤霉素；丙能促進(jìn)生長和單性結(jié)實(shí)，且其作用于NAA類似，可能為生長素?！驹斀狻緼、NAA是一種生長素類似物，生長素是吲哚乙酸，A錯誤；B、分析題圖可知，甲促進(jìn)種子休眠、抑制生長，乙抑制種子休眠促進(jìn)生長，二者作用相互拮抗，B正確；C、乙、丙都促進(jìn)植物生長，具有協(xié)同作用，C正確；D、甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙生長素，D正確?！军c(diǎn)睛】本題的知識點(diǎn)是各種植物激素的作用，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于各種植物激素的作用的記憶是本題考查的重點(diǎn)。19.下圖是有關(guān)人體免疫過程的示意圖，有關(guān)該圖的各種敘述中，正確的是①圖示過程的發(fā)生對維持人體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定有利 ②注射抗生素治療疾病屬于圖中“④”過程 ③人體發(fā)生過敏反應(yīng)的根本原因是過敏原刺激機(jī)體產(chǎn)生的物質(zhì)A吸附到某些細(xì)胞的表面 ④細(xì)胞a既參與特異性免疫，又參與非特異性免疫 ⑤其中“①”和“⑤”過程的發(fā)生與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān) ⑥“②”過程的完成是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。 A．①④⑤

B．①④⑤⑥

C．④②④⑤⑥

D．①③④⑤參考答案：B20.基因治療是指（）A.對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的B.把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的C.運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常D.運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的參考答案：B通過分析可知，基因治療是指把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的。故選：B。【考點(diǎn)定位】轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用?；蛑委熓且环N應(yīng)用基因工程技術(shù)和分子遺傳學(xué)原理對人類疾病進(jìn)行治療的新療法?！久麕燑c(diǎn)睛】基因治療是指將外源正常基因?qū)氚屑?xì)胞，以糾正或補(bǔ)償因基因缺陷和異常引起的疾病，以達(dá)到治療目的。也就是將外源基因通過基因轉(zhuǎn)移技術(shù)將其插入病人的適當(dāng)?shù)氖荏w細(xì)胞中，使外源基因制造的產(chǎn)物能治療某種疾病。21.某生物學(xué)家在測定100平方千米的野兔的種群密度時，第一次捕獲50只做上標(biāo)記，然后放回到草原中，停留一段時間以后，又捕獲60只，其中含標(biāo)記的5只，則該草原內(nèi)野兔的種群密度為

A．500只／平方千米

B．600只／平方千米

C．5只／平方千米

D．6只／平方千米參考答案：D22.一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，下列描述不正確的是 （） A、具有不同性狀的兩親本雜交，子代有兩種性狀出現(xiàn)，則無法判斷性狀的顯隱性及兩親本的遺傳因子組成 B、具有相同性狀的兩親本雜交，子代只出現(xiàn)與親本相同的性狀，則親本及子代個體均為純合子 C、具有相同性狀的兩親本雜交，子代出現(xiàn)了與親本不同的性狀，則親代均為雜合子 D、某親本自交，子代出現(xiàn)了兩種性狀，且性狀分離比為3:1，則占3/4的子代個體表現(xiàn)為顯性性狀參考答案：B23.下列各項(xiàng)中，屬于胰島素作用范圍的是

A．抑制血糖轉(zhuǎn)化成脂肪

B．抑制血糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞

C．抑制血糖進(jìn)入肌肉細(xì)胞

D．抑制肝糖原分解成血糖參考答案：D24.T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明生物的遺傳物質(zhì)是DNA，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路最關(guān)鍵的是（）A．區(qū)分T2噬菌體和大腸桿菌B．提取大腸桿菌的DNAC．提取T2噬菌體的蛋白質(zhì)D．區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用參考答案：D【考點(diǎn)】73：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．【分析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌體的繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放；3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．【解答】解：在T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路為：S是蛋白質(zhì)的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白質(zhì)中幾乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)，直接單獨(dú)去觀察它們的作用．故選：D．【點(diǎn)評】本題考噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．25.有甲、乙兩組等量酵母菌。甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙組酵母菌進(jìn)行無氧呼吸。若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的CO2之和與它們消耗的O2之和比為

(

)

A．1：1

B．3：0

C．6：0

D．4：3參考答案：D26.遺傳咨詢對預(yù)防遺傳病有積極意義，下列情形中不需要遺傳咨詢的是A．男方幼年曾因外傷截肢

B．親屬中有智力障礙患者C．女方是先天性聾啞患者

D．親屬中有血友病患者參考答案：A27.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制

B.抑制細(xì)胞有絲分裂時紡錘體的形成C.促進(jìn)染色單體分開，形成染色體

D.促進(jìn)細(xì)胞融合參考答案：B試題分析：秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞，能夠抑制細(xì)胞分裂時紡錘體的形成，從而誘導(dǎo)細(xì)胞中的染色體數(shù)加倍，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯誤?？键c(diǎn)：本題考查多倍體的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。28.下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是A．脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題參考答案：B29.下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是A.格里菲斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA可以改變生物體的遺傳性狀B.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中離心后大腸桿菌主要存在于沉淀中C.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明了從S型細(xì)菌中提取的DNA可以使小鼠死亡D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有35S標(biāo)記參考答案：B【分析】解答本題需要從以下幾個方面把握：1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。3、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保溫時間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)離心后分布于上清液中，使上清液出現(xiàn)放射陡。b．保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代，經(jīng)離心后分布于上清液中，也會使上清液的放射性含量升高。②用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細(xì)菌表面，隨細(xì)菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性。【詳解】格里菲斯證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌，A錯誤；赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中，B正確；艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，而不是S型細(xì)菌的DNA能使小鼠死亡，C錯誤；用32P

標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)可知，細(xì)菌裂解后得到的噬菌體只有少量帶有32P

標(biāo)記，D錯誤?！军c(diǎn)睛】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)錄實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。30.如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值②在K值時，種群的增長率最大③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量A．①②

B．①④

C．①③

D．③④參考答案：C31.作物脫毒、改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物、可保存的干擾素、檢測有毒物質(zhì)依次是下列哪項(xiàng)生物技術(shù)的應(yīng)用（）①基因工程

②細(xì)胞工程

③蛋白質(zhì)工程A.①②②③② B.②①①③② C.②①②③② D.②①③③②參考答案：B【分析】基因工程可以用于培育抗蟲轉(zhuǎn)基因植物、抗病轉(zhuǎn)基因植物、抗逆轉(zhuǎn)基因植物、改良植物的品質(zhì)、提高動物的生長速度、用于改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動物生成藥物等。植物細(xì)胞工程可以用于微型繁殖、作物脫毒、合成人工種子等。【詳解】作物脫毒（選根尖、莖尖）屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用；改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、抗除草劑作物屬于基因工程的應(yīng)用；可保存的干擾素經(jīng)過蛋白質(zhì)工程的改造，屬于蛋白質(zhì)工程；檢測有毒物質(zhì)屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。32.T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是

①處理抗原

②呈遞抗原

③識別抗原

④分化為記憶細(xì)胞

⑤分化為效應(yīng)細(xì)胞A．①②③④⑤

B．①②③④

C．②③④⑤

D．②④⑤參考答案：C33.將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見右圖。下列敘述錯誤的是A.圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)B.將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原C.實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料參考答案：A34.如圖是某個二倍體動物的幾個細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷不正確的是

（

）

A．若甲細(xì)胞中1與2或1與4的片段交換，則前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

B．乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組

C．乙細(xì)胞中一定含有2條X染色體和2條Y染色體

D．丙細(xì)胞不能進(jìn)行基因重組參考答案：B35.下列有關(guān)泡菜制作過程的敘述，不正確的是（）A．按照清水與鹽的質(zhì)量比為4：1的比例配制鹽水B．放入蒜瓣，生姜等香辛料的作用是殺滅雜菌C．鹽水入壇前要煮沸、冷卻，以防止污染D．在壇蓋邊沿的水槽中注滿水，以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境參考答案：B【考點(diǎn)】K8：制作泡萊．【分析】新鮮的蔬菜和原料里面亞硝酸鹽含量低．腌制過程中因?yàn)辂}水比細(xì)胞內(nèi)液濃度高，細(xì)胞會失水，產(chǎn)生的水使壇子中溶液量增加．為了抑制其它雜菌的繁殖，可以利用多種措施如：加鹽、加白酒、加水密封等．制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為4：1，鹽水要加熱煮沸是為了殺滅雜菌，冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響．泡菜變質(zhì)或者質(zhì)量比高，原因很多，如泡菜壇子密封不嚴(yán)或取食工具不衛(wèi)生，或鹽的比例過小等．【解答】解：A、按照清水與鹽的質(zhì)量比為4：1的比例配制鹽水，A正確；B、放入蒜瓣，生姜等香辛料的作用是調(diào)節(jié)風(fēng)味，B錯誤；C、鹽水入壇前要煮沸、冷卻，以防止污染，C正確；D、在壇蓋邊沿的水槽中注滿水，以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境，D正確．故選：B．36.人體中的蛋白質(zhì)A.基本組成單位是核苷酸

B.是活細(xì)胞中含量最多的化合物C.用斐林試劑檢測出現(xiàn)紫色

D.有催化、免疫和信息傳遞等功能參考答案：D試題分析：A、人體中蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，核苷酸是構(gòu)成核酸的基本單位，A錯誤；B、人體細(xì)胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)，B錯誤；C、人體中的蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢測出現(xiàn)紫色，斐林試劑可與還原性糖作用產(chǎn)生磚紅色沉淀，C錯誤；D、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能（如抗體），有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動（如胰島素），D正確．故選：D．考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能；氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式；檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．37.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述。正確的是（

）A．轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過花粉傳入環(huán)境中B．轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物不會導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加C．動物的生長激素基因轉(zhuǎn)入植物后不能表達(dá)D．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題參考答案：A38.下列哪項(xiàng)表示的是基因型為AaBb的個體產(chǎn)生的配子？

A．Aa

B．Aabb

C．Ab

D．AaBb參考答案：C39.下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的簡圖，甲、乙、丙、丁分別代表四種成分。下列敘述正確的是

A.甲和乙構(gòu)成生物群落B.丁代表的是自養(yǎng)生物

C.①代表光合作用

D.丙中包含大氣中的二氧化碳庫參考答案：D40.動物饑餓或冬眠時，能源物質(zhì)消耗的順序是(

)

A.脂肪→蛋白質(zhì)→糖類

B.脂類→糖類→蛋白質(zhì)

C.糖類→脂肪→蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)→糖類→脂肪參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請閱讀下列材料并回答問題：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了?！万仍谶@里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）（1）“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)包括

，生物群落與無機(jī)環(huán)境通過

（填功能）構(gòu)成一個有機(jī)的整體，其聯(lián)系的紐帶是

和

（填成分）。（2）請找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息交流的一個例子：

。（3）如果“百草園”中有動植物死亡，其枯枝落葉或動物尸體是否會在園中堆積？

。請說明理由：

。（4）若圖中A表示的是云雀在群落中的情況，那么，B最可能代表的是

。參考答案：（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)

物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞生產(chǎn)者分解者

（2）鳴蟬的長吟、油蛉的低唱、蟋蟀彈琴等（答出一個即可）（3）否細(xì)菌等分解者具有分解枯枝落葉或動物尸體的作用（4）被云雀捕食的一個種群42.下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題：（1）圖中X是________；Ⅰ在小麥種子中主要是指__________。（2）在病毒中，攜帶遺傳信息的物質(zhì)是________________（填序號）。（3）圖中A、B分別代表何種元素？A：______，B：______。（4）導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[

]_________（填序號和名稱）結(jié)構(gòu)的多樣性。（5）物質(zhì)Ⅱ在人體細(xì)胞中的主要載體是________，該分子中______________決定了物質(zhì)Ⅱ的多樣性。參考答案：

(1).葡萄糖，

(2).淀粉

(3).Ⅱ或Ⅲ

(4).N、P

(5).N

(6).[Ⅳ]蛋白質(zhì)

(7).染色體（質(zhì)）

(8).脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序【分析】本題以“細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系圖”為載體，考查學(xué)生對細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)大分子的化學(xué)組成及功能等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻?1)依題意并結(jié)合圖示分析可知：能源物質(zhì)Ⅰ是多糖，在植物細(xì)胞（小麥種子細(xì)胞）中主要是指淀粉。組成多糖的基本單位X是葡萄糖。(2)攜帶遺傳信息的是核酸，其中主要分布于細(xì)胞核中的Ⅱ是DNA，主要分布于細(xì)胞質(zhì)中的Ⅲ是RNA。病毒只含有一種核酸：DNA或RNA，因此在病毒中，攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ或Ⅲ。

(3)結(jié)合對(2)的分析可知，Y是組成DNA的基本單位脫氧核苷酸，Z是組成RNA的基本單位核糖核苷酸；核糖核苷酸與脫氧核苷酸都是由C、H、O、N、P組成，因此A表示N、P。承擔(dān)生命活動的Ⅳ是蛋白質(zhì)，P是組成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸，氨基酸的基本組成元素是C、H、O、N，所以B表示N。(4)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，因此導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[Ⅳ]蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性。(5)物質(zhì)Ⅱ